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    2. 回憶童年的作文

      時(shí)間:2023-10-28 07:20:27 回憶童年 投訴 投稿

      回憶童年的作文大全(6篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的回憶童年的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      回憶童年的作文大全(6篇)

      回憶童年的作文 篇1

        來(lái)到街上,茫茫然不知所措的不知去哪里,在茫然中不知不覺(jué)的來(lái)到了那里,走了進(jìn)去,我做在石凳上,這里依然那么的漂亮、那么的熟悉,花兒依然香、草兒依然綠、鳥(niǎo)兒依然叫?晌覀兊娜兆訁s一去不復(fù)返了。

        但是,我們?cè)谝黄鸬漠?huà)面,卻永久的保存在我的心中,上體育課跑步的時(shí)候,大家雖然累的滿頭大汗,卻沒(méi)一個(gè)人喊累,大課間在草坪上玩耍的時(shí)候,笑聲久久回蕩散布在校園的每個(gè)角落,上音樂(lè)課唱歌的時(shí)候,歌聲縈繞耳畔,坐在石凳上的時(shí)候大家一起談心,交換秘密,說(shuō)的津津有味……

        想著想著就走到了教室,教室里依然那么潔凈,那么的溫暖。卻總感覺(jué)少了些什么,坐在自己的位置上,心中升起一種失落感,翻開(kāi)書(shū)本,傳來(lái)淡淡的書(shū)香,這香味是那么的熟悉,看著文章和記錄的句子,喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶,仿佛老師就在講臺(tái)上講課,同學(xué)們就在我的身旁和我一起專(zhuān)心致志的聽(tīng)課。我還記得我們最不喜歡上的是英語(yǔ)課。記得有次上英語(yǔ)課時(shí)。同學(xué)們說(shuō)話的說(shuō)話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外,我和同桌聊天聊得正開(kāi)心老師危險(xiǎn)的目光掃了過(guò)來(lái),同學(xué)們都下意識(shí)的閉上了嘴巴,只有我還在滔滔不絕的.說(shuō)著,同桌一直對(duì)我使眼色,我說(shuō)你眼睛老眨什么呢?突然感覺(jué)到氣氛有點(diǎn)奇怪,接著后面?zhèn)鱽?lái)了老師的聲音,“天氣不錯(cuò)啊,就是教室太悶了點(diǎn),外面倒是蠻涼快的,要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來(lái)向門(mén)口緩緩走去,站在門(mén)口,第一次流下委屈的眼淚。

        鈴…鈴…鈴…….下課了,終于解放了,歡呼雀躍的聲音,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往教室外面跑去,幾個(gè)好心的女生跑來(lái)安慰我,問(wèn)我怎么樣?我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑,說(shuō)道:我沒(méi)事的,別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上,拿起書(shū)本蓋在頭上,失聲痛哭起來(lái)……以后在每節(jié)的英語(yǔ)課上我老是心不在焉的,完全把老師當(dāng)做了透明人,對(duì)老師愈加冷漠起來(lái),在一次放學(xué)回家時(shí),路過(guò)老師辦公室,發(fā)現(xiàn)老師在抽泣,頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺(jué),想想老師也不容易,上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子,下課敬愛(ài)要批改作業(yè),還要為我們操心,真不知道老師是怎么熬過(guò)來(lái)得!心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動(dòng),想要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起,可是我強(qiáng)忍住了,這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn),如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎?最終那聲對(duì)不起還是沒(méi)有說(shuō)出口,轉(zhuǎn)過(guò)身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來(lái)如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,會(huì)不會(huì)把那聲抱歉說(shuō)出口,如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,是不是老師就不會(huì)傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,是不是就不會(huì)做那樣的傻事。

      回憶童年的作文 篇2

        小時(shí)候,我很頑皮,常常鬧出笑話。這一件件可笑的事就記載著童年趣事屋里,F(xiàn)在,我就選其中一件事講講吧!

        那天。我們?cè)诠珗@痛快地玩了半天,直到肚子餓得“咕咕”叫我們才坐到餐廳。

        餐廳旁邊有一個(gè)清澈的池塘,一條條穿著薄紗的金魚(yú)在鵝卵石和池水之間穿梭著。我小心翼翼地把手插進(jìn)水中,有一條魚(yú)東張西望,不知道進(jìn)來(lái)還是不進(jìn)來(lái),而我卻站在一旁,焦急地望著它,腿真酸。〔坏貌唤粨Q站著。那條魚(yú)可能不知道危險(xiǎn),大概以為我的手是一座罕見(jiàn)的假山,便進(jìn)了我的.圈套。我小心地把握住這個(gè)機(jī)會(huì),悄然地合上了手,“嘿!捉住了!我高興地喊著。它的尾巴急促地拍打在水面,飛濺出許多水花,打在我的臉上,身上。我還不放棄,死死地抓住它,旁邊的顧客、服務(wù)員都用驚奇的目光望著我。我的臉頓時(shí)像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣紅,放走了魚(yú)后。我一邊跑一邊擰干衣服,回去吃飯的地方。我們要離開(kāi)了,最后當(dāng)然少不了媽媽的那一頓臭罵?苫貞浧疬@件事,卻讓我哈哈大笑。

        關(guān)上了童年趣事屋的大門(mén),我想以后的趣事會(huì)越來(lái)越多。

      回憶童年的作文 篇3

        在我的家鄉(xiāng)有著很多我童年的回憶,那些回憶就像是刻在了木頭上怎么擦也擦不去。

        在家的前面有一塊較小的空地,小時(shí)候,我經(jīng)常和哥哥一起去抓螞蚱。抓螞蚱最有趣了,靈活的螞蚱在草叢里以閃電般的.速度從我眼前掠過(guò),我往前一撲,他卻閃過(guò)了。我們?cè)诓輩仓刑鴣?lái)跳去,時(shí)不時(shí)會(huì)遇到一兩只蝴蝶,我便會(huì)追著它跑,直到把它抓住才罷休。有時(shí),我還會(huì)去爺爺?shù)牟伺锢锿隍球疚菇o小雞吃,我們幾乎把土都翻遍了,瓶子里才裝滿了一點(diǎn)糾纏在一起的“戰(zhàn)利品”。我頭上的汗沾滿了額頭,雖然蚯蚓很少,而我心里卻不亦樂(lè)乎。手也是臟兮兮的,全是泥巴,黑黑的散發(fā)出的氣息也是很有清新的泥土味,有時(shí)一急之下,用手在臉上擦汗,一下子就成了大花臉,惹來(lái)家人們陣陣嬉笑聲。

        我小時(shí)候最怕的是狗。那是因?yàn)樾r(shí)候村子里的家戶經(jīng)常會(huì)養(yǎng)狗,一見(jiàn)到生人就叫個(gè)不停,其實(shí)狗也很怕人,它只敢在遠(yuǎn)處吠,虛張聲勢(shì),而我們也會(huì)怕狗會(huì)撲上前來(lái)咬我們一口。所以那段時(shí)間,我不敢出門(mén)。半夜,我夢(mèng)見(jiàn),那些狗狗突如其來(lái)的一叫,那時(shí)我就會(huì)驚醒,抓緊被子,怕他來(lái)咬我。

        童年的回憶總是美好的,只有童年才有的自由,快樂(lè)是多么地令人向往,我多希望可以再回一次童年,但是我也知道人總是要長(zhǎng)大的,我們能保留的永遠(yuǎn)只有美好的回憶。

      回憶童年的作文 篇4

        童年是五彩繽紛的,就像是一盒彩色筆;童年是無(wú)憂無(wú)慮的,就像是整天嬉戲的小娃娃;童年期是純真美好的,就你是毫無(wú)雜質(zhì)的泉水……說(shuō)起童年,我不禁想起了一件事……

        記得那是一個(gè)端午節(jié)的下午,媽媽和奶奶一直在忙個(gè)不停。我放學(xué)一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)奶奶在餐桌上包粽子。我想包極了,奶奶就說(shuō):“好的,等你寫(xiě)完作業(yè)一起包!蔽易哌M(jìn)房間,約半個(gè)小時(shí)后,我“啪”地合上作業(yè)本,連書(shū)包都沒(méi)收拾,變火速?zèng)_到餐桌旁。

        嗬,真漂亮!奶奶手里嫻熟地包著粽子,桌上已經(jīng)擺了好多個(gè)大小相同,包扎堅(jiān)實(shí)的粽子。由于我是個(gè)門(mén)外漢,就只好先看奶奶怎么包了。只見(jiàn)奶奶先把粽葉卷成尖錐狀,在里面放一些米,然后,再放一塊肉,接著又撒了點(diǎn)米蓋在肉上,最后用粽葉包住,再用繩子把它捆好,一個(gè)粽子就包好了。我也像模像樣地包起來(lái)。我放米的時(shí)候,米從這個(gè)洞里漏出來(lái),當(dāng)我把這個(gè)洞補(bǔ)好的時(shí)候,那個(gè)洞又不爭(zhēng)氣地流出米來(lái)……我擺弄了大半開(kāi)才包好。咦,我的粽子怎么這么大?原來(lái),我發(fā)現(xiàn)包粽子時(shí)每一張粽葉的縫里都漏米,我用了很多張粽葉,棉線也用了一大把。

        晚上,終于可以吃香噴噴的粽子了。粽子擺在豐盛的飯菜中間,爸爸特意挑了一個(gè)最大的.粽子給爺爺,爺爺笑瞇瞇地接過(guò),扒了一層又一層的粽葉,終于,一個(gè)小小粽子展現(xiàn)在大家眼前。

        “小傻瓜,”媽媽笑得合不攏嘴,“你包的這個(gè)哪叫粽子?哈哈哈!我本來(lái)以為很大的,結(jié)果這么小!以后可不能這樣包哦!”我也看著這個(gè)小粽子笑了。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了,每次想起這件事,我都是要笑出聲來(lái)。

      回憶童年的作文 篇5

        童年似一杯濃濃的咖啡,暖到心窩。像暴風(fēng)雨后的彩虹,五彩繽紛,絢麗多彩。每個(gè)人都有自己的童年,我也一樣擁有那獨(dú)特的童年。

        記得三歲的時(shí)候,一天我拿著乒乓球拍興高采烈地玩。一會(huì)兒拿著它練習(xí)揮拍,一會(huì)兒拿著它滿屋子跑,跑累了就坐在沙發(fā)上玩,拿著它翻來(lái)翻去的,敲這敲那的,過(guò)了一會(huì)兒又跑到了桌子上去,在桌子上敲來(lái)敲去,玩的不亦樂(lè)乎。就在這個(gè)時(shí)候一件意想不到的事情發(fā)生了。

        那時(shí)候客廳的桌子還是玻璃的,經(jīng)不起球拍那樣猛烈地敲打。奶奶正在做午飯,而且她有點(diǎn)耳背。突然pang,桌子破了個(gè)大洞我以為這是家里桌子原來(lái)就有的,所以滿不在乎的玩了起來(lái),海邊尋找它的按鈕。想讓它恢復(fù)原樣。

        一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)不是什么按鈕弄的,是我自已把它中間敲了一個(gè)大洞。我嚇得急忙喊道:“破了,破了,桌子破了!蹦棠探K于聽(tīng)見(jiàn)了我的'叫喊,趕緊從廚房跑出來(lái)看看究竟是怎么一回事。一看到桌子碎了一大塊,而且我還在上面,急忙把我從桌子上抱到沙發(fā)上,然后將玻璃掃干凈倒到垃圾桶里。

        接著,奶奶打電話給爸爸。將事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了爸爸。爸爸趕緊從家具店買(mǎi)了一塊石頭面的桌子放在家里。

        這樣,不管我怎么敲,在上面怎么踩啊,跳啊都不會(huì)碎。我可以在上面做許多事。爸爸也可以在上面看電視。

        九年過(guò)去了,可是我自己小時(shí)候做的傻事我至今也忘不了!雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了,卻還有著一顆童心,它讓我有了奇思妙想,讓我天天開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)!

      回憶童年的作文 篇6

        今天,我坐在沙發(fā)上看著小時(shí)候那些有趣又搞笑的照片,那是小時(shí)候在廣東的照片。

        記得那時(shí)我才三歲多,外婆帶我去了廣東姨媽家,媽媽爸爸出去打工了,而我呢則是跟著外公外婆的。

        有一次外婆去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,回來(lái)后,就出去了,突然從廚房傳來(lái)了一陣碗摔在地上的聲音我走進(jìn)一看,原來(lái)是一群螃蟹,哈螃蟹?等等那《西游記》東海龍宮里不就有一群妖怪嗎?不會(huì)是它們跑到外婆口袋里了?不行今天我也要做一會(huì)孫悟空,我要降妖除魔!妖怪哪里逃!說(shuō)著我啪啪計(jì)生螃蟹們就死無(wú)全尸了。

        哎呀,我的'寶貝,你怎么把螃蟹都踩死了?我還怎么炸呀,什么?炸?那不是妖怪嗎??妖怪,弄得外婆哭也不是笑也不是。

        這就是我的童年!每天都過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè)!

        【每日寫(xiě)作指導(dǎo):什么樣的作文難得高分——寫(xiě)作必讀】

        相比語(yǔ)文作文,很多考生容易忽視英語(yǔ)作文,覺(jué)得只要平鋪直敘,避免語(yǔ)法錯(cuò)誤,就能得高分。中考在即,世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師、教研組長(zhǎng)朱萍提醒考生,近兩年,英語(yǔ)作文要求和語(yǔ)文作文要求愈加接近,更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語(yǔ)作文的要求。

        朱老師多年參與閱卷工作,她透露,老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯,寫(xiě)了幾句后發(fā)現(xiàn)沒(méi)話說(shuō)再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒,落筆之前,一定先列一個(gè)提綱,整理一下思路。

        老師在閱卷時(shí),首先會(huì)通讀全文,給作文分檔。有些考生為了追求語(yǔ)法準(zhǔn)確,滿足于報(bào)流水賬,肯定無(wú)法獲得佳績(jī)。朱萍建議,考生與其忙著背誦范文,希望上考場(chǎng)套用,不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如,可以收集一些自己有把握的好詞好句,按照寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)情等不同方面分類(lèi),也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書(shū)”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見(jiàn)話題。

        一些考生覺(jué)得,準(zhǔn)備兩個(gè)生僻詞,會(huì)讓自己的作文脫穎而出,事實(shí)并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材,熟記一些固定詞組和句式。“很多考生喜歡一寫(xiě)作文就套用重大時(shí)事,事實(shí)上,能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際有感而發(fā)的作文更能得高分!

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