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    2. 五年級(jí)日常周記300字

      時(shí)間:2024-07-13 11:38:09 周記300字 投訴 投稿
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      五年級(jí)日常周記300字

      五年級(jí)日常周記300字1

        我在空閑的時(shí)候喜歡查字典,發(fā)現(xiàn)那些有趣的漢字。

      五年級(jí)日常周記300字

        一次,我拿字典檢字時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)“呵”字竟然有著6種讀音,分別是ā、á、ǎ、à、a、he,“呵”在不同的語言環(huán)境下有著不同的讀法。以前我遇到的多音字大多是雙胞胎,而“呵”卻有6種讀音,真是太奇妙了!我又尋根問底,找到了它們的意思:ā是嘆詞,表示贊嘆、驚奇;á表示追問,也是嘆詞;ǎ表示疑惑;à表示應(yīng)諾、醒悟;a(輕聲)是副詞,在句末,表示吩咐、催促;he表示怒斥,也有驚訝的意思。

        另一次,我在預(yù)習(xí)課文時(shí),用部首檢字法查“成”字,發(fā)現(xiàn)下面還有“戊”、“戌”、“戍”字與它十分相似,只有一筆之差,仿佛孿生兄弟一般。為了更好地分辨這幾個(gè)字,我又查閱了每個(gè)字的.意思:“戊”發(fā)音wù,是地支的第五位,生活中也常表示第五個(gè)或第五件;“戌”發(fā)音xū,是天干的十一位;“戍”發(fā)音shù,意思是軍隊(duì)防衛(wèi),如:衛(wèi)戍、戍邊等。

        中華民族的漢字真的是太有趣了。

      五年級(jí)日常周記300字2

        漢字,似一朵朵美麗多姿的鮮花,愉悅你的眼睛,像流水流過你的筆尖,頓時(shí),一篇佳作躍然紙上。漢字,多么美妙的漢字!漢字是我們思維和交流的源泉,可以說,我們的生活離不開漢字。大街上,書籍上,遍布著漢字的足跡,沒有漢字,現(xiàn)在現(xiàn)在這一切從何談起?

        現(xiàn)在,我知道學(xué)好漢字是多么重要的`一項(xiàng)學(xué)科。因?yàn)樵诖酥,我和漢字之間發(fā)生過一些故事。

        有一次,同學(xué)開生日聚會(huì),我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間,我打開音樂書,隨便挑了一首歌《祈禱》,可是我并不認(rèn)識(shí)“祈禱”兩個(gè)字。查字典吧,然不及了,我只能使用猜字法了。我清了清嗓字,大聲地說:“下面,我給大家唱一首歌,叫折壽!蔽衣犚,下面一陣哄笑。此時(shí)的我愣住了,我不明白,他們?yōu)槭裁葱ξ乙粋(gè)小朋友上來,說,“有你這么詛咒人的歌嗎?”我問了媽媽,才知道原委。

      五年級(jí)日常周記300字3

        周三,我做了一個(gè)小手術(shù)。

        我們周二先至西安住下,第二天8:00,我們到兒童醫(yī)院,到手術(shù)室門口排隊(duì)。聽媽媽說,做這個(gè)手術(shù)的人有十六個(gè),我第一個(gè)。先是填寫資料,每人發(fā)兩盒藥,然后就是做手術(shù)了。

        我躺在床上,心里翻江倒海,擔(dān)心會(huì)不會(huì)太疼;擔(dān)心傷口會(huì)不會(huì)感染;擔(dān)心傷口會(huì)化膿……先是看我要套多大的環(huán),再就是打麻藥,打麻藥時(shí),我感覺到一股揪心的痛,但我還是忍住了,因?yàn)槲倚睦锴宄,如果我連這點(diǎn)痛都忍受不了的話,生活的磨練遲早會(huì)會(huì)把我打垮。麻藥打完了,剩下的.事情就好辦多了。等麻藥催發(fā)以后,就感覺不到一絲痛,手術(shù)順利的進(jìn)行。做完手術(shù)以后,就叫家長(zhǎng)進(jìn)來,將一些注意事項(xiàng),如:要每天抹兩次,環(huán)里外都要抹……然后就可以走了。

        當(dāng)我走出去時(shí),所有的家長(zhǎng)都松了一口氣,因?yàn)槲夷茏呗,所以不用?dān)心交通上的麻煩了。到了家,家人都夸我勇敢至極,我心里比吃了蜜糖還甜,完全感受不到手術(shù)后的疼痛了。

      五年級(jí)日常周記300字4

        今天上午第一節(jié)課是我們的班主任老師教。我們班進(jìn)行魔力考試。

        考試開始了,我遇到了一道難題,我想寫一個(gè)天文數(shù)字可這道題五分有怕丟去了,于是我就問我旁邊的小李,小李是我們班上的學(xué)習(xí)委員。

        這時(shí)小李真在聚精會(huì)神地思考問題。我探過頭望一下小李的卷子,可是沒想到小李說了一聲考試看別人的是不對(duì)的行為,這時(shí)我的臉火辣辣地。我想他一定會(huì)告訴老師.。

        可我沒想到的是小李并沒告訴老師,而是他給了我一次回改的機(jī)會(huì),第二節(jié)下課了我去問小李你怎么不告訴老師,小李這時(shí)給我講了一大堆的道理。

        第二天老師抱著卷子來到教師把我們的成績(jī)公布了,這時(shí)我和我班的同學(xué)的.分一樣,這分關(guān)系到第二名的名次了。這時(shí)我把我作弊的事情告訴了老師,這時(shí)老師說:“知錯(cuò)就改就是好事了,”老師到班上沒有批評(píng)我倒還白楊了我誠(chéng)實(shí)的事情。

        我希望大家考試不要作弊,你不說你就會(huì)感到不安吧?

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