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    2. 回憶童年的作文

      時間:2023-05-06 19:35:00 回憶童年 投訴 投稿

      【精選】回憶童年的作文集合4篇

        在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的回憶童年的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精選】回憶童年的作文集合4篇

      回憶童年的作文 篇1

        “一天 又一天,一年又一年,盼望長大的童年······”在快樂的童年里,我們無憂無慮地嬉戲玩耍。今天,讓我們走進游戲的天地,享受快樂的童年,闖入歡樂的世界。

        我最喜歡玩的就是捉迷藏了,幾個人用“黑白配”的.方法選擇捉的人,其余的人四散而逃,要么躲進桌子下面、要么躲到床下,躲的越隱蔽越好。

        今天我就和姑姑家的弟弟妹妹倆一起玩捉迷藏,妹妹抓、我和弟弟躲,就短短五十秒的時間,我該躲到那里才能保證安全呢!我東躲西藏,走到床邊的時候一個好地方,我立馬上床,拿起被子把自己包起來躲在床頭,一動也不敢動。不過這一幕被弟弟看見了,弟弟被抓住后,帶妹妹來抓我,結(jié)果你們都知道啦!我的好弟弟呀、你為什么要這樣對我呢!

        捉迷藏給我的童年帶來了快樂,我愛捉迷藏……

      回憶童年的作文 篇2

        假如人生是一部戲劇,那童年就是最精彩的一幕;假如人生是一首長詩,那童年就是最優(yōu)美的詩句;假如人生是一支交響曲,那童年就是最激昂的一章。無論人生是何物,童年都應(yīng)是里面最為夢幻的一部分。因為,童年是純潔、天真、頑皮、快樂的象征。

        童年的我,我的童年,也是這樣,五彩斑斕,散發(fā)著夢幻的光芒。

        奇怪的問題

        剛上幼兒園,媽媽就叮囑我:“上課要聽老師講話,不懂的問題一定要問老師啊!”

        到了幼兒園以后,我東摸摸,西瞧瞧,當我的手碰到課桌后,腦海里馬上蹦出了一個問題,我想起了哈哈哈話“不懂就要問”于是毫不猶豫的走到老師后面,扯了扯他的衣角問:“老師,為什么抽屜有桌子?”“!”老師顯然被這個突如其來的問題給嚇住了。他轉(zhuǎn)過身蹲下來問:“是桌子為什么有抽屜吧?”“不對、不對,是抽屜為什么有桌子?我家的抽屜就沒有桌子!”我歪著頭糾正了老師的錯誤!斑@……”老師頭一偏,迷茫的目光投向遠方。

        創(chuàng)意

        二年級的我,依然不諳世事。一天,媽媽要我和她做仿寫句子的游戲,對我說:“我寫個句子,你來仿寫,來嗎?”“來就來,誰怕誰呀!”我把頭點得像雞啄一樣地說道。媽媽把那個句子寫在本子上,我接過一看,嗨,這容易。那個句子是:小雪花從天空上落下來,飄呀飄,落在了一個路燈上,小雪花貼著路燈的溫暖面龐,滿足的融化了。我二話沒說,提筆道:小雨滴從天上落下來,落呀落,掉在一個水盆里,摔成了七八瓣,小水珠滿足的摔死了。媽媽拉過本子一看,肩膀迅速的'抽抖了一下,竭力忍住笑說:“你能不能……換個句……子。俊薄安豢赡,”我重重的搖了兩下頭!澳恰恪懿弧懿徽f……‘死’……?哈哈…哈…哈哈哈!”媽媽終于笑出聲來了。我跺著腳撅著嘴,大聲朝媽媽吼道:“為啥不能用‘死’你那個小雪花不也是死了嘛!”“好、好、可以用,而且你這個句子呀!造得非常有創(chuàng)意,哈哈……”

        這就是我的童年,一個獨一無二童年,它如同一顆星星,在我的內(nèi)心深處散發(fā)著夢幻的光芒。

        我珍藏著我童年的每一滴美好的回憶。

      回憶童年的作文 篇3

        童年——比什么都快樂,比什么都美好。但在童年里,也有酸,有甜,有苦,有辣,有喜,有怒,有哀,有樂。就因為這些,使我格外懷念童年,讓童年一直牢牢地印在我的心中……

        我是一個普通的孩子,和大家一樣天真、活潑,時常會想出一些鬼點子搗蛋。我的家是一個普通的家,不大,卻很溫暖。我有一個好朋友,她就是住在我家對面的求加力。我們倆是一個幼兒園的同班同學,所以總是一起上課,一起剪紙,一起玩。

        有一個星期四,在上手工課。老師吩咐我們用卡紙做花籃,如果覺得人不夠的話,就可以兩個人合作。我當然是和求加合作的啦!

        我們隨便找了一個位置坐下,開始專心致志地做起花籃來。在你剪我粘忙和了大半天之后,我們把成果交給老師批給。老師改好了,我們拿回花籃,興高采烈地出去玩了。

        “我們是第一個做好的喲,那我們玩什么好呢?”求加力問我。

        我向四周環(huán)視了一圈,果真除我們沒有一個人!我的視線又轉(zhuǎn)移到了求加力身上,望到花籃。“噢,對了,我們可以玩“小紅帽”呀!”

        商量好人物扮演之后,近不及待地我們便開始玩了。

        “小紅帽”拎著籃子走在寬闊的“大道”上,嘻嘻,我出場的時候到了,我裝作非常和善的樣子走了過去,拍拍“小紅帽”的肩膀,笑嘻嘻地,調(diào)皮地說:“哎喲,小妹妹,長得不錯哦!”

        求加力呆在當?shù),臺詞里沒有這一句呀!我看她這個樣子,不禁開懷大笑起來,求加力這才知道我在戲弄她,嘟起了嘴不說話,我原來并不心存惡意,看她生氣了,也不禁慌了,連忙安慰她,可不一會兒卻又聽到她咯咯地笑了起來,原來她是以牙還牙。哎,上當了。

        經(jīng)過這一次小小的風波,我們倆之間的友誼又更進了一層。

        一天,我買了新自行車,迫不及待地找來求加力,想要在她面前好好“炫耀”一番。

        “你看。”我馬上開始背誦我從網(wǎng)上查來的自行車“長篇大論”,“這小巧的輪子,精致的座位,靈活的'把手,堅固的籃子,炫酷的外表!怎么樣,不錯吧?”

        “嗯,挺好的,但是,你是剛買的吧,會騎嗎?”求加力立馬提出問題。

        我尷尬地搖搖頭,說:“不會訥!钡D(zhuǎn)念又一想:“不會現(xiàn)在就可以學嘛!”

        “那好吧,我們現(xiàn)在就開始學,好不好?”

        “嗯!

        我們開始學騎自行車。我先騎,腳剛踏上踏板時,感覺還不錯,可不等輪子滾出了幾步,我的腳便從踏板上“掉”了下來,求加力看我這等模樣,有點不信自行車那么難騎,說:“我來試試!蔽覍⒁恢荒_踏了上去,又想放另一只腳,但抬不到一半高度,自行車開始搖晃,腳只好又放了下來。接連幾次都是如此。

        我開懷大笑起來。求加力覺得難堪,就真實性堵氣地說:“我不玩了!”

        童年充滿了任何感情,但留在腦海中的只有“快樂”。

      回憶童年的作文 篇4

        記得上三年級學期時,上語文課老師問我們一個問題那時很多都舉手,只有我不會我就不舉手。老師過了一會兒又問我們,那個問題很簡單我就舉手回答,沒想到我回答的完全正

        確,我就很高興,高興得不得了。老師又過了一會兒就又文書上的'問題,那問題有點簡單,我有舉手回答,沒想到又完全正確。下課了老師就表揚我了。

        這就是我的回憶!

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