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回憶童年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的回憶童年的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶童年的作文 篇1
在上小學(xué)的時(shí)候，有一段時(shí)間流行上了小霸王游戲機(jī)，插卡連電視機(jī)的。著實(shí)讓我也跟著著迷的瘋狂了一把。
那時(shí)候只有極少幾個(gè)人家里有游戲機(jī)，每天放學(xué)后就是跑到有游戲機(jī)的人的家里去排隊(duì)打游戲，有時(shí)就算一下午沒(méi)有玩上，看看都感覺(jué)過(guò)足了 隱。
隨著玩的時(shí)間長(zhǎng)了，已經(jīng)不能滿足我每天下午排隊(duì)玩了，因?yàn)橛泻芏嚓P(guān)卡要反復(fù)的去玩才能有機(jī)會(huì)玩過(guò)，所以 我心里也醞釀著自己買(mǎi)一臺(tái)。但這事跟家里說(shuō)是肯定得不到同意的。
一天放學(xué)我試探性的跟母親說(shuō)了一下，果不其然毫不給余地的`給拒絕了，得了幾句：“好好讀書(shū)的時(shí)光，不讀書(shū)，去想著打游戲，我想讀書(shū)都沒(méi)得讀的，你要想打游戲就給你買(mǎi)一個(gè)天天在家打游戲先不要讀書(shū)了”。
噴了一鼻子灰的我其實(shí)一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思，以前我和弟弟如果每學(xué)期期末考試考的好都會(huì)滿足我們一些小要求的。那學(xué)期我非常努力，那一個(gè)學(xué)期我記得我期末考試考了第一名，弟弟也考的很好，我倆聯(lián)合一起拿著獎(jiǎng)狀去和母親說(shuō)想買(mǎi)個(gè)游戲機(jī)的想法。
結(jié)果還是沒(méi)有得到同意，母親讓我們換個(gè)別的東西，我們都說(shuō)什么都不要就要游戲機(jī)，母親搖頭拒絕了。
我當(dāng)時(shí)拿出了要不到誓不罷休的態(tài)度，從下午一直哭到晚上。下午母親買(mǎi)了很多我們喜歡吃的菜，晚上做了一桌子豐盛的菜。我卻還是在哭著，（難怪以前我聲音這么好，是這么能哭的愿因。）母親把飯放在我跟前，夾了我喜歡吃的菜，但我一直要游戲機(jī)不肯吃飯。
等大家吃完了飯后，都走了，我一個(gè)人坐在桌邊，母親過(guò)來(lái)什么都沒(méi)說(shuō)把我的飯菜倒給了狗吃了，飯鍋里剩的飯也都倒給了狗吃。把燈關(guān)了讓我一個(gè)人坐在那里，最后我什么都沒(méi)吃，默默的一個(gè)人去睡覺(jué)了。
第二天早上起來(lái)，我肚子已經(jīng)是空蕩蕩的了，早飯已經(jīng)煮好了，但昨晚的好菜都沒(méi)有了，只炒了一個(gè)腌菜和青菜，我也吃了兩碗。
后來(lái)的成長(zhǎng)路上，我都不會(huì)主動(dòng)跟家里要一些不需要的東西，懂得了適當(dāng)?shù)目刂谱约旱囊恍┯?/p>
回憶童年的作文 篇2
“燕池邊的小樹(shù)上，知了嘰嘰喳喳地叫著夏天。操場(chǎng)上的單杠上……”這是對(duì)童年生活最真實(shí)的寫(xiě)照。燕池、竹林、教室，這些陪伴我成長(zhǎng)的場(chǎng)景，都成了我小學(xué)生活最真摯的回憶。
但在我記憶最深處的卻是一架木制模型樓梯，它靜靜地躺在學(xué)校博物館的展示臺(tái)上，見(jiàn)證了我童年社團(tuán)生活的美好，而我對(duì)童年社團(tuán)生活的懷念與思緒，也時(shí)常因?yàn)樗h出……
那還是在四年級(jí)時(shí)，一天，老師要求我們大家自己動(dòng)手，制作一架樓梯。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，用木頭做樓梯是一件新鮮事，大家都抱著極大的興趣，用彩紙刀切割木板，用膠槍拼接，并為成品上色，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。
但就在這時(shí)，一滴殷紅的'血從拇指上流出，割到手了！我墊在木板下面的手，被刀劃傷了。同學(xué)小王當(dāng)機(jī)立斷，趕忙用紙巾將我手上的傷口按住。同學(xué)們也都放下了手中的木板，在這邊跑上跑下。有的幫我更換紙巾，有的跑到校醫(yī)院去買(mǎi)創(chuàng)可貼。直到我傷口上的血止住了，大家才回到座位，繼續(xù)割自己的木板。
最后，我們每個(gè)人都制作成了自己的樓梯，雖然樣子各異，但總算小有所成�？粗髯缘淖髌�，我們相互取笑著，紛紛把自己的作品放到展架上。還有同學(xué)過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我的手要不要緊。
這件事雖然已過(guò)去幾年，但我每次想起來(lái)，就覺(jué)得溫暖。而童年生活的每件事，每句話，恍如一顆顆明珠，銘刻著我們的友情，播種我們的夢(mèng)想。呵，難忘絢麗多彩的童年！難忘真切友好的同學(xué)！難忘親如父母的老師……
回憶童年的作文 篇3
童年是一個(gè)大家都很熟悉的時(shí)光，它是我們?cè)谝簧凶顭o(wú)憂無(wú)慮，最快樂(lè)的時(shí)光，想抓住，但太快了，已無(wú)法抓住了， 只好當(dāng)做是生活的一部分，當(dāng)做是糖果，當(dāng)做是一本同學(xué)錄……在想念的時(shí)候，好好品味，慢慢咀嚼……
想起那次，從小雖然從農(nóng)村長(zhǎng)大的我，但還是對(duì)世界上的一切很好奇，那天早晨，抬頭看見(jiàn)了天空中雪白的云彩，我不禁驚嘆起來(lái)，原來(lái)天空也是這么的美，匆匆扒拉了幾口飯，便叫上小伙伴們，我們爬上山頂后，一陣涼爽的風(fēng)夾雜著淡淡的花香向我們迎面撲來(lái)，在這么美的環(huán)境下，我們?cè)跄苌岬秒x開(kāi)，便躺在綠綠的草地上，輕閉雙眼，享受著這大自然的恩賜，但在這美好的時(shí)候，突然一點(diǎn)黏糊糊，而且很暖和的東西掉在了我的臉上，伸手一摸，��！竟是鳥(niǎo)屎，抬頭一看，原來(lái)是穿著燕尾服的燕子在翩翩起舞，他們身后卻是另一番景色，潔白的云朵向我們緩緩飄來(lái)，“啊，快看啊，那朵云像一架飛機(jī)！”“不對(duì)不對(duì)，那朵像綿羊！”“不！才不是呢，那朵像小貓！”霎時(shí)間，山上久久回蕩著我們此起彼伏的'叫喊聲，突然，一向不愛(ài)說(shuō)話的小弟弟也說(shuō)“你們看那，那朵多像蛋糕�。�！”我們的目光一下子齊刷刷向著弟弟指的方向看去，“真的�。 蹦莻�(gè)“蛋糕”慢慢悠悠的向我們飄來(lái)，我們一個(gè)個(gè)小饞貓，禁不住誘惑，都流下了口水，眼睛隨著“蛋糕”一直走，漸漸地“蛋糕”越飄越遠(yuǎn)……
那幾只燕子依舊在跳著它們的舞蹈，望著望著，仿佛燕子和天空融合成了一幅圖畫(huà)，但仿佛它們本身就是一幅畫(huà)，天漸漸暗了下來(lái)，好像這表演要落下帷幕了，我們也在大人們的催促下，回家吃飯了，我走在最后，時(shí)不時(shí)回頭望一眼，仿佛他們已將我的心帶走了，帶到了那變幻多端的天幕中……
回憶童年的作文 篇4
一個(gè)拿著碩大單反相機(jī)的可愛(ài)小姑娘，眼神中充滿了好奇和向往，身著白色的紗裙，肉嘟嘟的小臉蛋兒白里透著紅，胖乎乎的小手將相機(jī)高高的舉起。身后是一片綠油油的草地。就好似一個(gè)落入凡間的'小精靈。這是我印象中最深刻的一張照片，它記錄下了我童年最美好的回憶。
記得在我三歲那年，媽媽請(qǐng)兩位攝影師叔叔帶我到郊外美麗的山坡上去拍戶(hù)外寫(xiě)真。那是一個(gè)春光明媚的上午，我、媽媽和兩位攝影師叔叔一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了一片綠油油的山坡上，漫山遍野、層林盡染，處處洋溢著春天的氣息。我站在山坡上，興奮無(wú)比�？鞓�(lè)地穿梭在山野之間。就在叔叔‘啪啪啪’地為我拍照時(shí)，我突然對(duì)他手中的相機(jī)產(chǎn)生了極大的興趣，我直勾勾地盯著叔叔是如何操作相機(jī)的。中途休息期間，趁叔叔整理東西的時(shí)候，我迫不及待地跑向相機(jī)，充滿好奇地端起了沉甸甸的相機(jī)，迅速地按下了快門(mén)。就在那一瞬間，媽媽為我搶拍下了這難忘的鏡頭。
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)回憶起我那美好的童年時(shí)光。
回憶童年的作文 篇5
在我記憶的寶匣中，裝著許多五彩繽紛的圖畫(huà)，一張張圖畫(huà)記錄了我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有成功時(shí)燦爛的笑臉，有失敗時(shí)傷心的淚水。在眾多的圖畫(huà)中，那張印有一排排泥腳印的圖畫(huà)顯得那般特別，令人難忘。
茂密的草叢中，蝴蝶與蜜蜂蜜蜂相互嬉戲，為炎熱的夏天增添了一份生機(jī)。草叢旁，小溪愉快地歌唱，帶來(lái)了一絲涼爽。在烈日炎炎的夏天，這兒無(wú)疑成為了孩子們玩耍的天堂。當(dāng)睦，年僅七歲的我在老哥的帶領(lǐng)下，與伙伴們來(lái)到了溪邊玩耍。正是這次玩耍，為我的童年記憶添上了美麗的一筆。那是一個(gè)炎熱的`下午，我和老哥一起與伙伴們相約來(lái)到小溪旁，碧綠的草地立刻吸引了貪玩的我們，我們?cè)诓莸厣舷嗷ユ覒�，追逐技術(shù)打鬧，不一會(huì)就玩得滿頭大汗。于是，老哥提議，大家一起去小溪捉魚(yú)。捉魚(yú)？真新鮮，我以前從未嘗試過(guò)，一向?qū)π迈r事物充滿好奇心的我立刻贊同老哥的建議，伙伴們也紛紛表示同意。于是，在老哥的的帶領(lǐng)下，我們拿著小魚(yú)網(wǎng)，提著小桶來(lái)到了小溪邊。小溪并不算清澈，隱隱約約能看見(jiàn)有小魚(yú)在水中游動(dòng)，伙伴紛紛拿著魚(yú)網(wǎng)，迫不及待地跑到小溪中間。剛到小溪中間，面對(duì)著跟自己差不多高的魚(yú)網(wǎng)，伙伴們卻傻了眼，過(guò)了好一會(huì)兒，才決定模仿大人們的動(dòng)作去捉魚(yú)，矮小的身影，為了揮動(dòng)魚(yú)網(wǎng)使出了吃奶的勁兒，臉上滿是汗珠。動(dòng)作笨拙而又滑稽，有時(shí)揮網(wǎng)捕魚(yú)，魚(yú)沒(méi)捕著，反而灑了同們一頭的渾水，有時(shí)用力過(guò)大，在揮出網(wǎng)的同時(shí)自己也摔了個(gè)“倒栽蔥”，濺起一陣水花。沒(méi)過(guò)多久，我們就變成了一只只“小花貓”，你看著我的鼻子，我瞧著你的臉龐，發(fā)出了響亮的的笑聲，回蕩在整個(gè)田野。
時(shí)光在笑聲中消消流逝，不知不覺(jué)已到了傍晚。我們上了岸，用沾滿泥土的雙腳在岸邊印下一排排泥腳，在夕陽(yáng)的映襯下，泥腳印閃閃發(fā)光。也正是這排排泥腳印，成為了我記憶寶匣中珍貴的一頁(yè)。
回憶童年的作文 篇6
寒假中的一次愉快而有意義的小隊(duì)活動(dòng)，給我原本平淡無(wú)味的寒假生活增添了令人難忘的一筆。那天我們小隊(duì)的五個(gè)成員來(lái)到了我們的'活動(dòng)地點(diǎn)——上海市竹園幼兒園，還未走進(jìn)園門(mén)，我已經(jīng)被那充滿童趣的校舍，整潔而寬闊的操場(chǎng)和那些喚起我童年美好回憶的游戲器材深深吸引住了。走進(jìn)園內(nèi)，推開(kāi)�。�1）班教室的門(mén)，只見(jiàn)許多小朋友正用期待的目光迎接著我們，盼望著和我們一起上課、游戲。我們想既然當(dāng)一回“小老師”，就先給弟弟、妹妹們施展一下我們的小本領(lǐng)吧！于是我們用悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲演唱了一首英文歌曲《HAPPY NEW YEAR》，接著表演了一個(gè)充滿教育意義的小品《垃圾不落地，浦東更美麗》�？粗∨笥验T(mén)開(kāi)心的笑容，我們也仿佛回到了童年快樂(lè)的時(shí)光。
接著，我們又帶小朋友們到操場(chǎng)上，教他們拍皮球、轉(zhuǎn)呼拉圈，讓他們?cè)谟螒蛑械玫藉憻挕?/p>
時(shí)光老人邁著匆匆大步，一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們和小朋友們依依告別，我想這次快樂(lè)的小隊(duì)活動(dòng)不僅喚起了我們每個(gè)隊(duì)員美好的童年回憶，而且體會(huì)到了當(dāng)一名老師的快樂(lè)和辛勞。
回憶童年的作文 篇7
秋天到了，秋風(fēng)涼絲絲地掠過(guò)我們的校園，我們的臉……菊花的季節(jié)又到來(lái)了。
我想起了以前我們一家住在茶菊花園的附近。那時(shí)，茶菊花開(kāi)得又多又大，一大片一大片的，一大簇一大簇的，它的花瓣像雪一樣的白，花芯是桔黃的，有點(diǎn)兒似金黃色，莖是嫩綠色的，它的上面有一兩片小葉子……這景象多迷人��！我不禁愣住了！
這時(shí)，一位農(nóng)民仿佛看透了我喜歡花園的心思，便泡了一小杯菊花茶給我，說(shuō):"菊花不僅可供人們欣賞，還可以泡茶，甚至可以做藥呢！喝喝看吧！"我接過(guò)茶杯，聞到的是香，喝到的是清涼，感悟到的是高尚。我就喜歡它那嬌嫩艷麗的`色彩，婀娜多姿的形狀。
當(dāng)百花凋零時(shí)，萬(wàn)葉枯萎時(shí)，菊花卻不顧一切地挺立著，毫無(wú)怨言地遭受著風(fēng)吹雨打、冰天雪地的艱難考驗(yàn)。
如今，我們一家從那兒搬到了松江，再也看不到菊花了。盡管我們的生活提高了，但我覺(jué)得以前的菊花園是最富貴的！
回憶童年的作文 篇8
張張照片依次自動(dòng)播放，自己的笑容也依次于眼前浮現(xiàn)。笑得燦爛的，愁的心疼的，每一張，都在攤牌著自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這，是一個(gè)專(zhuān)屬自己的相冊(cè)，一個(gè)承載著自己從小到大成長(zhǎng)的相冊(cè)，一個(gè)默默訴說(shuō)著自己歡欣苦辣的相冊(cè)。兒時(shí)的自己，多么天真浪漫，每一張都洋溢著無(wú)邪純真的笑容，笑得很歡很樂(lè)，喜歡跑到花叢里，草坪上去擺各種稚嫩而又開(kāi)心的動(dòng)作，笑得像朵花兒，各種姿勢(shì)又像只只蝴蝶，翩翩有韻，簡(jiǎn)單而又純真。還有吻著花兒的，抱著小樹(shù)的，親著草兒的……看著每一個(gè)動(dòng)作，看著相片上快樂(lè)的笑容，看著兒時(shí)簡(jiǎn)單的自己，不由地笑了，這張張照片，蘊(yùn)含的不僅是自己的童年，更是童年那一片無(wú)憂的天地，那一顆純真的心靈，那一股現(xiàn)在無(wú)論如何也找不回的年華韻味。
又看到了長(zhǎng)大后的自己，一張張于眼前快速經(jīng)過(guò)，試圖捕捉那一絲絲的開(kāi)心場(chǎng)景，卻也沒(méi)有了看兒時(shí)照片時(shí)的那種簡(jiǎn)單。有捧著一朵荷花在開(kāi)懷大笑的，但是卻又是在繁忙工作后抽出的一點(diǎn)時(shí)間去匆匆拍得的，看到了荷花，看到了笑容，同時(shí)又不由地想起了工作的勞累，想拍一張照片也得抽空，然后匆匆趕回工作室。這是一種怎樣的無(wú)奈。還有途徑黃河時(shí)和白天鵝的留影，潔白的天鵝，仿佛圣潔的化身，和它一塊，感覺(jué)自己的格格不入，但還是拍下了一絲回憶。然后對(duì)著白天鵝招手告別，因?yàn)檫�要趕火車(chē)，還要回到現(xiàn)實(shí)中去學(xué)習(xí)去奮斗去忙碌。和天鵝的合影，讓我第一次感受到了長(zhǎng)大后的'一絲簡(jiǎn)單，一絲夢(mèng)幻中的美麗，一絲在童年隨時(shí)可有的清澈透明�？粗滋禊Z，雪白的羽毛，紅色的頭，色彩分明的嬌艷，簡(jiǎn)單而又不乏優(yōu)雅的氣質(zhì)，純潔而又不失可遠(yuǎn)觀不可褻玩的孤傲，和它合影，自己又何嘗不是幸運(yùn)之極，和它一起，不僅僅是合影的沖動(dòng)，也不僅僅為了一張漂亮的照片，更是在自己長(zhǎng)大后的某一刻，還能從忙忙碌碌浮華塵世中脫身而出，去享受那一刻的簡(jiǎn)單，那一刻的美麗，真正的簡(jiǎn)單，真正的美麗。
生命的車(chē)輪是滾滾前行的，沒(méi)有退路可言，更沒(méi)有施舍賜予。就像自己看著依次播放的照片，從第一張到最后一張，中間可以看到不同的場(chǎng)景，不同的笑容，但最后，還是定格在了最后的一張，再也無(wú)法從第一張開(kāi)始，除非我們手動(dòng)去調(diào)節(jié)，重新開(kāi)始從第一張翻看。但，生命又如何去重頭再來(lái)，從小到大，每一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷，每一次酸甜苦辣的嘗試，我們只能去用照片或用記憶去挽留去儲(chǔ)存，偶爾想起的時(shí)候，拿出來(lái)看看，騰出來(lái)感受感受，看看以前的自己，想想以前的自己，或好或壞，這就是以前的自己。或許，這就是我們能證明自己還不曾忘記自己的曾經(jīng)的證據(jù)了。
童年，是一張還未涂滿色彩的圖畫(huà)，等著我們用每一份心思去給它增光添彩，那時(shí)的我們，無(wú)憂無(wú)慮，可以隨意地去涂改，去描摹，拿著七彩的蠟筆，發(fā)揮充分的想象，去涂畫(huà)自己的那一片天地，去裝飾自己的那個(gè)公主王子世界。長(zhǎng)大后的我們，仍可以去涂畫(huà)去繼續(xù)完成這幅畫(huà)，然而，當(dāng)我們動(dòng)筆的那一刻，很多顧慮，很多憂愁接踵而至，沒(méi)有了當(dāng)初的隨意，代之的是該不該。沒(méi)有了當(dāng)初的大膽，代之的是能不能。很多的該不該，能不能，都在現(xiàn)實(shí)生活的復(fù)雜中頻頻出現(xiàn)，我們放下了筆，因?yàn)檫�要考慮，還要考慮這幅畫(huà)應(yīng)該在哪著色，應(yīng)該著什么色，怎樣去著色。也許，這就是長(zhǎng)大的世界與童年的世界最大的差距了。
然而，生命的歷程終究是美好的�？粗约旱拿恳粡堈掌瑹o(wú)論童年亦或現(xiàn)在，每一張照片上的自己都是在笑。很高興地發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，這也讓此刻沉重的心情稍稍放松了些。是啊，童年是美麗的，更是無(wú)憂的。但有誰(shuí)能允許自己一直活在童年中？長(zhǎng)大后的我們，已經(jīng)置身于社會(huì)中，每天都在為生存而東奔西跑，甚至要面臨各種復(fù)雜而又陰暗的競(jìng)爭(zhēng)，但，當(dāng)看到自己的父母，或看到自己的孩子，再看看自己，年華的叢逝已給我們的心靈增添了些許成熟和穩(wěn)重，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中要奮斗的不僅是自己的未來(lái)，更是父母的期望，也是對(duì)未來(lái)生活的期盼。
童年照片上的笑，燦爛，無(wú)邪，無(wú)憂，沉淀著自由而又歡快的生活，現(xiàn)在的照片，仍在笑，但仿佛又在笑容的背后看到了忙碌，看到了奮斗的歷程。假如，現(xiàn)在自己還是小孩子，就仍會(huì)去隨意的刻畫(huà)童年，無(wú)憂的把握這段美好的時(shí)光。但現(xiàn)實(shí)，自己已長(zhǎng)大，可以在依舊笑春風(fēng)的臉上發(fā)現(xiàn)歲月的流逝而同時(shí)又可以聞到奮斗不息的氣息。是啊，童年的自己，是無(wú)憂的，童年的生活，是一種簡(jiǎn)單而又別致的生活，這種生活是稚嫩的但又是我們一生中必不可少的生活，因?yàn)樗梢再x予我們純真的心，善良的心�，F(xiàn)在的自己，是有壓力的，是有負(fù)擔(dān)的，現(xiàn)在的生活，是一種復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的生活，這種生活是勞累的但也是我們一生中必不可少的生活，因?yàn)樗梢再x予我們堅(jiān)強(qiáng)的心，更重要的是，它可以賦予我們一顆有責(zé)任的心，對(duì)未來(lái)的生活負(fù)責(zé)，對(duì)以后的丈夫或妻子負(fù)責(zé)，對(duì)自己的兒女負(fù)責(zé)，更對(duì)自己負(fù)責(zé)。
回憶童年的作文 篇9
它是那么的平凡，以至于沒(méi)有人會(huì)記得它，它又是那么的不平凡，以至于讓我難以忘卻。
——題記
記憶里，它只留下了零碎的片段，打開(kāi)看時(shí)，卻幾乎都是我的童年，這才發(fā)現(xiàn)，童年是那么的令我印象深刻。
可愛(ài)的童年
“媽媽?zhuān)炜�，這裙子好漂亮啊！”五歲的我正拿著媽媽的圍裙在身上比劃著，由于上面畫(huà)有米老鼠的圖案，所以顯得十分可愛(ài)。此時(shí)的我把自己包的像個(gè)粽子，還不時(shí)擺弄一些古怪的姿勢(shì)，以模特步走向媽媽?zhuān)旱脣寢尯袜従觽児笮ΑＰr(shí)候，自己很瘦，人們常常說(shuō)：“娟娟，你好苗條啊！”我便問(wèn)媽媽:“什么是苗條啊，像油條一樣嗎？我不要被吃掉啊，嗚嗚！”接著嚎啕大哭，后來(lái)人們便不再用苗條來(lái)形容我。看，童年的我“可愛(ài)”吧！
狂妄的童年
媽媽曾當(dāng)過(guò)一段時(shí)間的鄉(xiāng)村老師，經(jīng)常住校，而奶奶年事已高，也不便照看我，所以我的童年大多在學(xué)校里度過(guò)。因?yàn)閶寢屖抢蠋�，學(xué)生便很寵我，那時(shí)的我顯得很蠻橫。記得有一個(gè)下午，我在教室后面并排著的.課桌上睡覺(jué)，醒來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)媽媽?zhuān)愠鋈フ�。卻發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正和同桌“竊竊私語(yǔ)”。便學(xué)著媽媽的樣子，拿起教鞭朝班長(zhǎng)走過(guò)去，班長(zhǎng)見(jiàn)勢(shì)趕緊跑開(kāi)了，我便追著他滿教室跑。直到媽媽來(lái)了，才扔掉教鞭，跑去跟媽媽訴苦。這一切都是因?yàn)槲夷昙o(jì)小，媽媽是老師，所以他們才會(huì)任由我欺負(fù)�，F(xiàn)在想想，童年的我真是狂妄。
愛(ài)心泛濫的童年
我的童年是愛(ài)心泛濫的季節(jié)，對(duì)于弱小者總抱有一份同情心，上至乞丐，下至流浪的小貓、小狗。只是每每都很友好的去幫助，卻又總是為他人帶來(lái)災(zāi)難。記得那年夏天，姑姑送給了我一只小兔子，讓我好好照顧它，我很樂(lè)意地收下了它。剛開(kāi)始，它對(duì)我很排斥，不讓我接近它，然而我用食物討好它，一天以后，它對(duì)我不那么生分了。有一天，我起得很晚，忘記了小兔子的早餐，而爸媽也忘記了它的存在，可憐的小兔子被餓了個(gè)半死。起床以后，我為小兔子找了一天的食料，以免它再餓肚子。等我再一次看到小兔子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備的食物全不見(jiàn)了，小兔子看起來(lái)病懨懨的，原來(lái)是我把小兔子撐死了，這都怨我的愛(ài)心太泛濫，以致成災(zāi)了。
如今，年少的可愛(ài)已顯得幼稚，童年的狂妄也略顯無(wú)知，單純的愛(ài)憐已變成了談資，我那曾經(jīng)被引以為傲的童年隨著時(shí)間的推移已成為過(guò)去。但它依舊是我人生中最炫的風(fēng)景。
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