激勵(lì)出點(diǎn)子美文

　　在加拿大溫哥華，我聽(tīng)到了一位年輕人因?yàn)橐粋�(gè)方案獲得1000萬(wàn)美元獎(jiǎng)金的故事。1000萬(wàn)美元是個(gè)令人心動(dòng)的數(shù)字，但我覺(jué)得更值得贊嘆和學(xué)習(xí)的，是一個(gè)能保證創(chuàng)新思維得到重視和鼓勵(lì)的機(jī)制。

　　事情起源于美國(guó)的金門大橋。據(jù)說(shuō)當(dāng)年大橋建好不久就發(fā)生了堵車的現(xiàn)象，為此有關(guān)當(dāng)局開(kāi)始籌資建設(shè)第二座金門大橋并征集方案。此時(shí)一位年輕人提出建議：將現(xiàn)有的“4＋4”8車道模式，按不同時(shí)段的交通流量調(diào)整為“6＋2”和“2＋6”模式，因?yàn)樘旖?jīng)地義的“4＋4”模式有其不合理性。上下班的車流在不同的時(shí)段在相反的兩個(gè)“半邊”分布并不均勻。

　　高峰時(shí)往往出現(xiàn)半幅路面高負(fù)荷擁堵，半幅路面利用不充分的現(xiàn)象。當(dāng)局采納了他的意見(jiàn)。結(jié)果，大橋塞車問(wèn)題迎刃而解，那位年輕人由此獲得高額獎(jiǎng)金。因?yàn)�，他提出的好點(diǎn)子，省去了再建金門二橋的上億元費(fèi)用，同時(shí)節(jié)約了公共資源。

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