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有關(guān)初一周記匯編七篇
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是時候好好地記錄在周記中了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初一周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一周記 篇1
春天到了，陽臺上的花基本都已經(jīng)盛開了，是那么地耀眼奪目，那么的婀娜多姿，讓人看得竟有些眼花繚亂。在這么多花中，最平凡，最普通的莫過于放在角落里的那盆仙人掌了。
都說人不可貌相，植物也是一樣的，那盆仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，圓滾滾的，還渾身帶刺，但它的生命力卻是極強(qiáng)的。
還記得去年夏天的時候，全家出去旅游，七天后才回來，到陽臺上一看，花幾乎都死光了，殘枝敗葉，爸爸十分心疼，唯獨(dú)那角落里的仙人掌還透著勃勃生機(jī)。那些較貴的花兒雖然美麗，但它們卻非常較弱，已有大風(fēng)大雨就會死去，根本經(jīng)不起磨難，只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力，經(jīng)得起打字人的考驗，所以它生長在沙漠荒地之中，還依舊可以活下去。
我欣賞這種植物，它不僅生命力強(qiáng)，在沙漠中它還是那些迷失方向在沙漠中臨死的人們的希望。
我欣賞仙人掌，更欣賞悠揚(yáng)他一樣強(qiáng)生命力的人。他們大都和仙人掌一樣，不需要太多的養(yǎng)分，只需要一片沙土，一縷陽光就可以自立跟生，他們從不畏懼困難，不管在怎樣惡劣的'幻境中，他們都可以長成參天大樹。
倒是那些嬌生慣養(yǎng)，只會依賴被人的人終究無法生存，也許他們擁有美麗的外貌，客觀的財富，但最終他們還是會因為沒有水源供給的那一天枯死。
而我們，不應(yīng)愛長成那些嬌艷的溫室花朵，而是應(yīng)該成為自強(qiáng)自立如仙人掌一般的人。
初一周記 篇2
我有一個干凈、明亮的臥室。
我的房間正中央是一張床，床邊擺著床頭柜，柜子上放著我的書；床的右邊是衣柜，衣柜里有漂亮的衣服；床的`左邊是書桌，桌上擺著我的暑假作業(yè)。書桌的左上角是書架，書架上面是我最愛看的童話書。
雖然我的臥室不大，但我能在里面好好的學(xué)習(xí)。
初一周記 篇3
冬天，給人的印象往往是寒冷的。你看，一陣風(fēng)吹過，臉上便會覺得生痛。內(nèi)心像打翻了無味瓶似的，霎時間收到訊息，傳輸?shù)酱竽X，反映給人體。但你知道嗎，其實，有時候，總會有人發(fā)一兩句感慨：這個冬天不冷！
或許你會驚訝，冬天難道不冷？我的回答是：“是的，冬天的確不冷。”
上周末，傾盆大雨在一刻鐘之內(nèi)便下來了。當(dāng)時我正一個人在書店，這場瓢潑大雨打得我措手不及。書店關(guān)門了。我只好一個人站在外面淋雨。好不容易到了車站，居然沒看到一輛巴士。只是旁邊有位阿姨而已。她大概二三十歲吧，頭發(fā)呈大波浪卷狀，臉上化著淡妝，衣著，倒也不是太華麗。她站在那兒，打著傘，安靜地等著公交車。再看看一旁的我，頭發(fā)濕漉漉的，臉上都是水珠，懷中緊緊捧著一摞書，那狼狽不堪的'樣子，不管誰看了都會捧腹大笑的。
過了一會兒，這位阿姨挪了挪身子，將傘移了過來，幫我擋雨。我看了看她，她也望了望我，我們相視一笑，氣氛頓時融洽了不少。但我比較含蓄，也沒有再說什么。倒是她，問我這，問我那，我呢，也如實回答……
車來了，我跟她道別。上了車，發(fā)動機(jī)引擎響了起來，而她的身影也漸漸消失在我視線中。但我不會忘記她。
坐在車上，回想起剛才那感人至深的一幕，內(nèi)心受了感動，如一陣芬芳的花香沁人心脾，又像甘泉滴露般滋潤心田。
初一周記 篇4
初一的生活過完了，我也該有個交代了。
我想，我應(yīng)該永遠(yuǎn)也忘不了第一天進(jìn)校門時的感覺了吧，是那么的懵懂，那么的新鮮，任何的一件小事都能引起我的注意，當(dāng)初的我是多么的單純呀。新鮮感逐漸被繁重的作業(yè)所代替，來時，懵懂的眼神也換成了尖銳的，帶有寒光的，我變了。
初一的下半學(xué)期，我漸漸變得不再單純，而是有了好多煩瑣的事情壓在我的心里，我不再是當(dāng)初那個簡單的小女孩了，我學(xué)會了安靜，學(xué)會了隱藏。
在整個初一的.生活中，我經(jīng)歷了開心、快樂，也經(jīng)歷了憤怒與苦悶，這讓我原本就充實的生活變得更加的有趣，使它不再只是一個枯燥無味的音調(diào)，而變成了一首精彩紛呈的樂曲。它讓我學(xué)到了怎樣對待糟糕的成績，怎樣處理瀕臨崩潰的友誼。
這是我的初一生活，充實，有趣，苦悶并存。
初一周記 篇5
第一次看到我們數(shù)學(xué)老師之際，我實在無法相信，我們數(shù)學(xué)老師竟是一位男老師，后來經(jīng)老師自我介紹才知道，原來老師姓趙，名永。
我的老師雖然外表很嚴(yán)厲，看起來讓人害怕，當(dāng)然我也害怕，但經(jīng)過上了一周的課，我發(fā)現(xiàn)，趙老師講課風(fēng)格和以前數(shù)學(xué)老師的風(fēng)格一點(diǎn)也不一樣，他上課講的很幽默，教書也非常認(rèn)真，他會將很難的數(shù)學(xué)問題用最簡單的方式解釋給我們聽，并讓我們笑著明白題意。所以，我原來害怕的數(shù)學(xué)，在趙老師的帶領(lǐng)下，學(xué)的越來越輕松。
上課之際，他總會拿一些有趣的例子讓我們明白道理，比如，蘋果和蘋果就能加到一起，但蘋果和香蕉不能加在一起等等，還會舉出許多奇奇怪怪的例子讓我們很快明白今天所講的內(nèi)容。重點(diǎn)。
老師的脾氣很好，很少會生氣，有的時候我們上課之際和老師開玩笑，老師也會嘻嘻哈哈的回答我們的問題，回答后，他臉一沉說：“坐姿”，我們以為他要生氣，馬上坐得端端正正，可隨后，老師就哈哈一笑，繼續(xù)講有意思的數(shù)學(xué)課。
在課下，我們有不會的.題去找老師問，老師會愉快的答應(yīng)下來，隨后認(rèn)真的思考起來，過一會，他哈哈一笑，給我們認(rèn)真而不失風(fēng)趣的講起題來。
老師每一天都有很多很多的工作，但還是認(rèn)真的為我們批改作業(yè)，那天，我只是1個符號寫錯了，可老師還是看出來了，由此，可以看出，老師是多么的細(xì)心。
有這么好的老師，是我們的福氣，希望我們能好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)[］老師們的恩情！
語文老師的評語：很形象，好像看到了1個真的趙老師在我面前講課，你寫得真好！
周記滿分40分，這篇老師給了35分，并在班上朗讀，表揚(yáng)。這給了飛飛極大的鼓舞。愿飛飛能帶著這種喜悅，努力，開心的堅持認(rèn)真寫下去！加油！
初一周記 篇6
校運(yùn)會的操場上，那個身影正在邁著緩慢但顯得有力的步伐跑向終點(diǎn)。她就是我們班的運(yùn)動員——梁欣雨，顯得有點(diǎn)累了，因為正在進(jìn)行的是測試運(yùn)動員的.毅力與堅持的800米長跑比賽。
由于梁欣雨是20xx年組的，所以要跟六年級比，相比之下，這可是一次挑戰(zhàn)自己與超越自己的比賽。該比賽了，梁欣雨在跑道上認(rèn)真做著熱身準(zhǔn)備，開始躍躍欲試了，看她那自信滿滿的表情，不由得讓我們拼命地為她加油助威！
“砰！”隨著一聲“刺耳”的槍響，她，出發(fā)了！那火熱的身影讓同學(xué)們個個興奮不已，更加拼命地為她吶喊、加油、助威！有的同學(xué)甚至走到了跑道上！剛開始，她跑了第一名，可剛跑第二圈的時候，她被兩位對手先后反超了！這時，同學(xué)們都沸騰了，更激動了。
“啊，梁欣雨，快追上去啊！加油！加油！相信你一定能行！”
“沖�。∠騽倮M(jìn)軍，堅持啊！”
又見梁欣雨咬牙切齒，奮力地加快了腳步，超過了前面的一位同學(xué)，變成了第二名�？墒撬懊娴膶κ忠布涌炝怂俣龋押竺娴膶κ炙ο铝艘淮蠖�。我們拼命地喊著讓梁欣雨追上去，可她的腳就像是灌了鉛似的一樣重，已經(jīng)有點(diǎn)抬不起腳步了，這時她在跑第三圈。
終于跑到了第四圈，也是最后的沖刺跑，梁欣雨看上去已經(jīng)是筋疲力盡了，對手想從后面反超，我們又有點(diǎn)緊張地提醒她后面的追上來了。她下意識地回了一下頭，連忙又加快了一點(diǎn)速度，那紅色的封線隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛是在等著宣布勝利！“第二名，太好了！”聽到這令我們興奮的比賽結(jié)果，大家都情不自禁地簇?fù)碇盒烙辍?/p>
這次校運(yùn)會上的閃光點(diǎn)實在是太多了，那火熱的身影只是其中一瞥，那一個個精彩的瞬間將會永遠(yuǎn)留在我們心中！
初一周記 篇7
滿懷著期待和激動踏入了這所夢寐以求的學(xué)習(xí)。在這軍訓(xùn)的日子里。我懂得了很多，也學(xué)到了很多，也體會到了這與小學(xué)之間的差距。
雖然累，但是懂得了很多。懂得這所學(xué)校的嚴(yán)格，懂得在這里我們不能再依靠別人，懂得我們不能再任性，放誕不羈，想做什么就做什么，只有實行沒有反抗，一切聽指揮行事。
雖然苦，但是學(xué)到了很多。學(xué)到了如何站正確的.軍姿，如何原地踏步，如何立正，怎樣稍息，立正和看齊，怎樣把不整齊的隊伍排整齊。
在這里，我也認(rèn)識了很多新朋友。和她們一起軍訓(xùn)，一起吃飯，一起睡在同一個房間里。雖然我們才認(rèn)識短短幾天，但是卻親切地像一起度過6年的朋友�；ハ嘣V說，互相幫忙，互相安慰。仿佛那些辛苦都已煙消云散了。我覺得這是一件幸福的事。
到了這里，我真正體會到初中與小學(xué)的差距。到了這里我們只有自己可以依靠，一切事情都要靠自己。我們不再是爸媽的掌上明珠，什么苦都得吃。在這里，我們不再是小學(xué)生，而是一名初中生，要成為一名合格的初中生，不能像小學(xué)生那么倔那么任性，要自立自理。這里沒有不想不愿意，只有聽從和實行。在這里沒有不會，只要努力去學(xué)習(xí)就一定會有所改變。
在這里，想對教官和老師說一句："老師，您們辛苦了!"
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