- 相關(guān)推薦
幫孩子留下成長(zhǎng)的痕跡
在教育過(guò)程中，想方設(shè)法為孩子留下成長(zhǎng)的痕跡。這些關(guān)于成長(zhǎng)的記錄，將成為孩子們一生不可復(fù)制的重要財(cái)富。
回想自我成長(zhǎng)的歷史，突然發(fā)現(xiàn)以前擁有過(guò)的一切都成了寶貴的財(cái)富，個(gè)性是那些透過(guò)文字資料保存下來(lái)的東西，就更為珍貴。它們?cè)跉q月的塵埃里，時(shí)刻溫馨地提示著我們以前擁有和失去的一切。它們讓我們的生命和人生變得更為豐富和靈動(dòng)。記得我上師范的時(shí)候，以前跟自我的母親著急過(guò)一次，回想起來(lái)，這好像是我40多年來(lái)唯一一次跟媽媽發(fā)脾氣：我上小學(xué)五年的試卷、筆記、練習(xí)、課外書(shū)，以及自我在田字格上寫(xiě)下的一首首“順口溜”，裝在一個(gè)大紙箱里，因?yàn)槁┯瓯粷矟窳�，結(jié)果被不知情的母親賣(mài)了廢紙。這件事情讓我心疼了很長(zhǎng)時(shí)光，就仿佛自我以前擁有的一段歷史被時(shí)光遺棄了。
讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下痕跡的方法很多，其中建立成長(zhǎng)檔案袋可能是新課程改革以來(lái)推行的最重要的方法。但是，建立成長(zhǎng)檔案袋恐怕不是某一個(gè)老師能做的事，需要?jiǎng)佑脤W(xué)校和所有教師的力量共同努力才能完成好，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度較大。其實(shí)，作為一個(gè)普通教師，要有時(shí)刻為學(xué)生留下成長(zhǎng)記錄的意識(shí)，未必非要追求形式的刻板。最好的一篇作文，最美的一本摘記，寫(xiě)上感受的一本名著，給自我?guī)?lái)深刻影響的一篇散文，甚至潦草而豐富的筆記，與朋友的傾心筆談，等等。這些都能夠引導(dǎo)孩子收集起來(lái)，精心珍藏，以此豐富他的思想和人生體驗(yàn)。我想，這就應(yīng)成為教師的重要職責(zé)之一！
以前有一個(gè)年輕的數(shù)學(xué)老師告訴我，他也讓學(xué)生養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣。我很詫異，當(dāng)他把學(xué)生的日記本交給我的時(shí)候，我十分感動(dòng)。雖然學(xué)生所寫(xiě)的日記資料并不多，大多是記錄學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)中的一些感受。但日記卻十分工整，每一篇上都有日期，都有教師的批語(yǔ)。他說(shuō)，一開(kāi)始學(xué)生并不會(huì)寫(xiě)，但他告訴學(xué)生，自我要讓他們一輩子記住這段跟自我學(xué)習(xí)的歷史。這個(gè)本子，他要求學(xué)生精心保管，若干年以后，學(xué)生們必須會(huì)從重溫筆記的過(guò)程中體會(huì)到更多的幸福和快樂(lè)！
這是一個(gè)多么執(zhí)著和值得敬重的老師��！其實(shí)，珍惜眼前的一切，本身就是一種生活的態(tài)度。他的學(xué)生不僅僅筆記寫(xiě)得好，作業(yè)本、試卷、練習(xí)冊(cè)，等等，這些最常見(jiàn)的學(xué)生用品，他都要求學(xué)生完好無(wú)損地保留著。在這樣的習(xí)慣引導(dǎo)中，學(xué)生實(shí)際上得到了學(xué)習(xí)以外的更多的東西。
我常常跟周?chē)哪贻p教師說(shuō)，身邊的一切都是財(cái)富，只有善于發(fā)現(xiàn)和收集的人才會(huì)更有成就。給學(xué)生留下成長(zhǎng)的痕跡是重要的，老師不也是一樣嗎？對(duì)教師而言，時(shí)刻搜集自我的成長(zhǎng)痕跡，長(zhǎng)久堅(jiān)持，必有收獲。譬如，如果你能堅(jiān)持把與孩子交流的事情記錄下來(lái)，把身邊發(fā)生的教育故事記錄下來(lái)，把你時(shí)時(shí)刻刻可能誕生的教育靈感記錄下來(lái)，十年之后，你就成了教育家！
不起眼的留心，往往會(huì)成就偉大的事業(yè)！
【幫孩子留下成長(zhǎng)的痕跡】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的痕跡02-20
留下痕跡作文500字（通用41篇）11-22
成長(zhǎng)的痕跡作文12-14
成長(zhǎng)的痕跡作文300字7篇09-06
成長(zhǎng)的痕跡作文300字五篇10-17
成長(zhǎng)的痕跡作文600字（精選22篇）12-12
成長(zhǎng)的痕跡作文300字三篇09-13
成長(zhǎng)的痕跡作文600字8篇06-23
成長(zhǎng)的痕跡作文300字8篇12-18