實(shí)用的小學(xué)周記范文集合七篇

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小學(xué)周記

時(shí)間：2023-04-14 08:52:59 周記投訴投稿

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　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的小學(xué)周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)周記范文集合七篇

小學(xué)周記篇1

　　暑假里，媽媽帶我去培訓(xùn)班學(xué)乒乓球，我在那里認(rèn)識(shí)了和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)和教我們的老師。上課了，我們?cè)诮淌依锞毲�，老師教給我們一些基本的動(dòng)作，讓我們練習(xí)，剛練了幾次，我就感覺(jué) 很疲勞，就想放棄，但我轉(zhuǎn)眼一想：不行，堅(jiān)持就是勝利，我一定要堅(jiān)持下去。于是我咬牙堅(jiān)持下著，就這樣，直到下課。

　　打乒乓球雖然有點(diǎn)累，但讓我學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持，它帶著我走向了新的`童年，新的生活，直到現(xiàn)在，我仍然在堅(jiān)持。我喜歡我的課余生活。

小學(xué)周記篇2

　　生活，宛如一部情景曲折的電視劇，在這電視劇的背后隱藏了許多平凡的小鏡頭。

　　記得那是一個(gè)周末，我獨(dú)個(gè)兒坐公交車，剛坐了幾站路，座位就滿了，而這時(shí)又上來(lái)了一位中學(xué)生。只見(jiàn)他手里拿著一本厚厚的書(shū)本，背著沉重的書(shū)包，站著扶著扶手。后面幾站路路面坑坑洼洼極為不平，車子顛簸的很厲害，有點(diǎn)像過(guò)山車的`味道。這時(shí)這位中學(xué)生可能有點(diǎn)暈車，臉色漸漸變得蒼白，汗珠不停地從額頭上滾了下來(lái)。這一幕，被一位年邁的老奶奶看到了，老奶奶站了起來(lái)，說(shuō)：“孩子，你坐吧！我下站就到了�！敝袑W(xué)生聽(tīng)了。搖搖頭：“不行！您年紀(jì)大了，應(yīng)該您坐！”可是還是被老奶奶推著坐上了座位。下一站很快就到了，可是老奶奶還是沒(méi)有下車……直到最后一站路才與我一起下車。

　　這件事好像說(shuō)明了什么，到底是什么呢？

小學(xué)周記篇3

　　哎！又到了雙休日，又要寫(xiě)周記了，而且還是自命題，這真是讓我非常！非常！非常！的煩��！

　　我扒在房間的書(shū)桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的.風(fēng)景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫(xiě)什么。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出來(lái)作文書(shū)，從頭看到尾，總之還是不知咋寫(xiě)。因?yàn)闆](méi)有真情實(shí)感，我抓抓頭，開(kāi)始發(fā)牢*：這個(gè)尤老師，為什么老要我們寫(xiě)作文，有什么好寫(xiě)的，也不知道給我們?nèi)€(gè)題……哎！真沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是老師，我們是學(xué)生。

　　我又開(kāi)始翻我書(shū)柜里的作文書(shū)，看看有沒(méi)有啟發(fā)，也沒(méi)有一篇合我胃口的。接著，我我想還中去問(wèn)母親吧�？纯茨赣H會(huì)不會(huì)有好的題材。母親給我提了不少建議，可我還是覺(jué)得都不妥。我靜靜地走進(jìn)了房間，又嘆了口長(zhǎng)氣，自言自語(yǔ)道：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？

　　這時(shí)我突然覺(jué)得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠，漸漸地、漸漸地，我又覺(jué)得靈感多了起來(lái)。��！我終于想出來(lái)既合我心意，又可以寫(xiě)出真情實(shí)感的作文了，那就寫(xiě)今天我寫(xiě)周記的思考過(guò)程。

小學(xué)周記篇4

　　今天上美術(shù)課，老師叫我們帶一把剪刀、一根膠棒和每天都帶的鉛筆、橡皮。

　　上課了，老師走進(jìn)教室，給我們發(fā)了一張印著動(dòng)物外形輪廓的白色A4紙、一根彩帶、一根彩繩還有一張卡紙。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，都在討論，今天到底會(huì)干什么。這時(shí)，老師不急不忙地說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物的輪廓�！敝灰�(jiàn)老師一轉(zhuǎn)身，把一張彩紙貼在黑板上，并拿起一支油筆：“現(xiàn)在我來(lái)勾一只羊的外形……”勾完，老師又說(shuō)：“用你們的膠棒沿著輪廓涂一圈，再把彩帶繞成彩繩，貼在輪廓上，就完成了！為了節(jié)約大家的時(shí)間，我已經(jīng)發(fā)了一根彩繩，彩帶帶回家自己練習(xí)繞彩繩�！�

　　還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就在想，想來(lái)想去，也想不出做什么動(dòng)物才好。做馬嗎？不行，馬的輪廓太精至了，還要貼彩繩，太難了。做狗？不行，狗的輪廓不好畫(huà)。做……突然，我想到了那張印有動(dòng)物輪廓的A4紙。我把它打開(kāi)，��！里面有貓、兔子、魚(yú)、蝴蝶這四個(gè)輪廓。嗯，做魚(yú)好了，魚(yú)的輪廓簡(jiǎn)潔明了，還很好看。說(shuō)做就做。很快，我就做好了。我挺滿意的`。

　　讓我更高興的是，在課堂上，老師還把我的動(dòng)物輪廓圖案貼在黑板上展示呢。

小學(xué)周記篇5

　　星期六，我和家人一起去了玉淵潭公園，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新，最主要的是這里的櫻花最美，品種有上千種。

　　走進(jìn)大門(mén)就能看到一顆顆柳樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)枝開(kāi)始擺動(dòng)起來(lái)，就像是在跟我們招手。再往里走就是櫻花林，多種櫻花在一起漂亮極了，有粉色的、白色的、水粉色的`等等，一陣微風(fēng)吹過(guò)，有的在空中翩翩起舞落到地上；有的站在枝頭搖晃，像在跟我們玩耍。那里還有一個(gè)大湖，風(fēng)吹過(guò)，湖面翻起層層波浪，大湖里有各種各樣的魚(yú)，有時(shí)魚(yú)兒躍出水面，好像是在跟我問(wèn)好，還有的小魚(yú)吐出泡泡，像在跟我說(shuō)悄悄話。器械場(chǎng)所也很熱鬧，很多小朋友在玩耍，有的在云梯上爬來(lái)爬去，有的在蕩秋千，還有的在廣場(chǎng)上玩滑板……

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼到了下午，我們?cè)摶丶伊�。雖然這次賞的櫻花不是很多，因?yàn)檫€有好多的花沒(méi)開(kāi)，但是能夠一家人出來(lái)玩耍真的很開(kāi)心！

小學(xué)周記篇6

　　春節(jié)是快樂(lè)的，連天上也顯出新年的景象來(lái)，蔚藍(lán)的天空，像是一塊碧玉一樣逗人喜愛(ài)，偶然間也有幾朵白云在萬(wàn)里晴空中愉快地追逐著，溫暖的陽(yáng)光驅(qū)逐年冬的`寒氣。

　　街道上，各家各戶都在忙碌著。超市里可謂是人山人海，貨架上的餅干、糖果被無(wú)數(shù)雙手塞進(jìn)了購(gòu)物車。大家仔細(xì)挑選年貨，往日平靜的王府商業(yè)街如今是擠滿了人，大家在各各鋪面里買(mǎi)來(lái)對(duì)聯(lián)、 “福”字、狗形裝飾物來(lái)美化自己的家園。我家也不例外，房子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光，最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像是沒(méi)有隔著玻璃似的。接著，她小心翼翼地用膠水把春聯(lián)貼在大門(mén)的墻上，不偏左不偏右，甚是好看。

　　除夕夜，窗外，鞭炮聲聲脆響，煙花五彩繽紛。室內(nèi)全家人團(tuán)團(tuán)圍坐，一個(gè)個(gè)喜氣洋洋。媽媽和姥姥來(lái)來(lái)往往，走馬燈似的把一盤(pán)盤(pán)佳肴端到餐桌上。不一會(huì)，桌子上的雞啊、鴨啊、肉啊、蝦啊… …層層疊疊的堆在了一起，像一座小山一樣，香氣撲鼻，令人垂涎三尺。趁人不注意，我用筷子夾起了一大塊魚(yú)肉塞進(jìn)了嘴里，那種噴香的味道頓時(shí)涌進(jìn)了我的心里。

　　快樂(lè)的春節(jié)過(guò)去了，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我在春節(jié)里也看了三、四本書(shū)。在春節(jié)中我學(xué)到了許多，也見(jiàn)識(shí)了許多。