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    2. 六年級(jí)周記

      時(shí)間:2024-03-18 12:36:37 文圣 周記 投訴 投稿

      六年級(jí)周記(精選23篇)

        時(shí)間過(guò)得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也鍛煉自身,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)周記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      六年級(jí)周記(精選23篇)

        六年級(jí)周記 1

        禮物,有時(shí)是友誼的象征,有時(shí)是親情的象征,有時(shí)又是幸福歡樂(lè)的代表,禮物包含著許多的意義。

        記得有一次考試,我考砸了,分?jǐn)?shù)非常低,我簡(jiǎn)直恨不得鉆到地底下去。放學(xué)后,我飛快的跑回家,希望能在媽媽之趕回家里去,好把試卷藏起來(lái)。

        天遂人意,我果真比媽媽先到家,我放下書(shū)包后的第一件事就是——將試卷藏起來(lái)。我迅速地把試卷藏到了床板底下。剛藏好,就聽(tīng)到媽媽開(kāi)門(mén)的`聲音了。我一驚,趕緊裝作泰然自若的樣子,可是那只握筆的手還是不自覺(jué)地抖動(dòng)著,心中忐忑不安。

        真不愧是我的媽媽?zhuān)谎劬涂闯隽宋疑袂槭址闯#凸室鈫?wèn):“你上次考試的試卷發(fā)下來(lái)了么?”

        聽(tīng)了這句話,我的內(nèi)心極為矛盾:我是告訴媽媽我考得十分差呢,還是隱瞞呢?貌似兩者都不行,告訴媽媽后媽媽肯定會(huì)吧我“殺”了的,但是撒謊的后果也不會(huì)好到哪里去。

        我只好問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻铱嫉煤懿,您?huì)不會(huì)罵我呀?”

        媽媽見(jiàn)我選擇了說(shuō)實(shí)話,臉色緩和了許多,說(shuō):“寶貝,其實(shí)呢,如果你沒(méi)有付出一絲一毫的努力,就算考了1000分,媽媽也不會(huì)高興的。但是,只要你努力過(guò)付出過(guò),媽媽就很滿足了,即使考得很差,媽媽也會(huì)給你一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱的!”

        六年級(jí)周記 2

        我的媽媽是個(gè)能干的女警官。今年三十歲了,高高的個(gè)子,桃子臉,有一雙彎彎的眉毛和敏銳的眼睛,還有一個(gè)高高的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。每天穿警服上班,可神氣了。

        媽媽很喜歡打扮。每天上班時(shí),看到別人穿得漂漂亮亮的,可羨慕極了。自己?jiǎn)挝挥屑o(jì)律,一定要遵守呢,上班都要求穿警服,都沒(méi)有機(jī)會(huì)穿時(shí)尚的衣服,總覺(jué)得自己太浪費(fèi)身材咧。

        她很關(guān)心我。在離我很遠(yuǎn)的`地方上班,都不在我身邊,我很難過(guò)。每當(dāng)放學(xué)時(shí),看到別人的媽媽接自己的孩子,我的眼淚都了流出來(lái)。媽媽知道后,給我買(mǎi)了一臺(tái)小手機(jī),天天問(wèn)我,在學(xué)校里的情況,我的心可高興了。

        媽媽?zhuān)覑?ài)您!

        六年級(jí)周記 3

        我愛(ài)農(nóng)村,喜愛(ài)農(nóng)村風(fēng)景好!杜鵑花開(kāi)的時(shí)節(jié),微風(fēng)輕拂著柳樹(shù)枝梢。清澈的小溪,泉水淙淙。枝頭的鳥(niǎo)兒,啁啾歌唱;ㄩg的蝴蝶,翩翩飛舞。連田遍野,一望無(wú)際。把人們的煩憂,一掃而空。我喜歡徜徉在這碧綠的天地里,更喜歡佇立在那飄散著泥土之香的小丘山,眺望著那使人充滿活力的田野,載著滿懷的'綠意回故鄉(xiāng)。

        我愛(ài)農(nóng)村,喜愛(ài)農(nóng)村的雨天!遠(yuǎn)天是霧和雨織成的朦朧,白茫茫的一片;那三三兩兩的茅屋,靜靜地橫陳著,接受雨水的洗禮;路上的行人,漸漸地稀少了,只剩下那和平而安詳?shù)拇迩f;只有那不堪寂寞的鴨群,不停嘎嘎叫著,白長(zhǎng)袍的鵝先生,站在屋檐下,伸長(zhǎng)著頸子,享受著雨水的淋漓;這是充滿詩(shī)情畫(huà)意的神仙境地。

        我愛(ài)農(nóng)村,喜愛(ài)農(nóng)人的勤奮!黎明的曙光一線,幾聲雞啼,劃破了黑夜,也劃破了靜寂。這時(shí)農(nóng)村已經(jīng)炊煙裊裊,農(nóng)夫們荷著鋤,吆喝著牛,踏著金黃的曙色,走向征程!中午南風(fēng)習(xí)習(xí),烈日炎炎,他們?nèi)匀粡澲嘀_,為了養(yǎng)活天下人,一棵一棵地播種,直到夕陽(yáng)西下,才收拾重?fù)?dān),哼著山歌,載著希望,踏上歸途。

        我愛(ài)農(nóng)村,喜愛(ài)農(nóng)村的淳樸!沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有車(chē)水馬龍,磚砌的平房,低矮的竹籬,有一分畫(huà)意,一分拙美;樸素的衣著,淡妝的村姑,下雨了,青箬笠,綠蓑衣;彼此見(jiàn)面,那麼親切,那麼誠(chéng)懇,話語(yǔ)依依,人人掛著善良的臉龐,一幅天然的純真。我就喜愛(ài)這樣和平的世界。

        我愛(ài)農(nóng)村,喜愛(ài)農(nóng)村生活的閑適!日出而作,日入而息;一分耕耘,一分收獲;不必爭(zhēng)名奪利,不必鉤心斗角;大白天,你翻土,我耕作,互相幫忙,守望相助;倦了時(shí),大夥兒躺在綠蔭下,你抽煙,我喝茶,有談不完的家常趣事,有看不盡的田野風(fēng)光;眼看田里稻秧青青翠翠,莫不為血汗的代價(jià),莞爾一笑,夜來(lái)了可以東坐坐,西聊聊,可以看電視,數(shù)星星,多麼自在,多麼逍遙!誰(shuí)不愛(ài)農(nóng)村。

        六年級(jí)周記 4

        星期天的早上,媽媽把剛買(mǎi)回來(lái)的菜放進(jìn)冰箱里就沖忙地趕去上班了。

        我坐在客廳開(kāi)心地看著動(dòng)畫(huà)片,當(dāng)時(shí)針指到十一點(diǎn)的時(shí)候,媽媽還沒(méi)回來(lái),我想:媽媽工作這么辛苦,我可以幫媽媽洗洗菜!媽媽回來(lái)看見(jiàn)肯定會(huì)很高興的。

        說(shuō)干就干!我走進(jìn)廚房,帶上媽媽的圍裙,我照照鏡子一看,還真像一個(gè)小廚師呢!我把放在地上的菜板拿出來(lái)放到洗手盆旁邊,再?gòu)谋淅锬贸鲆活w大白菜把大白菜放到菜板上,左手按著它,右手拿著一把菜刀,小心翼翼地把菜根切掉,我的臉上馬上露出了笑容,心里想:媽媽知道我切好了菜一定會(huì)很高興的。接著,我用左手拿著菜,右手仔細(xì)地把爛葉摘掉,心里想:我一定要把爛葉摘干凈,不然爸爸媽媽吃了肚子會(huì)痛的。最后,我用雙手把菜的泥巴摳出來(lái),輕輕地?cái)Q開(kāi)水龍頭,水像瀑布一樣流進(jìn)盆子里,水裝滿以后,白菜就像穿著綠衣服的小孩在游泳,我關(guān)了水龍頭,用雙手把菜葉里剩下的.泥巴都摳出,我記得媽媽說(shuō)過(guò),洗菜至少要洗三遍,我照媽媽的話再洗兩遍,菜終于干凈了。

        不久媽媽回來(lái)了,她看看桌子上洗干凈的菜,又看看站在廚房的我,開(kāi)心地笑了?匆(jiàn)媽媽笑了,我的心里像吃了蜜糖一樣,甜滋滋的。

        六年級(jí)周記 5

        每次看到別人打羽毛球時(shí),我就覺(jué)得羽毛球不僅可以鍛煉身體,而且還能使人感到輕松、愉快。所以今年我迫不及待地在學(xué)校報(bào)了羽毛球興趣班。

        第一次上課的時(shí)候,我興致勃勃的來(lái)到羽毛球室,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都開(kāi)始練習(xí)基本動(dòng)作,我也立刻拿出羽毛球拍,開(kāi)始與同學(xué)們一起練習(xí)基本動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒,老師開(kāi)始教我們顛球,一邊講解,一邊做示范,白色的小球仿佛也很聽(tīng)話,在老師的球拍里有節(jié)奏的上下彈跳。哇!老師一顛就顛了一百多個(gè),我心想,顛球真是太簡(jiǎn)單,太容易了!

        可是,沒(méi)想到小球一到我的球拍里就不聽(tīng)話了,一顛就掉,一顛就掉,一顛就掉……不聽(tīng)話的'小球弄得我心煩意亂。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老師竟然還讓我們跑四圈,天啦!四圈可是整整1600米啊!我邊跑邊想,早知道有這些“魔鬼訓(xùn)練”,我就不報(bào)羽毛球班了……

        總算跑完了四圈,我累得直喘氣兒的回到羽毛球室,喝了幾口水,又練起顛球來(lái),可小球還是不聽(tīng)我的話,但我比上次熟練多了,也能顛幾個(gè)了。

        老師看到我這副沒(méi)精打采的樣子,仿佛知道了我的心事,說(shuō):“怎么了,是不是覺(jué)得打羽毛球好難?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“打羽毛球是要吃苦的,如果不吃苦的話,永遠(yuǎn)打不好!甭(tīng)了老師的話,我感到不好意思,特別慚愧。我提起了精神,開(kāi)始刻苦練習(xí)起來(lái),小球也好像慢慢變得聽(tīng)話了。

        “世上無(wú)難事,只怕有心人!蓖ㄟ^(guò)打羽毛球,我明白了許多事看起來(lái)很容易,但做起來(lái)很難,我們只有下苦功夫,才能把事情做好。

        六年級(jí)周記 6

        今天是休息天,天氣不錯(cuò)。我和哥哥跟著媽媽一起到小河邊的羽毛球場(chǎng)打羽毛球。

        走到半路上,我揮起羽毛拍,在空中搖來(lái)晃去。哥哥踢著球快速前進(jìn)。媽媽慢悠悠的,落在我們后頭。

        到了羽毛球場(chǎng),我看見(jiàn)有幾個(gè)人在曬太陽(yáng),其中有一個(gè)人還躺在軟軟的球場(chǎng)上,顯得很愜意。我和媽媽各拿起一面球拍,開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的球賽。媽媽怕我接不住,發(fā)球時(shí)輕輕的.。我仰著頭,揮起球拍,看準(zhǔn)球的方向,把球擋了回去。由于我接球力氣太輕,媽媽趕不上,沒(méi)接住球,球就落地了。這一回,媽媽可不手下留情了,揮拍把球使勁發(fā)過(guò)來(lái)。羽毛球像一只身穿白色衣裳的小鳥(niǎo),飛翔在空中。我趕緊跑過(guò)去,仰起球拍,使勁往回打。這一次,媽媽沒(méi)有掉以輕心,接住了這一球?晌覜](méi)注意,球已經(jīng)飛向我了。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)太晚了,球落地了。我對(duì)媽媽說(shuō):“我剛才沒(méi)看清,再來(lái)一次!

        就這樣,我和媽媽你來(lái)我往,打得十分起勁,比賽沒(méi)有分出勝負(fù)。哥哥在場(chǎng)邊自個(gè)玩著足球。這時(shí),我有點(diǎn)累了,請(qǐng)求暫停。媽媽給我和哥哥一人一瓶牛奶,自己則剝著一個(gè)橙子。

        吃完點(diǎn)心,我又和哥哥打起羽毛球。打了好一會(huì),我們就回家了。我對(duì)媽媽說(shuō):“下一次,我們?cè)倥e行羽毛球大戰(zhàn),再?zèng)Q高低!”

        六年級(jí)周記 7

        啊呀,這暑假六十天,一晃,就過(guò)去五十二天了,總覺(jué)得這時(shí)間不對(duì)頭。要說(shuō),這是上課,我還相信呢!呵呵。

        自從從大連回來(lái)以后,爸爸就一直讓我在家苦練,這又是彈琴,又是復(fù)習(xí),真覺(jué)得忙不過(guò)來(lái)。一個(gè)星期也只有一天可以休息,不用練琴。我是用前一個(gè)月的時(shí)間來(lái)完成暑假作業(yè)和其他作業(yè),還肩負(fù)著面臨古箏考十級(jí)的重任。我還真是佩服,我是怎么應(yīng)付過(guò)來(lái)的`;后一個(gè)月的前半個(gè)月我就可以盡情的玩了。我有時(shí)去姐姐家住,有時(shí)去妹妹家住,直到十號(hào),我都是一個(gè)快活神仙。十號(hào)下午,我和爸爸媽媽阿姨伯伯們?nèi)チ藱C(jī)場(chǎng)。我們就要飛去大連啦!哎,在去的路上,媽媽爸爸就說(shuō)玩回來(lái)以后,就要好好看書(shū)彈琴了。

        真煩躁,F(xiàn)在可好,一天默一篇英語(yǔ)課文,一天默一篇語(yǔ)文需要默的課文或段落,還要一天一張英語(yǔ)試卷,電腦還不準(zhǔn)碰,好煩躁。〉@樣也好,不會(huì)到開(kāi)學(xué)的時(shí)候跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。而且,與其在家一點(diǎn)事情也不做,倒不如看看書(shū),彈彈琴呢!

        唉,我最最最最最最討厭,非常非常非常討厭這段時(shí)間,但這畢竟是為我好!啊啊啊!好好學(xué)習(xí)天天向上,每個(gè)人都要做到。

        期待著你,開(kāi)學(xué)的那一天!

        六年級(jí)周記 8

        鮮花,是新娘出嫁時(shí)頭上的一頂彩冠,是生者致以死者的一件贈(zèng)物,也是朋友與朋友間,老師與學(xué)生間,長(zhǎng)輩與晚輩間的一份禮品,一份關(guān)心。

        鮮花送給朋友。一位好的朋友,可以影響自己的一生。我會(huì)在公園里,百花叢中,伴著蜜蜂、蝴蝶優(yōu)美的舞姿,靜靜地采下幾朵清新飄逸的蘭花,放入花瓶里,澆上水,好好擺在陽(yáng)臺(tái)上。找機(jī)會(huì)我會(huì)親自送給他。我希望有蘭花一樣高尚的品質(zhì)。當(dāng)然,我希望他會(huì)喜歡這朵花。

        鮮花送給老師。老師教我們知識(shí),教我們道理。我會(huì)從陽(yáng)臺(tái)鞋柜后面的窗臺(tái)上,拿出兩盒種子,挑兩個(gè)漂亮的花盆,種上一顆牡丹花的種子,一顆菊花的種子,然后精心的照料它。待到牡丹盛開(kāi)的'時(shí)候,我會(huì)把它送給英語(yǔ)老師;菊花盛開(kāi)的時(shí)候,我會(huì)把它送給數(shù)學(xué)老師。當(dāng)燦爛的玫瑰盛開(kāi)的時(shí)候,我會(huì)用我的壓歲錢(qián),買(mǎi)上盆玫瑰花。這盆玫瑰花,我會(huì)送給我們的老師、班主任——張老師!當(dāng)然,我是不會(huì)忘記在這三盆花里,放上賀卡:“老師,祝您快樂(lè)!”

        鮮花送長(zhǎng)輩。爸爸媽媽也要送花,他們辛辛苦苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,我會(huì)買(mǎi)一束康乃馨送給勤勞的媽媽?zhuān)矔?huì)買(mǎi)一束菊花送給嚴(yán)厲的爸爸。

        啊,我要把鮮花,送給所有我愛(ài)的人。

        六年級(jí)周記 9

        這天早上我看到了許多小區(qū)中不禮貌、且有損環(huán)境的行為:隨地亂扔垃圾、亂吐痰、還有的狗狗隨地大小便之后主人不清理干凈。于就是,我當(dāng)起了社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士,幫忙清潔工阿姨一齊撿垃圾,同時(shí)還對(duì)那些有著不禮貌習(xí)慣的人進(jìn)行勸說(shuō)。

        我在小區(qū)里看見(jiàn)了清潔工阿姨那忙碌的身影,就主動(dòng)上前去幫忙,在社區(qū)的各個(gè)角落搜尋了起來(lái),經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的努力,我也撿到了不少的垃圾,看來(lái)大家對(duì)環(huán)保的意識(shí)還不就是很強(qiáng)啊!我們要好好保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造出一個(gè)美麗的家園。我撿完垃圾后累的腰酸背痛,我想:我才撿了1小時(shí)的垃圾,就累成這樣,那清潔工阿姨天天都要撿垃圾,那豈不就是更累在那里,我要對(duì)全體的清潔工說(shuō)一聲:您們辛苦了,感謝你們真么多年來(lái)默默無(wú)聞的保衛(wèi)著小區(qū)的`環(huán)境,讓我們有一個(gè)優(yōu)美、干凈的住所。

        撿完垃圾后,我又看見(jiàn)了一個(gè)遛狗的阿姨,她的狗狗在草地上拉便便了,她卻視而不見(jiàn),拉起狗狗就走,這時(shí)候,我主動(dòng)上前去告訴她,這樣做就是不對(duì)的,假如小區(qū)里有一百條狗狗,每只拉一坨便便在草地上,那小區(qū)就會(huì)臭氣熏天。這位阿姨也理解了我的批評(píng),她用報(bào)紙把狗狗的排泄物收拾干凈,扔到了垃圾桶里。

        透過(guò)這次活動(dòng),我懂得了要愛(ài)護(hù)環(huán)境,每個(gè)人都出一點(diǎn)力,舉手之勞,也許就是找到一個(gè)垃圾桶在吐痰,也許就是收拾好自己家狗狗的排泄物,也許就是不要隨地亂扔垃圾,這樣貌的話,小區(qū)就會(huì)變的更加干凈!

        六年級(jí)周記 10

        精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開(kāi)始啦!我跟爺爺振奮精神準(zhǔn)備比賽。屋外的太陽(yáng)光火辣辣的,但是我們一點(diǎn)兒都沒(méi)感覺(jué)到,因?yàn)槲腋鸂敔敹际旨凶⒁饬Α?/p>

        開(kāi)戰(zhàn)了,我先架中“炮”,爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的“兵”,爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應(yīng)對(duì)。好在我比他快了一步,提前把“馬”跳了出來(lái),爺爺只好上“象”抵擋。我趁機(jī)踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想,把“馬”跳了上來(lái)。我琢磨了一下?tīng)敔數(shù)南路,猛然發(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步,我的“馬”就走投無(wú)路了,趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車(chē)”,我不知道他究竟想干什么,于是也“照葫蘆畫(huà)瓢”地出了“車(chē)”……

        就這樣,我跟爺爺殺得天昏地暗,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多個(gè)小時(shí)。遺憾的是,雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策,可最終我還是下不過(guò)技術(shù)高超的'爺爺,只能束手就擒!翱磥(lái)以后得多學(xué)著點(diǎn)兒了”,我嘆了口氣說(shuō):“沒(méi)辦法,這不是我不努力,而是爺爺您的技術(shù)水平太高了!”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說(shuō):“沒(méi)事!只要你經(jīng)常練習(xí),估計(jì)不出兩年,你爺爺就得甘拜下風(fēng)羅!”“只兩年?我看至少要五年才行!”爺爺哈哈大笑,“將”了我一軍!斑要五年?看我再下一盤(pán)就讓您成為我的手下敗將!”不服氣的我要求再下一盤(pán)。

        激烈的比賽再度開(kāi)始。這一次,勝利會(huì)屬于誰(shuí)呢?這是一個(gè)秘密,只能向你透露一點(diǎn),那就是,下完這盤(pán)棋之后,我高興得一蹦三尺高……

        六年級(jí)周記 11

        這周,我們又遇到了我們的“老朋友”百分?jǐn)?shù)。我們先溫習(xí)一下“老朋友”百分?jǐn)?shù)吧,因?yàn)椤皽毓识隆甭。以前我們主要學(xué)了兩種百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,第一種是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾?解決辦法:一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)等于百分之幾;第二種是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾?今天我們將學(xué)習(xí),求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾?

        我們和和藹可親的張老師慢慢地去探索里面的奧秘,我們探索得沒(méi)什么收獲,張老師看到我們,教了我們一些小道理,又使出了張老師的老辦法“分析題目”,我們將分析題目了起來(lái),例如書(shū)上的“盒子中有45立方厘米的水,結(jié)成冰后,冰的`體積約為50立方厘米。冰的體積比原來(lái)水的體積約增加了百分之幾?”我們按照張老師的辦法,把問(wèn)題中的“冰的體積”和“原來(lái)水的體積”還有“百分之幾”用長(zhǎng)方形框了起來(lái),又在“比”和“約增加了”下面畫(huà)了三角形,又在“冰的體積”下寫(xiě)上了50立方厘米,在題目中的“45立方厘米的水”上寫(xiě)了單位“1”。這樣,我們慢慢地去探索了,我們知道了求這道題的方法,求這道題的方法就是:先求相差,再用相差除以單位“1”。在這些基礎(chǔ)中,我們要注意要找準(zhǔn)單位“1”,找準(zhǔn)后,這道題你就正確了一半了。

        “老朋友”百分?jǐn)?shù)又回來(lái)了,我們將再次探索這一位“老朋友”。

        六年級(jí)周記 12

        昨天,是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子,我們懷著萬(wàn)分高興的心情在果園里,進(jìn)行了一次快樂(lè)的捉迷藏游戲。

        一來(lái)到果園,同學(xué)們歡快的喊叫著爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)了樹(shù)林里,安靜的果園頓時(shí)邊得喧嘩起來(lái),看者我們那興奮雀躍的樣子,老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,咱們?cè)谶@果園里做捉迷藏游戲吧!”同學(xué)們立刻異口同聲的喊:“耶!太棒了!”接著,老師把我們所以的同學(xué)分成兩組。

        游戲開(kāi)始了,我們這組先藏,大家都彎著腰,悄聲細(xì)步的、賊頭賊腦的想各地所藏身的地方跑去,我在藏了一棵高大的樹(shù)后面,可我顧頭不顧尾,衣服的一角露了出來(lái),我察覺(jué)會(huì)被捉我們的人找到,就又尋藏身之處,突然,我發(fā)現(xiàn)一棵梨樹(shù)正好能擋住我的身子,就藏在了那里,我一邊監(jiān)視那些捉我們的人,一邊尋找逃走的路線。這時(shí),有人發(fā)現(xiàn)了我,就大聲喊:“快來(lái)!那個(gè)樹(shù)后面有一個(gè)人!”我發(fā)現(xiàn)大事不妙,撒腿就向營(yíng)地跑,一連閃過(guò)幾個(gè)人的`追捕,正得意洋洋的跑向營(yíng)地時(shí),趙文韜一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái),把他押回了“堡壘”。我們藏的人全軍覆沒(méi)了,但還不停的說(shuō)笑著……

        這回我們?cè)撟剿麄兞恕N业难劬Ψ椒ㄊ遣粔蚴沽,不知要到哪去,一個(gè)人以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向“堡壘”我著急的叫著,但只聽(tīng)那人一句“不好!”便中了我們的埋伏,我高興的叫了起來(lái)……

        六年級(jí)周記 13

        精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開(kāi)始啦!我和爺爺振奮精神準(zhǔn)備比賽。屋外的太陽(yáng)光火辣辣的,但我們一點(diǎn)兒都沒(méi)感覺(jué)到,因?yàn)槲液蜖敔敹际旨凶⒁饬Α?/p>

        開(kāi)戰(zhàn),我先架中“炮”,爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱一步“馬”那條線上的“兵”,爺爺也拱一步七路的“卒”作為應(yīng)對(duì)。好在我比他快一步,提前把“馬”跳出來(lái),爺爺好上“象”抵擋。我趁機(jī)踩掉爺爺三路的“卒”。爺爺想想,把“馬”跳上來(lái)。我琢磨一下?tīng)敔數(shù)南路,猛然發(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步,我的“馬”就走投無(wú)路,趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車(chē)”,我不知道他究竟想干什么,于是也“照葫蘆畫(huà)瓢”地出“車(chē)”……

        就這樣,我和爺爺殺得天昏地暗,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多個(gè)小時(shí)。遺憾的是,雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策,可最終我還是下不過(guò)技術(shù)高超的爺爺,只能束手就擒!翱磥(lái)以后得多著點(diǎn)兒”,我嘆口氣說(shuō):“沒(méi)辦法,這不是我不努力,而是爺爺您的'技術(shù)水平太高!”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說(shuō):“沒(méi)事!只要你經(jīng)常練習(xí),估計(jì)不出兩年,你爺爺就得甘拜下風(fēng)羅!”“只兩年?我看至少要五年才行!”爺爺哈哈大笑,“將”我一軍。“還要五年?看我再下一盤(pán)就讓您成為我的手下敗將!”不服氣的我要求再下一盤(pán)。

        激烈的比賽再度開(kāi)始。這一次,勝利會(huì)屬于誰(shuí)呢?這是一個(gè)秘密,只能向你透露一點(diǎn),那就是,下完這盤(pán)棋之后,我高興得一蹦三尺高……

        六年級(jí)周記 14

        今天媽媽感冒發(fā)燒了,要出去拿點(diǎn)藥,不巧爸爸也出差了,我想當(dāng)一個(gè)小廚師,姐姐呢?就是我的副手。媽媽很快就回來(lái)了,看到媽媽難受的樣子,還不忘記給我們買(mǎi)好吃的,我趕快接過(guò)媽媽手中的東西,去給媽媽倒一杯熱茶。接下來(lái),我開(kāi)始準(zhǔn)備熬粥了,先取半碗米,然后開(kāi)始淘米,淘米說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單做起難!

        在控水的時(shí)候,那些不聽(tīng)話的小米粒竟從從我的指縫里逃跑了,好可惜呀,這可是農(nóng)民伯伯通過(guò)辛勤地勞動(dòng)換來(lái)的,淘啊淘,終于淘好米了,把米放進(jìn)電飯煲里去,接四碗水放入鍋里,插上電源,開(kāi)始了熬粥,把看電飯煲的任務(wù)交給了姐姐,因?yàn)榈人_(kāi)了還要把電放賲的'檔位打上去,等過(guò)幾分鐘再打下來(lái),這既能熬出香噴噴的粥來(lái)又能省電呢!趁熬粥的時(shí)間開(kāi)始淘菜,該炒菜了,先把鍋燒干,然后倒入適量油,今天要炒的是黃豆芽,等油熱了開(kāi)始放黃豆芽,再放適量鹽、十三香和少許醬油,我炒啊炒,胳膊都酸了,結(jié)果還是把黃豆芽炒糊了,媽媽說(shuō)還是翻炒的不太均勻,哈!終于裝盤(pán)了,一盤(pán)香噴噴的黃豆芽上桌了!今天我做這么“超級(jí)簡(jiǎn)單”的飯就嘗試到廚師的辛苦了,想到媽媽原來(lái)炒菜,她沒(méi)有喊過(guò)一次累,而我現(xiàn)在才做一次飯,我就顯累了,我感受到媽媽的愛(ài)就在那美味可口的飯菜里,以后我要多幫助媽媽。

        六年級(jí)周記 15

        時(shí)間飛快地流逝,轉(zhuǎn)眼間,我們就要升入六年級(jí)了。我知道,要接受這個(gè)事實(shí),因?yàn)樯肓昙?jí),就意味著要面臨畢業(yè)。

        靜下心來(lái)想一想,六年級(jí),畢竟是畢業(yè)班,可能時(shí)間會(huì)比較緊張,短短十分鐘的課間可能也會(huì)被老師占去,每天要面對(duì)比五年級(jí)還要多的作業(yè),而那些品德課、電影課和下棋課也很有可能被占用!六年級(jí),同樣是教學(xué)樓,香樟樹(shù),但是一切好似灰蒙蒙的,為什么以前看上去是五彩繽紛的校園,在現(xiàn)在看來(lái)這么悲傷?是因?yàn)榱昙?jí)的哥哥姐姐畢業(yè)了嗎?不是,是因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備升入六年級(jí)畢業(yè)班了,F(xiàn)在,同學(xué)們的關(guān)系也更密切了,也更加珍惜彼此的友誼了,生怕畢業(yè)考來(lái)得太快,我們也要離開(kāi)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)種種“困難”的母校了。那時(shí)候,可能會(huì)填寫(xiě)許多留言本,收到許多留言。

        面對(duì)六年級(jí),我似乎有些害怕,害怕畢業(yè),相信同學(xué)們也會(huì)是這么想的。以前的我們手拉手,你追我趕,動(dòng)不動(dòng)會(huì)吵上兩句,可過(guò)一會(huì),又親密了起來(lái),現(xiàn)在可能不會(huì)了,現(xiàn)在的我們哪里舍得吵架啊。

        以前的`我,是一個(gè)可愛(ài)、活潑的小女孩,深受老師與同學(xué)們的喜愛(ài),同學(xué)們也對(duì)我十分友好,現(xiàn)在還是在一起笑,卻只有一年時(shí)間了!我準(zhǔn)備把友誼放在第一,學(xué)習(xí)第二,相信,在不久的將來(lái),六年級(jí)的我同樣是一個(gè)好學(xué)生,更是同學(xué)們的好朋友,因?yàn),超?jí)四班是永遠(yuǎn)的超級(jí)四班!

        六年級(jí)周記 16

        大自然,是人類(lèi)的好老師,給了我們?cè)S多有益的啟示。今天的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課我們就在一起交流了人類(lèi)在大自然中得到啟示后的一些發(fā)明和創(chuàng)造,讓我受益匪淺。

        生物學(xué)家研究烏賊,發(fā)現(xiàn)烏賊身上有一種囊狀物,里面裝著許多黑色的液體。它常常用這種黑色液體來(lái)迷惑獵物或敵人?茖W(xué)家根據(jù)烏賊的特性把潛水艇上的魚(yú)雷改成了“袖珍潛艇 ”這種魚(yú)雷可以模擬 噪音,這樣敵人就有可能被迷惑,魚(yú)雷也就更容易擊中目標(biāo) 。

        鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀也有許多特殊的功能和結(jié)構(gòu),使得它們不僅善于飛行而且還會(huì)表演許多“特技”。小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的“直升機(jī)”,它既可以垂直起落,又可以退著飛。在吮吸花蜜時(shí),它不像蜜蜂那樣停落 在花上,而是懸掛于空中?茖W(xué)家從蜂鳥(niǎo)身上受到啟示,發(fā)明了直升機(jī)。

        我們的`生物學(xué)家細(xì)心地去觀察動(dòng)植物,科學(xué)家根據(jù)生物學(xué)家的研究成果,發(fā)明了許多對(duì)人類(lèi)有益的東西,使得我們的生活更加幸福、美好。但是人類(lèi)作為最高級(jí)的動(dòng)物有些自身不足,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)和解決 ,可有些比我們低級(jí)的動(dòng)物早在幾萬(wàn)年以前就發(fā)現(xiàn)了自身的不足,并且解決了。所以,我們要更認(rèn)真仔細(xì)地去觀察,去模仿,去實(shí)踐。

        這次綜合性學(xué)習(xí)課讓我們感受到大自然真是太奇妙了,我們只有更多更好地發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造,才能讓我們的生活變得更美好、更幸福。

        六年級(jí)周記 17

        我好不容易盼望的星期天終于來(lái)到了,上午我做完了作業(yè)以后,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天咱們?nèi)ゴ蚱古仪虬桑俊眿寢屨f(shuō)“好吧!”我高興極了!

        不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了乒乓球館,打球的人還真不少,他們打的都非常起勁,有的都滿頭大汗了還但是精力十足。我們找了一個(gè)空球臺(tái)開(kāi)始打了,我決定今天要和媽媽一比高低,于是我先發(fā)了一個(gè)旋球,媽媽一點(diǎn)防備的都沒(méi)有,所以沒(méi)有接住,我哈哈大笑,對(duì)媽媽說(shuō):“怎么樣?我的球技不錯(cuò)吧,哈哈!”媽媽氣死了,說(shuō):“不要高興過(guò)早,接著看誰(shuí)厲害!庇谑俏矣职l(fā)了一個(gè)旋球,誰(shuí)知媽媽這次沒(méi)有再上我的當(dāng)了,一下子就接住了,我一緊張,用力一扣,誰(shuí)知球太低了,沒(méi)過(guò)網(wǎng),這次該輪到媽媽得意了,我暗暗對(duì)自己說(shuō):“一定要加油,不能輸給了媽媽。”這次輪到媽媽發(fā)球了,她發(fā)了一個(gè)左旋球,我卻跑到左邊去接,結(jié)果球卻跑到了右邊去了,我想飛快的去接住,誰(shuí)知腳下一滑,我差點(diǎn)坐到地上去了,我哭笑不得,媽媽一邊笑一邊安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次看清楚了球的方向再去接,打球也要沉得住氣,做任何事都如此。”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭,果然,以后的幾個(gè)回合我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的`錯(cuò)誤,但一局下來(lái),我還是輸給了媽媽?zhuān)液懿环䴕,發(fā)誓以后要好好練,一定要超過(guò)媽媽?zhuān)?/p>

        下午,我又和同學(xué)們來(lái)到了足球場(chǎng)上踢足球,這可是我的強(qiáng)項(xiàng),這次我當(dāng)守門(mén)員,兩場(chǎng)下來(lái),我方都贏了,他們都為我的精彩表現(xiàn)而喝彩,我自己也很開(kāi)心,這個(gè)星期天,我過(guò)的真有意義!

        六年級(jí)周記 18

        在我個(gè)人的眼里,這世上所有的節(jié)日,都是歡樂(lè)的,可還有一個(gè)節(jié)日是悲傷的,它就是------清明節(jié)。

        還有幾天,就是清明節(jié)了,我不像往常遇到節(jié)日那樣興奮,而是郁郁寡歡,因?yàn)槲覀円ド蠅灥氖俏业淖孀妫孀嫔白钐畚伊,什么好吃的好喝的,都留給了我,可是就在昨年,這無(wú)情的病魔奪走了她的生命,從此,我就再?zèng)]吃過(guò)祖祖最?lèi)?ài)吃的葡萄,因?yàn),我每次吃的時(shí)候,都仿佛會(huì)看見(jiàn),祖祖細(xì)心的給我撥葡萄吃,每次我都會(huì)流下這傷心的眼淚。到了清明節(jié)這天,我就和媽媽爸爸拿著紙錢(qián),來(lái)到祖祖墳前,我一來(lái)到墳前,就說(shuō):“祖祖,我們來(lái)看你了,你在底下過(guò)得好嗎?我們都很想念你,我想對(duì)你說(shuō)聲,對(duì)不起,當(dāng)你在醫(yī)院的那最后一刻,你說(shuō)想見(jiàn)見(jiàn)我,可我卻在公園里玩,連你見(jiàn)我最后的`一面也沒(méi)見(jiàn)成,從此,我就決定我以后不準(zhǔn)再貪玩了,祖祖,你知道嗎,我現(xiàn)在已經(jīng)懂事了,不是一個(gè)讓爸爸媽媽操心的孩子了!边@時(shí)媽媽?zhuān)哌M(jìn)我,一手把我抱著,另一只手不停地抹著眼睛里流出的眼淚說(shuō):“奶奶,你看,州州現(xiàn)在多懂事呀,他再也不是以前那個(gè)胡鬧的小孩了,奶奶你一定要保佑他呀!你知道嗎?州州,在你不在的這些日子里,常常提起你,說(shuō)他當(dāng)時(shí)因?yàn)樨澩,連你的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著,他非常后悔,就在前幾天的晚上,他又提起你,他說(shuō)多么想再投進(jìn)你的懷里,聽(tīng)你講故事,唱歌!眿寢屨f(shuō)完,就點(diǎn)香,燒紙,上完了墳,我們走在回家的路上,可我覺(jué)得我的每一步是那么的沉重……

        六年級(jí)周記 19

        我的窗口雖然很平常,但在不同的時(shí)間,不同的季節(jié),都會(huì)有不同的景色。

        我的窗口有一棵桂花樹(shù),樹(shù)旁有一條小路,除了桂花樹(shù)外,小路邊還有很多其它的樹(shù)木。遠(yuǎn)處還有幾座房屋。就是這樣平常的地形,就是這樣平常的地方,就是這樣平常的窗口,卻有一番不平常的風(fēng)景。

        在早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射出房頂,射穿樹(shù)叢,射到窗口時(shí),似乎一切植物、動(dòng)物和東西都蘇醒了。窗口瞬間變得熱鬧了,歡樂(lè)的小孩不時(shí)地跑過(guò),上班的大人匆忙地走過(guò),散步的青年嘰嘰喳喳地談話。樹(shù)葉起初是金的,但隨著太陽(yáng)的升起變綠了,新的一天開(kāi)始了。

        傍晚時(shí),殘剩的陽(yáng)光,射到對(duì)面的樓房,轉(zhuǎn)而反射回來(lái)。金色的樹(shù)葉又出現(xiàn)了,但沒(méi)有變綠,而是暗下去了。熱鬧漸漸安靜下去了,最終窗口一片黑暗。

        夏天如果下雨的話,會(huì)看到這樣的情景:下雨聲噼里啪啦,樹(shù)木不停地?fù)u擺著,樹(shù)叢中不斷看到傘頂走過(guò)窗口是一片模糊的綠色。

        下雪時(shí)的冬天,窗口立刻變成一個(gè)雪白的世界,樹(shù)葉、樹(shù)枝和小路都變成白色的`了,人們都穿著棉衣從積著厚雪的小路走過(guò)。下雪是靜靜的,雪經(jīng)常把樹(shù)壓倒,雪把樹(shù)壓倒也是安靜的。因此,下雪時(shí)也是一個(gè)安靜的世界。

        我的窗口不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都是一幅美麗、自然的畫(huà)卷。

        六年級(jí)周記 20

        閱讀似乎是我與生俱來(lái)的東西。我喜歡讀書(shū),因?yàn)槲矣浀眯r(shí)候,我讀了所有我感興趣的東西。如果我是一棵小樹(shù),那本書(shū)就是燦爛的太陽(yáng),它照耀著我,讓我健康地成長(zhǎng);如果我是一只鳥(niǎo),那本書(shū)就是我飛翔的天空,讓我自由地翱翔;如果我是一條小魚(yú),那么這本書(shū)就是一條我可以在其中游泳的河流,這樣我就可以享受自己。

        我喜歡讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_,讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人交談。我喜歡讀書(shū)。隨著時(shí)間的流逝,我日復(fù)一日地長(zhǎng)大,一本書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)好伙伴。在“水滸傳”中,我遇到了以真誠(chéng)待人的宋江;在“三國(guó)演義”中,我認(rèn)識(shí)了神明的諸葛亮;在“魯濱遜漂流記”中,我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難,要堅(jiān)強(qiáng),要有一顆永不放棄的心。

        今年夏天,我讀“沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大”,它描述了UPS和學(xué)生之間經(jīng)歷了起伏,也非常適合于我們的現(xiàn)實(shí)生活,雖然他們是更世俗的`小事情,但我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)的校園生活中,朋友之間的友誼。從書(shū)中,我不僅學(xué)會(huì)了珍惜同學(xué)之間的友誼,也看到沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲所帶來(lái)的后果。像這樣的接近實(shí)際的書(shū),讓我在他們淹死,所以我學(xué)到了很多東西。

        我從讀書(shū)中得到精神上的豐富和幸福,從中我明白了生命的真諦。愿好書(shū)永遠(yuǎn)與我同在!

        六年級(jí)周記 21

        “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鴛!边@是詩(shī)人高鼎所寫(xiě)的《村居》,是我最喜歡的一首詩(shī)。為什么呢?因?yàn)檫@首詩(shī)寫(xiě)出了春天來(lái)到時(shí)如詩(shī)如畫(huà)的景象,令人陶醉不已,浮想聯(lián)翩。而且,作者也形象生動(dòng)地寫(xiě)出了孩子們的天真活潑,仿佛就出現(xiàn)在我們眼前。

        這一天,詩(shī)人高鼎邁出房門(mén),在鄉(xiāng)村小路上散步。他看見(jiàn)一對(duì)黃鶯飛到枝頭上,你啄我,我啄你,好不親熱!不由想起小時(shí)候和同伴們玩耍時(shí)的'快樂(lè)情景。這時(shí),一片被春風(fēng)拂起的柳絮在他的眼前緩緩飄落,堤岸邊的楊柳隨風(fēng)起舞,婀娜多姿,真是風(fēng)情萬(wàn)種,令人贊嘆。忽然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的宛如銀鈴般的笑聲;是誰(shuí)呢?高鼎忍不住好奇心,回頭一看,哎呀,原來(lái)是鄰家的孩子在放風(fēng)箏呢!他們放學(xué)后為什么不寫(xiě)作業(yè)呢?這幾個(gè)調(diào)皮鬼呀!瞧,他們一邊小跑,一邊慢慢放手中的線,動(dòng)作是那么嫻熟,使人禁不住想和他們一起去玩。那只黃蝴蝶風(fēng)箏越飛越高,好像扇動(dòng)著它的大翅膀在說(shuō):“看我飛得多高!連鳥(niǎo)兒也比不上我!睍r(shí)間過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼已是黃昏了。孩子們的父母都出來(lái)找他們了;幾個(gè)孩子依依不舍地告別,其中有一個(gè)還在不停地說(shuō):“老天保佑,明天也是一個(gè)大晴天,我們?cè)賮?lái)放風(fēng)箏!”

        詩(shī)人高鼎看到了這一切,覺(jué)得心情非常舒暢,便寫(xiě)下了《村居》這首詩(shī)。這首詩(shī)寫(xiě)得生動(dòng)活潑,通俗好懂,從此廣為流傳,連兒童也會(huì)背。

        六年級(jí)周記 22

        星期六,我在家里閑的沒(méi)事,翻看一本手工制作畫(huà)冊(cè),看到好玩的不倒翁,我也來(lái)了興致,所以就想做一個(gè)不倒翁玩,于是我就開(kāi)始準(zhǔn)備所需的材料:雞蛋、筷子、沙子、彩筆、紙張和膠水。

        首先,我從冰箱里拿來(lái)一個(gè)又白又胖的小雞蛋,放在桌子上。接著,我用筷子在雞蛋上較尖的一頭輕輕戳了一個(gè)洞?墒牵瑳](méi)想到我用力過(guò)猛,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,雞蛋殼碎了,里面的蛋清和蛋黃糊了我一手,我見(jiàn)狀,一氣之下就把雞蛋扔進(jìn)了垃圾桶里。

        萬(wàn)一又損失一個(gè)雞蛋大兵,餐桌上就少了姥姥最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋,那我就完蛋了。這次我千萬(wàn)不敢再失敗了。于是我又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,吸取上次的教訓(xùn),我把雞蛋輕輕在桌子上磕一下,磕好之后我看見(jiàn)雞蛋裂了一個(gè)指甲蓋那么大的`縫,我就把皮弄掉,再用筷子輕輕地伸進(jìn)去攪拌,把蛋清和蛋黃倒了出去,我終于做成功了。

        然后我用紙糊了一個(gè)漏斗,往雞蛋殼里小心翼翼地裝沙子,把沙子裝好后,終于把不倒翁做好了,就差裝扮了。

        于是我給不倒翁做了個(gè)小禮帽,用透明膠帶粘了上去,最后又用彩筆給他畫(huà)上了彎彎的眉毛,小小的鼻子和紅紅的嘴巴。撥一下它,不倒翁左搖右晃,好像給我熱情的打招呼呢!好可愛(ài)呀!

        從做不倒翁這件事情我明白了,做什么事都要經(jīng)歷失敗才能成功,要不然太順利這件事就沒(méi)有意義了。

        六年級(jí)周記 23

        每個(gè)人都有成功的時(shí)候,有的成功、有的失敗、有的……我也有成功的'時(shí)候,也有失敗的時(shí)候,就跟你們一起分享我的成功吧!

        回憶過(guò)去,我的鄰居小磊來(lái)到了我家做客,還帶著他心愛(ài)的玩具——不倒翁。他有著一張可愛(ài)的臉蛋,可愛(ài)極了?粗±椎牟坏刮蹋也槐晃遣恍械。心想:不知道他這個(gè)可愛(ài)的不倒翁是在哪買(mǎi)的,要是我也有一個(gè)就好了。

        我對(duì)小磊說(shuō):“小磊,你這個(gè)不倒翁是在哪里買(mǎi)的呀,好可愛(ài)呀,我也想買(mǎi)一個(gè)。”“這是我自己做的,很簡(jiǎn)單呀!”“哦!蔽乙荒樕n白,以為這可以買(mǎi),但是現(xiàn)在要自己做,心里不太好受。心想:小磊自己都可以做,我一定能行的,心動(dòng)不如行動(dòng)。

        我在網(wǎng)上查到了做不倒翁的資料。電腦里說(shuō):要準(zhǔn)備蛋殼、沙、和膠水。于是我動(dòng)手做了起來(lái)。我把沙滿滿的撞在了雞蛋殼里,用一些較黏上。完成了——對(duì)了,給它畫(huà)上一張可愛(ài)的小臉。我輕輕地把它放在了地上,“咦,怎么它站不起來(lái)?”

        我決定放棄它,這是媽媽走過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō)“世上無(wú)難事,只要肯登攀。”我聽(tīng)了,一股對(duì)不倒翁的好強(qiáng)心又回來(lái)了。

        我把雞蛋殼里滿滿的沙到了一半多,再次用膠水把它黏上。放在了地上“哇,它站起來(lái)了,它站起來(lái)了,媽媽!

        媽媽看著我,笑了。他是我的第一作品,我要好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它。

        媽媽說(shuō)得對(duì)“世上無(wú)難事,只要肯登攀!蔽页晒α。

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