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回憶童年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的回憶童年的作文8篇，歡迎大家分享。
回憶童年的作文 篇1
童年是多姿多彩，無(wú)憂無(wú)慮的，很多游戲只屬于童年！比如折三角包！
三角包雖然簡(jiǎn)單，卻不是人人都會(huì)折，看似簡(jiǎn)單的三角包，其實(shí)是一門技術(shù)活，這三角包，首先要拿出一張長(zhǎng)方形的紙，按照那條長(zhǎng)長(zhǎng)的線連續(xù)折三四折，然后把折好的白紙向外對(duì)折，這樣就成了一個(gè)能玩的.三角包。開始玩三角包了，每個(gè)人手里都拿著自己的“杰作”顯得的信心十足好像自己的三角包發(fā)出的聲音一定是最響的，我們約定三局兩勝制，比賽開始了，我用全力向下甩我的三角包，發(fā)出“啪”的6聲音，使旁邊的人都嚇了一跳，紛紛豎起大拇指，不斷夸：“真響，真響”，我心中暗自得意，這下我贏定了，其他的人也一個(gè)接著一個(gè)的甩起來(lái)，“啪，啪，啪”的聲音此起彼伏。每個(gè)人都使出“吃奶”的勁，臉都漲得通紅，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，裁判最后判定我勝出，我高興地一蹦三尺高。
通過(guò)這次游戲，我更加喜歡三角包了，就這么一個(gè)“小玩意兒”帶給我們的樂(lè)趣是無(wú)窮的，這些充滿人們智慧的小游戲給我們的暑假生活增添了一抹亮色
回憶童年的作文 篇2
在我的童年記憶中，有許多往事，但有一件事令我一生難忘。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，5歲半的我在和媽媽外出游玩的時(shí)候，媽媽用相機(jī)給我拍了幾張相片�；丶液螅揖推炔患按貑�(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，相片什么時(shí)候才能讓我看到呀？”媽媽則不慌不忙地回答：“相片是從相機(jī)里“洗”出來(lái)的.，等一會(huì)兒我把相機(jī)送到專門洗相片的暗室里，再過(guò)一段時(shí)間你就可以看到你的相片啦�！闭f(shuō)完媽媽有事出去了，“洗”照片？不就是洗洗嗎？我會(huì)，為什么要等呢？于是，我便拿著相機(jī)跑到衛(wèi)生間，打開水龍頭，把相機(jī)放到水龍頭下沖洗起來(lái)，可沖洗了半天，也不見半個(gè)人影，沒(méi)辦法，我只好把相機(jī)放回了原處。媽媽回來(lái)了，我去問(wèn)媽媽怎么回事？媽媽一聽，既好笑又好氣地說(shuō)：“壞了！傻孩子，相機(jī)是不能用水洗的�！�
直到現(xiàn)在，我才明白，“洗照片”不同于“洗衣服”，不過(guò)，這件事還真是我童年中，干過(guò)的一件大蠢事。
回憶童年的作文 篇3
打從上小學(xué)開始，就沒(méi)有輕松過(guò)，一直頂著巨大的壓力，到了現(xiàn)在，這些壓力，這些憂愁，還在連綿不斷的在生命中活躍著。
上小學(xué)時(shí)，每天都是寫不完的作業(yè)，中午要寫正式作業(yè)，寫錯(cuò)一道題，還得挨老師打，而且不僅僅是揪耳朵，老師心情不好時(shí)，打人的架勢(shì)和電視劇里的古惑仔是一樣的，效果也是沒(méi)有太大的區(qū)別。
晚上回家，還有課外作業(yè)，晚上，邊做夢(mèng)邊寫字，我是比較膽大些的學(xué)生，愿意承擔(dān)不寫作業(yè)的后果，因?yàn)椴凰X(jué)的痛苦和挨打的痛苦我是衡量過(guò)的，都差不多，干脆睡覺(jué)，豁出去了，可美夢(mèng)做到一半的時(shí)候，可惡的鬧鐘會(huì)響，這是最痛苦的時(shí)候，學(xué)校仿佛就是地獄，甚至恐怖程度大過(guò)地獄，我算有勇氣的，頂著巨大的壓力，走進(jìn)那破舊的學(xué)校大門，打掃衛(wèi)生，跑操，校長(zhǎng)一如既往的講話，早自習(xí)，檢查作業(yè)，很可悲的是，我的一半作業(yè)沒(méi)有蒙混過(guò)關(guān)。十來(lái)個(gè)人，站在講臺(tái)下，我們開始了早就想好的.故事的陳述，感冒了的、家里吵架了的、去親戚家辦事的等，但老師并不相信，厚厚的板子，重重的打在了手掌上，女孩子在哭，男孩子使勁的挫著手，好疼好疼，就算是現(xiàn)在，我依然覺(jué)得受不了那痛苦，所以，離開校門至今，我沒(méi)有一絲的悔意。
曾經(jīng)我的校園，老師個(gè)個(gè)是打手（山里如此，文明城市里不同。）老師的身手絕對(duì)要高于學(xué)識(shí)，這點(diǎn)絕無(wú)疑問(wèn)。那時(shí)候，每天都在巨大的壓力之下生活，不到十歲的年紀(jì)看，我感覺(jué)到走出校門的人都是幸福的。
讀初中的時(shí)候，我開始逃，我費(fèi)盡心思想離開這牢籠，我并不討厭學(xué)習(xí)，而且很喜歡學(xué)習(xí)，但那束縛，那恐懼，我是忍受不了的。并不僅僅是老師帶來(lái)的恐懼，還有同學(xué)間，當(dāng)時(shí)在學(xué)生之間流行拉幫結(jié)派，我年紀(jì)小，個(gè)頭高，成了別人練拳腳和弘揚(yáng)各自風(fēng)范的工具，在他們眼中，打人多么威風(fēng)，多么引女孩子注意。
第一次，有同學(xué)弄壞了教學(xué)樓的電，晚自習(xí)時(shí)一片漆黑，我們那個(gè)班級(jí)離電箱近，校長(zhǎng)帶領(lǐng)一些主任會(huì)計(jì)，讓班里的同學(xué)開始無(wú)記名投票，可惡的是，我的得票率最高，還有其他幾個(gè)人緣不是很好的，都在其中。緊接著，我們幾個(gè)避免不了一頓暴打，我看見過(guò)，是初二的學(xué)生弄壞的，我忍受不了，大吼：“憑什么打我們？”某主任又給了我?guī)讉�(gè)耳刮子，說(shuō)：“那你說(shuō)是誰(shuí)弄壞的？”我同樣大吼：”我找到弄壞電表箱的人，你們給我們道歉！“校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭。
我和幾個(gè)難友一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的尋找，終于尋見了，校長(zhǎng)并沒(méi)有道歉，我們只是沒(méi)有罪責(zé)了。然而我找到的那幾個(gè)，我是得罪了，我想，明明是他們損壞的，我有什么內(nèi)疚的呢�？晌医K歸是闖了大禍，
被我舉報(bào)的人是在學(xué)校有分量的人，小弟很多，打架狠。第一次把我堵在路上，挨了一頓打，并揚(yáng)言讓我拿來(lái)兩百塊，天哪，這是多大的數(shù)目呀，當(dāng)時(shí)我的母親都是很難拿出來(lái)的。我沒(méi)有告訴父母，多么丟人，挨打，多么沒(méi)有面子，怎么能在父母面前丟人呢。臉紅的很，也害臊的很，我是男子漢大丈夫，不怕，我找人、拉幫結(jié)派，和他們斗一斗，然而，我始終是爭(zhēng)不過(guò)他們，一次又一次挨打，父母還是知道了 ，父親在外上班，回來(lái)了，找了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)親自提著酒上門道歉，還給我十塊零花錢。他們?cè)僖膊辉诼飞隙挛伊恕?/p>
在班主任的課堂上，班主任說(shuō)：”峰峰之類的，你們最好不要出現(xiàn)在我的課堂上，我看著討厭�！拔也](méi)有犯錯(cuò)誤，為什么要罵我，有多少次，我莫名其妙的挨這討厭的家伙打，今天又罵我，哼，我受夠了，我的學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師，照樣能繼續(xù)，我的知識(shí)，沒(méi)有老師，也終究會(huì)比你們淵博，桌上的書，當(dāng)著班主任的面，被我撒向房頂，噼噼啪啪落一地，我揚(yáng)長(zhǎng)而去。從此，哪怕再多的苦，我受就是，我自由了，寧死也是不回校園的。
后來(lái)會(huì)上網(wǎng)了，接觸的人多了，我知道，原來(lái)不是所有的學(xué)校都這樣。原來(lái)校園生活是那么幸福，我卻不羨慕，學(xué)習(xí)兩個(gè)字我是喜歡聽的，唯獨(dú)不喜歡聽學(xué)校兩個(gè)字。
社會(huì)，魚龍混雜，亂七八糟，傻的、瘋的、癡的、無(wú)知的、精明的、狡猾的、老實(shí)的。與其說(shuō)是復(fù)雜，不如說(shuō)是樂(lè)園，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園。我覺(jué)得，我會(huì)開心的生活。
離開學(xué)校，是當(dāng)初我最正確的選擇，也是人生中最早的一次正確的決定，如果是純教知識(shí)的學(xué)校，我也許多少會(huì)有些悔意吧。
回憶童年的作文 篇4
翻開三年級(jí)的舊課本，我第一個(gè)想到的就是親愛的和老師。
和老師曾經(jīng)這樣語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我們：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。，也曾經(jīng)這樣教育我們：花有重開日，人無(wú)再少年。和老師告訴了我們一句名言：時(shí)間是構(gòu)成生命的材料。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住和老師那慈祥的笑容的'！
回憶童年的作文 篇5
小學(xué)同學(xué)建起了微信朋友圈，通過(guò)手機(jī)屏幕一下子見到了那么多的同學(xué)，心，突得飛了起來(lái)，跳進(jìn)了童年的回憶……
雖說(shuō)是小學(xué)七年，實(shí)際上認(rèn)認(rèn)真真坐在教室里上課也就五年左右的時(shí)間。后來(lái)有人問(wèn)我什么學(xué)歷，我說(shuō)，小學(xué)五年。
童年的記憶已成碎片，零零散散，有深有淺，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)偏差，無(wú)法系統(tǒng)完整的書寫回憶。老師與同學(xué)們的形象也同樣如此，最關(guān)鍵也是最羞愧難言的是沒(méi)有記住老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)還有遠(yuǎn)大理想的教育。只記得老師在我的作業(yè)本上畫的對(duì)號(hào)，錯(cuò)號(hào)。雖然簡(jiǎn)單，卻深刻。就是這些符號(hào)告訴了我那些是錯(cuò)，那些是對(duì)。錯(cuò)了不需要你承擔(dān)后果，可以重新再來(lái)，對(duì)了你會(huì)受到褒獎(jiǎng)。就是這些簡(jiǎn)單的符號(hào)鑄成了我的人生未來(lái)。對(duì)人生來(lái)說(shuō)，人只有這個(gè)階段才會(huì)有你的'老師去認(rèn)真看你寫的作業(yè)，無(wú)論對(duì)錯(cuò)都不會(huì)對(duì)你造成傷害，只是善意的、指導(dǎo)性的。當(dāng)你踏進(jìn)社會(huì)走上工作崗位，或者自己創(chuàng)業(yè)時(shí)，這一切都沒(méi)了，更沒(méi)有重來(lái)。一旦有了錯(cuò)誤你就要對(duì)其承擔(dān)責(zé)任接受后果，這些錯(cuò)誤有時(shí)是致命的，無(wú)法挽回且擺脫不掉。
回憶童年的作文 篇6
童年，就像一株純真的小雛菊，嬌小卻真摯，童年就像一株潔白的百合，優(yōu)雅卻不失活潑……
小時(shí)候我住在姥姥家。姥姥和姥爺都喜歡養(yǎng)花栽草，，每天我的房間都會(huì)充滿花兒的清香，就這樣，慢慢的我也喜歡上了養(yǎng)花。吊蘭、蘆薈、茉莉、海棠……都是我的最愛，在姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上和窗臺(tái)上匯成了一道清新亮麗的風(fēng)景。
聽媽媽說(shuō)種子之所以會(huì)發(fā)芽是因?yàn)槲樟送寥览锏臓I(yíng)養(yǎng)，喝飽了我們花灑了的水，得到了足夠的陽(yáng)光，才會(huì)慢慢地長(zhǎng)出小小的嫩芽，然后成長(zhǎng)。
自古有一句話叫做：“種瓜得瓜；種豆得豆�！庇谑切r(shí)候的我就突發(fā)奇想，既然種子可以發(fā)芽，那我的糖果也一定可以吧！于是，我特意從糖罐里挑出了一個(gè)我最喜歡吃的口味，小心翼翼的把它埋在花盆里，還在陽(yáng)臺(tái)挑出了一塊陽(yáng)光充足的“風(fēng)水寶地”把種有“糖果樹”的花盆搬到那來(lái)。
這天晚上我就做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)：我種下的`糖果發(fā)芽啦！它長(zhǎng)得好高好高，葉子都是粉紅色的呢！我用花灑為它澆水，它就開出了許許多多五顏六色的水果糖，
我墊高腳，從樹上摘下一顆，放在嘴里……
為了可以讓糖果樹更快的發(fā)芽，我每天都去澆水，為它松土。其他的花我一律視而不見�？匆娢也蝗ス軆簼u漸萎凋的花朵，媽媽問(wèn)我：“為什么不管其他的花了呀？”
我笑嘻嘻的回答：“我要種糖果樹，等糖果樹發(fā)芽了，長(zhǎng)成大樹了，就可以結(jié)水果糖給我吃！”媽媽聽完了，笑得眼淚都快出來(lái)了，她摸摸我的腦袋說(shuō)：“傻孩子，水果糖不是種子，不會(huì)像草莓苗那樣發(fā)芽，結(jié)小草莓給瑤瑤吃的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我是那么的充滿童真，充滿天真，單純，又那么開心、快樂(lè)，我是多么懷念小時(shí)候那段美好的時(shí)光��！
回憶童年的作文 篇7
池塘邊的榕樹上
知了在聲聲地叫著夏天
操場(chǎng)邊的秋千上
只有蝴蝶兒停在上面
黑板上老師的粉筆
還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停
等待著下課
等待著放學(xué)
等待游戲的童年
——童年
每當(dāng)哼起這首歌，我就會(huì)想起童年的一些美好的回憶。我總在心里問(wèn)童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的捉迷藏……總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的`回想起童年時(shí)代的回憶時(shí)，臉上總泛器紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……
我記得外婆家院子后有一片小樹林。記憶中那是一個(gè)多雨的季節(jié)，雨多，但卻又不大。綿綿雨絲敲擊著嫩葉，為小樹林增添了春天的氣息。湛藍(lán)的天空中依然有幾絲不甘心躲藏的陽(yáng)光，透過(guò)云朵，斜射到陽(yáng)臺(tái)的地板上，反射出片片金光，或深或淺地直射到小樹林里，不肯離去。我常常在小樹林里玩耍。雖然朋友不多，但也快活。
一次，我拿著書去小樹林里看書。我乍然一驚發(fā)現(xiàn)桃花樹下坐著個(gè)小女孩。頓時(shí)我紅著臉快步走了過(guò)去卻又怯怯地坐在了一旁。小女孩用清澈的眼睛看著我，往旁邊挪了挪�！耙黄鹂窗伞薄班拧蔽夷懬拥卣f(shuō)。
我的心“撲通撲通”地響著。我不時(shí)地側(cè)過(guò)臉去偷窺她。她是那么：白里透紅的肌膚，卷卷的毛發(fā)，高挑的鼻梁，特別是那清澈見底的眼睛，在陽(yáng)光下總是顯得那么得有神，閃閃發(fā)光。我不由地往她旁邊挪了幾下。她似乎明白了我的意思，說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”她似乎很大膽，一點(diǎn)也不像我一樣膽怯。我也羨慕她的大膽。
我們玩得很開心。一會(huì)兒談天說(shuō)地，一會(huì)兒聊聊心事，一會(huì)兒捉迷藏……雖然是剛認(rèn)識(shí)的朋友但玩得比老朋友還要開心。彼此知心交心，像上輩子就認(rèn)識(shí)的一樣。我們還經(jīng)常約好一起在樹下看書，一起吃飯。
我和她在一起的日子就是最美好的回憶，她，小樹林，桃花樹就成為我童年里美好回憶中的一部分。
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年的回憶也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴
下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，這也正是我最難忘的一件童年趣事。童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)……我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹，永不老去，永不消失……我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的回憶像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年回憶一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
回憶童年的作文 篇8
童年，雖已離我們遠(yuǎn)去，兒童節(jié)，雖已不屬于我們了。但那些童年玩過(guò)的游戲，我們?nèi)杂洃浬羁�，念念不忘�?/p>
提起童年，腦子里會(huì)浮現(xiàn)出滿滿的美好的回憶�，F(xiàn)在想起來(lái)，童年就好像一顆顆塵土，輕輕地吹一口氣，美好的回憶，便漫天飛舞起來(lái)。發(fā)生在暑假里的一件事，讓我自然地回憶起了童年生活。
暑假里，家里的小孩子為了解悶，吵著讓奶奶給他們做沙包玩。奶奶找到針、線、剪刀和布，就開始給他們做。奶奶很厲害，會(huì)做很多的針線活。半個(gè)小時(shí)之后，一個(gè)沙包就做好了。小孩子們就在客廳里扔過(guò)來(lái)扔過(guò)去，非常高興。玩著玩著，不知不覺(jué)地?fù)屃似饋?lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。奶奶便又多做了幾個(gè)。我在一旁看著奶奶縫的一針一線，覺(jué)得做沙包比玩沙包更有趣，就跟著奶奶一針一線地學(xué)著縫了起來(lái)。
我拿著針和布，把兩塊整齊布的`并到了一起，開始沿著邊緣縫起來(lái)。就這樣，一針又一針，一會(huì)兒就縫好了沙包的四個(gè)面。接著，我又開始縫下面的那一面，難度加大了，要開始圍繞著下面的四周縫了，縫了一針又一針，終于將下面那一面都緊緊地縫在了一起。上面的面也如此，但要留下一邊來(lái)裝小米，等裝好小米之后，再將最后一邊一針一針地縫好，一個(gè)沙包就這樣做好了。
我很滿意我做的沙包，跟奶奶做的沙包一樣。后來(lái)，我和奶奶又給家里的每一個(gè)小孩子都做了一個(gè)沙包。此外，我還給我自己做了一個(gè)沙包，不僅僅是為了玩，而是為了留下一個(gè)美好的回憶。
那些孩子們又跑到樓下玩沙包，我站在窗前，望著樓下玩沙包的他們，感覺(jué)好像當(dāng)時(shí)的我一樣，玩著沙包，無(wú)憂無(wú)慮。
看著我做的沙包，腦海中就回憶起童年的自己。那一幅幅畫面在我的腦海中呈現(xiàn)，讓我重溫了美好和有趣。
一縷刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間�；貞�，仍在繼續(xù)。
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