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回憶童年作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的回憶童年作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶童年作文 篇1
夏日的黃昏即將降臨，我和媽媽一起去池塘那邊抓魚(yú)。
池面上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的荷葉，荷葉之間有一群可愛(ài)的活潑的.小魚(yú)，下雨的時(shí)候，小魚(yú)會(huì)在荷葉下逃避雨的襲來(lái)。
我們?cè)谟曛凶叩匠靥粒l(fā)現(xiàn)有一群魚(yú)兒在荷葉下看起來(lái)像一群鯽魚(yú)，我們準(zhǔn)備想下次再來(lái)，這時(shí)候雨竟然停了下來(lái)，我們把傘收攏了，準(zhǔn)備好抓魚(yú)的必須用品，然后我們就開(kāi)始抓魚(yú)了，我們先用網(wǎng)來(lái)?yè)启~(yú)，撈來(lái)?yè)迫�，最后還是撈到了海苔，我們就進(jìn)一步試著用手來(lái)抓魚(yú)，這招果然有用，但全部都是媽媽抓的，而不是我抓的，媽媽把魚(yú)放在了一個(gè)裝滿水的袋里，那只魚(yú)個(gè)頭比較大，在袋子里游來(lái)游去，每隔十分鐘就突然跳一下，差點(diǎn)讓它逃走，我用了九牛二虎之力，終于把魚(yú)給拖住了。
天色漸漸的暗下來(lái)了，我拿著袋子滿載而歸的回家了。
回憶童年作文 篇2
1990年到現(xiàn)在近30年了。我記得當(dāng)時(shí)我在五年級(jí)的時(shí)候，也是要縮寫(xiě)《草船借箭》。
我在一本書(shū)上閱讀了《草船借箭》的故事，文章中有一句話對(duì)我的印象特別深——如此這般說(shuō)了一番。
呦呵！這種埋伏筆的手法不錯(cuò)，我要用上一用！
當(dāng)然了，這也就是現(xiàn)在知道怎么回事，當(dāng)時(shí)讀書(shū)少，哪里懂得那么多的語(yǔ)文技巧呢？
我特別興奮，就把這個(gè)故事原封不動(dòng)地謄寫(xiě)到了幾張白紙上。我把這幾張白紙藏在書(shū)包的最下頭。就等著我的語(yǔ)文老師，最美麗的閆蓉莉老師布置寫(xiě)作文了！
我的心里非常想超過(guò)馮琦，我們班的那個(gè)北京人，他的作文就經(jīng)常在班里被當(dāng)成范文來(lái)讀，還有一個(gè)王成。
他們寫(xiě)和面，水多加面，面多倒水，我沒(méi)活過(guò)面；他們寫(xiě)跟爸爸下象棋，險(xiǎn)象環(huán)生，我不會(huì)下象棋，我只跟爸爸跳過(guò)跳棋；他們寫(xiě)割韭菜把麥苗割了，我沒(méi)有那樣的`體驗(yàn)。
那是一個(gè)以概括中心思想、分段、分層、概括段落大意和概括層意為中心內(nèi)容的語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)代，他們的作文就已經(jīng)在全班被朗讀了，他們真的很是榮耀。他們?cè)谖业难劾锞褪谴笥^園里的姑娘們，而我最恰當(dāng)?shù)慕巧褪莿⒗牙选?/p>
在整個(gè)小學(xué)階段，一直到五年級(jí)我的記憶都很稀少，但是都很清晰：背誦課文“秋天來(lái)了，天氣涼了，一群大雁往南飛”；早起在院子里朗讀《小貓釣魚(yú)》、《烏鴉喝水》；公開(kāi)課《南轅北轍》、《拔苗助長(zhǎng)》、《掩耳盜鈴》；跟謝濤比賽抄寫(xiě)《神筆馬良》；一到冬天就想起《賣(mài)火柴的小女孩》；五年級(jí)的《伏爾加河上的纖夫》和《鸕鶿》。
你說(shuō)，在那樣的文化氛圍里，我能善罷甘休嗎？當(dāng)然不能！
我也要有屬于自己的榮光！
屬于我自己的語(yǔ)文記憶里，一共也就三四件事情，當(dāng)著全班的面講述《后羿射日》的故事；老師夸我語(yǔ)文筆記寫(xiě)得好。這算是比較光榮的了。
作文記憶有兩次，但都是糗事：一次是續(xù)寫(xiě)，我寫(xiě)道男主人公多年后發(fā)型保持不變，閆蓉莉老師委婉地批評(píng)了我；另外一次就是縮寫(xiě)《草船借箭》。
我藏好了提前謄寫(xiě)的內(nèi)容。閆老師一布置，我就開(kāi)始寫(xiě)。
我是第一個(gè)寫(xiě)完的，閆老師就開(kāi)心地拿過(guò)去閱讀。閆老師的笑容是那么的美麗，以至于我此刻都能想起來(lái)。她的眼鏡是那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)眼鏡，她的發(fā)型像金魚(yú)。
看著看著，閆老師的笑容凝固了，她和善地對(duì)我說(shuō)：“你把縮寫(xiě)寫(xiě)成了擴(kuò)寫(xiě)，雖然你的那一句話用得好！”
閆老師說(shuō)的“那一句話”就是我喜歡的那句——如此這般說(shuō)了一番。
回憶童年作文 篇3
記得小的時(shí)候，有一場(chǎng)好玩又讓人擔(dān)心的捉迷藏，請(qǐng)您聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
事情是這樣字的：有一天，我們這些還沒(méi)被家長(zhǎng)接到的孩子們，閑無(wú)聊，就玩起了捉迷藏。我躲到了臥室的一個(gè)小床底下，沒(méi)有人看到我躲進(jìn)來(lái)，我覺(jué)得很熱，小心翼翼的再往里面躲，心想：這下好啦，沒(méi)人能找到我咯，哈哈哈哈……剛剛想到這，就有個(gè)小朋友進(jìn)來(lái)了，但她并沒(méi)有看到我，因?yàn)槲以诖驳紫�，她從我躲的這個(gè)小床走過(guò)，嚇了我一大跳，還以為她看到我了，我屏住呼吸慢慢等她過(guò)去，沒(méi)料到自己往后退了點(diǎn)就嚇到了她，她尖叫著跑了出去，邊跑邊叫：“鬼啊，鬼�。 蔽铱此@副模樣，差點(diǎn)笑出了聲，不過(guò)還好，我沒(méi)有笑出來(lái)，否則會(huì)被抓到的。她剛走，我就不免出一身冷汗，如果真的有鬼我怎么辦？
我慢慢等著有誰(shuí)會(huì)抓到我，可是，沒(méi)過(guò)多久，我就睡著了，醒的時(shí)候，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我繼續(xù)等，可是臥室里靜悄悄的`，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，小朋友一個(gè)也不見(jiàn)了，他們?nèi)ツ牧耍趺炊疾粊?lái)找我了呢？我正想出去看看怎么回事呢，就聽(tīng)到有人在喊著：“酈酈，你在那里��？”
��！是院長(zhǎng)媽媽和爸爸媽媽焦急的聲音，但我起來(lái)一看，天都黑了，爸媽也應(yīng)該來(lái)了吧？我慢悠悠地爬出來(lái)，這時(shí)院長(zhǎng)媽媽走了進(jìn)來(lái)，正好看見(jiàn)我，說(shuō)：“酈酈，我說(shuō)你跑那去了，可把我和你父母急壞了。下次不要亂跑了�！蔽矣悬c(diǎn)搞不懂，就問(wèn)：“院長(zhǎng)媽媽?zhuān)阏f(shuō)什么？我爸爸媽媽來(lái)了？”“嗯，你快點(diǎn)和我一起去吧，去叫你爸爸媽媽來(lái)啊�！薄岸鳎『�！～”“乖了，回到家也要聽(tīng)話啊。”“嗯�！蔽液驮洪L(zhǎng)媽媽邊走邊聊天，直到走到爸爸媽媽跟前，院長(zhǎng)媽媽才說(shuō)：“找到酈酈了，酈酈的家長(zhǎng)�！痹洪L(zhǎng)媽媽響亮的聲音響起，媽媽首先跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起啊，院長(zhǎng)，害你沒(méi)能按時(shí)下班啊。”“沒(méi)事的，快帶酈酈回去吧，天色已晚，快回家吧�！薄霸洪L(zhǎng)媽媽再見(jiàn)�！薄班牛B酈再見(jiàn)。”
我所記得的就只有這些了，很多同學(xué)都想不起童年的往事了吧？我也是偶然又想起了院長(zhǎng)媽媽?zhuān)艜?huì)好好的想起這些事，雖說(shuō)不多，但卻是我童年的一部分，不知道我以后還記得嗎？希望我還記得，每當(dāng)經(jīng)過(guò)那個(gè)已經(jīng)被拆了起公辦大樓的幼兒園，就回想起這件事和許多老師還有院長(zhǎng)媽媽的臉，想她們現(xiàn)在怎么樣了？做什么工作之類(lèi)的，可惜啊，沒(méi)有時(shí)間說(shuō)啊……真想見(jiàn)見(jiàn)這些陪我過(guò)童年的人，當(dāng)然，還有我的爸爸媽媽……
回憶童年作文 篇4
童年，像一幅七彩的圖畫(huà)，畫(huà)著我美麗豐富的童年生活；童年，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，唱出了我們天真的心聲；童年，是陣風(fēng)，吹起我們美好的回憶。然而，這幅畫(huà)的顏色卻漸漸黯淡，歌聲漸漸嘶啞，這陣風(fēng)也漸漸遠(yuǎn)去了，我們的童年也一去不復(fù)返了。我的童年是美好的，是快樂(lè)的。我在5歲左右時(shí)，第一次去武漢的中山公園，我一進(jìn)去，歡快地到處亂跑，東竄竄，西竄竄，用好奇的眼光東張西望，發(fā)現(xiàn)許多在黃石的公園里從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的游戲設(shè)施，其中有一個(gè)最引起我的注意力。那是一個(gè)叫“天旋地轉(zhuǎn)”的游樂(lè)設(shè)施，人坐在里面，一會(huì)旋在半空中，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)下來(lái)，好有刺激性，真是勇敢者的游戲。我當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的字并不多，竟把“天旋地轉(zhuǎn)”讀成了“天方地車(chē)”，爸爸媽媽一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)笑死，笑了一會(huì)兒，才告訴我，第二個(gè)字讀“xuan”,不讀“fang”，第四個(gè)讀“zhuan”讀“che”，這才令我明白他們?yōu)槭裁葱�。我指著“天旋地轉(zhuǎn)”，壯著膽子對(duì)爸媽說(shuō)：“我也想玩那個(gè)�！睘榱瞬辉俪龀螅夜室獍选疤煨剞D(zhuǎn)”四個(gè)字省去了。爸爸問(wèn)我：“你敢嗎？”我一拍胸膛，理直氣壯地說(shuō)：“男子漢大丈夫，有什么不敢的！”話一出口，我就有些后悔了，心想：萬(wàn)一真的很恐怖怎么辦，哎！爸爸見(jiàn)我有些猶豫，故意激了我一句：“怎么樣，去不去呀？”我心中有些膽怯了，可又不想在爸爸媽媽面前示弱，一咬牙，大聲地說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”說(shuō)著一馬當(dāng)先地走在了前面。爸爸一笑，說(shuō)：“小英雄，你往哪走��？”我一愣，看了看，發(fā)現(xiàn)自己走反了方向，原來(lái)自己心中害怕，竟不自由主地朝公園大門(mén)走去，我一下臉漲得通紅，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，硬著頭皮朝“天旋地轉(zhuǎn)”走去。爸爸替我付了錢(qián)，我坐在“天旋地轉(zhuǎn)”的.椅子上，老板過(guò)來(lái)幫我把安全帶系好，啟動(dòng)了機(jī)器。一開(kāi)始，我還覺(jué)得挺有好玩，坐在上面像個(gè)空軍飛行員一樣，挺神氣的，害怕之心一下子去掉了一大半�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我的座椅在地上悠了幾悠后，一下子來(lái)了個(gè)180°的大轉(zhuǎn)彎，我們頭上腳下的被升到十幾米高空，我開(kāi)始有些發(fā)怵，只好閉上眼睛，強(qiáng)定心神，去想其它事，可一上一下的速度太快了，身子幾乎懸空，讓我根本無(wú)法控制住自己，轉(zhuǎn)了幾圈后，我實(shí)在忍不住了，“哇”地一聲大哭起來(lái)。老板被迫停下了機(jī)器，把我放了下來(lái)。現(xiàn)在想起這件事來(lái)，我還真為我那時(shí)的那種莫名其妙的執(zhí)著感動(dòng)得可笑……（20xx年3月16日）
回憶童年作文 篇5
我的童年豐富而又精彩，其中外婆帶我去鄉(xiāng)下的小池塘釣龍蝦的事，成為了我童年必不可少的`一部分。
說(shuō)是池塘，其實(shí)就是一塊小泥塘了，可是我的外婆卻在里面種上了蓮花、蘆花、水草。還在里面養(yǎng)了青蛙、龍蝦，這使整個(gè)泥塘好像一塊干凈的池塘一樣。
這幾天，我來(lái)到了外婆家，于是外婆就準(zhǔn)備帶我去釣龍蝦，于是我們就拿好了釣具到外婆的那塊池塘，外婆先教我把蝦餌放到鉤子上，然后一扔把鉤子扔進(jìn)河深的地方，又來(lái)我聽(tīng)著聽(tīng)著就煩了說(shuō)：“我不聽(tīng)了！我已經(jīng)會(huì)釣了！”說(shuō)著我就自己拿著放好餌的鉤子，一扔，可是我看著線，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)釣上來(lái)一只龍蝦，于是我又去問(wèn)外婆怎么回事，外婆說(shuō)：“不光要看線，而且要看那個(gè)圓圓的浮飄�！庇谑俏揖桶赐馄诺姆椒ㄒ会�，就釣上來(lái)了許多又大又肥的龍蝦。
到了晚上，我們就拿著一大桶高高興興的回家了。
回憶童年作文 篇6
新年的腳步近了，街上張燈結(jié)彩，人們的臉上洋溢著幸福與歡笑，空氣中彌漫著一股喜氣洋洋年的味道。路上的行人，有的拉著行李箱，有的提著大包小包，步履匆忙地奔向歸途——那魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)�；秀敝校魂囮嚒皢鑶琛獑鑶琛钡钠崖�，伴隨著“哐當(dāng)——哐當(dāng)——”的列車(chē)聲，我想起了承載著美好時(shí)光的綠皮火車(chē)，它在歲月中雖漸漸遠(yuǎn)去卻愈久彌香。
那年，爸爸因工作需要調(diào)到外地，無(wú)法回家過(guò)年。于是，媽媽帶著我高高興興地去找爸爸。帶著滿滿的期盼，我們終于踏上旅途。來(lái)到站臺(tái)上，首先映入眼簾的是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的軍綠色火車(chē)，兩條黃色的色帶點(diǎn)綴其上，莊重又不乏活潑。我和媽媽坐了一回最古老的火車(chē)——綠皮火車(chē)。找到座位后，我想到馬上就要見(jiàn)到爸爸了，頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢。
綠皮車(chē)上人流涌動(dòng)，各種不同的方言交匯其中，每個(gè)人臉上都充滿歡笑。我第一次感覺(jué)到年味如此貼近，如此美好。我喜歡坐在綠皮車(chē)窗邊的位置，打開(kāi)窗戶，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沿途的各種美麗的風(fēng)景不停變換，讓我一刻也舍不得挪開(kāi)眼睛，盡情欣賞這大自然的美景。我嘗了一口奶奶為我們準(zhǔn)備的年糕，啊，真甜!原汁原味的家鄉(xiāng)味!爸爸一定也會(huì)喜歡這家鄉(xiāng)的`美味小吃!火車(chē)一路往前開(kāi)，離爸爸越來(lái)越近……
如今，我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)綠皮火車(chē)的小故事，摸不到它車(chē)頂?shù)臏囟�。它慢慢地退出了歷史舞臺(tái)，但是那緩慢悠閑的時(shí)光，已凝成我美好的回憶，成為絕版的珍藏!
回憶童年作文 篇7
童年，一個(gè)純真的年代，它們是用歡聲笑語(yǔ)、無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)奈和辛酸壘積而成的，讓人回味無(wú)窮。或許這些記憶會(huì)隨著時(shí)間的流逝，一點(diǎn)一點(diǎn)的模糊，直至遺忘。 櫻花三月，我和玩伴們想蝴蝶一樣，飛在花叢中，嬉戲打鬧。哪里有花，哪里就有我們的身影和笑聲；炎熱的六月，我和玩伴們似魚(yú)兒一樣離開(kāi)了水就不能生存，只有在水里游來(lái)游去，自由自在才覺(jué)得幸福快樂(lè)；秋高氣爽的九月，我和玩伴們總會(huì)在林蔭小路上，踩著重重疊疊的葉子，然后把它弄得漫天飛舞，仿佛在下著雪；豐收的十二月，我們猶如猴子一般，爬在那結(jié)滿橙子的樹(shù)上，摘的`熱火朝天，再把它放在地上，看著摘的那么多橙子，我們叫喊著，歡呼著。 時(shí)間總是在人們不知不覺(jué)中，悄然而逝。 時(shí)間總是存在著許多的無(wú)奈，當(dāng)我好沉浸在幸福美好時(shí)，我的玩伴們都因搬遷而離開(kāi)了故鄉(xiāng)，只留下孤獨(dú)的我，獨(dú)自守望故鄉(xiāng)的藍(lán)天、草坪和所有的歡樂(lè)。他們離開(kāi)了我，也離開(kāi)了故鄉(xiāng)，更離開(kāi)了這個(gè)歡樂(lè)的大家庭。送他們離去時(shí)，我們的眼里都飽含著淚水，向?qū)Ψ礁鎰e，生怕不經(jīng)意間淚水會(huì)直流而下，只是互道了一聲珍重。 因?yàn)樗麄兊碾x去，我邊的沉默寡言，童年也黯淡無(wú)光了�；蛟S，有些事我們會(huì)遺忘，但也有刻骨銘心的記憶，令我們終生難忘。故鄉(xiāng)注定是歡樂(lè)與哀愁并存。他們走后，我還是一如既往，只是一切都不如從前了，好像身邊都少了些什么，少的并不是他們的人和歡樂(lè)，而是
回憶童年作文 篇8
在童年回憶中，記憶最深刻的就是送花的情景了。那是九月十日的教師節(jié)了。早上五六點(diǎn)鐘我就趕緊漱口穿衣。然后來(lái)到山上采野花準(zhǔn)備作為禮物送給老師。剛開(kāi)始我還怕老師不會(huì)收，可到了老師家里才發(fā)現(xiàn)老師這么喜歡花，墻上貼著許多不知名的野花。我準(zhǔn)備放野花的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，桌上的墨水盒沒(méi)有蓋好，還有一枝筆也沒(méi)套好，語(yǔ)文書(shū)和備課本打開(kāi)放在桌上，一副老花眼鏡放在書(shū)上，這可以證明老師昨晚工作得很晚。我把菊花放在筆筒里就跑到學(xué)校去。心情很緊張，生怕老師會(huì)問(wèn)起這件事。我?guī)еo張又愉快的心情來(lái)到了學(xué)校。后來(lái)見(jiàn)老師手捧著兩束菊花，到了教室里說(shuō)：“是誰(shuí)送這么丑陋的花給我。”說(shuō)完把花丟進(jìn)了垃圾桶，我心頭不禁涼了一大截，兩行的眼淚都快流出來(lái)了，心想：老師不是喜歡花嗎?怎么會(huì)討厭菊花呢?老師仿佛看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：“季鑫輝同學(xué)原來(lái)是你送的花，老師并不是把你送的菊花丟進(jìn)了垃圾桶，那花是我自己買(mǎi)的，我只是想試一下是誰(shuí)送的花，看你送的`花在這�！闭f(shuō)到這里老師把野花拿了出來(lái)，并說(shuō)：“記住，老師最喜歡的是你們的成績(jī)，而不是禮物�！甭�(tīng)到這里我不禁臉紅了起來(lái)。對(duì)老師說(shuō)：“老師我知道了，我會(huì)考上好學(xué)校給您看的�！�
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