回憶童年的作文集合（9篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的回憶童年的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
回憶童年的作文 篇1
午后的陽光灑滿溫暖的家，就在我媽媽清理手機內(nèi)存的時候，突然看見了一張老照片：一個小男孩和爸爸媽媽在玩吹泡泡。照片中笑盈盈的小男孩就是我，當我看到這張照片時，禁不住回憶起了我的童年。
記得那一次陽光明媚，風和日麗。爸爸媽媽帶我去草坪上吹泡泡。我先拿起吹泡泡神器，蘸上泡泡水，放在嘴邊托起腮幫子，輕輕一吹那五顏六色的泡泡便飛起來了。有的像一串五彩繽紛的糖葫蘆，有的像一個個大大小小的皮球，還有的像一個個定時炸彈一樣，時不時就要破裂似的。這時，有一個大泡泡飛了過來，飛到我的頭上，“砰”一聲破了，那泡泡水像一股清泉一樣，奔流了下來，流在了我的嘴巴上，那味道澀澀的，苦苦的。當我抬頭追尋泡泡蹤跡的時候，泡泡們有的乘著風兒一個勁地往上飛，有的'躺在葉子上曬日光浴，還有的仿佛湊在一起說悄悄話。我和爸爸媽媽都使勁的鬧啊，笑啊，仿佛置身在童話世界里一樣。這些泡泡承載著我們一家人的快樂，越飛越高。
這張舊照片定格了我童年的一個簡短畫面。它既平凡，又偉大，既普通又令人記憶深刻，我要把它永遠珍藏起來。
回憶童年的作文 篇2
往事如風，吹走我的沉重；往事如笑話，帶走我的憂傷；往事如火，融化我的辛酸。有人說過：“年輕時，不懂得珍惜，懂得珍惜時，已不再年輕。”我卻認為這是一個人必會犯的錯，而在童年時，只需留下快樂。
踢“足球”
在一個快樂的暑假期間，我在家里和往常一樣玩著電腦，唯一不同的是已經(jīng)玩膩了電腦，于是我就出來吸新鮮空氣了。我呼朋引伴的將所有人都叫來了，用空的塑料瓶來了一場足球賽。比賽剛開始，我們隊就被對手連連破防進球，可是我們隊的李×頑強反抗，
終于將比分扳了回來……比賽進入白熱化階段，每個人臉上都呈現(xiàn)出焦急的表情，我們的衣服全濕透了，我心想：這下回去肯定要挨罵了，不過我一定要打敗對手﹗我們進入中場休息，我們雙方都在商量策略，比賽又開始了，我們隊一再進攻，攻得對手手忙腳亂，因而我們隊獲得了勝利。
真人水槍戰(zhàn)
在一個天氣炎熱的'下午，我在操場上決定和朋友“決戰(zhàn)”一番，開始了激烈的對抗，正好是夏天，我們拿著水槍瘋狂的射擊“每一次被射中都感到?jīng)鏊�。我們這隊的王××簡直就是神槍轉世，每一槍都能命中敵人，幫助我們殺敵無數(shù)�？墒菍κ株牭男ぁ痢涟l(fā)飆了，殺敵數(shù)一飛沖天，直向我們趕來，
在我們的努力下，終于撲滅了對方的氣勢。兩位王牌之余，還有一位“小人”他就是我，“嘻嘻”我發(fā)出笑聲，在暗地里“偷襲”。在一片戰(zhàn)亂中，水彈滿天飛，在陽光下如珍珠，在戰(zhàn)場上如同刀片。
在每個人的童年里，雖然樸實而能快樂，雖然快樂而不珍惜，雖然不珍惜而能有回憶。往事如書，等著你去翻閱；往事如草，平凡而珍貴；往事如珍珠，閃耀你一生的光輝！
如果世上有造物主，我希望我只有快樂的回憶。
回憶童年的作文 篇3
第一課時
教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細做的提示和要求包括兩項內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時強調(diào)這次習作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點是有趣的事。
第二段文字是交待本次習作中帶你要把有趣的地方作為重點，些具體。而且要寫出自己的真情實感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導學生開拓思路，告訴同學都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。
教學目標：
1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。
2、突出一個“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容要真實。
3、培養(yǎng)學生感受童年的歡樂和情趣。
教學重、難點：
1、寫出自己的`真情實感。
2、把有趣的地方作為重點，些具體，寫生動。
教學過程：
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學們，我們每個人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達出來。
2、明確要求，指導寫作。
�。�1） 讀題目，明確本次習作為命題作文。
（2） 指名地習作要求，思考這次習作給我們提出了幾點要求。
板書：
童年的回憶
寫事（會議經(jīng)過）——時間、地點、活動的經(jīng)過、結果。
抓重點（趣）寫自己內(nèi)心地感受。
3、 構思寫作，口頭敘述。
�。�1） 拿出你童年時的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學們聽。
�。�2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價，注意評價依據(jù)應圍繞板書內(nèi)容。（學生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）
4、 動筆寫，教師巡視。
�。�1） 學生把自己剛才的構思內(nèi)容寫下來。
（2） 在教師巡視中，對于極少數(shù)習作方面存在問題的同學適時降低要求，可以先寫出“趣事”的重點部分，寫出自己的真實感受就行。
5、 朗讀欣賞、評比獎勵。
（1） 寫完找學生在全班朗讀，引導學生展開評議，注意圍繞重點進行評價。主要找出優(yōu)點，可以婉轉提出不足。
（2） 學生自己修改，在查漏補缺中完善自己的作文。
第二課時
一、朗讀習作，評議修改。
學生完成習作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進行評議修改。
二、文后指導。
1、結合學生的作文進行講評。以表揚為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進行表揚，激發(fā)學生的習作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學習寫法。
一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。
三、修改作文。
四、謄寫作文。
作文講評《童年趣事》
教學目標：
1。通過這次作文講評，使學生進一步了解一篇好的作文的標準是什么，并會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使學生進一步認識到修改作文的重要性。
教學重點；會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。
教學難點：運用修改作文的具體方法修改自己的習作，評議他人作文。
回憶童年的作文 篇4
秋季是茉莉花開的季節(jié)。
喜歡茉莉花開的季節(jié)和彌漫于整個上空茉莉花的清香。每每聞到這淡雅的味道，總會想起我的童年，我的外婆。
記得小時侯，外婆家的院子里種著滿院子的茉莉花，那茉莉美得自然，美得倔強�；ㄩ_的季節(jié)，我總喜歡坐在花叢中看一些自以為有趣的小人書，而這時，外婆總坐在我身旁，不厭其煩地一遍又一遍給我講書中那幾篇早已講爛了的故事。不知為何，無論多少遍，我總能聽得入神，每當同一篇故事，我又有了新的領悟時，外婆總會樹起那只大拇指，直夸我聰明。而我，總會笑個不�！�
秋去春來，花開花落。
不知過了多少年，我以漸漸長大。當我再回想那些美好的記憶時，外婆病倒了，連生活都不能自理，找出那幾本記憶中的童話，想再坐在那片屬于我的`世界中時，頓時發(fā)現(xiàn)那一切都不可能再實現(xiàn)，那一群美麗的白精靈早已消失在泥土中，我懷念曾經(jīng)美好的一切。頓時，站在寂寞的小院中，淚止不住地滴向那曾經(jīng)燦爛的土地。期待有一天，它重新充滿生機。
拿著那幾本永遠看不厭的小人書，總感覺周圍的一切都回到了從前，慈祥的外婆，乖巧的我和一大群茂盛的茉莉花，但我知道過去的永遠不會再回來，我應該學會堅強。因為在每一本小人書的封面都映著外婆的字跡“贈鴦寶，永遠堅強、快樂�！�
夕陽的余暉照在那片土地上，雖不及以前的絢爛，但總會留下一種酸澀，一種微笑和一種幸福的色彩，它好美。
……
懷念曾經(jīng)的記憶;
懷念那片茉莉花;
懷念“童年”那本難忘的書。
回憶童年的作文 篇5
村里的喇叭對大家來說并不陌生吧？就是那種大大的笨笨的喇叭，外表黝黑，一頭大一頭小的那種喇叭。這次去游學營的路上，我遇見了一個大喇叭，望著那個大喇叭？我不禁陷入了回憶之中……
記得小時候，我經(jīng)常去姥姥家里玩，姥姥家里在農(nóng)村，而且姥姥又是個醫(yī)生，所以家里就有個大喇叭，通知人們也方便點。因為那個大喇叭，我鬧出了不少的搞笑的事呢。
記得有一次，奶奶廣播來讓大家打疫苗，說完的時候話筒忘關了，我便在那里的大喊起來，哈哈，當時我的聲音可是響遍全村了，我永遠都忘不了我當時臉上那驕傲的表情，以及后來媽媽的一頓暴揍
后來我長大了，也不�；卮辶耍椰F(xiàn)在的聽歌設備，還有廣播設備多的.是，現(xiàn)在更是有了方方的小小的小喇叭，我想已經(jīng)沒有多少人記得那個小時候可能帶給自己許多快樂的大喇叭了吧？其實說真的我也早已忘了那個大喇叭了，并且現(xiàn)在的手機多發(fā)達呀，耳機一戴，隨時就能聽歌，可是這回，當我在游學營的途中看見那個熟悉的喇叭的時候，我突然就明白了：童年的回憶是現(xiàn)在的科技，買不來的。
無論現(xiàn)在科技多么的發(fā)達，他在我的心目中遠遠比不上以伴我成長，帶給我快樂的大喇叭。
回憶童年的作文 篇6
“下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙……”每當聽到小區(qū)孩子唱起這樣的兒歌，我便會情不自禁想起童年時在老家玩雪的場景，那是我童年難忘的記憶。
小時候在老家沒有什么好玩的東西，最開心最難忘的事便是在冬天下雪的時候和小伙伴們玩雪花了！
北方的冬天特別寒冷，北風呼嘯著刮來，刮在臉上生疼生疼的，看著小伙伴們紅撲撲的臉頰，像被東風給撲上了一層粉嘟嘟的胭脂。聽村里有經(jīng)驗的老人說：“只要氣溫驟降，天空很空靈沉寂的時候，雪花便會飄落下來，那是天空的眼淚�！蔽揖瓦@樣等啊，盼啊，盼望著雪降落到大地上，那樣就可以和伙伴們一起打雪仗，踩雪了。
清晨起床穿衣的時候，感覺格外冷，拉開窗簾一看，外面白茫茫的一片，“哇，下雪啦！”我從床上蹦下來，飛快穿上衣服朝門外飛奔而去，姑姑問道：“還沒有吃飯呢，你去哪里啊？”“看雪去”我邊說邊朝門外跑去，姑姑追出門非要我回來，我失落地走在路上，踩在雪上咯吱咯吱直響，雪地上留下的大小不一的'腳步印一會兒就被飄落的雪花覆蓋了！
吃完飯我吵著鬧著要出去玩雪，姑姑拗不過我終于妥協(xié)了。我跑到時常和小伙伴們一起玩耍的地方，沒想到他們都已經(jīng)玩了起來。他們看到遲到的我，都向我扔起了雪。他們一邊追著我一邊不停得從地上抓起雪搓成團向我扔來，我不停躲藏著也在地上抓起雪揉成團向他們?nèi)尤�。我們相互追逐著，打著雪仗，歡樂的笑聲響徹云霄。我們嬉鬧在林間，奔跑在路上，歡鬧在田野里，直到汗流浹背也不肯停下來。我們累了停下來休息，看著雪地上凌亂的腳印，相互討論著那些最難看的腳印都是誰留下的，吵著鬧著又開始瘋鬧起來。
每當冬季的時候我總是會情不自禁地想起家鄉(xiāng)的雪花，想起那時我們奔跑在雪地里留下的足跡，還有那些時常在耳邊回蕩的歡笑聲。
我的童年是簡單而歡快的，沒有華麗的禮物和玩具，但是卻有一群和我一起玩雪花，一起成長的小伙伴，那是童年最寶貴的財富，也是我的童年最難忘的記憶！
回憶童年的作文 篇7
童年，是多么美麗的詞，童年的美好，自己是可以去體會的，只要用心去體會，那么等待你的便是美好的回憶。
——題記
坐在床頭，看著媽媽曾經(jīng)的相片，這讓我的眼簾不禁濕潤了起來，不知不覺走進了記憶的漩渦，打開了回憶的大門，看著眼前發(fā)生的一幕。
“媽媽，媽媽，等等我！別走那么快！我不敢過橋，”一個十一二歲的我在后面叫喊著，媽媽聽到了，回頭停頓了一下，望了那小女孩一眼，又回頭望了對面的小橋，沒有絲毫的猶豫，走到橋的另一邊，我驚呼！“媽媽，我，我不敢過去，你抱我過去好不好”媽媽聽了后，搖了搖頭說：“孩子，自己過來，克服自己的恐懼，不要怕，自己過來”“我，我不敢，我不敢”我顫抖的說著，不知不覺豆顆粒大的`眼淚便啪啪的掉下來，媽媽見狀，抬腿想要過橋，可理智把她拉了回來，不行，不行，一定要她自己過來，不能動搖。便又開始勸說：“孩子，真的，橋不恐怖，乖！自己過來”“不！不！我不要！”我蹲在地上，望著眼前的橋，突然我眼前出現(xiàn)了一個小天使，對我說：“相信自己，相信自己過的去，不要怕，克服自己的恐懼�！庇侄嗔艘粋�惡魔天使，邪惡對我說：“哼！你忘了嗎？忘記上次從這里過去然后掉了下來嗎？難道你還想再次掉下去？哼，還是不要過去了，相信媽媽肯定會抱你過去的！”經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我彈開了惡魔天使，微笑著對著小天使說：“嗯！我相信自己，我一定能行的！”說完便站了起來，伸出一只顫抖的腳，慢慢的移過去，媽媽看到了，眼底劃過一絲光芒，鼓勵著我說：“對，孩子，就是這樣，相信自己，能做得到的，加油！”聽到媽媽的話，我又增多了幾份信心，是的，相信自己，一定能行，一步，兩步，三步，還有兩步，抬頭看了看媽媽，一鼓作氣，一口氣的跑到了媽媽的懷里，媽媽激動地說：“孩子，你成功了，你成功的克服了自己的恐懼�！�
看到了這里，我嘴角一咧，微微一笑，是啊，這是我童年里最深刻的一次回憶，我克服了自己恐懼。
其實童年的回憶，看似簡單又似不凡，但卻是克服了我人生中第一次的恐懼，只要用心去體會，便知道了這童年的美好回憶，給我的是一個深刻的記憶。
回憶童年的作文 篇8
每個人都有自己的一點小癖好，我也一樣。小時候，家鄉(xiāng)開了第一家超市，大家都很是新奇，紛紛去看，我也不例外。我總是很喜歡去逛，就算買不起也還是很喜歡逛�？吹搅宅槤M目的.東西，可以自己選，不像在小賣鋪買東西時總有人來問你要買什么，然后不買的話又不太好意思，超市讓人覺得自在些。
還記得小時候去外婆家時，總是喜歡去附近的大超市隨便逛，總是逛不膩。記得有一次，我和媽媽妹妹弟弟做車去外婆家，在經(jīng)過超市的時候我和妹妹提前下車了，就是為了去逛超市，媽媽和弟弟就先去外婆家。因為距離不遠，而且經(jīng)常去，媽媽也不會不放心，我和妹妹在超市逛了有一會還沒回去，表哥就帶弟弟和表妹過來找我們，說該回家了，那時還沒逛夠，就不肯回去。后來又逛了一兩圈，最后買了一只鉛筆和一本本子，然后才肯回家。
如今，長大了，還是很喜歡逛超市，那么多年過去了，現(xiàn)在的超市隨處可見，可是，我對逛超市的興趣還是很濃厚的。
回憶童年的作文 篇9
因為有不一樣的階層，所以就會有不一樣的生活。因為在不同的環(huán)境，所以就會有不同的習慣。所以每個人的童年也都各有不同。
我的童年其實也沒什么特別。只不過比起現(xiàn)在的孩子，我的童年還算是趣味多多，生動多多。
我們小時候經(jīng)常玩兒的游戲都是什么跑的呀，跳的呀。比如說，老鷹抓小雞，個子小點的都當小雞，找兩個比較強壯比較高大的兩個人一個當雞媽媽，一個做老鷹，玩起來老鷹要抓小雞吃，雞媽媽要奮力保護自己的孩子，小雞們都緊張著怕被老鷹抓，整個游戲就是個跑呀跑呀躲呀躲呀的，我們玩兒的'開心極了。那個時候家里孩子多，大家誰都不嬌氣，摔一下，碰一下的都是家常便飯。
我們童年的游戲也有比較危險的，小時候老家住的地方有很多大土坑，我們跑到坑里玩兒，有的地方被挖的深一點，有的就淺一點。有時候我們?nèi)宄扇喝ネ嫣�，現(xiàn)在上面往坑下跳。大家膽子都特別大，一米多兩米高的距離，蹭一下跳下來，大家也玩兒的特別開心。現(xiàn)在想想挺可怕的，小時候也是特別喜歡玩的游戲之一。
有時候玩兒過家家，找?guī)讉�小伙伴，我們玩的過家家也有很多橋段劇本的，比如說，扮爸爸媽媽，扮姐姐妹妹，扮老師同學，扮醫(yī)生病人。簡直太多了。我們玩兒的都不亦樂乎。
有時候回想一下童年趣事，也是一件特別有意思的事。
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