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愛(ài)在紅塵，情醉闌珊美文
孩子，今晚老師在批閱你的作文《有你，真好》，可你的文字刺痛了我的眼，讓我感到徹骨的涼。你為什么要這樣寫(xiě)呢？
“在看完煙花怒放過(guò)她的輝煌后，變?yōu)榛覡a，我總覺(jué)得人生也不過(guò)如此－－－短短幾十年。那么我又為什么來(lái)世上走這一遭呢？我很不理解，總覺(jué)得生活很乏味，很沒(méi)有意思……”
我想你沒(méi)有讀過(guò)叔本華，也沒(méi)有看過(guò)尼采，是什么讓你去思考生命的本質(zhì)，并有了和他們一樣可怕的思想？
孩子，我要告訴你：生活像音樂(lè)一樣美妙，生命像花兒一般美好；我們要熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命。
孩子，我要對(duì)你說(shuō)：滾滾紅塵，有我太多的夢(mèng)想、太多的熱愛(ài)。
我愛(ài)晨曦，愛(ài)火紅的朝霞，愛(ài)那噴薄而出的一輪紅日；也愛(ài)如血的夕陽(yáng)，如緞的晚霞；還愛(ài)皎皎的明月，滿天的星光……
我愛(ài)春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，愛(ài)杏花、桃花、梨花……一朵、二朵、三朵……次第綻放，以至萬(wàn)紫千紅，無(wú)限春光。愛(ài)“花落家童未掃，鳥(niǎo)啼山客猶眠”，愛(ài)那春雨中的杏花村，賞一園杏花，品一碗村醪，聽(tīng)牧笛悠揚(yáng)……
我愛(ài)夏綠。愛(ài)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”，愛(ài)“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，愛(ài)“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”……
我愛(ài)秋實(shí)。愛(ài)滿山的紅楓，一園的黃梨，萬(wàn)傾的稻浪。愛(ài)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，愛(ài)“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”，愛(ài)“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”……
我愛(ài)冬雪。愛(ài)“向晚天欲雪，能飲一杯無(wú)”，愛(ài)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，愛(ài)“紅妝素裹，分外妖嬈”……
我愛(ài)十年寒窗，一屋書(shū)香。愛(ài)學(xué)海泛舟，探索汪洋。
我愛(ài)嬰兒的第一聲啼哭，愛(ài)他咿呀學(xué)語(yǔ)，含混不清的叫著“爸爸、媽媽”。我愛(ài)兒子快樂(lè)的成長(zhǎng)，手里的獎(jiǎng)狀。我愛(ài)妻子的嘮叨，睡眠的鼾響。我愛(ài)母親出門(mén)的叮嚀，廚房的飯香。我愛(ài)老父古銅的臉龐，滿臉的慈祥。我愛(ài)兄妹勤勞奔小康，住新房……
我愛(ài)你們的笑臉，如向日葵一般燦爛輝煌；愛(ài)你們的文章，早登大雅之堂；愛(ài)你們好好學(xué)習(xí)，明天成為祖國(guó)的棟梁……
孩子，滾滾紅塵，有我們太多的夢(mèng)想。為何你覺(jué)得凄惶？
愿明天朝陽(yáng)升起，你不再憂傷。紅塵之愛(ài)，充滿你的心房！
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