精選暑假周記模板匯總七篇

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！快來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的暑假周記7篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假周記 篇1

　　這是一個(gè)最特別的暑假，第一次出來(lái)打工，第一次在沒(méi)有父母護(hù)著的情況下獨(dú)立做事，第一次知道掙錢難，第一次懂得父母辛苦上班的艱辛。漸漸的接觸到真正的社會(huì)，接觸到形形色色的人，也遇到各種棘手的問(wèn)題。也許，這些人情世故真是我在校園里永遠(yuǎn)都學(xué)不到的。很感謝這次打工經(jīng)歷，讓我的`人生閱歷更加豐富，懂得了許多道理，酸甜苦辣的百味人生我真的開(kāi)始慢慢接觸到了。

　　如果不是媽媽的鼓勵(lì)，也許這又是一個(gè)自我頹廢的假期。為了讓我體驗(yàn)生活，積累工作經(jīng)驗(yàn)，他們決定讓我當(dāng)個(gè)臨時(shí)工體驗(yàn)一下。其實(shí)，剛開(kāi)始提出這個(gè)想法的時(shí)候我是很不情愿的，我心想“在家呆著多清閑，何必挨累呢”就這樣在家呆了幾天，原來(lái)并不是我想象的清閑而是無(wú)聊，耐不住寂寞的我終于出發(fā)了，其實(shí)這樣也并不是不好，既可以充實(shí)生活，又能做到勤工儉學(xué)。

　　就這樣，我做好了充分的心理準(zhǔn)備，想去挑戰(zhàn)一下自己，反正試試看嘛，干不好就不干嘛，就是抱著這個(gè)想法，我和媽媽一起去找臨時(shí)工，由于時(shí)間比較晚了加之一般地方不愛(ài)招臨時(shí)工，這著實(shí)把我和媽媽累壞了，最終還是找到了一份勉強(qiáng)的工作，在樓下燒烤店里打工，就是時(shí)間不好下午2點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)，但是我還是接受了，就這樣我開(kāi)始了一個(gè)月的打工生活，這意味著艱難生活才剛剛開(kāi)始。

暑假周記 篇2

　　假期補(bǔ)習(xí)

　　這不，接到老師的電話，我控制的不住我內(nèi)心的激動(dòng)，便情不自禁地手舞足蹈起來(lái)了。

　　每每想起，老師裝扮他人、模仿他人的動(dòng)作，那滑稽的動(dòng)作，那把課講得栩栩如生，眉飛色舞。心中都有些快樂(lè)。我們像往常一樣，拿出筆記本和筆，便“刷——刷”的`寫(xiě)了起來(lái)。但就在這時(shí)，老師便嚴(yán)肅起來(lái)，還用他用河?xùn)|獅吼我們�！澳銈兿韧Ｍ�，聽(tīng)完課在記不行嗎?我會(huì)給你們時(shí)間記的�！本驮谶@時(shí)，有位同學(xué)繼續(xù)寫(xiě)，老師突然啪的一聲，面對(duì)這突如其來(lái)的聲音，我們都被嚇著了。但他講完后，又跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)，“你聽(tīng)懂了嗎?學(xué)會(huì)了嗎?”那個(gè)同學(xué)可能被嚇著了，一聲不吭的。老師便認(rèn)認(rèn)真真講了起來(lái)。

　　我們都明白老師的用意，因?yàn)榱?xí)慣影響我們的行為、決定我們的未來(lái)。

暑假周記 篇3

　　暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

　　早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。

　　吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。

　　哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的.眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒(méi)有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。

　　我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要!

　　也許在家長(zhǎng)們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的暑假，我做主。

暑假周記 篇4

　　炎夏沒(méi)能阻擋住暑假的光臨，雖然縮水了，卻還有長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的暑期順著不銹的陽(yáng)光溜進(jìn)了校園。我拖著大包小包的物品狼狽的回到了家，暑假便正式開(kāi)始了。

　　按照往年的經(jīng)驗(yàn)提醒我：暑假的前幾天是用來(lái)荒廢的。于是，我為了延續(xù)傳統(tǒng)，便展開(kāi)了幾天頹廢的時(shí)期：沒(méi)日沒(méi)夜的上網(wǎng)聊天、看視頻，深夜一點(diǎn)幾才沖涼、睡覺(jué)，次日在家人的呼喚下才起床洗漱，吃那在早餐和午餐之間糾結(jié)的飯菜，繼而便又悠哉游哉的把臉向那部有風(fēng)扇在旁降溫的機(jī)器，繼續(xù)接受輻射的洗禮。

　　不清楚度過(guò)了多少天頹廢的`日后的一天，一位同學(xué)約我去圖書(shū)館自習(xí)，我方想起那張精致小本子里印著的充滿活力熱情的計(jì)劃表，便回應(yīng)愿意同去。我拖著一大堆“課內(nèi)書(shū)”踏進(jìn)了圖書(shū)館的自習(xí)室，室內(nèi)開(kāi)著空調(diào)卻也有幾部搖頭風(fēng)扇在座位旁呼呼的工作著，明亮的燈光以一種和諧的寧?kù)o維持著圖書(shū)館的秩序。我并未學(xué)到一道同來(lái)的同學(xué)的安分，時(shí)常書(shū)在手中，心在窗外，或有意無(wú)意的翻找館內(nèi)的課外書(shū)，失去理智般的閱讀起來(lái)，雖然內(nèi)心清楚高三的時(shí)間是要爭(zhēng)、擠的。帶著“陪同學(xué)”的性質(zhì)斷斷續(xù)續(xù)的去了幾次圖書(shū)館，還未覺(jué)得有何收獲，狡猾的時(shí)間便無(wú)聲的溜走了。

　　或許，我應(yīng)略提那段令人失望的拍攝經(jīng)歷。尚未成熟的我在同學(xué)早已聲明只提供拍攝器材，不參與拍攝和制作過(guò)程的情況下，我憑著當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)迅速的報(bào)名參加了DV攝影大賽。一開(kāi)始是有試著按照?qǐng)?bào)名時(shí)填寫(xiě)的主題思想拍了一些視頻，但內(nèi)容都很零散、破碎，效果沒(méi)有想象的好，便索性將拍攝之事閑置一邊，直到作品上交截止時(shí)間的前五天才著急。無(wú)奈，便不顧屋外的大雨傾斜，抓起攝像機(jī)和雨傘就沖了出去。下雨，的確是帶給了我一個(gè)新靈感和好題材，但一個(gè)人的戰(zhàn)斗似乎注定會(huì)失敗，我在視頻的加工、制作方面的陌生程度超出了我自己的想象范圍。當(dāng)活動(dòng)截止的日期真正到來(lái)時(shí)，我在大賽專設(shè)的Q群上冷冷的宣布：“我放棄了�！辨I盤聲停止后，我靜靜的坐著，輻射依舊強(qiáng)烈，心中卻道不出是何滋味。

　　開(kāi)學(xué)那天早上，我用紅色筆在那張寫(xiě)滿暑期計(jì)劃的紙上印上“未完成”三個(gè)字結(jié)束我今年的暑期生活。

暑假周記 篇5

　　暑假到了，可是暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不一樣的事，可是不明白從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假就是這樣，生活也是這樣。

　　在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活具有酸甜苦辣。然后為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，然后是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的.舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大的痛苦，開(kāi)心的事情會(huì)讓人擁有完美的事情。

暑假周記 篇6

　　開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假干什么呢?我覺(jué)得應(yīng)該想做一些與眾不同的事情，但是又不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣滴!

　　在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活也是甜蜜而又多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是具有兩面性的，那就是既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別呢?結(jié)論只有一個(gè)：這就是成熟與幼稚最最根本的'區(qū)別。

　　大千世界，任何事物都具有兩面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大的痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄;而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中也不能缺少快樂(lè)與悲傷。

　　暑假的今天我受益匪淺!

暑假周記 篇7

　　太陽(yáng)火辣辣地炙烤這大地，空氣仿佛都凝結(jié)了。

　　因?yàn)樘鞖庋谉幔�所以爸爸決定帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。

　　忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧！接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。

　　我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的.魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。

　　這件事讓我覺(jué)得很丟人，知道現(xiàn)在想起來(lái)我還是不免覺(jué)得有些難為情。

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