形容社會(huì)現(xiàn)實(shí)的句子21句
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)、現(xiàn)實(shí)的人、真心難求、人心難防。下面是小編精心整理的形容社會(huì)現(xiàn)實(shí)的句子21句,希望能夠幫助到大家。
1、失望雖然常常發(fā)生，但總沒(méi)有絕望那么可怕�！s翰遜
2、生容易，活容易，生活不容易人生就像杯苦茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。
3、我孤身一人，身處于一個(gè)現(xiàn)實(shí)而功利的社會(huì)，沒(méi)有殷實(shí)的家境，沒(méi)有顯赫的背景沒(méi)有能夠給我鋪就一條光明坦途的父母雙親，我唯一能夠攫取的溫暖，來(lái)自一個(gè)同樣對(duì)未來(lái)感到迷茫和困惑的男朋友。
4、一切都會(huì)好起來(lái)的，即使不是在今天，總有一天會(huì)的。非讓現(xiàn)實(shí)給你一巴掌，你才知道社會(huì)有多虛偽；非讓所謂的朋友把你傷的什么都不是，你才知道人心可畏。有些緣分，因一時(shí)任性，指間滑落；有些感情，也因一時(shí)沖動(dòng)，遺憾終生；凡事好好珍惜切莫輕易言棄。
5、領(lǐng)班隊(duì)員，一空道閑，領(lǐng)班隊(duì)員，遇事不前。
6、當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你要想，整人短信這快樂(lè)不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。
7、人文的失落和淪陷是整個(gè)民族的失落和淪陷，是整個(gè)社會(huì)的異變和悲哀，作者用光怪陸離的文筆描述了一個(gè)光怪陸離的假想的人文失落的社會(huì)，但帶有現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影子。尋找人文，人文在哪兒呢？這不能不讓人沉思，讓人警醒。
8、大學(xué)不僅僅是為了解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)題目和適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)需求而設(shè)立的，大學(xué)還有它更為重要的任務(wù)，它傳授的是一代又一代學(xué)生一生需要的最基本、最重要的思想、知識(shí)和方法，他要探求人類(lèi)最有普 遍 意義和恒久價(jià)值的真理和學(xué)理，它更多地關(guān)注"應(yīng)當(dāng)怎樣"和理想培養(yǎng)，而不是實(shí)際的操縱和現(xiàn)實(shí)的受協(xié)方案。
9、蔡元培他認(rèn)為大學(xué)就是要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、對(duì)現(xiàn)實(shí)情況主觀懷疑的精神，同時(shí)培養(yǎng)自己高尚的情操，其實(shí)就是以學(xué)生為改革目標(biāo)。學(xué)生因?yàn)閷?duì)社會(huì)懷疑，才能對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。我們改來(lái)改去，改的都是些細(xì)枝末節(jié)的東西，都是技術(shù)層面做改革，我看主要目的就是折騰老師。 沒(méi)有以學(xué)生為主體，又不提倡尊重學(xué)術(shù)自由的風(fēng)氣。
10、我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)的一門(mén)或幾門(mén)；但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。
11、無(wú)論你多么單純，終有一天還是不得不面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。從此以后取舍抉擇都由自己，而后果也理所應(yīng)當(dāng)?shù)糜勺约撼袚?dān)。作者：夏茗悠
12、當(dāng)你說(shuō)這社會(huì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，先看看自己又有什么價(jià)值。作者：李宮俊 出處：李宮俊的詩(shī)
13、如果他真正看透了他面前的世界，就應(yīng)該明白理想的位置：理想是不能社會(huì)化的；反過(guò)來(lái)說(shuō)，社會(huì)化正是理想的劫數(shù)。理想是詩(shī)歌，不是法律；可作修身的定向，不可作治世的藍(lán)圖；是十分個(gè)人化的選擇，是不應(yīng)該也不可能強(qiáng)求于眾強(qiáng)加于眾的社會(huì)體制。理想無(wú)望成為社會(huì)體制的命運(yùn)，總是處于相對(duì)邊緣的命運(yùn)，總是顯得相對(duì)幼小的命運(yùn)，不是它的悲哀，恰恰是它的社會(huì)價(jià)值所在，恰恰是它永遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)相距離并且指示和牽引一個(gè)無(wú)限過(guò)程的可貴前提。作者：韓少功 出處：完美的假定
14、他覺(jué)得自己沒(méi)有辦法解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的種種罪惡，后來(lái)，他在《圣經(jīng)》中找到了答案：人不但不可恨仇敵，而要愛(ài)仇敵 。
15、人到了一定年齡：不和社會(huì)較真，因?yàn)檩^不起； 不和小人較真，因?yàn)椴恢档茫?不和朋友較真，因?yàn)椴荒軛�；不和自己較真，因?yàn)閭眢w；不和親人較真，因?yàn)閭蜌�；不和往事較真，因?yàn)闆](méi)價(jià)值；不和現(xiàn)實(shí)較真，因?yàn)橐^續(xù)。 人生下好自己的棋，演好自己的角色，健康的活著，平淡的過(guò)著，真實(shí)的愛(ài)著，樂(lè)此不疲的忙著，就是一種完美，就是一種財(cái)富，就是一種快樂(lè)，就是一種幸福。
16、學(xué)會(huì)接受生活的不完美，學(xué)會(huì)接受社會(huì)的很現(xiàn)實(shí)！
17、站在青春的十字路口徘徊，你是不是不知道前進(jìn)還是后退，向左還是往右？面對(duì)未知的世界，心里有些許期待，些許迷惘，還有些許恐懼。你是不是發(fā)現(xiàn)，朋友越來(lái)越多，理解自己的人越來(lái)越少？你是不是發(fā)現(xiàn)，看熱鬧的人越來(lái)越多，幫助自己的人越來(lái)越少？你是不是發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想越來(lái)越輕，現(xiàn)實(shí)越來(lái)越重？你是不是發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)以為唾手可得的，現(xiàn)在越來(lái)越遠(yuǎn)離，曾經(jīng)以為很遠(yuǎn)的，此時(shí)卻離自己越來(lái)越近，比如社會(huì)，比如生活……作者：青果兒 出處：因?yàn)槊糟�，所以叫青春�?/p>
18、文化最有可能表述的是那些在社會(huì)中最有權(quán)力的人的想法，并且看上去對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是"真理"的東西，實(shí)際上只是那些處在有權(quán)勢(shì)位置上的人為了自身利益而對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行的一種夸大。作者：?jiǎn)虪枴げ檗r(nóng) 出處：社會(huì)學(xué)與十個(gè)大問(wèn)題
19、在我過(guò)去的生活中，我已經(jīng)把自己獻(xiàn)給了非洲人民的斗爭(zhēng)事業(yè)。我反抗了白人專(zhuān)制，我也反抗了黑人專(zhuān)制。我抱有民主和自由社會(huì)的理想，希望大家在這樣的社會(huì)里和睦地生活在一起，享有平等的機(jī)會(huì)。我希望為這個(gè)理想而生活，并努力把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如果需要，我愿意為了這個(gè)理想而犧牲自己的生命。作者：曼德拉
20、文學(xué)是一種社會(huì)現(xiàn)象，而社會(huì)并不是一種文學(xué)現(xiàn)象。社會(huì)上尚沒(méi)有完全弄清、完全解決的問(wèn)題，期待通過(guò)文學(xué)作品的閱讀來(lái)得到信念，得到前景，得到路線(xiàn)圖，那是不現(xiàn)實(shí)的。作者：王蒙
21、是無(wú)論多么不起眼的人，是喪失掉愛(ài)情信仰的人，是淪陷于現(xiàn)實(shí)中的人，是變成一個(gè)個(gè)社會(huì)符號(hào)的人，都一定有過(guò)的愛(ài)情。作者：九夜茴 出處：初戀愛(ài)
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