教育強(qiáng)國心得體會800字（精選5篇）
我們有一些啟發(fā)后，往往會寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家收集的教育強(qiáng)國心得體會800字（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育強(qiáng)國心得體會1
《教育強(qiáng)國》全片共四集，分別為《立國之本》《強(qiáng)國基業(yè)》《春風(fēng)化雨》《面向未來》，以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實(shí)前行的足跡，全面講述了新中國成立70年來，黨和政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持把教育作為重要的民生工程，以建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從學(xué)前教育到高等教育等各個(gè)領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新。
該片反映了新中國教育從總?cè)丝?0%文盲半文盲的薄弱基礎(chǔ)起步，到建設(shè)成世界上最大的教育規(guī)模體系，其探索與前進(jìn)歷程扎實(shí)，取得的成就輝煌。我們是恢復(fù)高考后四年參加高考的，還幸運(yùn)地成為了教師;我們親歷了教育改革發(fā)展的重要發(fā)展階段，深感黨和政府優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略部署，培育了大批優(yōu)秀人才為國家的發(fā)展奉獻(xiàn)了(著)自己的力量。建設(shè)教育強(qiáng)國，辦人民滿意的教育是我們共同的目標(biāo)，我們將作出不懈的努力和探索創(chuàng)新。
一輩人的努力，一代人的成長，只有更好地了解歷史，知道教育發(fā)展的過程，才能更清晰未來的.發(fā)展方向，以更多優(yōu)秀的人才才能實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國。在我們身邊就有很多領(lǐng)導(dǎo)、教育專家，他們退而不休，滿懷愛心，不求名利，不辭辛苦，以實(shí)際行動詮釋了“關(guān)愛后代、無私奉獻(xiàn)”的“五老”精神。這種精神感人至深、催人奮進(jìn)，為我們樹立了榜樣!
他們?yōu)閲�，為黨增輝;他們關(guān)注青少年、關(guān)心青少年、關(guān)愛青少年，引領(lǐng)青少年健康成長;他們弘揚(yáng)“五老”精神，力托祖國未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長學(xué)校、主題教育活動、四點(diǎn)半學(xué)校、“五老”志愿服務(wù)隊(duì)等，為教育青少年辦實(shí)事做好事解難事;他們用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年健康成長，創(chuàng)新了一個(gè)個(gè)關(guān)心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當(dāng)繼往開來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國貢獻(xiàn)一份力量。
教育強(qiáng)國心得體會2
剛開始只是基于自己是發(fā)電分公司電熱檢修黨支部宣傳委員的職業(yè)自覺，基于自己為宣傳系統(tǒng)的一名小負(fù)責(zé)人的崗位自覺，不想，不愿，不好意思讓自己的學(xué)習(xí)強(qiáng)國積分太低而強(qiáng)迫自己去完成“任務(wù)”。深入學(xué)習(xí)以后，越來越被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”強(qiáng)大的功能、豐富的內(nèi)容、靈活的形式所吸引。從此“任務(wù)”成為了樂趣，學(xué)習(xí)成為了習(xí)慣，閱讀成為發(fā)自內(nèi)心的需求。尤其是里面的視聽學(xué)習(xí)，聽黨史、聽紅歌、聽地方小曲、聽?wèi)蚯葢?yīng)有盡有!只有你想不到而沒有學(xué)習(xí)強(qiáng)國做不到的`!
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是非常好的學(xué)習(xí)的平臺。好在哪里呢?把我的感受分享給大家：
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是的學(xué)習(xí)知識的APP，說，一點(diǎn)也不夸張。用戶最多，欄目最多，平臺最多。用一句時(shí)髦的話來講：“總有一款適合您”。無論是學(xué)習(xí)時(shí)事政治，科學(xué)理論，生活常識，詩詞經(jīng)典，音樂戲曲等等，都非常的方便，堪稱最牛學(xué)習(xí)的平臺。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是最便捷的資訊平臺。無論是獲取國家大事，地方小情，旅游文化，美景美食，國家的、社會的、個(gè)人的，只要你想要的，強(qiáng)國上都可以找到最合適的。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是最有效的推介平臺。用戶多，關(guān)注度高，性強(qiáng)的學(xué)習(xí)強(qiáng)國，是講好中國故事，講好地方故事，當(dāng)然也是講好澄城故事最有效的推介平臺。學(xué)習(xí)強(qiáng)國上線后，澄城的黑磁烤瓷器皿、澄城花饃等地方文化，澄城水盆羊肉等地方美食，澄城良周秦漢宮遺址等歷史印跡，龍首壩景區(qū)等旅游資源，先后在平臺刊發(fā)，縣域知名度、美譽(yù)度顯著提升。
這就是我越來越愛學(xué)習(xí)強(qiáng)國的緣由。學(xué)習(xí)中的學(xué)，就是讀書看報(bào)記筆記想問題寫心得;習(xí)，就是用學(xué)到的理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中完善，在完善中提升。學(xué)與習(xí)結(jié)合起來，才是學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)是的習(xí)慣，學(xué)習(xí)強(qiáng)國是最真的伙伴，我將會是學(xué)習(xí)強(qiáng)國最鐵的粉絲。
教育強(qiáng)國心得體會3
何為“教”？
“教”是言傳身教，是傳道，是授業(yè)，是解惑。
何為“育”？
“育”是春風(fēng)化人，是培育，是滋養(yǎng)，是養(yǎng)成人格之事業(yè)。
教育教育，這兩個(gè)字必然緊密地聯(lián)系在一起，只有“教”，那么即使飽讀詩書，學(xué)富五車，也只是知識上的充足，遠(yuǎn)達(dá)不到靈魂與人格的豐盈與茁壯，若教育分開，那教育的含義就會模糊不清，因?yàn)榻逃囊饬x為教授知識，培育人才，只有教育結(jié)合，才能讓人才造就中國的未來，讓教育成就未來的希望。
教育結(jié)合，是提升國民素質(zhì)是途徑，記得那個(gè)五千年歷史的文明古國，禮儀之邦嗎？中華民族原本溫文爾雅，謙恭禮讓。卻在現(xiàn)代飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)面前丟掉了自己的本來面目，那用中文書寫的“請勿喧嘩”，那在英國街頭的`推搡謾罵，那一次次無理，一句句聲討，無不體現(xiàn)了國人的淺薄與素質(zhì)的低下，我們應(yīng)該檢討，為何“素質(zhì)教育”喊這么多年，為何國內(nèi)大學(xué)遍地開花，中國人的形象卻永遠(yuǎn)如此嘈雜喧囂，也許我們過度重視了學(xué)生的“教”，而忽視了人格的“育”，正因如此才會有眾多大學(xué)生屢屢涉法，才會有復(fù)旦投毒案這樣令人驚悚的新聞。閃花我們的眼，刺痛我們的心，只有教育結(jié)合，才能培育出一個(gè)優(yōu)秀而健全的人格，才能提升公共文明素養(yǎng)，彰顯國家的尊嚴(yán)與形象。
教育結(jié)合，是實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國目標(biāo)之根本，十三億人口的中國，教育大國地位毋庸質(zhì)疑，然而是“只見星星，不見月亮”只見數(shù)量，不見質(zhì)量。中國教育在國際上的影響力和競爭力遠(yuǎn)不及現(xiàn)如今中國的國際地位，盡管教育資金大量投入，盡管大學(xué)科研所如雨后春筍，但是卻培育不出下一個(gè)屠呦呦，下一個(gè)莫言，究其根本，還是多年應(yīng)試填鴨式教育的叫，而沒有注重學(xué)生獨(dú)立式思考，發(fā)散式思維研究式素養(yǎng)的“育”，通過“教”學(xué)了再多的知識，若不能通過“育”內(nèi)化為自己學(xué)習(xí)的素養(yǎng)和能力，這樣的教育又有多大用處呢？只要教育結(jié)合，才能打造出中國教育品牌，才能讓中國教育走到世界的制高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)國家品牌的飛躍和發(fā)展。
梁啟超《少年中國說》曾言：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球，教育是一個(gè)國家與民族的基石，而如今如何“教”，如何“育”，已經(jīng)成為關(guān)乎民族存亡與復(fù)興的關(guān)鍵，只有教育結(jié)合，才能讓強(qiáng)國想觸手可及，才能讓少年中國與天不老，中國少年與國無疆！
教育強(qiáng)國心得體會4
眾所周知，十年樹木，百年樹人，少年豎家的期望，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。1900年，梁啟超寫下《少年中國說》，熱切期望呈現(xiàn)“少年中國”；搜狐2009年教育盛典主題論壇也是“中國百年：少年強(qiáng)則國強(qiáng)”；xx年，我和同學(xué)們在長城上高歌《少年強(qiáng)》，做為“開學(xué)第一課”晚會的主要曲目。所以，在今天，“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”這已經(jīng)成為不需要證明的道理，所有人都知道的道理。
未來的幾十年我們這些少年該如何強(qiáng)？在座的同學(xué)們需要做怎么樣的努力？最強(qiáng)的少年又應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)？
第一，要學(xué)會做人。很多教育專家提出要做學(xué)問首先要學(xué)會做人，這是最重要的，做人要做到在家孝順父母，在校尊敬師長，在外關(guān)愛他人，這就是我們中華傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化影響我們，老師父母教育我們，讓我們從小就明白學(xué)會做人很重要。不會做人，學(xué)問做的再好，最后出的問題就會越大。古時(shí)候講忠孝，忠孝，我們此刻做人對父母要孝，對國家要忠，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛父母，愛老師，愛同學(xué)，這個(gè)就是做人的問題。
第二，要做好學(xué)問。光做人做的很好，學(xué)問一塌糊涂，這也是不行的，所以學(xué)問要做的.很好。首先要博覽群書，打好基礎(chǔ)，再思量怎么做學(xué)問比人家更有特色。清華，北大自主招生，很多學(xué)校推舉的學(xué)生不僅學(xué)問做的好，還是班里的干部，平時(shí)為大家服務(wù)，同時(shí)還是學(xué)生運(yùn)動會上的尖子，全面發(fā)展，做好學(xué)問。
第三，要學(xué)會健體。一個(gè)民族的健康，青少年的身心健康最重要。近20年，中國大陸青少年身體狀況持續(xù)下降，如體力，承受力，耐力等方面。國家對這個(gè)很重視，提出陽光體育，天天青少年需要睡眠8小時(shí)等，保證了青少年的身體健康，我們不能在影響身體健康的情況下進(jìn)行死讀書。第四，要學(xué)會創(chuàng)新。這是少年強(qiáng)則國強(qiáng)的核心問題，中國此刻要成為一個(gè)創(chuàng)新型的國家，要害還是看我們這些少年，假如我們少年沒有敢于思量，敢于創(chuàng)新，敢于提出不同觀點(diǎn)，中國就出不了大批的創(chuàng)新型人才。
我覺得我們中國少年，應(yīng)該是一個(gè)快樂的少年，一個(gè)開心的少年，一個(gè)充滿活力和充滿各項(xiàng)活動創(chuàng)新的少年。不久的將來，我相信中國的本土上也會呈現(xiàn)諾貝爾獎獲得者。同學(xué)們，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們惟獨(dú)成為有孝心的少年，有愛心的少年，有誠信的少年，不怕失敗的少年，就算我們不一定成為精英人才，但只要是人才，各行各業(yè)無數(shù)的少年強(qiáng)，這樣的少年強(qiáng)了，我銘家也就強(qiáng)了。
教育強(qiáng)國心得體會5
學(xué)習(xí)，無處不在，它藏在工作和生活中的每個(gè)角落里。隨著社會信息的發(fā)展，學(xué)習(xí)的工具和形式也與時(shí)俱進(jìn)。2019年的第一天，由中央宣傳部主管的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺正式上線，紛紛入駐全國各地每位黨員的通訊設(shè)備，在我們臨城中聯(lián)全面鋪開并展現(xiàn)了一種全新的學(xué)習(xí)形式。
手指輕輕一點(diǎn)進(jìn)入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的`平臺，只聽一聲清脆的滴水音，隨之一句摘自《論語》的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”詩詞便躍入眼簾，書未學(xué)，墨香味已濃。平臺由“學(xué)習(xí)”和“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊三十多個(gè)頻道構(gòu)成，不僅記載了最新的要聞、法紀(jì)、黨史、新思路和軍事等政要板塊，也聚合了大量古籍、公開課、電影和圖書等文學(xué)生活資料，內(nèi)容豐富多彩，知識面寬，濃縮、涵蓋并正在演繹中國文化的精髓。
登錄的最初，我是帶著純粹學(xué)習(xí)理論的簡單想法，但隨著對各個(gè)頻道的深入閱覽后，切實(shí)感受到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺涵蓋的知識面之廣，比如，開國大典的禮炮為什么要鳴放28響?國旗高度為什么是28.3米，上海解放初期為什么會發(fā)生“米棉之戰(zhàn)”等等。
【教育強(qiáng)國心得體會】相關(guān)文章：
教育強(qiáng)國心得體會11-27
觀《教育強(qiáng)國》心得體會范文06-21
教育強(qiáng)國夢心得體會范文（精選11篇）10-26
新時(shí)代教育強(qiáng)國心得體會（精選11篇）03-18
教育強(qiáng)國夢心得體會范文（通用11篇）10-18