- 教育相關(guān)的實習(xí)心得 推薦度:
- 相關(guān)推薦
教育相關(guān)的實習(xí)心得
有了一些收獲以后,可以記錄在心得體會中,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編精心整理的教育相關(guān)的實習(xí)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教育相關(guān)的實習(xí)心得1
在這近兩個月的時間里,我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這近兩個月的時間里,我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。在這近兩個月的時間里,我漸漸領(lǐng)悟了教書育人的真正含義,確切的來說應(yīng)是先育人再教書。兩個月的時間不長,但感受卻填滿的我的心房。
一。為人師表是前提條件
俗話說“種瓜得瓜種豆得豆”,作為一名教師,若你播下的是文明的種子,開的也必將是文明之花,收獲的也必定是文明之果。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。平日里的點點滴滴都被學(xué)生看在眼里記在心頭。在不經(jīng)意間,我們從小帶來的不好習(xí)慣就如同種子般,悄無聲息的種在學(xué)生的心田,隨之發(fā)芽。一想到我們的陋習(xí)將被無數(shù)的學(xué)生放大千百倍,然后再去影響他們周邊的人,這該是多么恐怖的一件事情。所以,教師因以身作則,不僅在教學(xué)上要這樣,在平時的生活中亦是如此。
二。教師的管理、教學(xué)工作要從學(xué)生出發(fā)
班主任對班級的管理工作主要從學(xué)生的思想教育工作做起,只有讓他們的思想態(tài)度擺正了,班級管理的工作才能水到渠成。這實質(zhì)上是一個與學(xué)生進(jìn)行心理溝通的過程,只有真正的`解了學(xué)生的內(nèi)心世界,才能做到有的放矢,收到好的教育效果。在這一方面上,就要求班主任充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的,因為我們每一次面對的主體是不同的。我想這就是大教育家孔子為何要倡導(dǎo)因材施教的教學(xué)方法的原因吧。
不僅班級管理工作要以學(xué)生為出發(fā)點,教學(xué)工作更應(yīng)如此。每一位家長都滿懷希望的把孩子送到學(xué)校來,作為人民教師,我們有義務(wù)也有必要要針對每個學(xué)生的特點來進(jìn)行教學(xué),盡量發(fā)揮其長處,發(fā)展他們的才能。為了全面提高每個人的科學(xué)素養(yǎng)這個總目標(biāo)而不懈努力。
三、用寬容的心去包容
人非圣賢孰能無過?更不要談學(xué)生了。嚴(yán)以律生是好事,但凡事都該有個度。而且,我們更不應(yīng)該用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生們的行為。凡事多設(shè)身處地的為他們想想,回憶下我們自己的學(xué)生時代,很多棘手事情的解決方案就躍入眼前了,難道不是么?中學(xué)生有極強的可塑性和極強的自尊心,特別是我們這特殊的班級,班上有好些同學(xué)的父母雙雙外出打工,留下他們與年邁的爺爺奶奶輩生活在一起。也有個別學(xué)生的父親或是母親已永遠(yuǎn)的離開了他們。我們更要小心翼翼的保護好他們的自信心、自尊心,不要一錯百錯,全盤否定。其實,好學(xué)生幾乎都是靠表揚出來的。老師對他們滿懷期望的眼神一定能得到他們積極地回應(yīng):努力學(xué)習(xí)!一位優(yōu)秀的老師應(yīng)時刻用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,很多時候一個笑容,一句鼓勵的話語,有時甚至是一個眼神,都可能會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
實習(xí)的過程是一個摸索、探究的過程,每一天我都有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲。在教學(xué)過程中,我深深的感受到理論知識與實際教學(xué)中還是有一段差距的。這就需要我們不斷地去積累經(jīng)驗,用實踐這個武器去裝備完善自我。另外,我還覺得聽課這個環(huán)節(jié)對于教學(xué)經(jīng)驗的積累起到很大的作用,所以師范生應(yīng)該盡早的開始聽課這一教學(xué)活動。
初為人師的滋味澀中帶甜,甜中又夾雜這那么些奇特的酸。從短短一個多月的酸甜苦中,我學(xué)到了很多東西,同時也發(fā)覺到自己的不足。回頭看看自己留下的腳印,對于如何走好未來之路,我又有了進(jìn)一步的了解。
教育相關(guān)的實習(xí)心得2
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實習(xí)生活已悄然過去了半個月。在這半個月的時間里,我經(jīng)歷了從青澀學(xué)生到教師角色的逐步轉(zhuǎn)換。在與學(xué)生和實習(xí)學(xué)校老師的相處上,實習(xí)班主任的工作中,在處理突發(fā)事件上,都有了很大的提高。這段時間,說長也不長,說短也不短,但感受頗多。現(xiàn)將在實習(xí)中得心得體會總結(jié)如下:
一、教師要有自己的獨到之處。
在正式實習(xí)之前,我們在學(xué)校里也進(jìn)行了教師技能的培訓(xùn),每個人都上過講臺試講過,自此,我們對教師這份職業(yè)有了初步的認(rèn)識、思考和啟示。隨著國家社會經(jīng)濟的深入發(fā)展和教育改革的逐步深入,職業(yè)教育逐漸受到社會各方面的重視,職業(yè)教育和教師被賦予了更高、更多的要求。作為重點師范大學(xué)精心培養(yǎng)的即將走向教師教育崗位的當(dāng)代大學(xué)生,這要求我們必須要改變傳統(tǒng)的.教育模式,不拘泥于形式,大膽創(chuàng)新,在教學(xué)工作中要有自己的獨到之處,不斷開創(chuàng)新意,讓學(xué)生在愉快輕松地環(huán)境中為將來的職業(yè)發(fā)展奠定初步基礎(chǔ)。
二、初為人師,為人師表。
實習(xí)之前,院里組織實習(xí)生進(jìn)行了動員,并結(jié)合以往教育實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn),對實習(xí)生進(jìn)行了為人師表的專項培訓(xùn),充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性。從某個角度講,教師是學(xué)生的榜樣,教師的一言一行一舉一動,都深刻地影響著學(xué)生的健康發(fā)展。結(jié)合我在中職的這段實習(xí)經(jīng)歷,我們要做到為人師表,主要可以從如下方面著手:
1、初進(jìn)班級必須立威,不要急于嘻嘻哈哈和學(xué)生打成一片,要和學(xué)生保持必要地距離,嚴(yán)肅認(rèn)真,言必信行必果,在班級管理中必須嚴(yán)格執(zhí)行力,迅速樹立威信進(jìn)入角色;
2、在個人言行上,一開始必須謹(jǐn)慎言行,任何事情需考慮清楚再說再做,自己沒有把握了,可以和同事、指導(dǎo)老師做深入溝通之后再執(zhí)行,給學(xué)生樹立一種踏實穩(wěn)重的形象;
3、在嚴(yán)的同時,必須松弛有度注意把握火候,適當(dāng)?shù)臅r候曉以溫情,不要給學(xué)生死板一塊的感覺;
4、在處理突發(fā)事件上,必須當(dāng)機立斷,敢于、勇于承擔(dān),有機的統(tǒng)籌學(xué)生和集體利益,時刻要把學(xué)生當(dāng)回事兒;
5、在給學(xué)生做思想工作時,必須先把好脈,了解清楚學(xué)生的具體情況,根據(jù)中職學(xué)生的普遍特點和學(xué)生的具體情況,尤其是批評教育時,要適時有針對性的采用不同方式、多角度和學(xué)生溝通;
6、目前社會各方面普遍對中職學(xué)生存在偏見,中職學(xué)生自己在內(nèi)心里也普遍缺乏自信,在行為上缺少對自己該有的約束,針對此情況,應(yīng)該多給學(xué)生些鼓勵和正確的引導(dǎo),逐步破除他們不如普高學(xué)生,來學(xué);烊兆拥南敕。
除此之外,在空余時間,應(yīng)該多做一些對學(xué)生的了解,在具體活動上充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和主動性,多一些活動參與,這樣在學(xué)生面前保持一定的威信,也逐步融入學(xué)生中間。
三、做老師容易,做好老師難。
做一名老師容易,做好一名老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,不僅要管理好整個班級,提高整體教學(xué)水平,還要顧及班中的每一名學(xué)生,不能忽略任何一名學(xué)生。作為班主任,不僅只是湊活著完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心、留意學(xué)生,在嚴(yán)的同時,要善于與學(xué)生和其他老師交流、溝通,尤其是同組同事間的溝通、默契和相互配合,及時把握學(xué)生的各方面動態(tài)信息,以及教學(xué)和管理方法上的取長補短,給予學(xué)生必要的幫助。老師的角色亦師亦友,所謂師者,所以傳道授業(yè)解惑也,職責(zé)+感情+溝通=良師益友,做一名好老師,其實是不斷創(chuàng)新中的一種堅持。
時代的發(fā)展到今天,社會的每一個角色都非常重要,在社會轉(zhuǎn)型的今天,中職學(xué)生依然有他們非常重要的社會存在價值,社會不能忽略他們,作為老師我們更不能,給他們多一些鼓勵、幫助和情感投入,他們就會有一個不一樣的明天。在教育學(xué)課程中,一部《一個都不能少》和《放牛班的春天》的電影深刻地影響我,在短暫的實習(xí)工作中,我想對于華師所有實習(xí)老師而言,我們所要踐行的不僅僅只是一個實習(xí)老師的職責(zé),更多的是一種對未來的無言承諾。實習(xí)只進(jìn)行了半個月,在我和搭檔的不懈努力下,班主任的實習(xí)工作由接觸、了解到逐步走入正軌,我們的管理模式以及所在班級雖然得到了校方領(lǐng)導(dǎo)高度肯定和表揚,但是未來兩個月依然是一段不輕松的旅程,我們做好了準(zhǔn)備,加油!
【教育相關(guān)的實習(xí)心得】相關(guān)文章:
教育的實習(xí)心得03-05
實習(xí)教育心得10-21
教育實習(xí)心得11-24
教育實習(xí)心得總結(jié)08-14
關(guān)于教育實習(xí)心得02-17
教育個人實習(xí)心得02-26
教育專業(yè)的實習(xí)心得02-10
2022的教育實習(xí)心得03-06