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    2. 回憶童年作文

      時(shí)間:2023-02-06 12:34:56 回憶童年 投訴 投稿

      關(guān)于回憶童年作文合集六篇

        在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的回憶童年作文6篇,歡迎大家分享。

      關(guān)于回憶童年作文合集六篇

      回憶童年作文 篇1

        我降生在一個(gè)冷漠的城市,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和人群并未沖淡這種感覺(jué),反而顯得它更加孤獨(dú)。雖然公路縱橫交錯(cuò),但是人卻像是永遠(yuǎn)不會(huì)相交的線般面無(wú)表情地擦身而過(guò)!

        幸好我的童年大部分都是在另一個(gè)在我眼中特別溫暖的小鎮(zhèn)度過(guò)的。說(shuō)真的,那里的店鋪很多,幾乎你一出門(mén)就能看到店鋪,而且并沒(méi)有過(guò)于寬大而空洞的馬路,給人的感覺(jué)雖然有點(diǎn)擁擠,卻很溫暖,像是所有人都住在一個(gè)大家庭,我很喜歡這種感覺(jué)。

        再那里,我有個(gè)很要好的朋友--吳一凡。我們經(jīng)常踏著校園青青的芳草,漫步,嬉戲。在陽(yáng)光下,我們像兩只快樂(lè)的精靈般互相追逐,飛舞。我是一個(gè)十分怕冷的人,所以我們也經(jīng)常一起曬太陽(yáng),靠在一起像兩只可愛(ài)的小獅子。

        小鎮(zhèn)靠江,我和一凡放學(xué)后總會(huì)到江邊看夕陽(yáng),吹風(fēng),玩水。夕陽(yáng)的余輝照在我們的臉上,暖暖的,當(dāng)時(shí)我們并不知道“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏“的含義,我們只知道,看見(jiàn)紅彤彤的夕陽(yáng),我們回很幸福,很幸福。我們會(huì)作很多在別人眼中很幼稚的詩(shī),起很多好聽(tīng)的名字,一起做美麗的夢(mèng),想很多稀奇古怪的東西,說(shuō)似乎永遠(yuǎn)也不完的話。為此,我們總是忘記時(shí)間,回到家常常被罵得很摻,然而,我們依然死性不改地過(guò)著我們的生活。呵呵,我們都不是好孩子。

        在那里,我有個(gè)很疼我的`外婆,她的笑容并不像童話里的老奶奶的笑容一樣慈祥,而是很質(zhì)樸,甚至有點(diǎn)童真的笑。她很勤勞,在我的印象里,家中的一切活兒都是她自己一個(gè)人包的,用我舅母的話就是:一頭從年輕干到老的!,F(xiàn)在想想,還真貼切呢。

        我是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子,從早到晚哭哭鬧鬧,吵到鄰居都怕的那種?薜穆曇艉艽螅瑫r(shí)間又很長(zhǎng),可以說(shuō)是哭出道行了。也許那時(shí)哭得太多吧,現(xiàn)在很少流淚了。親戚都說(shuō),我被外婆徹底寵壞了,而外婆也默默承受了這一切。我那時(shí)真的很任性,誰(shuí)都受不了我,只有外婆她相信我只是年齡還小不懂事,包容我甚至縱容我。我不肯吃飯,她就哄我吃點(diǎn)別的什么,只要我能吃飽,她就很高興;我生病不肯吃藥,她就用糖啊餅干啊之類(lèi)的哄我吃。我們家并不富裕,可以算是窮的了,可是外婆她還是盡量地滿足我那些無(wú)理的要求。

        外婆那么地愛(ài)我,疼我,可是我終于有一天還是罵她沒(méi)良心。幸好外婆現(xiàn)在還活著,依舊健康,我放假的時(shí)候還可以過(guò)去住,順便煩煩她。嘻嘻,我還是個(gè)不孝的孫子。

        回首一望,這無(wú)憂的童年仍然歷歷在目,只是它以極快的速度向后退去,我抓不住它。

        溫馨美好的童年歲月,天真無(wú)邪的爛漫時(shí)光,在歲輪的輾轉(zhuǎn)下如同夕陽(yáng)般轉(zhuǎn)眼幻滅。

      回憶童年作文 篇2

        下著雨的天空,卻更加藍(lán)了,望著這座校園,里面有許多屬于她和她的朋友女孩曾經(jīng)在這座校園中徘徊,現(xiàn)在的她終于懂得兒時(shí)的一切已成為過(guò)去,她們都有屬于自己的夢(mèng)想,等待她們?nèi)?shí)現(xiàn),她們各自懂得了是讓對(duì)方去藍(lán)天盡情的.飛翔……

        那一個(gè)雨天,她們牽著手走著,走著……漸漸地,他們的背影越來(lái)越小,直到消逝……

        思緒飄回我的腦海,但我卻始終不能平靜……雨還在不斷下著,你現(xiàn)在過(guò)得好嗎?你現(xiàn)在在哪里?你還記得我嗎?

      回憶童年作文 篇3

        我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的安陽(yáng)人,與的老城墻有著不解的情緣。每每看到傷痕累累的古墻,總能勾起我兒時(shí)的諸多。

        我從小就在家鄉(xiāng)的古城墻邊,那里是我最?lèi)?ài)玩的地方。無(wú)數(shù)次帶著無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè),一口氣爬上城墻,俯瞰四周,鄴城風(fēng)光一覽無(wú)遺,:藍(lán)天白云,青磚灰瓦,不禁心曠神怡。在這里捉迷藏、唱兒歌、斗蟋蟀、澆螞蟻……老城墻見(jiàn)證了!

        光陰荏苒,我搬家了,我家老城附近那套不足八十平的居室也轉(zhuǎn)讓了,去老城墻玩的機(jī)會(huì)就日益銳減了!奶奶去世的那一年,在趕往的.路上,我終于邂逅了那富有古城韻味的我的老城墻!爬上熟悉的城墻,還像原來(lái)一樣地極目遠(yuǎn)眺,驀然發(fā)現(xiàn)古城已經(jīng)煥發(fā)了:高樓鱗次櫛比,道路四通八達(dá),綠樹(shù)蔥蘢掩映,車(chē)水馬龍,時(shí)尚現(xiàn)代!再轉(zhuǎn)過(guò)視線看老墻,已經(jīng)和我中的大相徑庭了。經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮,老墻變得那么滄桑,如同一位和藹親切而又在風(fēng)燭殘年的老人。只有那滿墻的為他增添了無(wú)限生機(jī)!只有不遠(yuǎn)處的文峰塔和他相互守望、相濡以沫!

        用手輕輕摩挲著這歷盡風(fēng)雨的古墻,感覺(jué)有些悲涼。時(shí)光不留人,我已經(jīng)從當(dāng)年咿呀學(xué)語(yǔ)的小成長(zhǎng)為亭亭玉立的少女;而老城墻卻從當(dāng)年翻修時(shí)的煥然一新變成了今日的斑斑駁駁、坑坑洼洼。看著想著,我有一種想挽回的沖動(dòng),讓老墻和我還像以前那樣該多好啊!

        老城墻真的是今非昔比了。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)吹雨打日曬,他變得更加“成熟”;可是老城墻也還和當(dāng)年一樣。≡谒砩,承載了我童年時(shí)太多太多的回憶,這是鐫刻在我心上永不磨滅的回憶!我兒時(shí)最清晰不過(guò)的記憶都圍繞著他,他是帶給我兒時(shí)最多的,即使我將來(lái)白發(fā)蒼蒼也不會(huì)將他忘卻!

        哦,我的童年,那段關(guān)于老城墻的回憶,我把他和自己的一切珍藏于心……

      回憶童年作文 篇4

        憶起的童年

        這幾天做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我的雙胞胎弟弟,可能我真的想念他們了吧。而當(dāng)傍晚在足球跑步的時(shí)候,我看到一對(duì)情侶共同吃著一根冰棍,我便憶起了童年的一個(gè)片段……

        我與弟弟相差不到兩歲,小孩子的我們是那么地貪吃,所以有段時(shí)間會(huì)一起去拾廢品垃圾賣(mài)錢(qián)買(mǎi)吃的。村里經(jīng)常會(huì)來(lái)兩個(gè)收破爛的男子,有一次有一個(gè)老一點(diǎn)的男子拿來(lái)一些冰棍,用垃圾交換,那時(shí)候的物價(jià)甚是便宜,那種沒(méi)有包裝的冰棍一毛錢(qián)一條。我們的垃圾明明不止一毛錢(qián),起碼有五毛那樣子吧,但那個(gè)收破爛的男子拿走我們的廢品后只給了我們一根冰棍,而我們也不去抗?fàn)幨裁矗皇侨齻(gè)人一起輪流吸允著我們用廢品換來(lái)的那根一毛錢(qián)的冰棍。而我現(xiàn)在都還會(huì)記得我們?cè)诔员鞯臅r(shí)候不知我對(duì)那個(gè)年輕一點(diǎn)的收破爛的男子說(shuō)了什么,而他對(duì)我們講了句:“你們干嘛不把破爛賣(mài)給我再拿錢(qián)去買(mǎi)冰棍呢?”因?yàn)槠匠r(shí)候我們的破爛是賣(mài)給他的,而他給的'價(jià)錢(qián)也是比較公道的,起碼他不會(huì)欺負(fù)小孩子。

        在那以后,再見(jiàn)到那個(gè)老一點(diǎn)的收破爛的男子,我都一臉嫌棄與不耐煩,我讀初中的時(shí)候偶然聽(tīng)到村里人說(shuō)那個(gè)老一點(diǎn)收破爛的男子都已經(jīng)四十幾歲了依然沒(méi)有結(jié)婚。我只是路過(guò)聽(tīng)了這么一句就繼續(xù)走路了,再見(jiàn)到那個(gè)四十幾歲的收破爛的男子的時(shí)候我依然是討厭的神色,雖然后來(lái)我們不在撿破爛換錢(qián),但我不會(huì)忘記他在我們拿垃圾換冰棍欺負(fù)了還是小孩子的我們。

        小孩子是會(huì)記仇的,初一的班主任講過(guò)他的孫子與另一個(gè)小孩見(jiàn)面的時(shí)候,那個(gè)小孩以上前就給了他的孫子一巴掌。班主任問(wèn)那個(gè)小孩為什么打他的孫子,那個(gè)小孩說(shuō)前幾日班主任的孫子推倒他而且跑了……

        但我弟弟應(yīng)該早就忘記了這些事情,他們會(huì)忘記很多不快樂(lè)的事情。而我卻常常還會(huì)在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)候以及最近的一些事情……

      回憶童年作文 篇5

        回憶是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的,就如一個(gè)劇本,每個(gè)人都是故事里的主角,不同的是每個(gè)主角的生活遭遇卻千差萬(wàn)別。其實(shí)生活也是回憶,因?yàn)樯畹拿總(gè)細(xì)節(jié)都將會(huì)變?yōu)榛貞洝I罹褪且槐緯?shū),收藏生活就如同收藏千萬(wàn)種不同的書(shū)籍,經(jīng)常翻閱它,便有許多不同的感悟,令人百看不厭。

        回憶童年,讓你沉醉于甜蜜快樂(lè)中,想想小時(shí)候的可愛(ài)貪玩吧。記得小時(shí)候,我是一個(gè)好玩和愛(ài)玩耍的調(diào)皮小孩。我記得小時(shí)候有一段時(shí)間去了親戚家住。在那里住有許多的大哥哥和大姐姐陪我玩。經(jīng)常玩的游戲是吹泡泡,大姐姐在前面吹著泡泡,我在后面追著泡泡,當(dāng)時(shí)我用手去扶泡泡的時(shí)候,泡泡在我手中停留了一會(huì)兒就無(wú)聲無(wú)息的消失了。

        當(dāng)我第二次吹泡泡的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了。我首先拿起一根吸管,拿起吸管的另一個(gè)頭吹起泡泡來(lái)?墒桥菖菥拖耦B皮的孩子一樣,躲在吸管不出來(lái),但我沒(méi)有灰心。這次我在弄多了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精,當(dāng)時(shí)我在吹起泡泡時(shí),終于吹出了幾個(gè)泡泡,我使勁一甩,泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我看著在空中飛舞的泡泡,我仿佛也變成了一個(gè)泡泡飄啊飄。我又使勁一吹,吹出了一串小泡泡。瞧!泡泡形狀各異。有的像氣球,有的像冰糖葫蘆,有的像橘子,有的像小彈珠,還有的像一串晶瑩剔透的`珍珠項(xiàng)鏈。在陽(yáng)光的照耀下,泡泡五彩繽紛,閃閃發(fā)光。我繼續(xù)使勁慢慢地吹著。看!泡泡飄到天空中去了,時(shí)而披著隱身衣,時(shí)而在空中飛舞,時(shí)而你追我趕,快樂(lè)嬉戲。

        在童年我有很多的回憶,真的就像一本書(shū)一樣,翻不完的書(shū),每一頁(yè)都是自己的經(jīng)歷和過(guò)去。回憶童年,每一次都有一種不同的感覺(jué),珍藏回憶,讓你的生活更充實(shí),更美好。

        回憶童年。

      回憶童年作文 篇6

        我在一本書(shū)中讀到了《草船借箭》的故事,文章中有一句話讓我印象深刻。

        喲嗬!這埋伏筆手法不錯(cuò),我要用!

        當(dāng)然,這是我現(xiàn)在知道的。那時(shí)候讀書(shū)少,哪里知道那么多語(yǔ)文技能?

        我太激動(dòng)了,就把故事抄在幾張白紙上。我把這些白紙藏在書(shū)包底下。就等著我的語(yǔ)文老師,最美的顏老師,來(lái)安排作文!

        我真想超過(guò)我們班的北京人馮琪。他的作文經(jīng)常在班上被當(dāng)做范文來(lái)讀,還有一個(gè)王成。

        他們寫(xiě)面,往面里加水,往面上澆更多的水,我就沒(méi)活過(guò);他們寫(xiě)和我父親下棋,這很危險(xiǎn)。我不會(huì)下棋,我只和爸爸跳過(guò)跳棋;他們寫(xiě)的是割韭菜,割麥苗。我沒(méi)有那種經(jīng)歷。

        這是一個(gè)以總結(jié)中心思想、分段、分層、總結(jié)段落大意和總結(jié)層次含義為中心的語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)代。他們的作文已經(jīng)在全班大聲朗讀了,真的很榮幸。他們是我眼中大觀園里的姑娘,我最合適的角色是劉奶奶。

        在整個(gè)小學(xué)階段,我的記憶一直到五年級(jí)都很少,但是很清晰。:背誦課文秋天來(lái)了,天氣冷了,一群鵝向南飛;早起在院子里看《小貓釣魚(yú)》和《烏鴉喝水》;公開(kāi)課《南轅北轍》,《拔苗助長(zhǎng)》,《掩耳盜鈴》;抄襲《神筆馬良》與謝濤;想到冬天的《賣(mài)火柴的小女孩》;五年級(jí)《伏爾加河上的`纖夫》和《鸕鶿》。

        你說(shuō),在這樣的文化氛圍下,我能放棄嗎?當(dāng)然不是!

        我也想有自己的榮耀!

        在我自己的語(yǔ)文記憶里,只有三四件事,當(dāng)著全班的面講《后羿射日》的故事;老師夸我語(yǔ)文筆記好。這樣更光榮。

        我記得我的作文兩次,但都是很尷尬的事情:一次是繼續(xù)寫(xiě)。我寫(xiě)男主角的發(fā)型多年不變,顏李蓉老師委婉的批評(píng)我;另一次是縮寫(xiě)《草船借箭》。

        我把事先抄的東西藏起來(lái)了。嚴(yán)老師一安排,我就開(kāi)始寫(xiě)了。

        我是第一個(gè)看完的,顏老師很開(kāi)心的接過(guò)來(lái)看。顏老師的笑容很美,我現(xiàn)在都還記得。她的眼鏡是當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)眼鏡,發(fā)型像金魚(yú)。

        看著看著,顏老師的笑容凝固了。她和藹地對(duì)我說(shuō):你把縮寫(xiě)寫(xiě)成了擴(kuò)展,雖然你把那句話用得很好!

        顏老師說(shuō)的那句話是我最喜歡的一句。

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