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    2. 回憶童年作文

      時(shí)間:2024-06-05 18:02:28 回憶童年 投訴 投稿

      回憶童年作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的回憶童年作文6篇,歡迎大家分享。

      回憶童年作文

      回憶童年作文 篇1

        回憶童年,總能想起暑假外出旅行的各種經(jīng)歷。從四歲至今,每年我都會(huì)隨父母出游,盡管一路奔波勞累,但那些屬于我的快樂時(shí)光是那么清晰地印在我的腦海里,難以忘懷。

        我喜歡碧藍(lán)的大海,喜歡它的波濤洶涌,喜歡它的平靜如水。三亞、青島、威海、北戴河的海邊都曾留下我快樂的笑聲與足跡,沙灘上留下了我挖螃蟹時(shí)的一個(gè)個(gè)小洞,每當(dāng)光著腳行走在沙灘上,盡情與一朵朵浪花親密接觸的時(shí)候,我是無比的快樂!夕陽西下,美景一次次讓我震撼,紅彤彤的日落,把整個(gè)海面染成了紅色,那時(shí)的我陶醉了,整個(gè)人都興奮起來,又蹦又跳,總想讓這美景永遠(yuǎn)定格在那一刻!

        遠(yuǎn)離了大海的寧靜,這時(shí)的我又想起了成都的黃龍溪古鎮(zhèn)!八笔枪沛(zhèn)的一大特色,一條溪水環(huán)繞古鎮(zhèn),身在古鎮(zhèn),在水中玩耍,便不由自主地笑,也結(jié)識(shí)了同齡的小朋友。在那里不僅留下了我快樂的笑聲,也讓我收獲了與小伙伴的.真摯友誼。

        當(dāng)我登上喀納斯的觀魚臺(tái)、成都的青城山、青島嶗山和人間仙境蓬萊閣的時(shí)候,內(nèi)心是無比的激動(dòng),在感慨大自然的同時(shí),感覺到自己是那么渺小……。

        旅行伴我成長——快樂時(shí)光總是短暫的,它就像一個(gè)個(gè)金色的珠子,串起了我快樂的童年,每當(dāng)想起那些快樂的日子,我是無比的幸福。

      回憶童年作文 篇2

        我小的時(shí)候特別喜歡跟別人學(xué),別人干什么,我就干什么。比如說我大舅戴著一頂大帽子,嘴里還抽著煙,于是我就把手伸到大舅面前,向大舅要了根煙和一頂草帽,學(xué)著大舅的樣子,當(dāng)時(shí)我媽就笑死了。

        有一次我還小的時(shí)候,看到媽媽坐在電腦桌旁做事,我就一路小跑爬到了媽媽的椅子上,當(dāng)我看到媽媽的`手那么的有魔力,可以在這個(gè)“大板”搞出好多的東西,我就呼拉古拉巴拉的叫起來,這時(shí)后,媽媽去了衛(wèi)生間,我趁機(jī)爬到了電腦桌旁一陣亂敲,嘴里還大聲喊著,媽媽聞?dòng)嵹s來一看這才松了口氣,就站在旁邊笑瞇瞇的看著我,直到我滿意了才跑了下來。

        可是我看到媽媽有有一種“玩法”我就又迫不及待的把媽媽擠了下去,開始了“學(xué)習(xí)”之路……

      回憶童年作文 篇3

        我的童年像是一條載滿了快樂的小船,船中有很多美好的回憶,直到現(xiàn)在,我一想起那件掀日歷的事,都會(huì)情不自禁的大笑起來。這件童年往事值得我永遠(yuǎn)珍藏回憶。

        記得那是我五歲的時(shí)侯,爸爸媽媽由于工作忙,沒時(shí)間照顧我,就把我送到鄉(xiāng)下奶奶家照顧了。我一連幾天都沒看見他們,就有些著急了。我問奶奶:“奶奶,爸爸媽媽去哪了?”奶奶想了片刻說:“你的爸爸媽媽呀,工作忙,沒時(shí)間照顧你,你先在奶奶家住啊,和姑姑一起玩,一定要聽話啊!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“嗯!薄澳前职质裁磿r(shí)候來接我呀?”“下個(gè)月”“下個(gè)月是什么時(shí)候呀?”我不解的問。奶奶說:“等這個(gè)掛歷呀,掀到下一頁就是下個(gè)月了。”我眨了眨眼睛似懂非懂地說“哦!”

        過了一會(huì)兒,奶奶要去買菜了,問我去不去,我正看著動(dòng)畫片,怎么舍得離開呢?于是我搖了搖頭。

        奶奶走后不久,我看著動(dòng)畫片,不知不覺的想起了爸爸媽媽。我的“小金豆”便不聽使喚等從我的眼睛里跳了出來。怎樣才能讓爸爸早點(diǎn)來接我呢?我小聲嘀咕著。呀!對了,奶奶不是說等墻上的掛歷掀到下一頁,就是下個(gè)月了嗎?我把掛歷掀過去,這樣爸爸就能來接我了。哦!我真是太聰明了!哦!爸爸就要來接我來。此時(shí)的我高興的不得了。

        過了一會(huì)兒,果然有人來了,是爸爸嗎?我打開門一看,原來是奶奶買菜回來了!澳棠,我告訴您一個(gè)好消息:爸爸要來接我了!”“什么,你爸爸要來接你了?你怎么知道的!蔽依棠踢M(jìn)屋,指著墻上的掛歷說:’奶奶,你不是說等這個(gè)掛歷掀到下一頁就是下個(gè)月了嗎?我把掛歷掀過去,爸爸不就來接我了嗎?”奶奶聽完后大笑起來。我真是丈二和尚——摸不著頭腦,百思不得其解呀!奶奶一邊笑,一邊對我說:“孩子,日子是要一天天過的,不能心急,你把墻上的掛歷掀過去了,日子是不會(huì)跟著掀過去的`!

        聽了奶奶的話后,我似乎有些失望,但我知道爸爸不會(huì)來了,我也就不會(huì)再亂想注意了。

        直到今天,我一想起那件掀日歷的事,我就會(huì)情不自禁地大笑起來。

        童年時(shí)快樂的;是美好的;是天真的;童年的記憶讓我深深的珍藏在心里。

      回憶童年作文 篇4

        “從我記事起,大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞,一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞,不知過了多久,兩只小雞漸漸長大了,又過了許久,母雞下蛋了,蛋中要孵出小雞了,21天后,聞聲可聽一陣小雞的叫聲,看到這情況,聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了,在母雞和公雞都不在家時(shí),幫一下小雞。

        機(jī)會(huì),終于來了…… 那天,母雞給小小雞找食去了,淘氣的公雞也不在家,跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋,捧在手心里輕輕撫摸著,一本正經(jīng)地說:“小雞不要害怕,一會(huì)你就會(huì)來到世界上了。”說完,我不再猶豫了,剝開了一個(gè)雞蛋,一只帶有余熱,未睜開眼睛的小雞“誕生”了,它看了看我,叫了兩聲好像在說:“謝謝你,讓我早日來到這個(gè)世界上!蔽铱筛吲d了,又剝開了第二個(gè),當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來了,看見我正在“欺負(fù)”雞的小寶寶就猛琢了我一口,頓時(shí)鮮血流了出來,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并沒說我,反而哭笑不得地說:“小傻瓜,雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢!你這樣給它們接生,會(huì)死的!蔽衣犕辏s忙跑看小雞,果然剛剛被我“接生”的'小雞都快死了,而沒被我“接生”的都活了下來。我后悔極了,但一切都晚了……

      回憶童年作文 篇5

        教材說明:

        本次席作的題目是“童年的回憶”,是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的,只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫,細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容:一是兩段文字,二是一幅插圖.

        第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會(huì)議的事”,要求回憶之后,寫一件事,重點(diǎn)是有趣的事。

        第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn),些具體。而且要寫出自己的真情實(shí)感,就是自己感到有趣在哪里。

        插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶,目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路,告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來寫,可以寫圖上的內(nèi)容,也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。

        教學(xué)過程:

        1、啟發(fā)談話引出話題。

        同學(xué)們,我們每個(gè)人都有自己美好的童年,你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣,也許在公園里觀察不捉蝴蝶,也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天,老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情,用文字把它表達(dá)出來。

        2、明確要求,指導(dǎo)寫作。

        (1) 讀題目,明確本次習(xí)作為命題作文。

        (2) 指名地習(xí)作要求,思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。

        板書:

        童年的回憶

        寫事(會(huì)議經(jīng)過)——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過、結(jié)果。

        抓重點(diǎn)(趣)寫自己內(nèi)心地感受。

        3、 構(gòu)思寫作,口頭敘述。

        (1) 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具,回憶自己童年中最有趣的一件事情,講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。

        (2) 把自己的童年趣事講給全班聽,展開評價(jià),注意評價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。(學(xué)生可以把“趣事”完整敘述,也可以選擇精彩部分講給大家聽。)

        4、 動(dòng)筆寫,教師巡視。

        (1) 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。

        (2) 在教師巡視中,對于極少數(shù)習(xí)作方面存在問題的同學(xué)適時(shí)降低要求,可以先寫出“趣事”的重點(diǎn)部分,寫出自己的真實(shí)感受就行。

        5、 朗讀欣賞、評比獎(jiǎng)勵(lì)。

        (1) 寫完找學(xué)生在全班朗讀,引導(dǎo)學(xué)生展開評議,注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn),可以婉轉(zhuǎn)提出不足。

        (2) 學(xué)生自己修改,在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。

        第二課時(shí)

        一、朗讀習(xí)作,評議修改。

        學(xué)生完成習(xí)作草稿后,各自朗讀一遍,先以小組為單位進(jìn)行評議修改。

        二、文后指導(dǎo)。

        1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評。以表揚(yáng)為主,哪怕是一句話或者一個(gè)好詞語用得好,都要進(jìn)行表揚(yáng),激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

        2、出示兩篇作文:

        一篇佳作,出示佳作欣賞,學(xué)習(xí)寫法。

        一篇帶有共性的問題,有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。

        三、修改作文。

        四、謄寫作文。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動(dòng)。

        2、突出一個(gè)“趣”字,尊重學(xué)生獨(dú)特的感受,體現(xiàn)個(gè)性化,內(nèi)容要真實(shí)。

        3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。

        教學(xué)重、難點(diǎn):

        1、寫出自己的真情實(shí)感。

        2、把有趣的地方作為重點(diǎn),些具體,寫生動(dòng)。

        童年回憶范文:

        人生宛如一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈,而童年是一顆最璀璨的.寶石;記憶猶如大海,而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹,而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認(rèn)為童年是片布滿五彩貝殼的沙灘,我愿意把最美的“貝殼”與大家分享分享。

        七八歲時(shí)的一個(gè)夜晚,天空有月亮也有繁星。我拿一個(gè)空空的臉盆跑到院子里接水洗臉。水龍頭“嘩嘩”的專音響起,到臉盆的水一半時(shí)我把水龍頭關(guān)緊。我正準(zhǔn)備端起來時(shí),臉盆的水平面平靜成一面鏡子,鏡子中出現(xiàn)一個(gè)“白玉盤”月亮!身邊還有小星星。我抬頭看天空,不是還有月亮和星星嗎?我想:一定是月亮媽媽的小寶寶太淘氣了,跑到我家來玩,還把伙伴也帶下來了。我急忙回家告訴媽媽的發(fā)現(xiàn):“媽媽,媽媽!月亮媽媽的寶寶跑到我家的臉盆里去玩了,還有一些小星星!”說完,拉著她的手往院子里跑,指著臉盆給媽媽看。媽媽看了后眉開眼笑地對我說:“好了,你先去睡,明天再來看月亮吧!”第二天早上,我又去接水,可臉盆里什么也沒有,只有藍(lán)天和白云。這時(shí),我放聲大哭:“我要月亮!我要月亮!”這可把媽媽難住了,上哪給我找月亮?媽媽摸摸我的頭,說:“不要哭了,今天你如果乖乖的,我就給你找到月亮!蔽衣犕旰,立刻停止了哭聲。晚上,媽媽又給我找回了月亮……

        昨天晚上雖然下了大雨,可我又想起這事,想起我為月亮不見而著急時(shí),自己也不由難為情地笑了起來。

      回憶童年作文 篇6

        對于12歲的我來講,兒時(shí)的經(jīng)歷是值得回憶的。6年前,那時(shí)我才6歲,上幼兒園大班,在大城市里住慣了,母親決定帶我去一次鄉(xiāng)村。每當(dāng)看到照片是,我就回想起當(dāng)時(shí)的情景。

        那天一大早,我很不情愿的被母親拖了起來,坐上一位叔叔開的'車,那是我母親的同事,好久以后,我們來到了一座農(nóng)莊,房間內(nèi)外都掛著好多辣椒、玉米等谷物,散發(fā)出陣陣田園芬芳。

        我從小就喜歡動(dòng)物,所以就迫不及待地跑到草地上找小羊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見有一些“棉花糖”,它們還不時(shí)低頭,我猜是小羊,我沖著那團(tuán)“棉花糖”就跑了過去,似乎這些小家伙對我這位“不速之客”有點(diǎn)畏懼,有的急忙躲開,如同見了老虎;有的想逃,但還是不是朝我望望好像在看我有沒有敵意;還有的不畏不懼,似乎要與我戰(zhàn)斗。我喜歡喂小動(dòng)物們吃飯,今天不如就來喂喂羊吧!我興沖沖地從地上拔草,母親怕我有危險(xiǎn),就過來看護(hù)我,也幫我一起拔。我手中抓著一大把草,想去喂它們,可是我剛走上前去,它們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了,根本無法接近啊。母親說:“你把草扔在地上,讓它們自己吃吧,好不好?”我聽取了母親的建議,把草放在小羊面前的地上,看著它們吃。

        這時(shí),父親走過來,說道:“走吧,我們?nèi)タ词迨鍌冡烎~,可有趣啦!”我與羊羊們告別,轉(zhuǎn)身朝魚塘奔去。

        到了河邊,我見一位叔叔拿著一枝長桿子,桿子的尾部還有一條長長的線,垂在水中,我聽大人們說這東西叫“釣魚竿”。我覺得挺好玩,就拉著母親的手,跑過去,坐在那位叔叔旁邊,過了好長時(shí)間也沒見一條魚上鉤,我不耐煩了,東跑西跑,我無意間發(fā)現(xiàn)水中有一條渾身發(fā)青的大魚,我連忙喊道:“父親母親快來看啊,好大一條魚哦!”他們同時(shí)跑來,見水中有一條大青魚,父親向旁邊一位正在捕魚的老伯借了一個(gè)大網(wǎng)子,從水底一撈,那只大青魚便乖乖投降了。父親母親開心地拎著大魚走后,我望著那條在網(wǎng)中的青魚,淡淡地說了一句:“好可憐!”其實(shí)我也不知道這句話是從哪里冒出來的。

        晚飯不光有五谷雜糧,更有那條不幸的魚。吃完了晚飯,我們便啟程返回了。

        其實(shí),在大城市里生活久了,到田野旅游一次,感受一下田園風(fēng)光,也是一種很好的享受哦!

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