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回憶童年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的回憶童年的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶童年的作文 篇1
有段日子,校園非常流行折紙鶴.一張素雅方正的紙,在同學(xué)們的手中幾下就變成了一只亭亭玉立的紙鶴,紙鶴代表平安,快樂,幸福,安康。據(jù)說,只要折好1000個(gè)紙鶴，許個(gè)愿就可以實(shí)現(xiàn)，不管是否真實(shí)，但在我眼中是不假的。
再過幾天，就是我十三歲的生日啦，我要做一個(gè)浪漫的舉動(dòng)。我利用一些時(shí)間折好了1000只紙鶴，用帆布包小心的包著，來到人往繁多地方。我向過往的人們一一發(fā)送我的紙鶴，有人驚奇，有人漠然，有人不屑，有人欣然的接受。不管怎樣，就算我沒有實(shí)實(shí)在在地許愿，但我送給了1000人紙鶴，他們?cè)谙胗梦业淖８！桨玻鞓�，幸福，安康�?/p>
我在為自己的舉動(dòng)贊嘆不已，朋友們對(duì)我佩服得我五體投地，紛紛效仿。其實(shí)每個(gè)人的心中都有美麗，善良和真誠(chéng)的一面，能在忙碌中帶給別人一方凈土，意思快樂，一句祝福，自己難道不感到快樂嗎？至今，我仍感謝人們對(duì)我的'微笑，和對(duì)自己舉動(dòng)的為之驕傲。
此后，我將每過一次生日都要折1000只紙鶴，取送那些善良的人，讓他們分享我的快樂。因?yàn)槟鞘俏易畲蟮男脑福涸甘郎纤猩屏嫉娜硕计桨玻鞓�，幸福，安康�?/p>
回憶童年的作文 篇2
童年是怎樣的？對(duì)于21世紀(jì)的我們來說，絕大多數(shù)是無憂無慮的，被父母寵溺著。然而，讀了魯迅先生的《五猖會(huì)》，封建社會(huì)的教育給我們帶來了或多或少的感觸……
這篇文章是魯迅先生對(duì)看廟會(huì)這件事的回憶。作者在前面的幾段中，花大量筆墨描寫了廟會(huì)的場(chǎng)景，透過這些文字，我們能感受到小魯迅非常喜愛廟會(huì)，“要到東關(guān)看五猖會(huì)去了，這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事�！笨催@個(gè)句子，魯迅先生對(duì)看五猖會(huì)做了高調(diào)的'預(yù)示，也從字里行間流露出了興奮之情。寫出兒童的天性——好玩。然而，父親卻突然要求小魯迅背書�！拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水，但是，有什么法子呢？”作者用一個(gè)比喻，一個(gè)反問，把此時(shí)的無奈與沮喪描寫的十分到位。
讀了文章的內(nèi)容，我不僅感受到魯迅先生文章的優(yōu)美，更在腦海中浮出一個(gè)問題：孩子的童年該是怎樣的？
魯迅先生的童年是有煩惱的，當(dāng)然，這是透過這篇文章表現(xiàn)出來的。小魯迅對(duì)背的內(nèi)容理解嗎？當(dāng)然不理解。只從“強(qiáng)記著，夢(mèng)似的背完了，然而我一字也不懂，”就能看出。那不理解的內(nèi)容背了不也毫無意義嗎？但從父親的話中，我們不禁感受到當(dāng)時(shí)父母對(duì)子女的教育觀念之陳腐�！敖o我背熟，背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)”。
兒童的童年應(yīng)該是五彩的，但在魯迅先生那個(gè)年代，陳腐、錯(cuò)誤的教育觀念壓迫著孩子的天性，讓一抹黑色涂在了童年的畫板上，魯迅先生的童年是有遺憾的，雖然我們知道魯迅先生小時(shí)候的生活很多時(shí)候是快樂的，但不可否認(rèn)，封建教育或多或少帶來了一些不好的影響，所以我認(rèn)為魯迅先生的童年是被封建教育壓抑的。
回憶童年的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，歲月如匆匆過客一般，一去不回頭，它留給我們的童年往事，值得回憶。
記得我小時(shí)候，對(duì)春雨解下不解之緣。每當(dāng)春雨綿綿的時(shí)候，天真頑皮的我就會(huì)不顧一切，沖進(jìn)滿天的霏霏細(xì)雨之中，回家的時(shí)候總帶著一身濕漉漉的衣服。而母親，卻眼睜睜地看著我歡喜的樣子，哭笑不得。這樣，雨天便成了我童年里最快樂的時(shí)刻。
在我五歲那年春季，有一天，天正下著朦朦的細(xì)雨。所有的窗子都蒙上了一層薄紗，好看極了。我推開門，一如既往地來到一塊空地上奔跑。我探直著身子做深呼吸，冰涼的.雨珠滋潤(rùn)著我的鼻翼，那種感覺，在人間天堂才能感受得到。我停下匆忙的腳步，任微風(fēng)吹拂著我的身體，讓雨點(diǎn)兒打落在我的臉上，讓細(xì)水淹沒我的足跡……我把頭仰向宛如玻璃一般明凈的藍(lán)天，在地上不停地打旋，我感動(dòng)無比輕松，一天中的勞累都從與雨共舞中釋放出來，解脫出來……小路旁邊的櫻花樹，粉紅的花瓣伴隨著雨珠輕盈地飄落下來，飄落到我的身上，感覺就像母親的手一般纖細(xì)，舒服。
瞬息過，我告別春雨，飛快地跑回家……
我在淋雨中欣賞風(fēng)景，這就是淋雨的樂趣……
回憶童年的作文 篇4
“童年是美好的”，這是奶奶常常掛在嘴邊的話，我聽了以后卻不以為然。因?yàn)閷?duì)我而言，每天的生活內(nèi)容都是學(xué)習(xí)，不是看書就是做習(xí)題，因此在我眼中，童年是枯燥的，乏味的。當(dāng)看完《草房子》后，我的想法改變了。
桑桑的童年多么快樂與幸福�。∷畹米杂勺栽�，無拘無束，心靈純潔得如水晶一般。他活得有滋有味，每天的生活是新鮮的，刺激的，令人向往。其實(shí)，桑桑是真正幸福的人，因?yàn)樗芸鞓�，更懂得讓他人快樂，和他人一起分享快樂，只有這樣自己才是真正幸福的人。
童年，對(duì)于一個(gè)孩子來說，應(yīng)該是美好的。因?yàn)橥晔侨松牡谝粋�(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人在這個(gè)無暇純真的人生階段，在玩耍，在學(xué)習(xí)，在盡情幻想，也在努力地實(shí)現(xiàn)自己心中的奇思妙想。美好的童年彌足珍貴，能夠使人在暮年回想起往事時(shí)，感到一絲欣慰。因?yàn)橥甑淖约菏亲羁少F的，最真實(shí)的，也是最真誠(chéng)的。
童年的美好在于你能結(jié)識(shí)到很多同伴，建立真誠(chéng)的友誼，這些友誼如珍珠一樣，美麗而又珍貴，即使以后分離，仍將系住我們，就像飄零的可以是花，但絕不會(huì)是春天。你知道你的兩只眼睛的關(guān)系嗎？他們一起眨，一起動(dòng)，一起看。有時(shí)候友誼就是這樣，相信一個(gè)人，單憑一種直覺毫無條件，如同桑桑和紐馬的友誼。
童年的美好還在于能夠體現(xiàn)孩子最真實(shí)的感覺。孩子的`世界是純潔的，沒有謊言與欺騙，有的只是仗義與勇敢，生活中的曲折經(jīng)歷使孩子成熟起來，有足夠的勇氣與厄運(yùn)抗衡，成長(zhǎng)的過程讓人感到五味雜陳，如調(diào)味劑，使每天的生活味道都很鮮美。
童年是美好的，應(yīng)倍加珍惜。
回憶童年的作文 篇5
陽(yáng)光為大地披上一件金黃的毯子，溫暖的、和煦的陽(yáng)光糝在路上，暖和著行人們的身軀，老家籬笆旁的一叢竹子也被覆上一層光輝，竹葉上閃閃發(fā)光的是眼淚嗎？它也想起了那些往事嗎？一樣的天空、一樣的竹子、一樣的.我，但卻完全不一樣了，爺爺不在了，泛著淚光的我回想起那些令人懷念的時(shí)光……
悠閑的午后時(shí)分，爺爺靜靜的躺在搖椅里打盹，懶洋洋的微風(fēng)拂來，我也在躺椅上沉沉睡去?到了三、四點(diǎn)，爺爺騎著自行車載我去村子兜兜風(fēng)，我緊靠著他的背，那件沾染塵土的汗衫帶著淡淡的泥土香和青草味，這就是記憶中爺爺味道。他哼著客家山歌踩著踏板，領(lǐng)著我穿梭在田野間，四處全都是一棵棵細(xì)瘦筆挺的檳榔樹，迎著風(fēng)、唱著歌，好不快活！回到家時(shí)，爺爺摘了一片竹葉吹奏鄉(xiāng)村調(diào)子，我頭一次看見葉子也能當(dāng)樂器，直嚷著要學(xué)，但不論爺爺如何指導(dǎo)，我就是學(xué)不會(huì)，后來索性欣賞爺爺表演，我便在一旁哼哼唱唱。這些往日時(shí)光多么令人眷戀�。�
現(xiàn)在我只要看見竹葉便會(huì)想起當(dāng)年我們祖孫倆的趣事：彷佛看到那個(gè)小鬼頭直吵著爺爺教他吹葉子，卻傻傻的被竹葉旁的細(xì)刺劃傷，痛得亂叫亂跳，哀號(hào)聲驚天動(dòng)地，嚇得爺爺趕緊沖過來查看；彷佛聽到空氣中彌漫著爺爺吹奏時(shí)悅耳的樂聲，和我在一旁胡亂嬉鬧的歌聲；又彷佛戴上爺爺用竹葉心編折出來的戒指首飾，滿足我虛榮的千金小姐夢(mèng)；又彷佛想起那個(gè)我最愛的爺爺溫暖的懷抱與從未間斷的關(guān)愛，還有他厚實(shí)的手掌總是牽著我，陪伴我走過無憂無慮童年。
摘下一片竹葉，含在口中，噗嗤一笑——我還是不會(huì)吹，風(fēng)吹得竹葉沙沙似乎聽見爺爺吹奏的旋律，收起葉子，收起我的時(shí)光寶物，收藏我記憶中一幕幕回憶的畫面，永存在心
回憶童年的作文 篇6
童年是每一個(gè)人一生中最天真、最爛漫、最無暇的一段美好時(shí)光。
前幾天回了一趟家，特意散步的走在村邊的每條小路上，過去的一點(diǎn)一滴從身體里涌出，好感嘆，再也回不到從前了…再也找不到那時(shí)無憂無慮的快樂�，F(xiàn)在想起，小時(shí)候真好，沒有煩惱，只有快樂，美得就像天上的云朵兒一樣潔白亮麗、多姿多彩，像隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英一樣自由自在，是一段充滿好奇充滿幻想的`時(shí)光，曾經(jīng)小小的腦袋里，總是裝著奇奇怪怪的想法，有時(shí)候幻想自己是一只小鳥，有時(shí)在高高的藍(lán)天上自由飛翔，有時(shí)停在樹枝上抖扇自己的翅膀，有時(shí)幻想自己似水里的魚兒，在清澈見低的水里游來游去等等…總是幻想很多很多…
我們農(nóng)村娃兒、從小都學(xué)會(huì)吃苦，所以不像城里娃娃，放學(xué)后，放下書包，盡情的享受他們的生活。我們放學(xué)后就吃點(diǎn)鍋里剩下的飯菜還得放牛去，那時(shí)我們放牛都有隊(duì)伍的，每天放學(xué)后放牛場(chǎng)上都是歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)村子里每家每戶都養(yǎng)得有牛，我家有三頭牛，一只公牛，一只母牛，還有一只小牛，記得我家那只公牛很懶的，但也很聽話，有時(shí)候上坡我就騎在它背上，（我還懶）等到可以放牛的地方再下來，然后讓它們自己在那里吃草，我們還得去砍柴，打野菜，春、夏季有時(shí)候還采到純天然的蘑菇，我們一群娃兒作裝都不同衣服顏色也不一樣，花花綠綠的滿山遍野。做完事后，我們?cè)谏揭袄铮筒说乩锵嗷プ分�，互相打鬧、我們歡笑著、我們爭(zhēng)吵著、累了就躺下，躺在金黃色的油菜花下，看著飛舞的蝴蝶，忙碌的小蜜蜂，談著我們的偉大的夢(mèng)想，憧憬著美好的未來…
回憶童年的作文 篇7
一年級(jí)八班李卓洋，爸爸說他的家鄉(xiāng)旁有一條河，河里有魚蝦，他告訴我河里有一種特別的魚，在水面上能飛快地游動(dòng)，當(dāng)?shù)厝司徒兴按l子”，長(zhǎng)得個(gè)兒不大，身體扁而狹長(zhǎng)，嘴尖，細(xì)細(xì)的`尾巴。
爸爸小時(shí)候喜歡和小伙伴一起拿著小魚網(wǎng)去河里捕“穿條子”，捕到魚后，他們就在河邊撿些干柴，用荷葉把小魚包起來，燒熟了和小伙伴們一起分著吃，可好玩了，爸爸告訴我那是他吃過的最好吃的魚。
回憶童年的作文 篇8
歸家心切，以致于沿途的風(fēng)景無暇顧及。路是新修的水泥路，平坦寬闊，除了一個(gè)又一個(gè)的左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎，一個(gè)又一個(gè)的上坡下坡，就只剩汽車飛奔了，只覺一棵棵樹木從車旁閃過，一個(gè)個(gè)村莊從路邊位移。
好久沒有回老家山村了，計(jì)劃總趕不上變化，機(jī)會(huì)總是一再錯(cuò)過，時(shí)間總是一再延后，及至這次真正踏上這條熟悉又陌生的路途，怎能不急迫呢？
而且，兒時(shí)的記憶都在老家呢。那溜光的門前石階、吱呀的木柵門、寬敞的堂屋、狹小的廂房以及屋前的棗樹、屋旁的桃樹、屋后的李子樹，還有村中的大禾場(chǎng)、穿村而過的小溪、順勢(shì)蜿蜒的梯田、巍峨起伏的群山，到處都留有兒時(shí)歡快的身影！
�。ㄒ唬╂覒蛲嫠�
兒時(shí)嬉戲的途徑很多，有跳繩、踢毽子這樣的體育類活動(dòng)，也有像跳房、捉迷藏、老鷹抓小雞、頂窩窩、扔“皇帝”等這些大眾化的游戲，像我們男孩子，最喜歡玩的游戲就是扔“皇帝”和捉迷藏了。當(dāng)然，如果沒有很多人參與，這些個(gè)游戲也玩不起來，那就只有在屋檐下的過道里，一、兩個(gè)人，或蹲或趴，引逗螞蟻（是一種顏色褐紅略帶點(diǎn)黃色的小螞蟻，工蟻身長(zhǎng)不過5毫米，兵蟻頭部較大，體長(zhǎng)也只有6毫米左右，多做窩在房屋木柱底座下的泥土里）玩了。我們一般會(huì)從家里找?guī)最w飯�；蛘邚牟莸刈綆字恍∠x子，放到一只外出找食的工蟻（我們一般稱為工兵）身邊，靜靜地看著它嗅著、聞著，用弱小的身軀拉動(dòng)著，幾經(jīng)努力，可能是感覺實(shí)在拉不動(dòng)，它便會(huì)抖動(dòng)著觸須，快速地爬回去報(bào)信了。不一會(huì)兒，一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍就奔著食物而來了，其中還不乏有兵蟻（我們叫它軍官），像一個(gè)戰(zhàn)斗群體似的，大家會(huì)自覺地分列到食物兩側(cè)，緊緊地咬住“獵物”，一起蹬腿使勁，飯粒或小蟲子便會(huì)被拖著向蟻窩慢慢移動(dòng)了。及至快到洞口，我們又會(huì)調(diào)皮地把飯�；蛳x子拾起，放到比剛才更遠(yuǎn)的地方，讓這些螞蟻又一次費(fèi)心的尋找，費(fèi)力的拖運(yùn)，反復(fù)多次。而螞蟻卻不怨不惱，只要再次尋著，依然奮力不止，真真讓人佩服這些螞蟻的堅(jiān)持力了。
夏天的時(shí)候，倘若天氣晴好，夜晚時(shí)分，許許多多的螢火蟲便會(huì)趁著夜色飛出，它們或在空中上下飛舞，或停在草叢中歇息，那綠色的熒光在夜幕中不停地閃爍，最是吸引我們眼球了。每每這時(shí)，我們便會(huì)找來一個(gè)玻璃瓶子，于瓶蓋上鉆幾個(gè)透氣的小眼，就去捉螢火蟲了。飛動(dòng)的螢火蟲比較難捉，是要拿蒲扇輕輕撲打落地，方可捉入瓶中；更多的時(shí)候，我們都是趁螢火蟲飛落草叢歇息時(shí)，用手撥開草叢去捉，這樣成功率就會(huì)大些。但有時(shí)也有誤捉的時(shí)候，還有一種像蠅蛆一樣白胖胖的蟲子，也會(huì)發(fā)出綠色的熒光，在草叢中一閃一閃的，常讓我們誤以為是螢火蟲，待捉起看見是這種蟲子，難免心驚，慌忙扔掉，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。等瓶子里裝有七八只螢火蟲后，我們便會(huì)滿意而歸，把瓶子端放在桌上，人趴在旁邊，靜靜地看著它們?cè)谄孔永镩W耀。
�。ǘ┟~捉蛙
有時(shí)候放學(xué)回來，看見家長(zhǎng)們都外出勞作未歸，便想著要尋些事來做。于是，把書包往家里一扔，提起個(gè)竹籃便往田野中跑去了。那水溝里的泥鰍和小蝦、愛在田塝里鉆洞的小螃蟹、溪流里的石魭魚以及稻田里的小土蛙，都是我們獵取的目標(biāo)，成為我們晚餐中的美味佳肴。單說捕捉那石魭魚，就有無窮的樂趣。那石魭魚就生長(zhǎng)在村中不到兩米寬的溪流中，山中溪流一般一面靠山，一面系用石頭砌結(jié)成的板車路，供村民拉送物資時(shí)行走。石魭魚不大，最大的長(zhǎng)不過六七寸、寬不過兩指，背部顏色微黃，間有黑色的橫紋，因喜歡躲藏在溪流中砌石的縫里，被村民稱作石魭魚，真正叫什么名字卻不知曉。它們常常這一伙、那一群地在清凌凌的溪水中追逐嬉戲，一會(huì)兒與水中的細(xì)沙親吻，一會(huì)兒逆著水流競(jìng)游，聽到岸邊有響動(dòng)，就會(huì)迅速地溜進(jìn)石縫中，待安靜后，方又游弋出來。我們會(huì)沿著溪流，一路尋找，看看哪處的魚兒大些，便會(huì)挽起褲管，下到水中，弓腰彎腿，伸手往水深處的石縫中摸去。倘若石縫較大，里面躲藏的魚兒較多，手伸進(jìn)去觸碰到它們，它們便會(huì)使勁地往里鉆，魚尾和著水相互碰擊，會(huì)發(fā)出噼噼啪啪的聲音，我們就知道里面的魚兒較多了，興奮的勁兒更大，手盡力的往里抓伸，一只一只魚兒便被掏了出來；有時(shí)一些石縫較小，手伸進(jìn)去后，手指尖能觸碰到滑溜溜的魚身，卻無法抓出來，也會(huì)心生懊惱，卻不敢拆開砌好的石塊，那樣會(huì)破壞掉路基，被大人們看見，定是一頓責(zé)罵了，只好作罷。
捉蛙一定是要早晨去的。夏天天亮得早，我們會(huì)早早的起床，直接奔赴稻田捉蛙去。我們捉的不是青蛙，青蛙少且難捉，而是當(dāng)?shù)氐囊环N土蛙，大家都叫它“土埂崽”，捉來就容易多了。土蛙的個(gè)體不大，從頭至尾也就四五厘米長(zhǎng)，背部有黑褐色花紋，有點(diǎn)類似于蟾蜍的花色，腹部白色，但肉質(zhì)鮮嫩。那時(shí)，稻田里剛剛栽插下禾苗，土蛙在早晨時(shí)分多半棲在田埂上的草叢歡唱。我們會(huì)折好一根蕨草，手持一根竹枝或小竹棍，沿著田埂，一路用竹枝敲打著田埂上的草叢，土蛙受驚后會(huì)直接跳入田中，鉆到泥土里躲藏，卻不想在稻田里隆起一個(gè)“小土包”。這時(shí)，我們只需赤腳下到田里，將手指并攏作蓋子狀，捂住“小土包”一抓，土蛙就攥緊在手心了，再把它從腹部刺穿到蕨草的莖上，一只一只疊穿起，漸漸就成土蛙串了。也不需要多大的功夫，就能捉上一兩串土蛙回家了，既不耽誤去學(xué)堂，又弄了個(gè)心情舒暢。
�。ㄈ┎烧肮�
不光是在村莊里、田野里，遠(yuǎn)處的大山，也是我們小孩常去光顧的地方。山村里沒有城市里那些多樣的水果，卻有一年四季吃不完的山中野果。譬如四月里誘人的紅刺泡（陽(yáng)泡），五月里酸甜的楊梅，六月里軟香的.地婆子，七月里如黑珍珠般的禾葉子（野葡萄），還有八月的毛花李（獼猴桃）、九月的毛栗子、十月的山拿（也叫牛卵子，學(xué)名木通）、十一月的藍(lán)莓子和甜珠、十二月的雞腳爪（學(xué)名枳椇）等等，數(shù)也數(shù)不清，春夏秋冬，只要你往山上去，隨時(shí)都可以得到大自然的饋贈(zèng)。
于是，每到星期天，我們大一點(diǎn)小孩，就會(huì)背上鐮刀，一邊上山砍些柴火，一邊享受著大山里的各式野果了。尤其是五月底的時(shí)候，山上的楊梅正紅，我們便會(huì)成群結(jié)隊(duì)的往山上跑。楊梅樹大概喜陽(yáng)，多半生長(zhǎng)在山脊上，我們會(huì)沿著山脊上踩踏出來的小路，翻山越嶺，遍尋楊梅采摘，常常要翻越七八里路遠(yuǎn)，等伙伴們竹籃里滿是楊梅，才會(huì)下山回家。家鄉(xiāng)的楊梅大概有三種：一種顏色紫紅，味較甜，但個(gè)小，只有小指頭大，我們都叫它石楊梅；一種個(gè)稍大（一分錢硬幣大小），顏色鮮紅或淡紅，味道甜中帶酸，我們稱作水花楊梅；還有一種楊梅顏色米白（略帶青黃色），味道較酸，我們管它叫白楊梅，各有各的特色。摘回的楊梅我們一般都會(huì)清洗干凈，挑出一些個(gè)大、味甜的用少許食鹽或白糖腌漬幾分鐘，就成大家的“搶手貨”了。至于其他的楊梅，全部會(huì)放到太陽(yáng)下用竹匾晾曬成干，或用蜂蜜浸好成為零食，或藏于玻璃罐中保存。倘若誰(shuí)家有小孩得了拉肚子的病，用這些個(gè)楊梅干煎湯喝，倒是一劑良藥。
十一月份的時(shí)候，我們還會(huì)結(jié)伴去山上撿甜珠。甜珠形似栗子，圓圓尖尖的，只是果實(shí)較栗子小，直徑還不到一厘米，外皮為一暗褐色的堅(jiān)殼，果肉白色，鮮食非常甜，甜珠的名字也因此而來。甜珠樹一般比較高大，樹本身并沒有刺，只是果實(shí)跟板栗一樣有刺，待裂開后，甜珠就從樹上掉落山地上了，所以我們并不用爬樹去摘，只需到樹底下?lián)焓凹纯�。可能因�(yàn)槲短鸬木壒�，大多�?shù)跌落下來的甜珠都被蟲子蛀空了，要想撿拾到好的，還是要花費(fèi)不少時(shí)間的。撿拾回來的甜珠，放到水里清洗干凈，漂去被蟲蛀空的，就可以放到鐵鍋里熱炒了。火旺旺的燒，不一會(huì)兒，你就可以聽見鍋中發(fā)出嗶嗶叭叭的響聲，那是熟了的甜珠咧開嘴在鍋中舞蹈呢，甜甜的香味也隨即會(huì)飄得滿屋子都是。與甜珠對(duì)應(yīng)的還有一種苦珠，是櫧樹的果實(shí)，把它撿回曬干、褪殼，將果仁磨成漿，放鍋中熬煮，就制作成苦珠豆腐了，那又是另一種美味。
可以說，老家的一草一木，一山一水，都鐫刻有我們兒時(shí)忙得不亦樂乎的身影，如今雖然兒時(shí)的足跡已然消失，但美好的記憶依然清晰，每每回想起這些，總能讓人感覺心緒還擱淺在那樣的時(shí)光里，像是重新回到童年，正享受著那種種快樂呢！
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