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回憶童年作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的回憶童年作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶童年作文 篇1
童年好像一幅畫，畫中有我溫馨的家。紅紅的顏色是貼在玻璃上的大幅字，金黃的太陽(yáng)沖著我們咧嘴大笑……
童年就是這樣，無(wú)論你有多么的不舍，它還是會(huì)離開(kāi)你的生活你的生活。童年是你成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路，在這段短暫而又飛快的日子里，會(huì)留下你的歡笑和淚水。童年是五彩繽紛的，它比七色彩虹更美麗，它比點(diǎn)點(diǎn)春雨更溫柔。 始終忘不了童年的那件傻事。
那時(shí)，我還小，家里有一只非常漂亮的大公雞，但是它的脾氣可不好，見(jiàn)誰(shuí)都想啄�？善婀值氖牵蛔奈�，我每天給它喂食，給它找蟲(chóng)子吃。我們變成了鐵哥們！
因?yàn)樗膲钠猓依锒家恢峦獍汛蠊u殺了。我是堅(jiān)決不同意，他們要?dú)⑽业男』锇�，那我怎么行呢？我苦苦哀求媽媽，眼里噙滿了淚水。媽媽拿我沒(méi)招，便說(shuō)：“只要大公雞能下個(gè)雞蛋就同意不殺它！”年幼的我哪知道公雞會(huì)不會(huì)下蛋啊，便一口答應(yīng)了下來(lái)。媽媽沖著我瞟了一眼，仿佛在告訴我，我輸定了似的。而我的眼神卻是堅(jiān)決的，因?yàn)槲蚁嘈糯蠊u能做得到。
接下來(lái)這幾天里，我每天把大公雞喂得飽飽的'，可它就是不下蛋，氣得我便對(duì)大公雞喊：“你快下蛋啊，要不媽媽就把你殺了！”大公雞當(dāng)然聽(tīng)不懂，還是沒(méi)下蛋。于是，使起了小聰明，偷偷留進(jìn)廚房，拿了一個(gè)雞蛋就放在了雞窩里。便高興地跳到媽媽身邊告訴媽媽公雞下蛋了，媽媽連忙和我去看，一看還真是。便說(shuō)：“那行，那我們中午就吃公雞下的蛋吧！”“好啊，好啊”我高興地問(wèn)道，一想到大公雞免除死刑了，就開(kāi)心的不得了。中午，媽媽把我叫進(jìn)廚房，讓我好好看看這公雞下的蛋，“昂？這雞蛋怎么是熟的？”媽媽忙問(wèn)。“也許，也許是大公雞有特異功能啊！”我膽怯地回答，媽媽讓我嘗嘗.“怎么是茶葉蛋�。俊蔽蚁胫�，媽媽說(shuō)：“傻孩子，就是拿雞蛋也應(yīng)該看清楚再拿��！怎么把我新煮的茶葉蛋給拿了！”我愣了，一話不說(shuō)了……媽媽見(jiàn)我這么努力保護(hù)公雞，便破例把公雞的命留下了。
瞧瞧我這傻事兒，您可別笑話我哦!
回憶童年作文 篇2
童年是快樂(lè)的，是孩子們的天堂。也像沙灘上的貝殼，在每一個(gè)貝殼后面都有著一段美好而又快樂(lè)的回憶；也有讓人傷心的回憶，我在沙灘上尋尋覓覓，尋找一個(gè)開(kāi)心美好的回憶，��！終于找到了……
在一個(gè)大貝殼中我看到了一段美好又值得懷念的回憶：暑假里，媽媽答應(yīng)陪我去杭州樂(lè)園玩。我們跟著旅游團(tuán)來(lái)到了杭州樂(lè)園，杭州樂(lè)園可大了，分為兩大塊，分別是水上公園和娛樂(lè)區(qū)，娛樂(lè)區(qū)是娛樂(lè)設(shè)施類。娛樂(lè)區(qū)有很多的設(shè)施，如過(guò)山車、激流勇進(jìn)等刺激的項(xiàng)目。我先玩的是過(guò)山車，當(dāng)時(shí)我排了4個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍，才坐上那渴望已久的車座。過(guò)山車可刺激了，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到游客們既害怕又激動(dòng)的`尖叫聲。眼看著要360°旋轉(zhuǎn)了，大家都忘情地尖叫了起來(lái)。
玩過(guò)過(guò)山車，我又去水上公園尋找樂(lè)趣。水上公園，是孩子們的“天地”，每個(gè)孩子都很喜歡，我也不例外。我換好了泳衣，九來(lái)到了水上樂(lè)園，“撲通”一聲，我跳進(jìn)了“小溪”，在水中暢快地遨游。“小溪”有很多人，每個(gè)人的臉上都寫著快樂(lè)。玩得盡興，我不禁和伙伴打起了水仗，真是有趣極了。又一枚“子彈”朝我飛來(lái)，我靈敏地一躲，巧妙地躲開(kāi)了“子彈”的攻擊。我也不甘示弱，奮起反擊，我射出的幾顆“子彈”都全部命中“敵人”�！芭兑∥覄倮�！”我歡呼著。
童年的時(shí)光總是短暫的，卻非常美好快樂(lè)。童年，我喜歡它，美好的記憶讓我們一起回憶，童年時(shí)的傻事我也不會(huì)再去做了，可是就是這些傻事讓我開(kāi)心，給我的童年添加了無(wú)限光彩。
回憶童年作文 篇3
回憶童年，帶給我往事的回憶；回憶與親朋好友共度的時(shí)光，帶給我新的展望；回憶歷史，豐富閱歷，回憶那不能忘卻的過(guò)去。
曾幾何時(shí)，看到故鄉(xiāng)廣場(chǎng)的'土地上飄飛的風(fēng)箏？還是否記得風(fēng)輪“嘩啦啦”的放線聲，似乎這些已經(jīng)同我的童年一起，在故鄉(xiāng)的廣場(chǎng)上消失了。
猶記得，在我四、五歲的時(shí)候，父親給我?guī)Щ匾恢谎嘧语L(fēng)箏，我盯著它望了許久，也猜不出這是什么。直到父親告訴我，風(fēng)箏。噢！風(fēng)箏。極對(duì)稱的兩邊，花色相互映襯，兩只眼睛炯炯有神，好像要去搏擊那長(zhǎng)空。再看風(fēng)輪，木制的表面打磨得光滑、空靈，一圈圈纏好的白線，白的耀眼。父親帶上我，我抱著風(fēng)箏，朝故鄉(xiāng)的廣場(chǎng)走去。
此時(shí)正值初秋，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏里有魚(yú)、燕子，還有老鷹等形狀。我呆在原地，父親熟練的操縱著風(fēng)輪，燕子飛上了天空，我拍掌歡呼。看那燕子時(shí)而翻翅，時(shí)而俯沖，時(shí)而平穩(wěn)飛翔，時(shí)而連續(xù)升高，我看得出了神，父親把風(fēng)輪遞給我，手把手地教我，我的心已不知飛到哪去了。
直到后來(lái)，我上了學(xué)，風(fēng)箏被無(wú)情的放在陽(yáng)臺(tái)旁的角落里，我時(shí)不時(shí)的去撫摸它，它的眼睛逐漸變得暗淡，風(fēng)輪上也蒙上了一層灰，我失望的看著它，就像看著一位受傷的老朋友。
又過(guò)了幾個(gè)春秋，廣場(chǎng)被挖開(kāi)，修成了湖，放風(fēng)箏的愛(ài)好者不得不另尋寶地。我坐在寫字臺(tái)前，期待著窗外能飛起一群燕子，一群鷹。但是，我知道這不可能。
回憶童年作文 篇4
“從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過(guò)了多久，兩只小雞漸漸長(zhǎng)大了，又過(guò)了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽(tīng)一陣小雞的`叫聲，看到這情況，聽(tīng)到這聲音。我覺(jué)得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。
機(jī)會(huì)，終于來(lái)了…… 那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來(lái)到世界上了�！闭f(shuō)完，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上。”我可高興了，又剝開(kāi)了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我正在“欺負(fù)”雞的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒(méi)說(shuō)我，反而哭笑不得地說(shuō)：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給它們接生，會(huì)死的�！蔽衣�(tīng)完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒(méi)被我“接生”的都活了下來(lái)。我后悔極了，但一切都晚了……
回憶童年作文 篇5
盼啊盼，終于盼到了這一天——六月一日國(guó)際兒童節(jié)，這是我的最后一個(gè)“兒童節(jié)”，因此我對(duì)這個(gè)兒童節(jié)特別的期待。我期待的不僅僅是兒童節(jié)，還有央視“六·一晚會(huì)”，因?yàn)樗芄雌鹞以S多童年的快樂(lè)回憶。
開(kāi)場(chǎng)就響起了那個(gè)旋律——“我們是鮮花，鮮花……”不錯(cuò)，少年兒童不正是祖國(guó)大花園里一朵朵嬌艷欲滴的鮮花嗎？這首歌唱出了少年兒童的心聲，同時(shí)也拉開(kāi)了“六·一晚會(huì)”的帷幕。
節(jié)目《歡樂(lè)總動(dòng)員》帶給我的是一個(gè)個(gè)美好的回憶，那一首首耳熟能詳?shù)膭?dòng)漫歌曲，讓我想起了小時(shí)候看動(dòng)畫片的情景。和諧的“十二生肖快樂(lè)街”，有趣的“甜心格格”；機(jī)智勇敢的“喜羊羊”，肥嘟嘟的“豬豬俠”；活潑、聰明、調(diào)皮、機(jī)靈、相親相愛(ài)的“藍(lán)精靈”、“海綿寶寶”，還有傻乎乎的“雄二”和居心不良“光頭強(qiáng)”……每一個(gè)動(dòng)畫人物都是我童年回憶的一部分！
《童心如歌》又是一個(gè)勾起我回憶的節(jié)目。那一首首膾炙人口的`經(jīng)典兒歌唱出了不同年代的風(fēng)格�！洞禾煸谀睦铩�、《小松樹(shù)》、《哇哈哈》是一首首歡快、活潑的歌曲唱出了童真的歡樂(lè)；《我們的田野》字里行間，每一個(gè)音符里都表達(dá)著對(duì)田野的熱愛(ài)，把祖國(guó)的美麗富饒用音樂(lè)表達(dá)了出來(lái)；《紅星歌》唱出了戰(zhàn)爭(zhēng)年代少年兒童對(duì)紅軍的熱愛(ài)和向往，《我們是共產(chǎn)主義接班人》是少先隊(duì)隊(duì)歌，唱出了祖國(guó)新一代對(duì)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)定誓言。這一首首經(jīng)典之作，激勵(lì)著一代代的少年兒童勇往直前！
《中國(guó)功夫》讓我一睹了少林功夫與舞獅的風(fēng)采；《繩彩飛揚(yáng)》中的那些學(xué)生們熟練的技能不得不讓我贊嘆不已；《五彩繽紛》、《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》讓我看到了外國(guó)友人的精彩表演……
晚會(huì)雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，十幾個(gè)節(jié)目，但是這每一分鐘，每一個(gè)節(jié)目都有我對(duì)童年的美好回憶。那一張張熟悉的主持人面孔，那一個(gè)個(gè)熟悉的主持人名字，那一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)漫人物，那一首首熟悉的旋律，都是我童年的回憶�。�
回憶童年作文 篇6
楊紅櫻，對(duì)于這個(gè)名字，大家一定不會(huì)陌生吧！看過(guò)她寫的“淘氣包馬小跳”嗎？如果沒(méi)有，建議你去看看，它會(huì)讓你找回一些童心哦～
馬小跳，一個(gè)全校聞名的“調(diào)皮蛋”，但這，并沒(méi)有讓他臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。為什么？因?yàn)槲覀兪切『⒆�，�?yīng)該擁有童心，他，正是童心的代表者！孩子的天性就是玩，問(wèn)問(wèn)自己，你會(huì)玩嗎？
也許，家長(zhǎng)、老師喜歡的是德、智、體全面發(fā)展的孩子，是成績(jī)好的孩子，是好的都沒(méi)有缺點(diǎn)的孩子。雖然我們常說(shuō)：
人無(wú)完人�？墒�，誰(shuí)敢說(shuō)：“我就是喜歡有缺點(diǎn)的孩子！”沒(méi)有人這樣“傻”，試問(wèn)，誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)？在我看來(lái)，我們不會(huì)玩，只會(huì)學(xué)習(xí)，整天像小大人一樣，那才是最大的缺點(diǎn)！
老師們，你們是辛勤的園丁，培育我們，您付出的，是無(wú)私的愛(ài)。可是，您想過(guò)沒(méi)有，您從來(lái)沒(méi)有顧及過(guò)我們的感受，整天給我們“施肥”、“澆水”，我們也會(huì)“吃不消”，“營(yíng)養(yǎng)過(guò)盛”是會(huì)造成反面影響的�。∧鸀槭裁床荒茏哌M(jìn)孩子的心呢？您可使人類靈魂的工程師阿！
家長(zhǎng)們，你們?yōu)榱撕⒆�，不辭辛勞，辛苦的'掙錢，這我們體諒。但是，為什么一定把錢花在學(xué)習(xí)上才叫花呢？難道，我們難得星期天，除了老師布置的作業(yè)外，還要做家長(zhǎng)額外布置的練習(xí)題？難道，不能讓我們放松一下？為什么不像馬小跳的“貪玩老爸”“寶貝媽媽”一樣，讓我們，真正像孩子呢？難道，等我們長(zhǎng)大成人，童年的回憶就只有試卷嗎？
給我們一點(diǎn)自由、放松的空間吧！我們會(huì)自覺(jué)地，讓我們的童年不要只活在試卷中吧！
回憶童年作文 篇7
今日，再次踏上那套熟悉的路。已是幾月沒(méi)走過(guò)了，卻還是留給人念想。大約半個(gè)小時(shí)后，到達(dá)銘心的老屋子。院兒里梧桐樹(shù)伸展著枝葉，漫不經(jīng)心地沐浴著陽(yáng)光。棕褐色的樹(shù)干亦顯得更粗大了。它向四周伸展著，如同兒時(shí)一樣有力。輕輕觸摸它的葉，眼眶不禁濕潤(rùn)了起來(lái)，童年的記憶像海水般涌來(lái)。玩伴兒現(xiàn)今已不知去向，而我依舊喜歡依偎在樹(shù)干旁，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲，若是下起雨來(lái)，且聽(tīng)那風(fēng)吹枝葉聲，雨打梧桐聲。
秋意漸起，院兒的.主人也遠(yuǎn)離了，留下這棵美麗的梧桐撐起整片土地。倒塌的院墻堆成了一座小土丘兒，埋下了那年大娘裝滿香脆的西瓜醬的罐子，埋進(jìn)了甜甜的水井，我想烙下我的腳印，便用力踏著這土地。不料，卻隨風(fēng)而散。
一磚一瓦，一草一木，童年的玩伴，大娘香脆的醬，哺乳我的甜水井……還有那顆帶給我快樂(lè)和念想兒的梧桐。全部的一切就組成了我的童年，我是這樣戀著它們！
微風(fēng)輕輕刮起我的頭發(fā)，我輕輕靠著結(jié)實(shí)的樹(shù)干，種下下一刻的希望。就這樣，小憶童年……
回憶童年作文 篇8
記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗中午，我做完作業(yè)，便坐在沙發(fā)上看雜志。忽然看見(jiàn)一則奇聞，說(shuō)是一位瑞士登山運(yùn)動(dòng)員，在登雪山時(shí)不幸被突如其來(lái)雪崩給掩埋起來(lái)了。幾個(gè)星期后，被另一支登山隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院急救后，經(jīng)過(guò)醫(yī)生們精心照顧，竟然奇跡般地復(fù)活了！
看完這則新聞，我突發(fā)奇想：為何不也試一試呢？試一試?yán)ハx(chóng)冷凍后是否也能解凍后復(fù)活呢？我好奇心迫使著我去試一試！對(duì)了，我不是養(yǎng)著蠶！不如拿幾條來(lái)試一試看看！
我打開(kāi)冰箱門，用小勺子從冰箱里冷凍室內(nèi)刮下了一些碎冰，然后將碎冰用小勺壓平后，將幾條又白又胖：“蠶寶寶”小心翼翼地放入裝有碎冰碗內(nèi)。只見(jiàn)蠶在冰上驚慌地爬著，搖頭晃腦地爬著，很快地縮成了一團(tuán)后一動(dòng)不動(dòng)了。過(guò)了大半天還是沒(méi)有動(dòng)靜。我估計(jì)這幾條蠶以經(jīng)“去世”了我就把它們丟了出去。
過(guò)了好久，我出去外邊看了看，蠶還是沒(méi)有動(dòng)靜，這時(shí)我想：“我是不是一個(gè)殺手”？過(guò)了一會(huì)而我去看書，無(wú)意間翻到了：關(guān)于蠶資料，上面講：蠶是一種很怕水一種冷血?jiǎng)游�。”看了資料后我很后悔：害死了白蠶性命，從中我也懂得了：“在做是之前要先查閱相關(guān)書籍，才能下手。
用古話說(shuō)就是：“三思而后行”。
事情過(guò)去了很久，但它深深地印在我心里，冷動(dòng)蠶傻事我也不會(huì)在做了�？墒俏叶嗝聪肽钗彝耆な掳�！
回憶童年作文 篇9
戶對(duì)青山，山下是一片綠林，里面草兒青青，野花各色，有蒼蒼的古樹(shù)，還有一條清澈的小溪。有一座古樸的石板橋，聯(lián)通這一條林蔭小道。
我的童年，是在綠林里中度過(guò)的。如今我已走過(guò)那條林蔭小道，跨過(guò)那道石板橋，走向了少年。童年是美好的，少年是個(gè)多夢(mèng)的年華，如詩(shī)如歌，但我總是難以忘記那綠林里的四季，忘不了那逝去的時(shí)光。
春天，總是同玩伴一起活躍在那一棵棵大樹(shù)下，躺在柔軟的草地上，或?qū)ふ夷⒐交虿烧盎�，時(shí)而扯下一根枝條，編一頂綠色的草帽，時(shí)而摘上一簇野花，穿織精美的手鏈……于是乎叢林中留下了我們的歡笑。
夏天，火熱的驕陽(yáng)炙烤著大地，難忍炎熱的我們逃進(jìn)了叢林，躍入那清溪，與伙伴們一起摸魚(yú)，一起打水仗。盡情享受著叢林賜予的陰涼。那清涼的'溪水記住我們的純真歲月。
秋風(fēng)掃落葉之時(shí)，小道別有一番情調(diào)，看那落葉如翩然的蝴蝶輕巧落下，踏在鋪滿了松軟落葉的小路上，尋那一顆顆紅透了的野果，采集那一枚枚火紅的楓葉。林間小道上，留下了我們童年的足跡。
冬天一來(lái)，就不能再叢林中玩鬧了，只能夠穿衣戴帽，縮在家里圍著火爐看著鍋中飄出的縷縷香氣，眼望著窗外銀裝素裹的林木，盼望著來(lái)年春天的到臨，此時(shí)的叢林終于能夠休息了，除了樹(shù)下那個(gè)等不到春天的雪人，我們沒(méi)有留下其他蹤跡。
如今的我，回到這片土地，望著這綠林，心中好像失落了什么。
夢(mèng)已離開(kāi)，一切又回來(lái)……
曾經(jīng)擁有的歲月一去不返，綠林和石橋仍舊是以前的林子和橋。只不過(guò)樹(shù)木蒼老了許多，石橋破舊了幾分，而我也是一樣，不在是那個(gè)漫步在林間小道的我了。我漸漸地遠(yuǎn)離了過(guò)往。
窗外，一片茫茫，細(xì)雨紛紛……
遠(yuǎn)離了城市的繁忙，隔絕了塵世的喧囂，在這里出現(xiàn)了一派天真安寧的景象，偏僻的山村，此刻經(jīng)歷著秋風(fēng)細(xì)雨的洗禮，仿佛一切都與之無(wú)關(guān)，在此只有那清脆的鳥(niǎo)鳴，讓我再次走進(jìn)童話的世界。
秋雨紛紛，葉落歸于黃土，這一切讓我感受到古人心中的那份心曠神怡。
看著那些個(gè)天真無(wú)邪的孩童們?cè)谟曛凶分疰覒�。在此突然發(fā)現(xiàn)，童年的天真色彩是任何色彩都難以描摹難以比擬的。
猛然回想，時(shí)光如梭。昨日還是叢林間嬉戲的無(wú)知孩童，而今天卻已經(jīng)成長(zhǎng)，或許再過(guò)不久便會(huì)慢慢老去。此刻才發(fā)覺(jué)，已經(jīng)遠(yuǎn)去的年華追不回，流逝的歲月抓不住。只有握住時(shí)間的手，與時(shí)間賽跑，才能體味人生的真實(shí)。
雨，仍舊在飄。霧，依然彌漫。
我的心已經(jīng)不再迷茫。
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