【實用】初一周記合集五篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時候靜下心來好好寫寫周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編幫大家整理的初一周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一周記 篇1
我的小學班主任，個子不高，瘦，兩只小眼睛炯炯有神，最愛講大道理。如果我們犯某個錯誤，她就憑一條“三寸不爛之舌”來勸說我們改正錯誤，而我們最怕的就是它。所以我們盡量不犯錯誤，遵守紀律。而老師也因此評上“三好教師”呢!
記得有一年冬天，下的雪很大，真的可以稱得上是鵝毛大雪。我和同學們大喊大叫著跑出去。嗬!天還真冷!我不禁打個寒戰(zhàn)。房屋也嫌天太冷，早早的戴上一頂頂鵝毛般潔白的、厚厚的'、閃著銀光的帽子。到這里，我突然間想到晉代謝安的一首詩——《詠雪聯(lián)句》中的一句：“白雪紛紛何所似?撒鹽空中差可擬�！边@時，我的小學班主任用一個雪球“嗖”地打中我的手臂，叫我道：“XX，來啊!要不要比比?”我勃然大怒，馬上還擊，這個雪球不偏不倚，正正好好打中她手上的還未投擲的雪球。我叫道：“知道我的厲害吧!”可她卻說：“這有什么，看我的!”話音剛落，一個雪球以迅雷不及掩耳之勢從我的耳邊擦過。我不肯認輸，用一招“散彈炮”將她打得“一佛出世，二佛涅盤”。她用一招“遁地術(shù)”不知躲到哪里�！芭尽�!一個雪球打在我的后背上，但又不見人影。我在情急之下，使用必殺技“外援”。很快，一個同學偷偷溜來告訴我老師的位置，我用一招“炮打隔山照”打到老師的腿上，老師笑著對我說：“呦!XX頭腦很靈活嘛!要是把這份心思放在學習上，肯定成績優(yōu)異!”我對老師說：“老師，您放心吧!我答應您，以后努力學習�！崩蠋煂ξ倚π�，和我回到教室里復習。
我的小學班主任雖普普通通，但她在我心里，是那樣的偉大啊!
初一周記 篇2
又一年的春節(jié)就要來臨，也意味著我的壓歲錢快要發(fā)了。這壓歲錢有一番來歷，在古代有一種叫“歲”的怪獸，大年三十常來騷擾人們和孩子。人們?yōu)榱粟s走“歲”，每年春節(jié)都會給孩子們“壓歲錢”來辟邪，這就是壓歲錢的傳說。
我今年收到多少壓歲錢？呵呵，這是個秘密，不能告訴你們�？墒牵业膲簹q錢中的.百分之八十都被媽媽“沒收”——存到銀行了，當然媽媽這樣做也是為了我好。但只有百分之二十是我自己的零花錢，我真痛心��！我問媽媽：“媽媽！你能不能把全部壓歲錢還給我嗎？這可是我的錢呀！”媽媽卻說：“你還小，等你有了良好的理財意識和計劃，再給你吧�！蔽覠o話可說，但心里想：“是呀，我該怎么合理使用這筆錢呢？”于是，我在本子上寫下了“花錢計劃”四個大字。計劃有以下幾點：“百分之十捐給汶川小朋友，另外百分之十給福利院，因為我想做善事。百分之五十為學費。最后百分之三十為零花錢�！眿寢尶戳酥笳f：“看來你還是有點理財意識的，而且從計劃中可以看出你還是很有愛心的，明年我會考慮�！蔽腋吲d地手舞足蹈，立馬寫下了計劃：300元零花錢、500元學費、200元送汶川小朋友。
又快到春節(jié)了，我翻開我的錢包，但只剩下幾十塊了。我心想明年一定要定一個計劃并且認真執(zhí)行，不像今年一樣亂花錢了。
初一周記 篇3
這天，我在公交車上，發(fā)現(xiàn)了一個令人深思的問題。
這天，雨下得很大，我坐著公交車去醫(yī)院。一對母子跑了進來，往投幣箱投了一元，投幣箱立刻閃爍起紅燈，發(fā)出一陣清脆的警報聲�？赡翘煜掠曷曁�，加上公交車開動時響聲很重，此時警報聲很快在的聲音淹沒了，唯獨我看見了這一幕，卻始終不敢說。
最后，那個男孩開口了：“媽媽，那里有一枚假錢。”男孩用手指了指從疑幣口出來的'一元錢，“我們投的是假錢�！蹦泻⒋舐暫爸＼嚿纤杂腥说哪抗舛技性诹诵∧泻⑸砩�，隨后又聚集在他媽媽臉上。司機叔叔對這位婦女說：“請在投一元�！蹦俏粙D女羞紅了臉，說：“我投，我投!”說這話時還瞪了瞪小男孩。
小男孩從疑幣口拿出錢，對婦女說：“媽媽，我們把錢交給銀行吧!”
“你傻呀!又不能換錢。就應把這錢到別處去用掉!”婦女小聲說。
男孩聽了，皺了皺眉頭，忽然開心地，也學著婦女的樣，輕聲說：“媽媽，此時我們家里也有幾十塊的假錢，也去用掉吧!”
“嗯!”婦女撫摸著孩子的頭說。孩子也笑了。
我聽了這些話，心里很不是滋味：作為父母，就應教導孩子學會誠實、守信，而不是誤導孩子學會騙人。如果孩子在父母的誤導下從小學會騙人，萬一長大出什么事，非恨死父母不可。此刻的“梁上君子”也大多多是因為小時候父母對自己的管教不嚴，才落得如此地步。
哦!我們從小就要學會知識、誠實、守信、不行騙。我又懂得一個新道理!
初一周記 篇4
我的家鄉(xiāng)在常州。每當冬天到來，這里便會變得五顏六色。
漫步花園，昔日爭奇斗艷的花朵們都已凋謝，唯有萬年青和松樹仍然那么挺拔。萬年青的葉子猶如一把把利劍，松樹身上仿佛插滿了根根綠色的繡花針。它們在這個寒冷的季節(jié)里依然頑強地生長著，顏色還是那么綠。
來到居民小區(qū)的邊沿，會看到許多泡桐和白楊。雖然失去了裝點它們的滿樹茂密的葉子，可深棕色的樹干卻擋住了冬日的風雨。
去逛逛熱鬧的市場，光水果攤就有無限的欣賞價值。不說跨季節(jié)的圓圓大西瓜、黃澄澄的.大鴨梨，就連滿身長滿刺的大菠蘿，也被人們歡歡喜喜地帶回家品嘗了。冬天，怎么少得了蘋果、橘子這些可口又美味的水果呢？蘋果一個個裝在箱子里，猶如一件件珍品：有的碩大紅潤，表面富有光澤，看著就想咬一口；有的紅里透著一點青，真不知道味道是不是和外表一樣可愛呢？有的是青綠色，像一個青娃娃……果香味，伴隨著整個冬天。
冬天，屋頂、田野、萬物都穿上了一件雪白的棉被……
這，就是我五顏六色的家鄉(xiāng)。
初一周記 篇5
中午放學，孩子興沖沖進了家門，一進門就叫：媽媽、我跟你說，我發(fā)紅領巾了。
哦！兒子是少先隊員了。
孩子滿臉喜悅，手壓著胸前的紅領巾，好像展示給我看，我盯著孩子胸前的紅領巾，微笑著說：孩子，你戴上這紅領巾顯得更帥了，這也是你通過努力才能戴上紅領巾的`，媽媽恭喜你呀！接下來孩子興奮的不得了。說：老師說誰不好好學習、不聽話，還要把紅領巾收走呢！還有不能打架。
哦，知道了，沒有資格再做少先隊員了，所以老師要收走。
是。
媽，我的老師不收吧？
當然不收，你聽話，又愛學習，是老師的好學生呀！
孩子帶著摯烈的心情，表現(xiàn)給我看。媽，你看，我今天作業(yè)很少，一會兒就寫完，寫完我讀故事給你聽。
好啊！但作業(yè)要寫好，認真檢查。
恩，我知道了。
我急忙夸到：陽陽是少先隊員了，就是不一樣，真讓媽媽省心。
紅領巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下紅領巾，小心翼翼地疊成小方塊，問媽媽，我的紅領巾放那兒？我說：放在抽屜里吧！孩子手拿著疊成小方塊的紅領巾，坐在床邊想了一會兒說：還是放在我枕頭底下吧！我說：那你就放那兒吧！
第二天是星期六，吃過早飯，我給孩子曬被子，他就坐在床邊的桌子上寫作業(yè)，他看見了紅領巾，又拿起來。等我把被子曬出去，回來時，看見孩子把紅領巾又戴在胸前，坐在椅子上寫作業(yè)。我沒打攪他，給他關上門。隔窗戶望著孩子，我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境里。
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