【實用】六年級周記九篇
忙碌而又充實的一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候認真地做好周記了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的六年級周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級周記 篇1
你有一到高處就頭暈目眩、渾身無力、寸步難行的感覺嗎？這種感覺真是糟透了，這種癥狀使我不但不能玩一些高空的游戲，而且也不能攀登高山峻嶺，不能乘坐飛機，和同學比，我感到有很多的遺憾和失落。爸爸說這是生理性恐高癥，是可以治療的。于是，在五年級的暑假，我讓爸爸給我進行了一個暑假的恐高訓練，我要戰(zhàn)勝恐高癥。
這一天，按照爸爸的設計，我的目標是登上一條較為平坦的小山坡，山坡的高度大約有十五米。按照爸爸教我的'登山技巧，我一手抓住一個凸起的石塊，另一個手則扒住一個石縫，雙腳各踏在兩處凹處。我緩緩的往上爬，好不容易爬到了一半，我往下看聊一眼，我的媽啊，頭一下子就暈了，手腳也好像沒了一絲力量，整個身子就要失去平衡，幾乎就要掉下去了。
這時，爸爸沖我大聲喊道：“不要往下看！想象一下你就差幾步就能爬到上面了，能爬到上面，你的第一個高點就拿下了，你就快能坐飛機了，加油啊！”我一想到只要能戰(zhàn)勝這個小山坡，我就能逐步擺脫恐高癥，做我沒有做過的事情，就又有勇氣。我把目光收了回來，按著爸爸說得那樣，想象著馬上就到達坡頂了。奇跡出現了，力量仿佛又回到了手腳之中，身子也恢復了平衡，能夠繼續(xù)往上爬了。盡管每爬一步都令我舉步維艱，但是只要我一想象“我不恐高了，馬上就能登頂了”，就什么也不怕了。一心想著下一個支撐點在哪兒？怎么落腳。經過一段時間，我終于登上了坡頂，雖然汗水浸透了我的衣衫，但我還是非常的開心，這畢竟是我取得的第一個勝利，好的開始也使我的信心更加倍增了。
這之后爸爸給我設計的任務也越來越繁重了，先是爬城市附近較低的山，再是爬較高的山，當我爬山的速度越來越快、頭暈的時間越來越短、腿部力量越來越強時，爸爸決定帶我去攀登五岳。在爬山的過程中，每當我要往下看，還有些小心悸時，我都告訴自己，沒有什么是不能戰(zhàn)勝的。就這樣，一個暑假的時間，我克服了自身的恐懼，終于戰(zhàn)勝了恐高癥。當我順利的登上泰山、五當山、連最難爬的華山也被我征服時，我終于享受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”豪邁感覺。
高爾基曾說過：“的勝利就是戰(zhàn)勝自己”，而恐高癥的衷結也是自身對高處的恐懼，我想這種恐懼應該是來源于小時候自己從滑梯上摔下的恐懼。所以只要戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝恐懼�？偨Y一個暑假的成果，我想大聲的告訴朋友們，其實戰(zhàn)勝自己并不難，只要用毅力或想象克制自己，勇敢的面對失敗和挫折，多練習，多訂目標，就可以戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝恐懼，取得勝利。
六年級周記 篇2
在這個五彩繽紛的世界中，有太多的美，絢麗之美、華麗之美、壯麗之美……看了，使人應接不暇，賞心悅目。面對這些美，我也贊嘆不已，但我更加佩服，稱贊那綠油油的小草，它平凡，但我更欣賞。
小草，一個平凡在不過的名字，隨地都有它。它有茂盛頑強的生命力，它和伙伴們手拉手，為我們做出了巨大的貢獻。有一次，我目睹了它的'生長過程。
我和小伙伴們結伴來到空地上，嘻戲、玩耍，一切都那么愉快、美好，到處充滿歡聲笑語。正當我們玩得起勁時，天上驟然烏云密布，頃刻間，大雨“嘩嘩嘩”的落下，大風也緊接著呼嘯而來，那聲音如同獅子在咆哮，聽了讓人毛骨悚然。
小伙伴們像受了驚嚇一樣各奔東西，而我則急忙跑到涼亭里，總算可以避雨了。我看了看自己，成了落湯雞�！罢媸堑�，原來晴空萬里，陽光明媚，現在卻電閃雷鳴，大雨傾盆！”我撅著嘴，埋怨老天變化多端時，不經意看到了新的生命誕生。
小芽兒從土中冒出來了，面對雨水似乎有一種特殊的情感，或許是對大千世界的好奇吧！這雨，對于它就像一場及時雨，滋潤著它，它像一根竹子一樣，以驚人的速度長著。不一會兒，就出來了。
它像一位勇士一樣，頂著風雨，不屈服。盡管它被風雨吹得歪歪扭扭。
看著這一幕，我詫異極了！一個如此脆弱的生命，面對這一些風雨，它也不低頭。
小草，我佩服你！佩服你那頑強地生命力！佩服你的不服輸！
小草，我欣賞你！佩服你！
六年級周記 篇3
今天我和爸爸去踢足球了！一到球場開始踢一會兒，就有一個人擋在我前面，我叫他讓開，他就是不讓。我就踢一個高球從他頭頂上穿過去。再踢一會兒又交了一個朋友。踢著踢著我感覺第一個朋友老 是犯規(guī)。我就不跟他玩了。我就到另一個草坪去玩了。后面我踢了一個高球，踢到草叢里了！可是我又撿到了球。爸爸說到另一個地方去踢球。天色晚了，爸爸說回家吧！
六年級周記 篇4
中午回家，一進門就聞到一股香味。原來是媽媽在蒸米飯。雪白的米粒在鍋里一動一動像活潑的'小人在律動。
“媽媽我來幫您炒菜吧!”“好的，那就炒西紅柿和雞蛋吧!”
我洗了洗手，從冰箱里取出幾個西紅柿、香菜和雞蛋，先把西紅柿、香菜洗凈、切塊，然后把雞蛋打在碗里，用筷子攪拌直到把蛋清和蛋黃混為一體。開始炒了，放鍋、點火、倒油、只見油冒熱氣，我再把攪好的雞蛋倒進鍋里，只聽“哧拉“一響，蛋水變成金黃色的蛋餅，我忙用鏟子一翻，使蛋餅受熱均勻，然后用鏟子把蛋餅鏟碎，再倒進切好的西紅柿，來回翻動，放入味精、鹽、香菜，最后把菜出鍋放盤中。一道味香、色美的蛋炒西紅柿菜就做好了。
六年級周記 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那漂亮的校園里……”伴隨著這段熟悉的旋律，我們迎來了20xx年的春天！今年的春天似乎分外的漂亮，沐浴著清新的陽光和雨露，看著生命正在蓬勃的生長，我的詩文也開始放射著春天幽香。無法描述，一顆憤怒的破土而出的種子，在春季到來，我仿佛已看到了花開時叮當作響的聲音。孩子在追逐著的風箏飛啊飛，卻掙不脫被牽的線。
走進漂亮的校園，看見那漂亮的櫻花爭相奪艷的展現出自己那優(yōu)美的身子姿。樹下那剛發(fā)芽的小草好像剛剛睡醒似的用那好奇的眼神打探著周圍的環(huán)境，看大門的爺爺帶著他的乖孫子在校園里嬉戲，給校園里增添了另一份情趣，初一的學妹們在學校的.三葉草從中尋找著可以實現自己那美好愿望的四葉草！初三初四的學姐們正在進行著緊張的中考復習，唯有我們這群快樂的小小鳥，在那漂亮的校園中尋找這自己的夢想，這一切的一切在春天這個漂亮的季節(jié)里，顯得是那樣美好。
自古到今，有多少學者贊美春天“春眠不覺曉, 處處聞啼鳥. 夜來風雨聲, 花落知多少”孟浩然的《春曉》家喻戶曉。韓愈的《早春呈水部張十八員外》“天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無”更是千古名句，而我對春天更是有一種特殊感情！
還記得那是在我五歲時，在一個夜黑人靜的晚上，媽媽正帶著我回家，在路上時，我坐在媽媽的自行車后面，很不聽話，一會坐下，一會站起來，媽媽不讓我這樣做，而我卻偏這樣做，一不小心夾到了腳，我哇哇大哭，正在這時，媽媽做出了一個特殊的舉動，媽媽丟下自行車抱著我徒步跑到了醫(yī)院，那天我的腳很疼，可我的心里很甜，因為就在那天我體會到了母愛的偉大。那是在一個漂亮的春天！
春天很美，也有我們很多美好的記憶，那就讓我們一起去享受和品味她吧……
六年級周記 篇6
我曾在書上看過一句話“人非草木，孰能無情？”然而，有多少人認真思考過，草木是否真夠多情呢？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你可曾注意過這美好的自然，你可曾熱愛過這可愛的花草，你可曾感悟過他們的真情？
野火燒不盡，燒不盡草的堅毅，燒不盡草的玩盡，燒不盡草的不屈，只因春風在，野火和所懼？我們不應該感激它們給我們揭示了成功的奧秘嗎？我們不應該心懷崇敬地學習小草踐行自己的`使命嗎？我們不應該執(zhí)著追求自己的夢想，書寫自己的嗎？
“念橋邊紅藥，年年知為誰生�！�
柳永贊嘆過這草木，他筆下的“紅藥”是一位多情的少女，她多愁善感，十分癡情，她在張望，在等待，年年歲歲，歲歲年年，她執(zhí)著，她專注；多情的人啊！別為她著急，別為她擔憂，生活中如“紅藥”般女子教見不鮮，而這些好可曾真正感悟到“紅藥”的真情？
請留意身邊的大自然，熱愛其中的一花一草，用心感悟那點點滴滴的花草情吧！
六年級周記 篇7
我們在鎮(zhèn)安小學中成長了六年，在這六年中，每件事就像一個腳印，使我們的小學生活漸漸充實起來。
最記憶猶新的是小學三年級的一次面積考試。
那次考試之前的晚上，我覺得這一個單元很簡單，于是，草草翻了幾下教科書，看了幾眼做題的方法，概念、公式、例題都沒有看過，三分鐘搞定了復習任務。
第二天考試的時候，我滿懷信心的做起了題目，一邊做，一邊想：哈哈!這么簡單的題目，老師上課都講過啦！這次，一定能得個滿分！我很快答完了所有的題目，開始檢查。在檢查應用題部分的時候，我沒有向老師說的那樣，讀上三遍題目，而是直接去檢查計算。鈴聲響了，我信心滿滿的交了卷，出去和同學玩了。
中午的時候，老師報了一疊試卷走了進來，開始報分數。前面報了好多同學，可都沒有我的名字。我心急如焚。
該報七十幾分的.人了，第一個便是我：康鈺茹，78分！��？我著實吃了一驚，恨不得找個地洞鉆進去。
拿到試卷后，我發(fā)現錯的差不多都是我沒有好好檢查的應用題部分，而且都是老師講過的，我羞愧萬分。
通過這件事，我明白了一個道理：要認真面對每一次的考試，不管它是難還是簡單。
六年級周記 篇8
XX年04月10日 星期日 天氣：晴
隨著年齡的增長，成長帶來的煩惱也隨之而來。現在，看看我的煩惱吧。
“怎么還看電視，你復習好了嗎，咱家的未來就靠你了，一定要努力學習，考上大學……”。哎，這就是我媽媽，每天給我灌輸“家長作風”，真煩人呀！可我又該怎么辦呢，媽媽如此嘮叨，只能回到自己的房間看書。
看著著眼前一摞一摞的課本，是我眼前浮現出小學時期的快樂。
那時的我們事多么自由、自在，無憂無慮，不必為考試而煩惱，而且那時的課程沒有太多，內容也簡單，一學就會。那時的下課鈴聲就想戰(zhàn)士勝利時吹的號角，是那樣舒服、那樣渴望。我們狂奔出教室，尋找屬于自己的樂土。
下課的鈴聲雖然期盼，但已不是留戀。走出教室，手扶在欄桿上，閉上雙眼，深吸一口氣，清新的空氣進入肺內，又向別的地方擴散、擴散，這種感覺，就像是如重釋放。睜開眼睛，前方的村莊是如此之小，就像杜甫中《望岳》的詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”，不過，這不是山。這會讓我想起我的未來，我只不過是海灘上的一粒沙，海里的一滴水，有什么意義可言。哎，成長不就是一眨眼的'事情嗎？可是有為什么讓我們的成長成為負擔，我們會被壓垮的，我們又不是神童。成長，讓我的責任太多，成長，給我的壓力太大，為什么不能讓我獨立翱翔，哪怕是鳥兒身上的一個羽毛呢？
成長給了我煩惱，未來的路又會是怎么樣，現在，只能聽從父母的”學習、學習、再學習嗎？ 哎，有時候真想回到以前，那樣快樂、自由！然而，誰能永遠定格在童年，沒有煩惱呢，面對這些，我們只能笑著去面對，沒有坎坷的道路的阻礙，又怎么樣看到彩虹。
六年級周記 篇9
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦！我和爺爺振奮精神準備比賽。屋外的太陽光火辣辣的，但我們一點兒都沒感覺到，因為我和爺爺都十分集中注意力。
開戰(zhàn)了，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的.“兵”，爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應對。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來，爺爺只好上“象”抵擋；我趁機踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想，把“馬”跳了上來。我琢磨了一下爺爺的下法，猛然發(fā)現他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無路了，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫瓢”地出了“車”……
就這樣，我和爺爺殺得天昏地暗，時間長達半個多個小時。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過技術高超的爺爺，只能束手就擒�！翱磥硪院蟮枚鄬W著點兒了”，我嘆了口氣說：“沒辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術水平太高了！”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說：“沒事！只要你經常練習，估計不出兩年，你爺爺就得甘拜下風羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍�！斑�要五年？看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。
激烈的比賽再度開始。這一次，勝利會屬于誰呢？這是一個秘密，只能向你透露一點，那就是，下完這盤棋之后，我高興得一蹦三尺高……
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