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    2. 回憶童年作文

      時(shí)間:2024-02-28 07:43:42 回憶童年 投訴 投稿

      (推薦)回憶童年作文3篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的回憶童年作文3篇,歡迎大家分享。

      (推薦)回憶童年作文3篇

      回憶童年作文 篇1

        童年的回憶像是輕輕的微風(fēng),縈繞我的耳畔;童年的回憶像是涓涓的溪水,流進(jìn)我的心田;童年的回憶像是路邊的燈,照亮我未來(lái)的路。那一次,也許令人歡笑,也許令人哭泣,也許令人感動(dòng),也可能令人反思。而讓我歷久銘心的那一次回憶是我五歲那年。

        六月難得的陽(yáng)光明媚,清風(fēng)徐來(lái)。我在窗邊感受徐徐微風(fēng)吹拂著臉頰,望著窗外疾馳而過(guò)的車輛的,聽(tīng)聽(tīng)枝頭鳥兒的鳴叫,心中不覺(jué)一絲沉悶壓在心頭,覺(jué)得一個(gè)人在家索然無(wú)味。我跳下藤椅,四處撒網(wǎng),在屋里一圈圈打轉(zhuǎn),功夫不負(fù)有心人——爸爸的手機(jī),爸爸的手機(jī)臟了,心中頓生奇想:我想把爸爸的手機(jī)洗干凈,不僅有事做了,還可以像爸爸要好吃的`。于是,我踮起腳尖,伸長(zhǎng)脖子把爸爸放在門口鞋柜上的手機(jī),費(fèi)勁九牛二虎之力取下。我如獲至寶一班,趕快跑到衛(wèi)生間,首先打開水龍頭,把手機(jī)仔仔細(xì)細(xì)的用水沖了一遍,接著,我關(guān)上水龍頭,拿起了香皂,把爸爸的手機(jī)又擦了一遍,直到手機(jī)有了肥皂泡我才罷休。然后,我又打開了水龍頭,把手機(jī)再次小心翼翼我在小手中間搓洗一遍,每一個(gè)死角都不放過(guò)。最后,我關(guān)上了水龍頭,用毛巾把手機(jī)又擦了一遍,被我洗過(guò)的手機(jī)如湖水般明亮,猶如鏡子般可以照出自己的臉,我高興地拿著手機(jī)合不攏嘴。這時(shí)爸爸急匆匆回家取手機(jī),我跑到爸爸面前說(shuō):“爸爸,你看我把你的手機(jī)洗得干不干凈?”爸爸無(wú)奈的說(shuō):“孩子,手機(jī)是電子產(chǎn)品。不可以洗的!蹦且豢涛一腥淮笪颍职謪s哭笑不得。媽媽知道后,帶著我和爸爸去歐亞賣場(chǎng)買一個(gè)新手機(jī)。

        童年是搞笑的,童年是開心的,童年是快樂(lè)的。我們這條成長(zhǎng)的路是通往未來(lái)的路,而每一件事都會(huì)成為腳印,永遠(yuǎn)在我們的回憶里。

      回憶童年作文 篇2

        打從上小學(xué)開始,就沒(méi)有輕松過(guò),一直頂著巨大的壓力,到了現(xiàn)在,這些壓力,這些憂愁,還在連綿不斷的在生命中活躍著。

        上小學(xué)時(shí),每天都是寫不完的作業(yè),中午要寫正式作業(yè),寫錯(cuò)一道題,還得挨老師打,而且不僅僅是揪耳朵,老師心情不好時(shí),打人的架勢(shì)和電視劇里的古惑仔是一樣的,效果也是沒(méi)有太大的區(qū)別。

        晚上回家,還有課外作業(yè),晚上,邊做夢(mèng)邊寫字,我是比較膽大些的學(xué)生,愿意承擔(dān)不寫作業(yè)的后果,因?yàn)椴凰X(jué)的痛苦和挨打的痛苦我是衡量過(guò)的,都差不多,干脆睡覺(jué),豁出去了,可美夢(mèng)做到一半的時(shí)候,可惡的鬧鐘會(huì)響,這是最痛苦的時(shí)候,學(xué)校仿佛就是地獄,甚至恐怖程度大過(guò)地獄,我算有勇氣的,頂著巨大的壓力,走進(jìn)那破舊的學(xué)校大門,打掃衛(wèi)生,跑操,校長(zhǎng)一如既往的講話,早自習(xí),檢查作業(yè),很可悲的是,我的一半作業(yè)沒(méi)有蒙混過(guò)關(guān)。十來(lái)個(gè)人,站在講臺(tái)下,我們開始了早就想好的故事的陳述,感冒了的、家里吵架了的、去親戚家辦事的等,但老師并不相信,厚厚的板子,重重的打在了手掌上,女孩子在哭,男孩子使勁的挫著手,好疼好疼,就算是現(xiàn)在,我依然覺(jué)得受不了那痛苦,所以,離開校門至今,我沒(méi)有一絲的悔意。

        曾經(jīng)我的校園,老師個(gè)個(gè)是打手(山里如此,文明城市里不同。)老師的身手絕對(duì)要高于學(xué)識(shí),這點(diǎn)絕無(wú)疑問(wèn)。那時(shí)候,每天都在巨大的壓力之下生活,不到十歲的年紀(jì)看,我感覺(jué)到走出校門的人都是幸福的。

        讀初中的時(shí)候,我開始逃,我費(fèi)盡心思想離開這牢籠,我并不討厭學(xué)習(xí),而且很喜歡學(xué)習(xí),但那束縛,那恐懼,我是忍受不了的。并不僅僅是老師帶來(lái)的恐懼,還有同學(xué)間,當(dāng)時(shí)在學(xué)生之間流行拉幫結(jié)派,我年紀(jì)小,個(gè)頭高,成了別人練拳腳和弘揚(yáng)各自風(fēng)范的工具,在他們眼中,打人多么威風(fēng),多么引女孩子注意。

        第一次,有同學(xué)弄壞了教學(xué)樓的.電,晚自習(xí)時(shí)一片漆黑,我們那個(gè)班級(jí)離電箱近,校長(zhǎng)帶領(lǐng)一些主任會(huì)計(jì),讓班里的同學(xué)開始無(wú)記名投票,可惡的是,我的得票率最高,還有其他幾個(gè)人緣不是很好的,都在其中。緊接著,我們幾個(gè)避免不了一頓暴打,我看見(jiàn)過(guò),是初二的學(xué)生弄壞的,我忍受不了,大吼:“憑什么打我們?”某主任又給了我?guī)讉(gè)耳刮子,說(shuō):“那你說(shuō)是誰(shuí)弄壞的?”我同樣大吼:”我找到弄壞電表箱的人,你們給我們道歉!“校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭。

        我和幾個(gè)難友一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的尋找,終于尋見(jiàn)了,校長(zhǎng)并沒(méi)有道歉,我們只是沒(méi)有罪責(zé)了。然而我找到的那幾個(gè),我是得罪了,我想,明明是他們損壞的,我有什么內(nèi)疚的呢?晌医K歸是闖了大禍,

        被我舉報(bào)的人是在學(xué)校有分量的人,小弟很多,打架狠。第一次把我堵在路上,挨了一頓打,并揚(yáng)言讓我拿來(lái)兩百塊,天哪,這是多大的數(shù)目呀,當(dāng)時(shí)我的母親都是很難拿出來(lái)的。我沒(méi)有告訴父母,多么丟人,挨打,多么沒(méi)有面子,怎么能在父母面前丟人呢。臉紅的很,也害臊的很,我是男子漢大丈夫,不怕,我找人、拉幫結(jié)派,和他們斗一斗,然而,我始終是爭(zhēng)不過(guò)他們,一次又一次挨打,父母還是知道了 ,父親在外上班,回來(lái)了,找了校長(zhǎng),校長(zhǎng)親自提著酒上門道歉,還給我十塊零花錢。他們?cè)僖膊辉诼飞隙挛伊恕?/p>

        在班主任的課堂上,班主任說(shuō):”峰峰之類的,你們最好不要出現(xiàn)在我的課堂上,我看著討厭!拔也](méi)有犯錯(cuò)誤,為什么要罵我,有多少次,我莫名其妙的挨這討厭的家伙打,今天又罵我,哼,我受夠了,我的學(xué)習(xí),沒(méi)有老師,照樣能繼續(xù),我的知識(shí),沒(méi)有老師,也終究會(huì)比你們淵博,桌上的書,當(dāng)著班主任的面,被我撒向房頂,噼噼啪啪落一地,我揚(yáng)長(zhǎng)而去。從此,哪怕再多的苦,我受就是,我自由了,寧死也是不回校園的。

        后來(lái)會(huì)上網(wǎng)了,接觸的人多了,我知道,原來(lái)不是所有的學(xué)校都這樣。原來(lái)校園生活是那么幸福,我卻不羨慕,學(xué)習(xí)兩個(gè)字我是喜歡聽(tīng)的,唯獨(dú)不喜歡聽(tīng)學(xué)校兩個(gè)字。

        社會(huì),魚龍混雜,亂七八糟,傻的、瘋的、癡的、無(wú)知的、精明的、狡猾的、老實(shí)的。與其說(shuō)是復(fù)雜,不如說(shuō)是樂(lè)園,學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園。我覺(jué)得,我會(huì)開心的生活。

        離開學(xué)校,是當(dāng)初我最正確的選擇,也是人生中最早的一次正確的決定,如果是純教知識(shí)的學(xué)校,我也許多少會(huì)有些悔意吧。

      回憶童年作文 篇3

        她額角的那個(gè)疤,總是令我看到了心疼、悔恨……——題記

        那年冬天,柔柔才三歲,我的父母剛離了婚,我跟著奶奶過(guò)日子。柔柔是我家的?,幾乎每一次,奶奶都會(huì)送些什么好吃的給她,而在木然的我的眼里,柔柔是個(gè)不速之客。

        一天下午,奶奶上樓睡覺(jué)了,我在后院背 《百家姓》 ,柔柔又來(lái)了,胸口別著一條花手帕,像只花蝴蝶似的`搖來(lái)擺去。她見(jiàn)了我,直傻傻得笑,口齒不清地問(wèn):“三奶奶在哪?她說(shuō)要給柔柔吃糖糖的。”說(shuō)完她一個(gè)勁地叫“三奶奶”。我火了,抓起一把糖,放在她手里,就推著她走出我家,哪知她人小,一下子被門檻給絆倒了,撞在門的邊緣。剎時(shí),殷紅的血染紅了一方雪地,我驚呆了,柔柔不停地哭喊,我手忙腳亂地把她扶起來(lái),抱起她跑向村上的醫(yī)生家……

        事后,柔柔沒(méi)事了,可是她的額角卻留下了一個(gè)疤,像蝴蝶的樣子。忘不了那日的情形,忘不了那塊被血染紅的土地,更忘不了她額上的那個(gè)疤,這一切的一切,也算是我童年的一個(gè)傷疤,永遠(yuǎn)在心靈間,時(shí)間也消磨不了它……

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