科學(xué)課——釣魚周記

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，制定一篇周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編整理的科學(xué)課——釣魚周記，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　昨天的科學(xué)課的名字叫《釣魚》。老師先讓我們看了個(gè)視頻，一個(gè)魚缸里有幾條食人魚，里面有一只老鼠。剛開始食人魚沒有發(fā)現(xiàn)老鼠，最后發(fā)現(xiàn)了，不到一分鐘老鼠就被分吃完了。又一個(gè)視頻是一個(gè)人把牛頭放進(jìn)水里，又把牛頭提上來，上面掛著許多食人魚，又一個(gè)個(gè)掉下去了。

　　又到了做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候了。老師先發(fā)了一個(gè)紅色的大魚。小貓見了一定覺得它很鮮美，剛出生的小貓應(yīng)該以為這是烤魚。老師又發(fā)了兩個(gè)別針，讓我們把一個(gè)別針插在魚頭上，因?yàn)檫@個(gè)別針有個(gè)尖頭。我把魚往里面插，很輕松的就插進(jìn)入了。老師又發(fā)了一條小藍(lán)魚，我也很輕松的差進(jìn)去了。老師又發(fā)了一條小粉魚，這次我不能插了，因?yàn)閯e針別針用完了，老師也說不用插了。老師又給我們發(fā)了一根鉛筆和一條繩子，讓我們把繩子拴在鉛筆上。這個(gè)簡單，不就是吧繩子拴在鉛筆上，再用透明膠粘上去嗎?可是看著簡單做著難，我把繩子拴上，又去拿透明膠，可是繩子跑了，我只好先拿透明膠再栓繩子，就算好了。老師又發(fā)了磁鐵，我又把繩子栓到磁鐵上，可是太短了!我要重新栓，可是栓的太緊了，解不下來了，真倒霉。

　　下課鈴響了，終于熬到了下課，這節(jié)課太倒霉了!

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