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回憶童年作文7篇【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的回憶童年作文7篇，希望對大家有所幫助。
回憶童年作文 篇1
窗外雪花隨風(fēng)飄著，不久落到白皚皚的雪堆中，融入群體之中，不久太陽出來了，雪靜靜悄悄的融化了，水流著流著，流進(jìn)了我心靈的回憶。
在這個心靈的世界里，出現(xiàn)了一個小男孩，看起來只有八九歲的樣子，許久我才認(rèn)出那是我，小時(shí)候的我旁邊站著一個小女孩，看起來只有五六歲的樣子，那是誰呢？哦！而原來是那個小男孩的妹妹。那對面站著一個高大的男人，看起來二十七八的樣子，個子在一米七多一點(diǎn)，一頭烏黑的`頭發(fā)，而前面的頭發(fā)微卷，一雙炯炯有神的眼睛。他是誰呢？原來是那個小女孩的爸爸，小男孩的小爹。那高大的男人旁邊有一個女人，二十五六歲的樣子，個子不高，一米六五左右，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，仿佛是一個知識淵博的學(xué)者，是的，她早在三年前，就成功獲得碩士學(xué)位，在南京的一所大學(xué)任教，在春節(jié)回來一趟。
就在這時(shí)，一個雪球砸在那個女人身上，那兩個小孩子異口同聲說：“壞蛋，不準(zhǔn)欺負(fù)姑姑。”話音剛落，兩個小雪球就朝男孩子的小爹砸去，有一個命中，一未命中，小男孩的雪球命中了，在厚厚的積雪中蹦來蹦去，雪發(fā)出被擠壓發(fā)出令人牙酸的聲音。之后雙方都躲了起來，小女孩的爸爸孤軍奮戰(zhàn)，花壇后面的小男孩拿著一個捏好了的雪球探出頭去。不料，剛把頭探出去一個小雪球就飛了過來，好像小男孩的小爹怕傷著小男孩，雪球沒有用力擠壓，也沒有用太大力氣扔，在半路上就散了。風(fēng)一吹，雪隨著風(fēng)飄揚(yáng)，非常的美麗。小男孩快速的把手中的雪球扔出，只是一眨眼的功夫就接近了目標(biāo)。誰知，那雪球竟被接住了，又快速的扔向小男孩還擊。
嘣的一聲砸到了小男孩的身上，把小男孩嚇得“哇”地大叫一聲，連忙把身子縮了回去。面對妹妹和姑姑笑了一聲，真不知道這個小男孩怎么想的，被打的無從招架，毫無還手之力還笑，或許小男孩還小吧！過于太真了，小姑為了幫小男孩“報(bào)仇”就沒多想，也站了起來把手的雪球扔向了她的哥哥，可是哥哥的雪球砸向了妹妹，馬上就蹲了下去。妹妹的雪球撲了一個空，當(dāng)妹妹蹲下后，那個小男孩大叫：“臭小爹，總是欺負(fù)小姑！”小男孩憤憤不平，抬起頭扔向小姑的哥哥，沒有扔出去，對方的雪球就已經(jīng)從頭上擦過，小男孩馬上就抱著頭大哭了起來，嚇得那個男人驚慌失措，連忙跑過來，而立刻小男孩破涕為笑，馬上就把手中的雪球扔了出去。當(dāng)那個男人發(fā)現(xiàn)是騙局的時(shí)候，雪球就砸在了他的身上，當(dāng)他準(zhǔn)備再次追擊的時(shí)候，小男孩已經(jīng)逃之夭夭了。
過了一會兒，小男孩回來了，小男孩的小姑說：“小鬼，真狡猾，鬼計(jì)多詭�！毖┱淘跉g聲笑語中結(jié)束了。
不久，外面的氣溫降低了許多，水漸漸的不流動了，漸漸的凍住了，漸漸的記憶被冰凍了，也停止了美好的回憶。
回憶童年作文 篇2
我在一本書中讀到了《草船借箭》的故事，文章中有一句話讓我印象深刻。
喲嗬！這埋伏筆手法不錯，我要用！
當(dāng)然，這是我現(xiàn)在知道的。那時(shí)候讀書少，哪里知道那么多語文技能？
我太激動了，就把故事抄在幾張白紙上。我把這些白紙藏在書包底下。就等著我的語文老師，最美的顏老師，來安排作文！
我真想超過我們班的北京人馮琪。他的作文經(jīng)常在班上被當(dāng)做范文來讀，還有一個王成。
他們寫面，往面里加水，往面上澆更多的水，我就沒活過；他們寫和我父親下棋，這很危險(xiǎn)。我不會下棋，我只和爸爸跳過跳棋；他們寫的是割韭菜，割麥苗。我沒有那種經(jīng)歷。
這是一個以總結(jié)中心思想、分段、分層、總結(jié)段落大意和總結(jié)層次含義為中心的語文學(xué)習(xí)時(shí)代。他們的作文已經(jīng)在全班大聲朗讀了，真的.很榮幸。他們是我眼中大觀園里的姑娘，我最合適的角色是劉奶奶。
在整個小學(xué)階段，我的記憶一直到五年級都很少，但是很清晰。:背誦課文秋天來了，天氣冷了，一群鵝向南飛；早起在院子里看《小貓釣魚》和《烏鴉喝水》；公開課《南轅北轍》，《拔苗助長》，《掩耳盜鈴》；抄襲《神筆馬良》與謝濤；想到冬天的《賣火柴的小女孩》；五年級《伏爾加河上的纖夫》和《鸕鶿》。
你說，在這樣的文化氛圍下，我能放棄嗎？當(dāng)然不是！
我也想有自己的榮耀！
在我自己的語文記憶里，只有三四件事，當(dāng)著全班的面講《后羿射日》的故事；老師夸我語文筆記好。這樣更光榮。
我記得我的作文兩次，但都是很尷尬的事情：一次是繼續(xù)寫。我寫男主角的發(fā)型多年不變，顏李蓉老師委婉的批評我；另一次是縮寫《草船借箭》。
我把事先抄的東西藏起來了。嚴(yán)老師一安排，我就開始寫了。
我是第一個看完的，顏老師很開心的接過來看。顏老師的笑容很美，我現(xiàn)在都還記得。她的眼鏡是當(dāng)時(shí)知識分子的標(biāo)準(zhǔn)眼鏡，發(fā)型像金魚。
看著看著，顏老師的笑容凝固了。她和藹地對我說：你把縮寫寫成了擴(kuò)展，雖然你把那句話用得很好！
顏老師說的那句話是我最喜歡的一句。
回憶童年作文 篇3
從小，我便生活在外婆家。自然地，我的童年，我那充滿著酸甜苦辣且豐富多彩的童年也是在那兒度過的。
砰--外婆家的門被推開了，原來是小伙伴們來了。我立即從那無聊的.電視機(jī)前以百米沖刺的速度出現(xiàn)在他們是身邊。
今天我們玩什么？我充滿著期待地問道。因?yàn)樗麄兠看慰偰茏兂鲂禄�。去爬山，爬一座又高又陡的山。其中一個小伙伴說。
哦！那么，讓我們先吃點(diǎn)東西吧。我一邊說一邊提示他們?nèi)ザ䴓�。要知道，二樓可是外婆的儲存室呀！盡管吃吧，別客氣。隨著我的一聲令下，大家都開吃了。
呀！這是什么，好酸啊。哇！太辣了。當(dāng)然由于二樓沒開燈，有點(diǎn)暗，我們只能亂吃。所以時(shí)不時(shí)也會吃到一些不該吃的東西
走吧，爬山了，給他家留一點(diǎn)。不知誰說了一句。于是我們出發(fā)了。
小心，上面很滑。在爬山的途中，我們互幫互助。
終于，我們爬上了山頂。但是，此時(shí)的我們已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁、又餓又渴了。
我們又在山上走了走，突然所有人的目光聚集在一處——一片瓜地。
還等什么，快吃呀。我發(fā)號了。
于是，一場偷瓜記便開始了。真好吃！真甜呀！我們紛紛贊嘆道
可是，就在我們連半飽都還沒有時(shí)，意外卻發(fā)生了——瓜主人來了。
小兔崽子，敢偷我的瓜。瓜主人怒氣沖沖地叫道。我們一看情況不對，立即想出了一個辦法——溜。
我們最終回到了村里，回憶著剛才發(fā)生的一幕幕，都露出了笑容
我愛我的童年，我更愛我的小伙伴們！
回憶童年作文 篇4
童年是人這一生最難忘的最值得回憶的時(shí)光。在這美好的童年里最令我難忘的是和姐姐一起去鄉(xiāng)下玩的時(shí)候。
姐姐家住在秦山的雪水港，那里很美，四周是山，山上還有幾間小屋，姐姐家很大，樓下有一個大魚塘，那里的水既清澈又明亮，里面養(yǎng)著幾條小魚，空的時(shí)候還可以去魚塘摸魚。
她們家門前還有一輛三輪車，姐姐經(jīng)常騎著三輪車載著我們幾個小孩去小店買炮竹放。有一次姐姐騎著騎著，騎到了小路的邊上，突然只聽嘭的一聲，三輪車的一個輪胎陷進(jìn)了旁邊的泥地里，整個車子看起來搖搖欲墜，我和車上的`那些人見車子不動，便搖了幾下車子，這一搖，車子可就承受不了了，直往泥地里載，我們想采取緊急跳車，但還沒來得及從車上跳下來，就已經(jīng)躺在泥地里了。等到我們從泥地里爬起來，你看看我，我看看你，整個就是個小泥人，不禁的哈哈大笑起來。而有的手擦破了，有的臉上流血了，可誰也不喊疼。我們最后費(fèi)了九牛二虎之力才把這三輪車?yán)降孛嫔稀，F(xiàn)在想想看也覺得好笑，但是現(xiàn)在不敢了。
在鄉(xiāng)下，最好玩的就是放炮竹了，把手里的炮竹用打火機(jī)點(diǎn)燃，用力扔向湖里，水面上炸開了向噴泉一樣漂亮�？捎械臅r(shí)候把打火機(jī)扔出去了，炮竹卻在手里爆炸了，疼是不疼，但聲音很響。
童年是人生中永遠(yuǎn)抹不去的痕跡，它藏在我們的記憶最深處。
回憶童年作文 篇5
是一個幸福的大家庭，我們在這一個幸福的大家庭里健康、快樂成長，在知識的海洋里年，你追我趕，一起共同進(jìn)步，一起為美好的將來做好準(zhǔn)備！ 清晨，鳥兒站在樹上歡快地歌唱，陽關(guān)撒滿了整個校園，太陽剛從西邊升起，高傲的母雞還沒有放聲大叫，同學(xué)們早已經(jīng)來到校園認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那聚精會神、專心致志的樣子真是另人佩服��！那朗朗的讀書聲以傳向了整個校園，學(xué)校早已經(jīng)變成了書的.海洋了！ 走進(jìn)校園，你會感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過，也會全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望著藍(lán)天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒有了。讓我們一起來回報(bào)老師的一滴滴汗水，回報(bào)美麗的校園吧！ “哈哈哈……”是誰傳來這一陣陣歡樂的笑聲呢？哦！你瞧，是同學(xué)們在操場上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹底下看書、下棋、講笑話......呢！ 輕輕地翻開記憶冊，里面記載著許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車，載滿了歡樂，載滿了笑聲，載滿了甜蜜！童年多么美好��！沒有煩惱，沒有憂愁；多么快樂，多么歡欣！童年是稚言稚語，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著咬著，當(dāng)你咬完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道！
童年不是這樣嗎？ 當(dāng)你過完了這個快樂的童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語！我回憶，我回憶著，那美好的童年！
回憶童年作文 篇6
回憶起童年的我，
是那么天真可愛
擁有著四季的歌曲。
當(dāng)那春天來時(shí)，
我便在春天的'田野里玩耍。
當(dāng)那夏天來時(shí)，
我便在夏天的河水里戲水。
當(dāng)那秋天來時(shí)，
我便在秋天的涼風(fēng)里撿樹葉。
當(dāng)那冬天來時(shí)，
我便在冬天的氣息里過春節(jié)。
童年的事跡多美好，
好想時(shí)間停留在那里。
林頭中學(xué)初三：黃思華
回憶童年作文 篇7
童年像一幅水墨畫，勾勒出有趣、悲傷、快樂；童年還像一杯甘甜的糖水，蘊(yùn)含著童真與幸福。不過，想要欣賞這幅水墨畫，想要喝這杯甘甜的糖水，那就要在記憶里思索，在相冊中追尋。
我翻開相冊，一張張相片勾起了童年的回憶，有趣的、快樂的、幸福的……我凝視著其中的三張相片，沉思著……
相片一——坐“飛機(jī)”
照片的我只有4歲。照片上那個坐在母雞身上的小女孩哈哈大笑，我凝視著女孩的笑容，就仿佛時(shí)光倒退到了暑假的一天，我和姐姐在玩游戲時(shí)，看見一架飛機(jī)一閃而過，就問姐姐，姐姐告訴我那是飛機(jī)，坐在上面就可以飛上天。聽了姐姐的話，我就想：“‘飛雞’不就是飛機(jī)嗎？”于是我就抓來一只母雞，坐在它身上，等了老半天都沒飛�！澳阕鸽u身上干什么？”外婆問道�！拔以谧w雞’，可是它還沒飛起來�！苯憬愫屯馄怕犃伺醺勾笮�。外婆說：“是飛機(jī)，不是‘飛雞’，母雞怎么可能會飛上天呢？”
相片二——獲獎
你們看，“畫面”上的是我手舉中國少年作家現(xiàn)場命題作文的證書，胸前帶著一枚獎牌，嘴角漾著絲絲抹不掉的微笑。但是我為了這一天的到來，卻付出了許多心血。開始寫作文的時(shí)候，我總是缺乏耐心。閑每天不但要讀英語，還要讀好詞、好句、好段，還要上作文補(bǔ)習(xí)班，一個星期要寫和修改兩篇作文很累，所以我一點(diǎn)也不喜歡作文。可是自從我被選入去參加中國少年作家現(xiàn)場命題作文比賽時(shí)，就變了一個人，每天都讀英語和讀好詞、好句、好段，還認(rèn)認(rèn)真真地上作文補(bǔ)習(xí)班，自己也主動在一個星期內(nèi)寫和修改兩篇作文了，從那時(shí)起，我就喜歡上了作文�，F(xiàn)在想想那段時(shí)間里雖然很辛苦，但是我覺得很值得。
相片三——書包
照片上是我剛上五年級時(shí)照的，照片里的我背著一個大大的書包，那個書包都把我壓得挺不直背了。一至五年級上學(xué)期時(shí)，書包還蠻輕，可是一入五年級下學(xué)期，我的書包瞬間重了很多。因?yàn)槲迥昙壪聦W(xué)期的期末考試的成績會影響到升六年級，六年級要重新分班，成績好的'分到零班，所以老師經(jīng)常給我們發(fā)一沓沓書和試卷，還布置一大把作業(yè)，來提高我們的學(xué)習(xí)成績。我回到家里還要面對一個個補(bǔ)習(xí)班、一大堆家庭作業(yè)和家長的嘮叨，現(xiàn)在就連我的自由時(shí)間也越來越少了，都快把我累死了，我真想對她們說：“學(xué)習(xí)是很重要，但是也不能霸占我的自由時(shí)間呀！”
雖然水墨畫和糖水是要經(jīng)過精心調(diào)制，但是我們這些祖國的花朵也需要雨露的呵護(hù)，“快樂勤學(xué)，不失童真”，這就是我的童年。
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