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五年級家長育兒心得（通用11篇）
當我們積累了新的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級家長育兒心得，歡迎閱讀與收藏。
五年級家長育兒心得 1
對于孩子的教育我也一直在摸索中前進，一點點積累經驗。孩子在上幼兒園后，在老師的精心培育下，她的每個進步都讓我深感自豪。在此十分感謝老師對我孩子的辛勤付出。對于她我并沒有要求她有多聰明、多能干，一切順其自然就好。只愿她做個善良、尊老愛幼的好孩子。在家她是個活潑好動的孩子，她喜歡唱歌、跳舞、畫畫。但在陌生的環(huán)境她是個膽小內向的孩子。她屬于慢熱型的。有時候出去玩，她看見和她年齡相仿的孩子，自己很想和他們玩但又不敢一個人上前搭話�？偸怯媚欠N渴望的小眼神可憐巴巴的看著我，在我耳邊竊竊私語。這個時候的她頓時顯得可愛之極，小臉羞得通紅。這表現跟在家里完全是兩個人。她是個一旦熟悉起來馬上就會變成原來那個活潑好動的小瘋子。每次遇到這樣的情況我都會鼓勵她要她主動上前搭話。她每主動一次我都會夸贊她，慢慢的她膽子也大了也不在像以前那么膽怯。我發(fā)現我家孩子對待輸贏有著不同尋常的執(zhí)著，不管做什么都喜歡爭輸贏。而且還是個輸不起的孩子，在家常常和弟弟爭輸贏，不論是搶玩具、還是玩游戲、甚至早晨起床她都要第一個穿好下床，一旦發(fā)現別人比她快，她就會哭鬧硬要重來。每次我問她為什么這樣做，她總是哭著說贏的那個人是最棒的，她喜歡贏不喜歡輸。就這樣在她的.影響下弟弟也和她一樣喜歡爭輸贏。雖說好勝是孩子正常的心理，但是孩子如果把輸贏看到太重，我怕影響她的成長。我常教導她要坦然面對輸贏，輸了也不要傷心難過更不能無理取鬧。我會和她一起努力把這個壞毛病改掉。孩子我們一起加油噢!
每天最開心的事就是和兩個孩子一起看書，平時生活中書就是她和弟弟的好伙伴，也只有書才能讓他們安靜的呆在某個角落。當她開始上幼兒園我就開始給她買各種適合她年齡段的書籍。堅持每天陪他們一起看書至少15分鐘到半個小時。漸漸的孩子喜歡上了書。每天晚上讀書也變成了我們生活中的一部分。在給他們讀書的時候他們聽得很入神一動不動，孩子們的表現我感到很欣慰。每次睡覺前她們就會主動找好自己喜歡的書放在床前讓我給他們講故事。帶我們洗漱好她就會乖乖上床看書。因為她早上有賴床的習慣，所以我們上學期間看書都是控制在半個小時結束，然后乖乖睡覺。每次睡覺她都不愿意她總是耍賴要我給她講一個小時，她覺得講的太少自己還沒看夠。睡覺前還不忘把明天要看的書做好記號。有的時候給她講，她不一定都能記住或者理解里面的內容，只要她喜歡我們也會堅持陪她一起讀書。
每個父母都有自己教育孩子的方法，我也是在摸索嘗試中尋找適合自己孩子的教育方法，我想：還是多從孩子的角度出發(fā)，多陪陪她們，多聽聽她們的心聲，還她們一個快樂的童年，許她們一個美好的未來吧!
五年級家長育兒心得 2
這段時間以來跟孩子們的相處我很開心，做這份工作給了我很多經驗，在這種環(huán)境下面我也在一點點的吸取經驗，然我感覺非常的充實，在教育孩子的過程當中，當然也是會有很多問題，會有一些挑戰(zhàn)跟困難，這一點是非�，F實的，我也對自己能夠在這個環(huán)境下面成長感到幸運，和孩子們相處，教育孩子我也有了一番心得。
這份工作于我而言是無比的寶貴的，用心去做好這些非常的有必要，保持一個好的心態(tài)準是沒錯的，盡管在教育的孩子的時候會遇到一些問題，跟孩子們相處有的時候并不是那么圓滿，但是還是要盡心盡力的去做好，這一點是毋庸置疑的，跟孩子們相處的過程總是那么的開心，但是也是非常短暫的，我清楚的意識到了自身上的缺點，無論是做什么事情都應該考慮到結果，教育孩子是應該要與一個好的方法，這是必然要去規(guī)劃好的，我也虛心的在請教周圍的同事，其實往往就是能夠把這些做的更好，在這一點上面不能夠有絲毫的馬虎。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師，我自認為自己還是有非常多需要完善好的缺點，我應該讓自己把這些事情規(guī)劃的更加到位，在一些時候這也是非常的堅定的，無論是做什么事情這些多應該規(guī)劃到位的，作為一名幼兒園的教師，我的一言一行都是會影響到孩子們，所以說我在平時的教學工作當中，一直都是非常注意的自己言行舉止，畢竟這些都是直接影響到孩子們的，我不能影響到孩子們，教育孩子對我來講是一件很有挑戰(zhàn)的事情，只有讓自己持續(xù)做好教學工作，讓孩子們處在一個好的環(huán)境下面。
當然在這個過程當中，我也是做的非常不錯的`，跟周圍很多幼師同事們經常的交流這對我是有很多幫助的，也時刻的關心孩子們的狀態(tài)，在園內的表現是我需要重視的，跟家長們都應該要溝通好，我非常重視孩子們的身心健康，這一階段的學習的當中還是要持續(xù)做好現在本職工作，我也會進一步的處理好這些細節(jié)，教育孩子是需要非常細心，也需要耐心，有的時候自己的一句不經意的話就是影響孩子們的關鍵，所以說我需要持續(xù)做好這些，我清楚的感覺到了這一點，只有嚴格要求自己這可以把工作做好，這段時間的工作，我現在逐步的做好這些，才可以提高自己能力，做一名合格的幼兒教師。
五年級家長育兒心得 3
時光如梭，轉眼我家的梁策已經從嗷嗷待哺長成一個基本獨立的“小大人”，回頭看看這瞬間過去的五年，我不后悔放棄了工作全心全意與兒子在一起度過各種各樣的喜怒哀樂，我其實沒有什么育兒經驗，就把我們家對孩子的一些心得總結一下吧。
現在的孩子常常被家長過分的呵護和寵愛，不敢放手讓孩子大膽嘗試，老一輩的更是舍不得讓孩子動手做一點事情，注意培養(yǎng)孩子的自理和自立能力，讓孩子自己解決問題是我的第一個心得。
能夠讓孩子做的事情，我們基本不會給他幫助，從小我就要求梁策睡覺前要整理好玩過的玩具，自己考慮按照不同的種類放在各自的箱子中，當然孩子不會一開始就整理得很好，但是他們也是有自己的思路的，在整理中就能夠慢慢總結出規(guī)律，到現在梁策的玩具整理得井井有條�！傲翰哒姘�，會心疼媽媽幫助媽媽，真好！”是我經常掛在嘴邊的話，梁策聽到這樣的贊揚遠比吃了塊糖還要美。
孩子往往都喜歡自己得第一名。穿脫衣服的時候，我用比賽的方式讓他遠離惰性，而結果是每次都是第一的他慢慢養(yǎng)成了自己穿脫衣服的習慣,并且睡覺前把衣服疊好放在床邊。
梁策很小就開始自己洗澡（除了冬天，因為太冷怕他感冒），其他的`時間都是他自己洗澡，當時有很多和我一樣的媽媽爸爸質疑，問我怎么可以讓那么小的孩子自己洗澡�？墒俏艺J為孩子的能力取決于家長愿不愿意放手，為孩子自己解決問題創(chuàng)造機會和條件，孩子才能夠學習如何解決問題。開始我也很擔心就在門口看他，梁策洗的非常的好也非常的開心，小小的他能夠按照媽媽交待的步驟一步一步的把自己洗干凈，擦好，穿好衣服，然后很自豪的讓我們聞聞他香不香。在他取得進步的時候，哪怕這個進步是非常微小的，我們也會給他鼓勵，讓他從自立中體檢到快樂和幸福
其實孩子多多少少都有一些不良的習慣，靜下心來想一想，這些壞習慣真正的原因還是在我們父母身上，很多時候因為我們愛自己的孩子而愿意替他們去做，而事實是我們用自己的愛扼殺了孩子好習慣的養(yǎng)成。
在孩子面前以身作則，言而有信，建立孩子的責任感是我的第二心得。
父母往往是孩子模仿的第一老師，家長以什么樣的態(tài)度對待生活和困難，對孩子有極大的暗示性。我相信我們對長輩的孝順會像一面鏡子影響著孩子的成長，所以我會從一言一行教育孩子一定要懂得感恩。無論有什么好吃的，我都會讓梁策第一個給長輩，然后給小朋友，最后才是他自己吃。我們家里養(yǎng)了一些小動物，小魚、小烏龜、鸚鵡都由梁策來喂養(yǎng)，甚至入住到我們家庭院的小野貓都和梁策建立了良好的感情，孩子對這些小動物的愛心和責任感都讓媽媽很感動，相信從小培養(yǎng)良好的責任感，日后才會有更大的動力去肩負重大的責任。
梁策5歲之前有一本小冊子，上面記載了他的努力和媽媽的承諾。小冊子在每天表現很好的時候都可以蓋上一個小印章，比如認真的做作業(yè)，好好吃飯，幫媽媽掃地，洗杯子，自己洗短褲襪子等等，孩子和媽媽有個約定，積滿多少的小印章就可以換他的一個小小的心愿，這個心愿媽媽一定會做到�，F在自己洗短褲襪子由小印章?lián)Q成了五毛錢，這些錢是孩子勞動所得，他可以自由支配，一是可以讓孩子有個理財的概念，二是讓他體會一下爸爸上班賺錢的辛苦，養(yǎng)成不亂花錢的習慣，不過孩子對這個很樂滋不疲，一點沒覺的辛苦。
第三個心得是當孩子無理取鬧時，不能妥協(xié)，更不能縱容。
孩子終歸是孩子，有很多時候是容易任性的。在這種時候，我通常對他用冷處理的方式，完全無視他的哭鬧。等他安靜下來之后我再和他耐心的分析他到底哪兒做得不對。現在他已經完全明白我不會因為他哭鬧而縱容他，所以出去的時候他基本不會提無理的要求。
還有很重要的一點，也是很多家長很頭痛的問題，就是孩子的吃飯問題，現在的孩子家庭條件都足以讓他們吃好喝足，不吃飯還有水果，不吃水果還有零食，他們從來沒有體會過餓是什么滋味，梁策在3歲之前，每天吃飯都是我最頭大的時候，要喂不說還跟著屁股后面跑，3歲生日的前一天我告訴他，“你明天開始就3歲了，已經是幼兒園里的小朋友，不再是喝奶的小娃娃了，從現在開始你要自己吃飯了�！苯Y果當天中午他依舊滿桌邊跑著等著我喂，我鄭重其事地告訴他：“如果你不愿意吃飯，那今天你就不要吃飯了噢。”孩子毫不猶豫地回答：“好的�！钡搅顺酝盹埖臅r候，我故意泡了一包方便面，因為這個味道很香，馬上把梁策吸引了過來，“媽媽我可以吃點嗎？”我堅決地告訴他，“你說過今天不吃東西的，說話是不是要守信用��！”從晚飯到水果，孩子始終哭著看著我吃，直到睡著。其實看著孩子餓著肚子睡覺，我很心疼，可是不讓他好好體會一下餓肚子是什么感覺，他永遠都不能珍惜食物。孩子睡著了，我?guī)缀跏且贿吙抟贿叞眯○Q飩準備早上給孩子吃。第二天一大早梁策就醒了，小心翼翼地問：“我今天能吃飯了嗎？”我跟他說：“現在肚子很不舒服是嗎？你記住這個滋味，這就是餓肚子的滋味�！睆倪@次以后梁策吃飯就非常的棒了，再也不會到處亂跑，再也不需要媽媽喂了。
都說父母是孩子最好的老師，我覺得除了言傳身教之外，更多的是要尊重孩子，不要把自己的主觀愿望強加給孩子，有句話說得很好：“蹲下來看孩子”，這就是讓我們每一位人父人母用一顆平常心對待孩子，尊重孩子的人格、權力、興趣愛好、自主選擇，只有走進孩子的心里，才能讓孩子把父母當成自己的朋友，讓孩子自信、快樂的成長。
五年級家長育兒心得 4
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院�。我主要有以下三個方面的心得：
一、欣賞教育
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現在與將來勇敢地面對來自學業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當兒子當上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務時，我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。
對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。
二、互相尊重
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。
教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子提供最適合的`教育。
三、引導教育
“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發(fā)現他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子女兒獲得知識、快樂成長的老師們!
五年級家長育兒心得 5
關于教育孩子方面，許多的家長都會有這樣或那樣的困惑。而作為母親的我也不例外，面對女兒的任性和無理取鬧，也時時無所適從，甚至火冒三丈。在無數次的撞南墻后，我總結了些許經驗和方法，現在就與大家分享分享。
首先，學會尊重孩子。一直以來，我都覺得女兒還小，會替她做許多決定，不管是生活上的，還是學習上的。然而在我與女兒的多次“交戰(zhàn)”后，才后知后覺的發(fā)現女兒已經長大，有些決定可以讓她自己去做，也許結果更好。比如，在玩游戲這個問題上。以前，我總覺得會玩物喪志，所以會予以否定。后來，我意識到了自己的獨斷專行，便嘗試著讓女兒做自己想做的事——玩游戲。事情并沒有我想象得那么糟，女兒聰明地選擇了完成作業(yè)后才去玩游戲，并沒有玩物喪志。只是偶爾會玩得忘了時間，這樣就需要我們做家長的適時的.提醒了，這也是我接下來要說到的一點。
適時的提醒，更多的是讓孩子學會自主的安排自己的學習和生活。貪玩是孩子的天性，而我們的提醒是非常重要的，在這里我更強調的是讓孩子自主的安排自己的學習和生活。比如周末時，女兒總想在姑姑家度過，因為姑姑家小孩多，比較好玩。而在那樣一個環(huán)境下，想要完成作業(yè)，可能會是個問題。這個時候我會適時的提醒她，是否有作業(yè)需要完成。接下來我便不再說什么，留下時間和空間讓女兒自己去想。女兒沒有讓我失望，她跟我說：“媽媽，我怕我到姑姑家就不想寫作業(yè)了�！庇谑�，我問她：“那怎么辦呢？”女兒又試探地問：“那我星期天回來再寫，行嗎？”我回答道：“那也行�！边^了一小會，她又跑過來面露難色地說：“媽媽，還是不行啊，那樣我會玩得不安心的。”最后，女兒做了一個決定，她決定星期六在家完成所有的作業(yè)，星期天去姑姑家痛痛快快地完上一天。這不正是我想要的結果嗎？有時，我們只需要給孩子一個提醒和一些時間，讓她（他）們自己去安排，自己去選擇，她（他）們會把一切處理好的。其實，孩子們更樂意服從自己的安排，而不是任何其他人的，不是嗎？
最后，要說的是大家都知道的，就是身教重于言教。比如在閱讀這一方面，我們家就有一個習慣，晚餐后都喜歡坐在沙發(fā)上閱讀一小會。孩子的爸爸喜歡讀報，而我喜歡讀小說，久而久之，女兒也拿著自己喜歡的書湊了過來。隨著年齡的增長，女兒不再局限于自己原來的閱讀空間，有時也會拿起報紙信手翻來�？吹萌肷駮r，甚至需要我提醒還有作業(yè)需要完成。這只是身教重于言教的一個側影，而在這方面我還有很多的不足，也在不斷地學習和改進中，希望能個孩子帶來好的影響。
總之，教育孩子是一門大學問，也不是三言兩語可以道盡的。以上是我在過去十年中與女兒相處的點滴感悟，誰又能說得清是我們做家長的給孩子的成長帶來了幫助，還是孩子們讓我們成為了更合格，更成熟的父母呢？
五年級家長育兒心得 6
不知不覺中，孩子在天恩學校讀書已經整整一年了。這一年時間，記載了她無數的喜悅，記錄了她許多美好的瞬間，同時也見證了她成長的每一天。
記得詔喻剛上學住校時，哭了很多次�？纯此强蓱z的樣子，聽著她帶哭腔的聲音，都讓我感到心酸。剛開學的第一周，讓我感到好漫長。但在老師的關懷下，孩子很快適應了在校住校生活。她學會了和小朋友們友好相處，懂得了去快樂讀書，并且學會了尊敬老師，關心同學，明白了要在同學中表現得更好一些。她學習成績優(yōu)秀，在體育活動比賽中取得好名次。通過學習《弟子規(guī)》，她學會了尊重他人，熱愛勞動，誠實守紀，自主自強??
在詔喻的一年成長里，她遇到了優(yōu)秀的老師，她們的純樸、善良、真誠深深地打動并感染孩子。更重要的是，她們都是智慧愛心型老師，是每個孩子心中親密的.好朋友，她們對孩子的愛護讓我們心中感到很溫暖。
我是個普通的家長，不善于用華麗的語言表達我對老師們的喜愛與贊美，真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長的每一天，正是因為有了你們的陪伴，孩子們才可以健康、快樂地成長！
五年級家長育兒心得 7
有幸和大家交流一下平時指導孩子自學的方法感到很高興。小學是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么？這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問，疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學習很輕松，因為隨之而來的是孩子學習的主動性。
良好的學習習慣也是自主學習的'重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學習習慣，逐漸引導孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導很得力�，F在的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現作業(yè)拖拉現象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。
五年級家長育兒心得 8
我作為一名學生的家長現也想來談談自己的育子心德。
首先，我非常重視孩子的思想品德教育。我要求我的孩子要做個有責任心、有愛心、誠實的人。為什么要把孩子的品德教育放在首位呢?因為我從近幾年的各種報刊、雜志上獲取的信息是隨著國家與世界的接軌，先進的`教育理論已滲透進來，世界頂尖大學到中國召去的學生并不是只是學習冒尖即可的，而是那獨立能力強、具有團隊精神等多元化素質的學生。所以除了讓孩子在學校里認真做好老師的小助手外，平時在生活中的點滴小事我都讓孩子做到“有心人”。
其次，在學習上我采用“緊”與“松”結合的方法�！熬o”既學習習慣要養(yǎng)好;要求他每天回家先做作業(yè)，做作業(yè)時要思想集中、保質保量;“松”即給予他求知上的充分自由。孩子每天做完回家作業(yè)后，我不會額外布置題目，而是讓他看他喜歡的課外讀物，空閑時帶他到圖書館去看書，博物館去參觀，節(jié)假日只要允許就帶他出去走走、看看，從各方面來豐富孩子的視野。和書本的知識相結合后，使他更加熱愛學習了。
平日里我對孩子的身體也比較關注。因孩子體質較弱，我總是督促他去跑跑步、跳跳繩、打打羽毛球……也經常提醒他在學校里要積極參加各項體育運動。這樣不僅鍛煉好了身體，同時也培養(yǎng)了孩子樂觀向上的精神。
孩子的學習剛起步，作為家長在這里我淺談了一些自己的育子心德，希望我能與老師們共同探討，一起努力把孩子培養(yǎng)成真正有實力的人!
五年級家長育兒心得 9
我覺得很重要的一點是：早睡早起，盡量保證九到十個小時的睡眠，晚上九點以后就不要安排任何學習相關的內容。孩子睡飽了，身體生長有保障，第二天聽課的專注度也會提高，學習的良性循環(huán)開端就有了。
其次，家長要試著“蹲”下來與孩子一起面對學習，努力做他的朋友：
當孩子記的筆記少或漏記家庭作業(yè)時，不要去批評。先告訴他復習筆記、做家庭作業(yè)是必須的'。然后跟他商量解決辦法，求助老師或同學。如果頻率很高，可暗示或明示：問多了，老師、同學，甚至連同學家長都會知道某某同學上課不記筆記，不曉得家庭作業(yè)，這是件很難為情的事情。孩子人雖小，可是也是要面子的。慢慢地情況就會好轉。有了較全面的筆記回來，聽課效率基本上就是提高了。
當孩子的默寫有較多錯誤，甚至需要重默時，不要去批評。先告訴他默寫錯誤多、重默是件難為情的事情，再跟他一起想辦法解決。孩子會很自然地提出在家里先背一背、默一默。如果默寫情況有好轉，告訴孩子這是他努力的結果，表揚孩子、肯定他的付出。如果短期內沒有好轉，給予孩子更多的鼓勵，陪伴他一起多背背，多默默，讓他感受到你這個后盾的溫暖。
最后，我們家長要學著“示弱”。平時小練習、學案中的錯題是很有價值的，在老師評講完以后，我們不時做一個“差生”家長：看完他的錯題，表示你不會做，請孩子當小老師給你講一講；或者表示非常贊同他的錯誤答案，認為是老師批改錯誤。如果孩子知識點弄懂了，他會為老師辯護，主動給你講題。
五年級家長育兒心得 10
一、支持學校教育
1、養(yǎng)成良好的學習習慣
�。�1）不拖沓，今日事今日畢。按時、保質保量完成老師布置的課后作業(yè)。通過課后作業(yè)的完成情況，了解課本內容的掌握情況。
�。�2）整理歸納錯題。通過階段性的錯題整理歸納，強化鞏固易錯知識點，查漏補缺。
2、建立良好的家校關系
�。�1）了解孩子在學校的學習最近情況。尤其是在課堂上的專注度，課堂上40分鐘的學習是關鍵，是重中之重。
�。�2）積極參加學校組織的各項活動。通過積極參加學�；蛘甙嗉壗M織的各項活動，例如家長會、家訪、實踐活動等，創(chuàng)造家校溝通交流的機會。
二、做好家庭教育
1、父母做好分工
根據每個家庭的實際情況，父母盡可能做好分工，扮演好不同的角色。比如學習方面，媽媽輔導的多一點；戶外運動方面，爸爸扮演了重要的角色。
2、養(yǎng)成良好的生活習慣
父母以及家里的長輩們需要達成一致，不能對孩子寵溺，不能答應不合理的要求，不能形成相互攀比、不尊敬長輩等不好的生活習慣。
三、持之以恒的'做一件事情
這里想重點和大家分享小朋友減肥的事情。
�。�1）減肥的過程對于任何人來說都是痛苦的，需要極強的自制力。我們的做法是家人一起參與進來，通過陪伴孩子一起運動、分析肥胖的害處、設置激勵手段等方式，讓孩子堅持下去，養(yǎng)成每天運動的習慣。
�。�2）過程總是痛苦的，在無數的汗水和淚水之后，小朋友成功地將體重從80斤降到了65斤。
�。�3）體重降了，身體素質好了，體育成績也上去了，同時還收獲了信心，最重要的是小朋友通過親身經歷，明白了任何成功都不是輕輕松松得來的，一份汗水一份收獲等樸素的道理。
四、融入社會教育
積極參加社會實踐活動——課外時間，通過參加城市生存挑戰(zhàn)賽，攀登挑戰(zhàn)賽等團隊活動，鍛煉孩子的溝通表達能力、融入團隊的能力。慢慢的，從一開始的怯場，過渡到可以大膽地、主動地表達自己的想法。
五年級家長育兒心得 11
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，這也無形地讓孩子產生了優(yōu)越感，并且非常清楚自己在家中的“地位”。因此，教育和培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。我個人認為培養(yǎng)和教育孩子的目的不是為單純追求分數高，學習成績好，而是和學校的要求一致，進行素質教育，培養(yǎng)她成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有良好心理素質和較強的生活能力的孩子。下面我就談談自己是怎樣教育孩子的：
一、重視孩子的思想品德教育。
從孩子懂事起，我就讓她懂得謙讓，要大方，要關心和幫助別人，做社會有用的人，還經常讓她做自己力所能及的事情。
二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
要培養(yǎng)孩子愛學習，就要給孩子創(chuàng)造條件，給她買喜愛看的課外讀物，增強她閱讀的興趣，做完作業(yè)后，讓她先自己檢查一遍，我再幫她檢查。我還要求她上課認真聽講，多舉手發(fā)言，不懂的大膽請教老師。平時還要做好溫習功課。每次的測試，考得好進行表揚，考得差也不打罵，而是和孩子一起分析錯在哪兒，只有弄清錯的原因，才能防止下次再錯。
三、多鼓勵、多引導，面對困難樹立信心。
當她遇到困難，受到委屈時或情緒低調、不開心時，要給她溫暖，讓她向我訴說所受的委屈，同時告訴她生活并不是一帆風順，有挫折、有歡笑、也有痛苦，我們要自信，面對困難要想辦法解決。
記得以前她不喜歡看課外書，我就告訴她，書上的這句話寫得好，你把它記下來，下次寫作文時可以用到的。后來我又買了好多她喜歡看的.書，還讓她和別人換書看。這些都是為了引導她看書的。
四、注重和孩子溝通，做孩子的朋友。
我經常問孩子，“你今天做了一些什么?”引導她把學校、班級的事告訴我們，高興的事和煩惱的事，我們大家一起分享，有時還幫助孩子解決問題，做孩子的參謀。
以上是我教育孩子的點滴體會及做法。我想教育和培養(yǎng)孩子不是很快就能說明白的，它是我們家長一生的功課，只有在實踐中不斷探索，不斷學習，才能做好這門功課，使自己成為一個好家長。
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