回憶童年的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的回憶童年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶童年的作文 篇1

　　霞飛滿天，吃過(guò)晚飯我和爸爸去散步，漫步在羊腸小道上，不經(jīng)意間，來(lái)到闊別已久的幼兒園。它還是跟以前一樣，那么高大，明亮，夕陽(yáng)的余暉灑在院墻上，暖暖的。歷歷往事，仿佛就在眼前。

　　記得那天是六一兒童節(jié)，我剛病愈，爸爸媽媽送我到喬鴻國(guó)際廣場(chǎng)表演節(jié)目，我好久沒(méi)和伙伴們練習(xí)，不敢上臺(tái)表演。我的啟蒙老師，也是班主任劉老師，向我投來(lái)了鼓勵(lì)的.眼神，走到我身邊，親切地?fù)崦�我的頭，說(shuō)：“陳慶豐是個(gè)勇敢的孩子，不要怕，就一定能行�！卑职忠舱f(shuō)：“對(duì)，你一定能行的！”我雖然忐忑不安，但勇氣陡增，和同學(xué)們一起上臺(tái)表演，伴著《動(dòng)感男孩》的音樂(lè)，我們翩翩起舞，動(dòng)作也協(xié)調(diào)一致。表演完了，我們獲得雷鳴般的掌聲。劉老師那句“不要怕，就一定能行”永遠(yuǎn)留在我記憶深處，伴我成長(zhǎng)，催我?jiàn)^進(jìn)。

　　“孩子，你在想什么？”爸爸看我出神，輕輕問(wèn)我，一下把我從回憶中拉了回來(lái)。

　　“哦，我在回想幼兒園里的往事呢，我想起了親愛(ài)的劉老師�！�

　　“你已長(zhǎng)大了啊”爸爸說(shuō)。

　　“是的”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　童年的夢(mèng)好像還沒(méi)有做完，曾以為自己總是長(zhǎng)不大，誰(shuí)知，悄悄的，我踩著時(shí)間的腳印，飛快的穿梭在四季的輪回中，我漸漸地長(zhǎng)大了。

回憶童年的作文 篇2

　　風(fēng)，微微吹過(guò)我的臉，絲絲涼意，卻又有些傷感。不知從何時(shí)起，我變得多愁善感，也不知從何時(shí)起，發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了。夢(mèng)，是唯一能讓我回到過(guò)去的。

　　天空，抹上了絢麗的晚霞，黃昏中，顯得格外耀眼，卻又凄涼。坐在草地上，一個(gè)人癡癡地望著天空發(fā)呆童年，你真的要離我而去了嗎？那，我們拉拉勾，也許......在未來(lái)某年某月，你會(huì)悄悄地留下痕跡吧。風(fēng)吹過(guò)的田野，有童年的'氣息，我努力尋找它，卻只是一把空。也許，我們的緣，盡了吧。

　　可是......可是我依舊有童真的心呀！再富有童真的心，早晚會(huì)變的，再稚氣的面孔，早晚要成熟的。耳邊，突然想起了一陣聲音。

　　那......你就不能晚點(diǎn)再離開(kāi)嗎？我像傻子一樣，對(duì)著空氣激動(dòng)地說(shuō)話。我的選擇，是迫不得已的，但是，我相信我是對(duì)的......早晚有一天，你會(huì)明白的......耳畔，回蕩著這段話，我感覺(jué)，我的心，徹底地絕望了，我?guī)е�哭腔：可�?.....我舍不得你......別舍不得了，成長(zhǎng)，不一定是壞的，你也該長(zhǎng)大了！它丟下一句話，匆匆地跑掉了，不顧它身后那個(gè)苦苦追趕的女孩兒......

　　最后，我輸了，失魂落魄會(huì)了家，靠在床頭，任憑冰涼淚水劃過(guò)臉頰。也許......哭出來(lái)，會(huì)好一點(diǎn)。為什么，為什么童年這么早就離開(kāi)了我，沒(méi)有留下一絲痕跡......我笑了，是苦笑。但也許，就像它說(shuō)的那樣，成長(zhǎng)不一定是壞的，在這條路上，會(huì)有驚喜和收獲，可是冷冷的風(fēng)吹過(guò)，豆點(diǎn)大的雨打在玻璃上，一滴滴，冰涼冰涼的，這一夜，我未眠。

回憶童年的作文 篇3

　　童年的往事就像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，有紅的、黃的、藍(lán)的......今天我就隨意的撿起一顆藍(lán)色的貝殼，來(lái)向大家表述一下這美好的回憶......

　　記得那是在我五歲那年，那時(shí)我家住在華舍，隔壁的鄰居也有一個(gè)小男孩，他只比我大一歲，于是我倆經(jīng)常在一起玩 。他是一個(gè)黑黑的小男孩，膽子很大，有時(shí)會(huì)去田里捉蝌蚪，每次他總帶個(gè)小水桶，把戰(zhàn)利品放在這里面。于是我天天與他一起去田里捉小蝌蚪，每次我只是看著他捉，他在田里走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)了"目標(biāo)"以后，迅速悄悄地靠近它們，把手彎成弓形，悄悄地蹲下，再以迅雷不及掩耳的速度將手按下去。那些"大頭"還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被手掌罩得個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我天天看著他捉，他讓我也捉，可是我不管怎么樣就是不敢捉，不論他怎么說(shuō)有多容易，也許我怕被蝌蚪咬吧，我還是不敢捉。

　　那個(gè)小男孩有時(shí)滿載而歸也會(huì)送給我一些，我便把它們養(yǎng)在一個(gè)紅色的小水桶里，換上清澈的水，看著那幾只小蝌蚪在水中快活的游來(lái)游去，我的心中也有無(wú)比的快樂(lè)!

　　以后幾天，我還是日日看著他捉蝌蚪，那時(shí)的我似乎只要看看就滿足了。

　　終于有一天，我捉了幾只小蝌蚪回來(lái)。那不是他給我的，我自己捉的!這是我平生第一次親手捉到蝌蚪，真的，真的!這是憑我自己的雙手獲取的，而不是我不勞而獲的從他那兒取得的。讓我告訴你這捉蝌蚪的來(lái)龍去脈吧! 采集的網(wǎng)站不好，別采集了

　　這天下午，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)火辣辣的照著大地。雖然天氣惡劣，但我們還是出發(fā)了，到達(dá)了目的.地，我跟往常一樣在一旁看鄰居家的小男孩捉。這時(shí)他叫了起來(lái):" 喂，這兒有好多蝌蚪，快來(lái)看呀!"我聽(tīng)了急急忙忙地跑過(guò)去看，他和我一起蹲在那兒看，突然，他一把抓過(guò)我的手，一下子按了下去，剛好將幾只蝌蚪罩住了，他捉住我的手拿上來(lái)，將手中的那幾只蝌蚪放在了小水桶里，自從這次協(xié)助我也敢捉了，于是今天我就捉了十幾只。

　　雖然我放下這塊只貝殼，但它還在沙灘上發(fā)著熠熠光輝。我的心還在童年，眼前是一片湛藍(lán)的大海，心中蕩起層層漣漪......

　　我想大家在小時(shí)侯都有一段美好的回憶吧，我的回憶是在幼兒班時(shí)的生活。那時(shí)我們有兩個(gè)老師，一個(gè)是少老師，他長(zhǎng)的很漂亮，很高，有一米七左右吧，很瘦，腿只有我們小時(shí)侯的腿兩倍多，她對(duì)我們很好，像只綿羊，可要發(fā)起火來(lái)啊，簡(jiǎn)直就是一只老虎，還有一個(gè)是英老師，英老師也很漂亮，不過(guò)沒(méi)有少老師高，只有一米六左右，也不是很瘦，中等，英老師跟少老師一樣，好起來(lái)很好，兇起來(lái)很兇，但還是好的多，兇的少。

　　少老師和英老師經(jīng)常會(huì)用零食來(lái)上課，有一次老師出了一個(gè)問(wèn)題，就是當(dāng)你掉進(jìn)洞里了，你叫別人怎么救你，獎(jiǎng)品是一根薯?xiàng)l，我們班級(jí)許多同學(xué)看到了都是“口水直流三千尺”呀，所以個(gè)個(gè)絞盡腦汁終于想出了主意，我也想出了，就是用繩子，說(shuō)出后我得到了一根薯?xiàng)l，這根薯?xiàng)l真美味，大概因?yàn)樵谟變簣@里無(wú)法吃零食，現(xiàn)在可以吃了，就會(huì)覺(jué)得什么都非常美味。

　　但是有一次我就被批評(píng)了，那次有一位同學(xué)把紐扣吞進(jìn)了肚子里，我放聲大笑，結(jié)果被罰站在教室門(mén)口一中午，在門(mén)口我一直想，為什么他會(huì)把紐扣吞到肚子里去?他的嗓子可真大!

　　這些就是我美好的回憶，里面都講了我的幼兒園老師，我現(xiàn)在可真想念她們呀!!

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