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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的游后感作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
游后感作文 篇1
西游記是中國(guó)四大名著之一,每到暑假電視就會(huì)重復(fù)播放,小時(shí)候看這部劇純粹是好看,喜歡孫悟空打妖怪后的勝利,現(xiàn)在看了西游記,卻發(fā)現(xiàn)了很多人情世故。
每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí),總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的,小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái),他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子,二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,花果山上稱(chēng)王?梢哉f(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個(gè)人都明白,在現(xiàn)在,即使是將來(lái),完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的'世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。
然而,目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,卻自得其樂(lè),還覺(jué)得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展,人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切,但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了?傊,我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取,尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
游后感作文 篇2
一只穿著背心、帶著懷表、自言自語(yǔ)的兔子?愛(ài)麗絲真懷疑自己看錯(cuò)了,在好奇心的驅(qū)使下,他跟著這只奇怪的兔子,想看個(gè)經(jīng)濟(jì),不料一不小心跌入了兔子洞,進(jìn)入了一個(gè)神秘的帝國(guó)。
動(dòng)物們像人一樣開(kāi)口說(shuō)話,撲克牌也有了生命,甚至連愛(ài)麗絲的身體也會(huì)變大變小,這一切都變得那么不合常理。在這個(gè)奇幻的世界里,愛(ài)麗絲經(jīng)歷了很多稀奇古怪的.事,最后,他被卷入頭煎餅的案件,惹怒了紅心皇后,被判砍頭……可憐的小愛(ài)麗絲,她該如何脫身呢?
我們以后因該多讀一些書(shū),寫(xiě)更多的文章!
游后感作文 篇3
暑假,我在家里看了一本名叫《八十天環(huán)游地球》的書(shū)。
這本書(shū)講的是:福克先生帶著仆人路路通去環(huán)游地球,在路上創(chuàng)他們幫助了艾娥達(dá),在經(jīng)歷了很多困難之后,他們回到了家。?讼壬粌H贏得了砝碼,還和艾娥達(dá)結(jié)了婚。在此行之中,?讼壬詧(jiān)定的意志和超群的智慧克服了種種自然的和人為的障礙,終于在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周,而且還贏得了人份真正的愛(ài)情。
讀了這本書(shū)后,我非常佩服福克先生和路路通,他們非常聰明。?讼壬挥龅诫y題,表現(xiàn)得非常冷靜,從不著急,最后每次的難題,都會(huì)被破解,我認(rèn)為這是福克先生表現(xiàn)得最好的地主。路路能的特點(diǎn)就是他很忠實(shí)于主人。在主人有危險(xiǎn)或困難的時(shí)候,他總是挺身而出的來(lái)幫助主人,甚至不顧生命兇險(xiǎn)。所以我也很佩服他。他們最后贏得了砝碼,就說(shuō)明經(jīng)歷了困難還是有回報(bào)的.。
比起他們來(lái)說(shuō),我真是很膽小。比如,我會(huì)被突如其來(lái)動(dòng)的東西嚇一跳,例如,我養(yǎng)蠶時(shí)候卻不敢摸它。但最后媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我去嘗試一下,嘗試后其是并不是那么可怕。通過(guò)看這本書(shū)我學(xué)會(huì)了有困難并不可怕,只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心,就一定會(huì)打敗困難,爭(zhēng)取最后的勝利。
游后感作文 篇4
“孩子,你不是很想知道自己祖先的故事嗎?讀讀它吧!”暑假期間,爸爸將一本泛黃的《鐵道游擊隊(duì)》遞給我。我好奇地接了過(guò)來(lái)。“什么老書(shū)!里面的情節(jié)我早就知道了,難道書(shū)里面有我老爺爺?shù)拿?”我心里嘀咕道?/p>
我匆匆地將這部長(zhǎng)篇小說(shuō)瀏覽完,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)與我同姓的人。我用疑惑的眼神望著面色凝重的爸爸。“孩子,你老爺爺就是個(gè)八路軍,在日本鬼子的一次掃蕩中被逼到了微山湖畔,為了不被日本鬼子活捉,你老爺爺與幾個(gè)戰(zhàn)友跳湖犧牲了。后來(lái),日本鬼子經(jīng)常在微山湖一帶搜刮、掠奪,弄得民不聊生。但我們的隊(duì)伍沒(méi)有屈服,他們又組織起一支精悍的游擊隊(duì),在微山湖畔,在鐵道旁邊神出鬼沒(méi)、四處出擊,把敵人打得落花流水。”爸爸講的很激動(dòng),我聽(tīng)了心頭也感到沉甸甸的!昂⒆,為革命犧牲的人,都是你的`祖先。你是水泊梁山的后代,更是微山湖的兒子!”聽(tīng)了爸爸的話,我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
曾幾何時(shí),我們?cè)诤推侥甏鷮⒏锩攘覀兊挠⑿凼论E塵封在記憶中。為什么不放下那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的閑書(shū),去重溫中國(guó)壯烈的革命歷史?我又捧起那部泛黃的小說(shuō),感覺(jué)它萬(wàn)分沉重。我仿佛能夠感到里面的文字是祖先用血肉書(shū)成的。
又是清明,作為微山湖之子,我應(yīng)該到那兒憑吊祖先慰問(wèn)英靈。乘一葉扁舟,我在微波蕩瀾的微山湖上追憶先人。呼呼的風(fēng)聲里仿佛夾雜著戰(zhàn)爭(zhēng)年代的吶喊聲、火車(chē)聲和槍聲;潺潺的湖水,流動(dòng)著祖先的血液和不屈的眼淚。
湖中央傳來(lái)幾條漢子嘹亮、激昂的歌聲:“西邊的太陽(yáng)快要落山了,微山湖上靜悄悄。彈起我心愛(ài)的土琵琶,唱起那動(dòng)人的歌謠。爬上飛快的火車(chē),像騎上奔馳的駿馬。車(chē)站和鐵道上面,是我們殺敵的好戰(zhàn)場(chǎng)……”這首膾炙人口的老歌將我?guī)У搅四莻(gè)遠(yuǎn)去但不容忘卻的年代。
我是微山湖之子,我身體里流淌著和祖先一樣滾燙的血液。無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地,我都會(huì)牢牢記著祖先們,曾為了我們今天的幸福生活拋頭顱、灑熱血,烈士的光輝,我們永不忘記!
游后感作文 篇5
最近剛讀完,覺(jué)得很合我的胃口。老殘一個(gè)人到處游歷,用非常文藝的話來(lái)說(shuō)就是流浪。有點(diǎn)類(lèi)似美國(guó)的嬉皮士時(shí)代。只不過(guò)老殘是一個(gè)人拿著銅鈴行醫(yī),一個(gè)是開(kāi)著破車(chē)飛馳在美國(guó)西部的公路。不同的是老殘接觸的多是官,或者說(shuō)是為民請(qǐng)命的角色。
我最喜歡看那段一個(gè)劉姓青年去找一位隱藏在山里的'高人,一路上所見(jiàn)所聞讓人猶如仙境,還遇到神仙似的人物,那段經(jīng)歷當(dāng)真是回味無(wú)窮。到后來(lái)倒是無(wú)趣了些,結(jié)合了較多社會(huì)上的流行元素,不喜。總的來(lái)說(shuō)很有意思,推薦。
游后感作文 篇6
這首詩(shī)選取了母親為遠(yuǎn)行的兒女一針針一線線縫制衣服的細(xì)節(jié),母親生怕孩子遲遲不能回家,在外面奔波受苦,針角縫得密密的',好讓孩子耐穿。這種關(guān)懷就像春天的陽(yáng)光,哺育了小草,讓小草顯得生機(jī)勃勃,沐浴著陽(yáng)光的小草,無(wú)論怎樣都報(bào)答不了太陽(yáng)的恩情呀!這首詩(shī)贊美了母愛(ài)是無(wú)私,偉大的。不管老眼昏花,燈光多麼灰暗,還要縫衣服,就算扎破手,還要繼續(xù)縫,讓兒子感到溫暖。母愛(ài)就像春天細(xì)細(xì)的牛毛雨,澆灌著幼苗,又猶如冬天溫暖的陽(yáng)光,呵護(hù)著我們,哺育著我們,關(guān)愛(ài)著我們,培養(yǎng)我們成才,讓我們開(kāi)闊視野,走向社會(huì)。母親就像一位園丁澆灌著我們這些小幼苗健康成長(zhǎng),母親仿佛是個(gè)大花園,讓我們這些小蜜蜂在里面的花朵中采集更多蜂蜜,快樂(lè)成長(zhǎng)。
這首古詩(shī)讓我知道母愛(ài)是多么偉大,多么的無(wú)私,我要更加的孝敬父母,好好學(xué)習(xí),讓他們過(guò)上好生活。
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