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回憶童年作文400字匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的回憶童年作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶童年作文400字 篇1
今天早飯是久違的蒜頭配白稀飯，舀一勺熱乎乎的稀飯，再配上幾個(gè)酸甜可口的腌蒜頭，那味道簡(jiǎn)直美味極了。就在咬下蒜頭的那一瞬間，就將我?guī)Щ亓松嫌變簣@的時(shí)光。
當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，每天最期盼的，就是午飯后吃大蒜頭的時(shí)光。每天吃完午飯，老師讓我們坐成一排，看《大頭兒子小頭爸爸》的時(shí)候就會(huì)無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槔蠋熞l(fā)腌蒜頭了。小時(shí)候，因?yàn)楹苌俪晕兜罎庵氐氖澄�，所以我在幼兒園第一次吃腌蒜頭的時(shí)候，一下子就記住了這酸酸、甜甜、脆脆的'味道。先是咔嚓一聲，那咬下的聲音聽(tīng)起來(lái)是如此美妙，然后酸酸甜甜的汁水便充斥了整個(gè)口腔。
現(xiàn)在想想，那腌蒜頭其實(shí)也許沒(méi)有那么好吃，但如今再吃起來(lái)，總能讓我勾起對(duì)上幼兒園時(shí)的懷念。那時(shí)，老師偶爾會(huì)帶著我們?nèi)ヌ詺獗ね�。淘氣堡是我童年時(shí)代的樂(lè)園，一次次滑滑梯，蕩秋千的情景至今依然記憶猶新，難以忘卻。那時(shí)，第一次玩跳跳球的情景，如今依然記得很清晰。那天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，白云也變幻著模樣，天空飛過(guò)一只白蝴蝶，是從誰(shuí)家來(lái)的？又要飛到哪里去？太陽(yáng)也不知道，一切都如此美好。經(jīng)過(guò)一次次的努力練習(xí)，我成功成為了我們班第一個(gè)會(huì)玩跳跳球的小朋友，至今難以用語(yǔ)言形容我那時(shí)的興奮與驕傲。那種通過(guò)努力得到的成果，像腌蒜頭的味道一樣甜美。
一個(gè)腌蒜頭，勾起了我對(duì)童年時(shí)光的種種回憶，那時(shí)是如此的自由，不被拘束，身邊充滿了歡聲笑語(yǔ)。想到這里，我又咬下一個(gè)蒜頭，品味著
回憶童年作文400字 篇2
童年就像一個(gè)美麗的夜空，有許多星星。每一顆星星都是一個(gè)故事，有歡樂(lè)的笑，也有悲傷的'淚。但我印象最深的是小時(shí)候做過(guò)的一件傻事。
那是我六歲的時(shí)候。那天我媽媽帶我去超市買東西。我媽媽買了很多東西。在家里，我想畫(huà)畫(huà)。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一張紙。我又往抽屜里看了看，突然發(fā)現(xiàn)一張淡黃色的紙。我看了一下，上面有很多字。我想：為什么這張紙上有這么多字？我看了。我無(wú)法理解。你做夢(mèng)去吧。至少還有紙。湊合吧。既然前面有字，我就在后面畫(huà)。當(dāng)我把紙翻到背面時(shí)，更驚訝的是背面竟然有字！這是什么樣的紙，？我們很困惑。后來(lái)沒(méi)找到別的紙，就在這張紙上畫(huà)了一張圖。紙上字太多，畫(huà)了一會(huì)兒就錯(cuò)了。我很生氣，就把這張紙撕了。
我媽走過(guò)來(lái)，看了看我桌上撕壞的紙，走近一張，生氣的說(shuō)：“你干什么，為什么要撕？這個(gè)很重要！我漫不經(jīng)心的說(shuō)：難道只是一張紙？這是發(fā)票。公司發(fā)票！母親焦急地說(shuō)。
我想了想，對(duì)我媽說(shuō)，我給你開(kāi)發(fā)票。
每當(dāng)我想到它，我總是笑。每個(gè)人都有童年。我喜歡童年。這是一個(gè)有趣而豐富多彩的童年。
回憶童年作文400字 篇3
這個(gè)暑假，爸爸媽媽給我買了好多課外書(shū)，其中我最喜歡的還要數(shù)那本叫《彎彎》的故事情書(shū)了。
《彎彎》這本書(shū)主要講了一名叫徐彎彎的六年級(jí)女孩身邊發(fā)生的趣事情。她十分善良、單純、快樂(lè)、真誠(chéng)，很有想象力和創(chuàng)造力，但是卻遇上了許多“倒霉”事情。先是她在爸爸的“幫助”下發(fā)明了可以快速抄生字的“排筆”，嗨，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓作業(yè)實(shí)在太多了，結(jié)果還沒(méi)來(lái)得及用就被老師發(fā)現(xiàn)了。媽媽讓她送給老師的生日禮物——一瓶香水，卻因?yàn)槟懶『π邲](méi)敢拿出來(lái)，被她打破了。老師布置“收集”的作業(yè)，她居然想到了去收集全班同學(xué)的聲音，是不是很有想象力呀？結(jié)果交作業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)了磁帶。你說(shuō)她“倒不倒霉”。
有一次班主任病了，想讓彎彎負(fù)責(zé)班上兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目，結(jié)果她又“假傳圣旨”，多給同學(xué)們布置了一篇《我小學(xué)最后一個(gè)兒童節(jié)》的作文，沒(méi)想到歪打正著，升初中的語(yǔ)文考試作文居然就是這個(gè)題目，可把大家樂(lè)壞了。她是不是一個(gè)很有趣的女孩呢？
我是笑著讀完這本書(shū)的，笑完之后我突然想到：彎彎的.生活不是和我們差不多嗎？她身邊發(fā)生的那些事情不是也常常類似地發(fā)生在我們身邊嗎？她的善良和單純就像我們身邊的一些同學(xué)，比如鄒可慧。她的快樂(lè)和真誠(chéng)又像我們班上的丁當(dāng)。她總會(huì)有一些奇思妙想，那么讓人羨慕，我們這個(gè)年紀(jì)不正是應(yīng)該也有著各種各樣的夢(mèng)想嗎？
徐彎彎，你就是我們每個(gè)人的童年！
回憶童年作文400字 篇4
童年時(shí)的往事就像天空中的星星一樣，說(shuō)也說(shuō)不盡，數(shù)也數(shù)不清。在這些往事中，有歡樂(lè)的，有傷心的。但是在這茫茫的回憶當(dāng)中，卻有一件事不同其它往事，早已暗淡無(wú)光，漸漸的`被忘記，而這件事就像一根永久的支柱，永遠(yuǎn)在發(fā)光，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記，永遠(yuǎn)在我的腦海里，至今難以忘懷……
那年，我五歲，住在我奶奶家里，我?guī)缀趺刻煸缟隙伎梢猿缘綗岷鹾醯拇箅u蛋。我看奶奶是每天從雞窩里取出一個(gè)雞蛋，然后放到大鍋里面煮就可以我吃了。我看奶奶每天只給我一個(gè)人吃，她和爺爺卻舍不得吃。于是無(wú)知的我想出了一個(gè)鬼主意。為什么不種一只結(jié)雞蛋的樹(shù)呢？讓它結(jié)出許許多多的雞蛋，大家一起吃，那該多么好呀！我心美滋滋地想著。于是，這個(gè)想法在我的心里慢慢的生根、發(fā)芽……
一天早上，我從雞窩里拿了一個(gè)雞蛋，不禁暗喜，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。我拿了一把小鏟子，在外面挖了一個(gè)坑。把雞蛋小心地放入坑中，把坑填滿土，澆了水，等著小樹(shù)長(zhǎng)大。日復(fù)一日，過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，我的雞蛋樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。我問(wèn)奶奶：“奶奶，小雞蛋樹(shù)怎么還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)？”然后我把種雞蛋的經(jīng)過(guò)告訴了奶奶。奶奶說(shuō)：“傻孩子，雞蛋是雞生出來(lái)的，不是種出來(lái)的。”
光陰似箭，日月如梭，如今我已經(jīng)上三年級(jí)了，種雞蛋的傻事我再也不會(huì)做了。但這份童年的往事成為我美好的回憶。
回憶童年作文400字 篇5
每個(gè)人都有一段令人難忘、無(wú)法忘懷的童年生活，我也不例外。童年的生活給每個(gè)人留下了深刻的印象。童年，在每個(gè)人的腦海里都成為了最珍貴的記憶，沒(méi)有辦法抹去。
當(dāng)我看見(jiàn)那一群群活潑可愛(ài)的小朋友在草地上玩耍時(shí)，就會(huì)勾起我無(wú)限的懷念，懷念我小的時(shí)候也曾那樣玩過(guò)。每個(gè)人都在想，如果要回到過(guò)去就好了，可是……光影似箭，日月如梭，滄桑的歲月，使幼小的孩子變成了青年，讓成年人變成了老人，無(wú)法像從前那樣歡笑嬉戲，只能遙望未來(lái)回望過(guò)去，嘆息人生的短暫。
記得當(dāng)年，我和小伙伴在一起玩耍、嬉戲，現(xiàn)在的我們卻已成為了初中生，面臨高考的抉擇，作業(yè)的繁多，壓力的之大使我們無(wú)法像從前那樣。只能珍惜眼前的生活，童年早已漸漸離我而去。
童年的生活是多么的'美好，多么的純真啊。孩子們?cè)谝黄馃o(wú)憂無(wú)慮，自由自在，一起玩耍嬉戲，沒(méi)有大人的約束，一塊玩爬樹(shù)，一塊玩捉迷藏。
童年就像一首兒歌，喚起了我們童年的夢(mèng)想；童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，那是多么的美好；童年就像一團(tuán)火焰，燃燒著我的心靈。
我愛(ài)童年的生活。
回憶童年作文400字 篇6
時(shí)光流逝，歲月匆匆，六年的小學(xué)生活，就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，就在懵懵懂懂中，一溜而過(guò)。你可否還記得，40年校慶的那天早晨，陽(yáng)光普及，萬(wàn)里無(wú)云，校園上空道道粉紅的絲帶，將我們的歡樂(lè)串在一起。我們低年級(jí)同學(xué)的一首《萌芽》，用剛?cè)雽W(xué)的熱情舞出了積極向上的綠色。
朝朝暮暮，晝晝夜夜，我們這些萌芽，就在日復(fù)一日中，就在師誨滋潤(rùn)中，漸漸成長(zhǎng)。你可否還記得，州同小學(xué)的操場(chǎng)上，兩所小學(xué)的學(xué)生，互相表演節(jié)目，放飛希望的白鴿。我們給他們帶去幫助，同時(shí)也把溫暖珍藏在自己心中。那天的碧空下，艷陽(yáng)里，同學(xué)們臉上的.笑容，比耀眼的陽(yáng)光還要燦爛。
白駒過(guò)隙，光陰荏苒，我們的腳步，就在朗朗書(shū)聲中，就在歡聲笑語(yǔ)中，踏入高年級(jí)的生活。你可否記得，波光粼粼的母親河邕江邊上，是我們一個(gè)個(gè)忙碌的身影。汗水，換來(lái)了江邊的情節(jié)；勞動(dòng)，收獲了令人興奮的成果。我們給母親河“洗了把臉”，用自己的行動(dòng)呼吁南寧市民，用心保護(hù)環(huán)境，用愛(ài)呵護(hù)南寧。
六年，我們經(jīng)歷的事太多太多；六年，我們之間的情太深太深。六年，有太多太多的人、事、物，值得我們?nèi)チ裟睿档梦覀內(nèi)セ匚�。這，一本小小的冊(cè)子，收錄的是同學(xué)們甜蜜美好的笑顏；這，一本小小的冊(cè)子，記錄的十六年相處中的笑與淚。來(lái)吧，打開(kāi)它，打開(kāi)自己記憶的調(diào)味匣子，好好的去回味六年生活中的酸、甜、苦、辣。來(lái)吧，打開(kāi)它，讓那些只屬于我們的記憶，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)珍藏在我們心底。
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