實(shí)用的回憶童年的作文[優(yōu)]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的回憶童年的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶童年的作文 篇1

　　童年已經(jīng)漸漸離我而去，我也漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)充滿理想的少年。但是童年是美好的，回憶起童年，我的心情總是暢快活潑的，因?yàn)槲业耐�年五彩繽紛。

　　從我 咿咿呀呀 學(xué)語時(shí)，我就擁有了美好的童年，在父母的呵護(hù)下我逐漸長(zhǎng)大，到了一二歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了玩耍。每天，除了吃飯，睡覺就是玩耍。因?yàn)槟菚r(shí)，我還不知道知識(shí)到底是什么東西。然而，到了三歲時(shí)，在父母的影響下，求知意識(shí)開始在我的頭腦中形成，我對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，媽媽給我買來了<<娃娃認(rèn)字圖書>>和<<娃娃講故事>>，我每天都纏著媽媽，叫她教我識(shí)字，我每天認(rèn)識(shí)2、3個(gè)字，一天天積累，4歲時(shí)，竟然能自己獨(dú)立看<<娃娃講故事>>了，雖然有些字的讀音讀不對(duì)，但我大概能理解它的意思。有時(shí)，我為了表現(xiàn)自己，在父母面前講起了故事，幾乎每次爸爸媽媽都聽得哈哈大笑，因?yàn)�，我把有的字的讀音讀錯(cuò)了。比如把 諸位 說成 豬位 �，F(xiàn)在回憶起來，我都覺得好笑。

　　就在這一年(5歲)，我上了幼兒園。在那里我認(rèn)識(shí)了很多朋友。不過，剛?cè)サ臅r(shí)候我還不習(xí)慣幼兒園的生活。但是后來，我發(fā)現(xiàn)我竟然喜歡上了幼兒園了。又是唱歌，又是跳舞，又是做游戲，又是學(xué)知識(shí) 好有趣呀!記得有一次，我們班舉行文娛節(jié)目，每個(gè)小朋友都得上臺(tái)表演。由于，地板太滑，我出了丑，不過當(dāng)我表演完后，還是贏來了大家雷鳴般的掌聲。

　　唱啊!跳啊!學(xué)啊!幼兒園幾乎每天都重復(fù)著這樣的生活規(guī)律。不過，大家不但沒有厭倦，還喜歡這種生活呢!

　　但是上了小學(xué)后，一切截然不同了，活動(dòng)少了，但我們還是很愉快，因?yàn)槲覀冎�道上了小學(xué)后，接觸的知識(shí)會(huì)越來越多，有了知識(shí)才能建設(shè)祖國，報(bào)答父母，自己以后也才有出息!

　　當(dāng)然，童年，這只揚(yáng)帆的小船，也不會(huì)是沒有經(jīng)過風(fēng)雨的沖擊，那昂首前進(jìn)的`船頭，也不是沒有遇到逆流礁石的阻礙，有關(guān)童年的回憶就像它的負(fù)載一樣，有時(shí)輕松，有時(shí)也是沉重的。

　　童年啊!你的整個(gè)經(jīng)歷毫無疑問，像航行春水漲滿的河流里的一只小船，滿載酸、甜、苦、辣;滿載歡樂與淚水 總之，我的童年五彩繽紛，多姿多彩!

回憶童年的作文 篇2

　　第一課時(shí)

　　教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.

　　第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會(huì)議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點(diǎn)是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體。而且要寫出自己的真情實(shí)感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動(dòng)。

　　2、突出一個(gè)“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容要真實(shí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的.歡樂和情趣。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、寫出自己的真情實(shí)感。

　　2、把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體，寫生動(dòng)。

　　教學(xué)過程：

　　1、啟發(fā)談話引出話題。

　　同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來。

　　2、明確要求，指導(dǎo)寫作。

　�。�1） 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。

　�。�2） 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。

　　板書：

　　童年的回憶

　　寫事（會(huì)議經(jīng)過）——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過、結(jié)果。

　　抓重點(diǎn)（趣）寫自己內(nèi)心地感受。

　　3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。

　�。�1） 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。

　�。�2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評(píng)價(jià)，注意評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。（學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）

　　4、 動(dòng)筆寫，教師巡視。

　�。�1） 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。

　　（2） 在教師巡視中，對(duì)于極少數(shù)習(xí)作方面存在問題的同學(xué)適時(shí)降低要求，可以先寫出“趣事”的重點(diǎn)部分，寫出自己的真實(shí)感受就行。

　　5、 朗讀欣賞、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�1） 寫完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開評(píng)議，注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn)，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。

　�。�2） 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。

　　第二課時(shí)

　　一、朗讀習(xí)作，評(píng)議修改。

　　學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改。

　　二、文后指導(dǎo)。

　　1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評(píng)。以表揚(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個(gè)好詞語用得好，都要進(jìn)行表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

　　2、出示兩篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫法。

　　一篇帶有共性的問題，有針對(duì)性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。

　　三、修改作文。

　　四、謄寫作文。

　　作文講評(píng)《童年趣事》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1。通過這次作文講評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解一篇好的作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　2．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到修改作文的重要性。

　　教學(xué)重點(diǎn)；會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評(píng)議他人作文。

回憶童年的作文 篇3

　　幼年時(shí)做的事情，現(xiàn)在回憶起來，總是覺得那時(shí)是那么的傻，那么的幼稚。

　　記得還是在幼兒園時(shí)，我識(shí)字還不多，只是認(rèn)得出“水、火、土、上、下、左、右、布、石”等一些簡(jiǎn)單的字。

　　有一次，我和爸爸去南昌，一路上要經(jīng)過好幾個(gè)縣市，每到一縣市都能在路口看到一個(gè)特大的字牌，上面寫著“XX市；XX縣”。

　　在高安市的大道口，堵了車，閑著的時(shí)候，爸爸也教我識(shí)字，“知道嗎？那是高�！蔽乙哺�一句：“高�！薄澳且粋�(gè)是安�！薄鞍病！卑职謱�(duì)著我會(huì)意地笑了，我喜笑顏開，第一次充滿自信地大聲念起來：“高安布！”車子里頓時(shí)有些騷亂，大家都笑了，爸爸也笑得合不攏嘴，而我卻不知他們?cè)谛κ裁�，只是自顧地繼續(xù)大聲念著路邊的每一個(gè)字。

　　經(jīng)過一上午的顛簸，我們好不容易到了南昌城。我又大聲地叫起來：“爸爸，南昌布到啦！”車子里，爸爸和他的同事們又是一陣說笑。直到這時(shí)我才恍然大悟，原來我是把“市”字念成了“布”字。此時(shí)的我真羞得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

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　　當(dāng)時(shí)的天真、幼稚，每當(dāng)我想起此事都會(huì)忍俊不禁。其實(shí)說來也并不可笑，只是由于自己當(dāng)時(shí)年幼，識(shí)字不多而已。然而，我卻從中悟清了一個(gè)道理，正如古人云：“君子博學(xué)……則知明而行無過矣�！�

　　童年的.回憶就像一本令人懷念的日記，不輕易地一翻會(huì)讓你感到留連忘返，有的讓人哭笑不得，有的讓人記憶猶新，但更多的還是帶給我們童年時(shí)無限的歡娛與喜悅。

回憶童年的作文 篇4

　　說來就來場(chǎng)雪的北方天氣如同北方人民一樣爽快，大方。這又是一場(chǎng)突如其來的大雪，這已是入冬以來第三場(chǎng)雪啦。我坐在辦公桌前，向窗外望去，看著漫天飛揚(yáng)的鵝毛大雪我思緒萬千，視線開始變得越來越模糊，過兒又漸漸清晰。

　　我清晰地看見，童時(shí)的我，歡快地嬉鬧在漫天飛舞的雪中，還時(shí)不時(shí)和小伙伴們伸出小手去接飄落的雪兒，待雪兒化了前又急忙伸出舌頭來舔了舔，��！好涼，好甜��！臉上滿是淘氣而喜悅的表情，我們彼此望著饞饞的模樣，不約而同的'大笑了起來。伴隨著歡快的笑聲雪兒似乎也愉悅了起來，飄飄灑灑，姿態(tài)優(yōu)美動(dòng)人。此時(shí)從遠(yuǎn)處傳來了一聲親切而清脆的呼喊，“巴圖，回來吃飯啦。。。�！蔽覒賾俨簧岬门ゎ^望著繼續(xù)玩耍的伙伴們，不情愿得往家走去。

　　隨著腳步的加快我心中的膽怯也越加沉重了，因?yàn)橐鼓唤蹬R時(shí)大雪中偷偷跑出來玩耍，一定是要挨批評(píng)的。我小心翼翼的進(jìn)了屋，偷偷看見媽媽在廚房忙碌著，臉上掛滿了笑容。我拍了拍兩下胸口，舒了口大氣，暗喜道，這次算蒙混過去了。我大方地走到桌前坐在了爸爸旁邊。盡管我裝出的若無其事的樣子很像，但我僥幸心理充大的得意毫無保留的出賣了我；爸爸偷笑的表情讓我感覺到，我這整個(gè)的心理過程和所有舉動(dòng)被他掌握得非常透徹。我只好淘氣帶撒嬌的朝爸爸問了句“爸爸喝酒那”, 便再無心顧忌其他，因?yàn)閿[在我面前的熱氣騰騰而香味彌漫了整個(gè)屋子的手抓羊肉，對(duì)我來說真的是太大的誘惑了。我抓起一塊肉就狼吞虎咽般的開吃起來。媽媽端來了香噴噴的羊湯，見她無追究的意思，我更得寸進(jìn)尺起來，喊著又是喝湯又是挑大塊肉的。爸媽一齊看向我又對(duì)視了一下，心有靈犀的“壞笑”起來。美好的晚餐在幸福而歡快中進(jìn)行著。飯后的我懶洋洋地趴在窗臺(tái)上看著外面飄飄蕩蕩的雪花，我的視線見漸漸變模糊，過兒又越來越清晰。

　　我看見窗外的雪還在繼續(xù)。回憶中幸福的畫面一次次地浮現(xiàn)在我的腦海中，心中莫名的溫暖。如果說，童年是只屬于我們的小世界，那么只因父母為我們的世界注入了愛，使得我們的世界充滿了精彩、幸福和快樂。

回憶童年的作文 篇5

　　童年，象征著開心的游戲，象征著單純的玩耍。在我童年的記憶中，回憶起來能夠開心一笑的有很多很多，但記憶最深刻的還是我們幾個(gè)小朋友經(jīng)常玩的一種叫過家家的游戲。

　　那還是我在上幼兒園大班的時(shí)候，我住在長(zhǎng)江大學(xué)附近，長(zhǎng)江大學(xué)的.操場(chǎng)上有一個(gè)跳遠(yuǎn)的沙坑，旁邊還有許多花花草草，每個(gè)晴朗的星期天，我都會(huì)帶上我的小“餐具”，全是塑料做的，包括鏟子、碗、筷子、盤子、打火灶、電飯煲、煤氣罐去那里玩。有一個(gè)星期天天我來到沙坑旁邊時(shí)，許多小伙伴已經(jīng)在等我了，我們立即分配角色：李響當(dāng)爸爸，我當(dāng)媽媽，陳子豪當(dāng)哥哥，萬靜偉當(dāng)姐姐，最小的王磊就當(dāng)寶寶。我們模擬演的內(nèi)容是過家家：一個(gè)星期天的早上，“爸爸”去上班了，我就在“家”——沙坑里準(zhǔn)備午餐。我首先選了幾片顏色上乘的葉子當(dāng)雞蛋，接著用我的小塑料碗裝一碗沙。我開始做飯了：我先用水把小塑料碗裝的一碗沙打濕，然后“點(diǎn)燃煤氣罐”，找到小鍋，開始“炒”葉子。我裝模作樣地把葉子放進(jìn)鍋里，然后灑上配料——沙，就開始炒了起來，過了3分鐘，“熱氣騰騰”的“雞蛋”炒好了。

　　接下來我開始炒飯，我灑了一點(diǎn)沙，突然回過神來：沙是飯，那配料是什么呢？我四處張望，尋找著“配料”。突然，我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)——石頭的粉末，我取了一點(diǎn)點(diǎn)，灑在里面，“炒”了1分鐘，我做完了“蛋包飯”的“蛋”和“飯”，接下來就要包飯了。我拿了一塊“雞蛋”，再拿了一點(diǎn)“飯”，把“飯”平鋪在“雞蛋”上然后卷雞蛋就完成了。我照樣子做了好多個(gè)，做完就開飯了。我喊：“開飯了！”他們一窩蜂地跑來了，都“吃”了很多“蛋包飯”。

　　這就是我們?cè)谕�年的時(shí)經(jīng)常玩的游戲，每次游戲我們都會(huì)玩的很投入、很開心！如今，隨著光陰的變遷，也許我們?cè)僖膊粫?huì)玩這樣的游戲，但回憶起來，真的感覺忘不了！

回憶童年的作文 篇6

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。

　　記得有一回，幼兒開學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的`手，走進(jìn)幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個(gè)老師在哄著他們，逗著他們別哭�？粗�他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來……

　　記得一年盛夏的一天，外面驕陽似火，萬里無云。我提議去游泳，媽媽爽快的答應(yīng)了，于是我們乘車來到游泳館，我們換好游泳衣便下水了。在水里比在岸上涼快的多，我套著游泳圈在水里自由自在地漂著，玩著，過了一會(huì)兒，我又想出了一個(gè)花招，于是便讓媽媽抱我躺在游泳圈上，我躺在游泳圈上，用手劃著水，像個(gè)快活的小鴨子似的，“游”來“游“去，別提有多舒服了。突然媽媽不見了，我東張西望，在尋找爸爸，就在這時(shí)不知道是誰，把我往水里猛的一推，我一驚，被摔了個(gè)措手不及，慌忙之中，我拼命用手打水想從水中掙脫出來。這時(shí)，媽媽把我扶了起來。我氣呼呼地問媽媽：“為什么把我推進(jìn)水里？”說著便使勁向媽媽臉上潑水，媽媽也不停的向我潑水，就這樣我們又一起開心地玩了起來……

　　看，這就是我豐富多彩的童年！

回憶童年的作文 篇7

　　每次經(jīng)過那個(gè)花園，總是忍不住地走進(jìn)；每次看到那個(gè)花園，童年往事便歷歷在目；那個(gè)花園，記錄了我太多童年時(shí)光。

　　看到花園中小山丘，都還記得在那中我摔了一跤，差點(diǎn)摔下小山；在那中我們捉迷藏；在那中我們放風(fēng)箏；在那中我們野餐；在那中我們……

　　無奈，經(jīng)過時(shí)間洗滌，我們已丟掉了最初純真模樣�？擅看蜗肫疬^去與同伴玩耍情景，總會(huì)樂得像個(gè)孩童，笑嘻嘻地向別人訴說，那時(shí)笑容沒有任何雜物，單純是那么可愛。

　　今天，再次漫步在花園中，回想起往事：那時(shí)我們無憂無慮，每當(dāng)黃昏來臨，我們還在草坪上蹦呀，跑呀，跳呀，穿梭在樹叢中，相互嬉戲。走進(jìn)樹林中，好想撿起我們兒時(shí)曾丟落爽脆無邪笑聲，可惜，已找不到半點(diǎn)痕跡。

　　記得與那些“志同道合之士”最后一次“聚會(huì)”是在二年級(jí)，雖說是聚會(huì)，其實(shí)也只不過是在花園中漫步，感嘆幾句童年美好，便匆匆散去。抬頭望向天空，太陽還是如此耀眼。

　　雖知不能沉醉于回憶之中，但仍不能忘記那一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

　　突然看見一個(gè)兒時(shí)玩伴，急急匆匆向他跑去，看見他也向我走來，卻不小心摔了一跤，耳邊響起了如此熟悉聲音：“你怎么又在這摔了一跤？”一只手出現(xiàn)在了眼前……

回憶童年的作文 篇8

　　童年是五彩繽紛的，就像是一盒彩色筆；童年是無憂無慮的，就像是整天嬉戲的小娃娃；童年期是純真美好的，就你是毫無雜質(zhì)的泉水……說起童年，我不禁想起了一件事……

　　記得那是一個(gè)端午節(jié)的下午，媽媽和奶奶一直在忙個(gè)不停。我放學(xué)一進(jìn)門就看見奶奶在餐桌上包粽子。我想包極了，奶奶就說：“好的，等你寫完作業(yè)一起包�！蔽易哌M(jìn)房間，約半個(gè)小時(shí)后，我“啪”地合上作業(yè)本，連書包都沒收拾，變火速?zèng)_到餐桌旁。

　　嗬，真漂亮！奶奶手里嫻熟地包著粽子，桌上已經(jīng)擺了好多個(gè)大小相同，包扎堅(jiān)實(shí)的粽子。由于我是個(gè)門外漢，就只好先看奶奶怎么包了。只見奶奶先把粽葉卷成尖錐狀，在里面放一些米，然后，再放一塊肉，接著又撒了點(diǎn)米蓋在肉上，最后用粽葉包住，再用繩子把它捆好，一個(gè)粽子就包好了。我也像模像樣地包起來。我放米的時(shí)候，米從這個(gè)洞里漏出來，當(dāng)我把這個(gè)洞補(bǔ)好的時(shí)候，那個(gè)洞又不爭(zhēng)氣地流出米來……我擺弄了大半開才包好。咦，我的.粽子怎么這么大？原來，我發(fā)現(xiàn)包粽子時(shí)每一張粽葉的縫里都漏米，我用了很多張粽葉，棉線也用了一大把。

　　晚上，終于可以吃香噴噴的粽子了。粽子擺在豐盛的飯菜中間，爸爸特意挑了一個(gè)最大的粽子給爺爺，爺爺笑瞇瞇地接過，扒了一層又一層的粽葉，終于，一個(gè)小小粽子展現(xiàn)在大家眼前。

　　“小傻瓜，”媽媽笑得合不攏嘴，“你包的這個(gè)哪叫粽子？哈哈哈！我本來以為很大的，結(jié)果這么��！以后可不能這樣包哦！”我也看著這個(gè)小粽子笑了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，每次想起這件事，我都是要笑出聲來。

回憶童年的作文 篇9

　　我小時(shí)侯的光陰有一半都是在外婆家度過的。外婆住在農(nóng)村，在那有著我兒時(shí)的童真，使我念念不忘！記得有一回，外婆叫我去買鹽，說買鹽剩下錢可以給我，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說這是一件多么值得高興的事啊。于是，我急忙跑向小店。生怕手里的錢被誰給搶走了或者丟了。

　　這一天我來到小店，我買了一包散裝鹽和我最愛吃的棒棒糖。

　　在回家的路上，我連蹦帶跳。一不小心腳下被石頭絆了一下，便“嘣”得一下摔在了地上。手里的鹽也飛出一米多遠(yuǎn)。

　　我爬起來一看，頓時(shí)之間就被自己的“杰作”給嚇懵了。白花花的鹽撒在地上，像雪花一樣。給地面鋪上了一件“外衣”。正在我走投無路的時(shí)候，看見一個(gè)老奶奶正在洗青菜，（當(dāng)然這是我后來才知道的）便不解的.問：“老奶奶，你干嗎把青菜放在水里�。俊崩夏棠袒卮鹫f：“：小朋友，你不知道��？青菜放在水里可以洗干凈，而且除了青菜，其他東西也可以洗干凈的”“老奶奶再見”“再見”。“

　　除了青菜，其他東西也可以洗干凈”我邊走邊打量著這句話。

　　“對(duì)了”我急中生智，其他東西也可以洗干凈，那鹽肯定也可以洗干凈了，我一這樣想，心情就放松起來了�；氐郊�，我拿出臉盆，把鹽放進(jìn)去，沖進(jìn)一點(diǎn)水便有頭有腦的洗起鹽來。洗著洗著，我好像感覺到鹽在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，就在這時(shí)外婆走了出來。她看著我一身臟泥，便問“：軒軒，我不是叫你去買鹽嗎？鹽呢？”我低下頭指了指臉盆對(duì)外婆說“：外婆，我再回來的路上摔了一跤，鹽撒到地上變臟了，我便拿回來洗，沒想到鹽都不見了�！蓖馄艑�(duì)我說：“軒軒，鹽不可以放在水里洗的，一洗就要融化的，哎，你啊真是豆腐掉進(jìn)灰理——吹也不是，打也不是�！蓖�年，是美好的。當(dāng)然，同你發(fā)生的每一件事，都會(huì)成為終身的回憶。

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