精選教育孩子的的心得體會3篇
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,往往會寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編收集整理的教育孩子的的心得體會3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教育孩子的的心得體會 篇1
貴校征集家長對孩子的教育心得體會的舉措非常好,這對于全方位了解孩子,使學(xué)校和家庭形成教育合力非常有益。家庭教育的成敗,對孩子的成長有很大的影響,如何走進(jìn)孩子、了解孩子、理解孩子、有的放矢地教育孩子,不僅是教育工作者的責(zé)任,也是每個家長必須注重和深究的課題,F(xiàn)借此機(jī)會談幾點我對孩子的教育心得。
一、重視孩子的管理教育。
在孩子的管理教育上,我曾走入過誤區(qū),只是單純地向孩子灌輸,一味訓(xùn)誡,實踐證明,這樣教育的效果很差,而且使孩子產(chǎn)生反感,往往以懈怠的方式相對抗,從孩子哪兒了解的實際情況越來越少,溝通困難。意識到以后,我及時轉(zhuǎn)變了方式,每當(dāng)他犯了錯誤,有了缺點,一般不做嚴(yán)厲批評,而是幫他分析原因,站在他的角度指導(dǎo)如何去改正。有了進(jìn)步及時予以鼓勵,但不輕易許愿。我還幫他確定切實可行的努力目標(biāo),時時督促。時刻注意自己的.言行,于生活中潛移默化地影響孩子。鼓勵孩子參與家庭事務(wù),做一些力所能及的家務(wù),體會生活的辛勞,理解家長對他嚴(yán)格要求的良苦用心。支持孩子的社會交際,讓孩子多和人接觸,特別是和同齡的孩子多交往,鍛煉孩子處理人際關(guān)系的能力,F(xiàn)在我的孩子已有很大的進(jìn)步,我和孩子的溝通也順暢多了。
二、把家庭教育與學(xué)校教育和社會教育相結(jié)合。
教育孩子并不是靠哪一個單方面就能完成的,而是要家庭、學(xué)校、社會三方面教育融為一體,密切配合,經(jīng)過多方努力,形成教育合力,只有這樣才能使教育發(fā)揮最大的效能。教育孩子,學(xué)校、家庭和社會要保持信息上互通,方法上互鑒,教育上互補(bǔ),才能為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。我的孩子反應(yīng)快,但不踏實,概括分析能力較差,還好動,自我控制能力和辨別是非能力較差,時常犯錯。鑒于此,我除了在學(xué)習(xí)上對他督促指導(dǎo)外,盡量抽時間向老師和熟識的學(xué)生了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),以便有針對性地進(jìn)行教育。經(jīng)常以各種方式與老師聯(lián)系,將孩子在家庭的表現(xiàn)告知老師,求得老師的支持和配合,同時了解學(xué)校開展的教育活動,以積極配合。另外,關(guān)注孩子接觸的生活中的人和事及電視中的戲劇沖突,隨時隨地對孩子進(jìn)行教育。目前已取得顯著效果。
三、淡化維權(quán)意識,指導(dǎo)孩子勇敢面對挫折、委屈和不公。
人的一生不可能一帆風(fēng)順、樣樣順心的,總會碰到各種挫折、委屈、不公正,增強(qiáng)忍耐力和心理承受能力也是孩子的綜合素質(zhì)之一。當(dāng)孩子遇到委屈和不公時,我盡量不越俎代庖去干涉,讓他從自身多找原因,同時站在對方角度反向分析思考,確定對方的目的和出發(fā)點,并適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)他自己去處理,以提高他適應(yīng)社會的能力。如對待老師的一些過重的批評和指責(zé)及處理方式,我首先讓孩子明確老師的出發(fā)點是讓他深知錯誤的危害性,是對他的關(guān)心和愛護(hù),只有堅決改正,才能進(jìn)步,然后反省錯誤,有則改之,無則加勉,努力做一個寬容、誠實的人。
以上是我對孩子進(jìn)行家庭教育的幾點心得,希望能與貴校和廣大家長們交流,共同為孩子的發(fā)展謀求更廣闊的園地。
教育孩子的的心得體會 篇2
我班還有個學(xué)生叫鄭某。我剛接這個班時,他上課無精打采,要么搞小動作,要么影響別人學(xué)習(xí),提不起一點學(xué)習(xí)的興趣;下課追逐打鬧,喜歡動手動腳;作業(yè)不做,即使做了,也做不完整,書寫相當(dāng)潦草……每天學(xué)生都跑來向我告狀。于是,我找他談話,希望他能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,按時完成作業(yè),知錯就改,爭取進(jìn)步,爭取做一個老師喜歡、同學(xué)們喜歡的好孩子。
他開始是一副愛理不理的樣子,雖然后來口頭勉強(qiáng)上答應(yīng)了我的要求。但過后他還是一跟以前一個樣,沒什么變化,此時看到這種情況我都想放棄他,既然不聽老師,又何必自己自討苦吃呢?算了吧,不理他了,多一個少一個不是一個樣嗎?但后來自己仔細(xì)想想,家長把自己的小孩子交給了你,你就要對他負(fù)責(zé)任,更何況你又身為班主任,想到這里還是要拉他一把,不能因一點困難就退縮,或許他現(xiàn)在還沒有真正認(rèn)識到自己的錯誤,還沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性,沒有想過要真正做過老師、同學(xué)喜歡的'念頭吧。在以后的工作、教育中只要他有一點進(jìn)步時,我就給予及時表揚(yáng)、激勵他,使他處處感到老師在關(guān)心他。
經(jīng)過一段時間,在他自己的努力下,他各方面都取得了不小進(jìn)步,在上課的時候也專心聽講了,紀(jì)律上方面也更遵守了,甚至自己也當(dāng)起了值日生,成績也有了進(jìn)步,雖然不是很明顯,總比以前有進(jìn)步了。為此,我對他會心地笑了,在班上我恨恨地表揚(yáng)了他。同學(xué)們也為他的進(jìn)步高興地鼓起了掌,他的臉上露出了燦爛的笑容。
總之,他們現(xiàn)在是進(jìn)步了,不管他能堅持多久,只要在他身上給予更多的關(guān)愛,我想他會慢慢進(jìn)步的,通過老師的耐心教育,會慢慢收斂他的不良習(xí)氣,時時關(guān)注他的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時根治,要讓他感覺到老師時刻關(guān)心著他,相信他一定會進(jìn)步!
教育孩子的的心得體會 篇3
我們都知道,孩子有時會不愿意上學(xué),特別是課外班的課。這里,我想講的是,孩子喜歡上的課外班,如果遇到不想去上課時,我們會怎么對待呢?
前幾天,我就遇到了這樣的事情。起因是因為女兒不想去上跆拳道課,而前一晚上女兒和她爸爸說好今天不上課,因此女兒以為今天可以不上課,一直在睡,睡得很踏實。突然,他爸爸的聲音傳過來,硬硬的語氣,聽起來就是很冷的一個聲音:趕快起床,上課!女兒在睡夢中突然被這么一嚇,非常的生氣,而這個時候的我,也蒙了,我突然腦袋一片空白,我突然覺得我不應(yīng)該插入他們之間的爭執(zhí),看著女兒又氣又哭的樣子,我的心偏向于孩子,因為我也不理解為什么先生突然要用這樣的語氣和女兒說話,不過我依舊沒有和女兒說什么,我只是告訴她,哭吧哭吧,把心里那口氣順了,然后我們才知道到底上課或者不上課。等女兒的氣順下來以后,突然先生依舊很嚴(yán)厲的'告訴她,讓她去上課,女兒的氣更上一層樓,拋下一句話,下課以后不會回家的,就去上課了,先生急忙跟出去,跟著她去上課,回來先生跟我說要讓她堅持去上課,不可以半途而廢!我就問他,那么,一定要用這樣的語氣溝通嗎?先生只是說以后會改,不再說什么了,我好無語。
我突然想,如果是我,我會怎么處理這事?我只會讓女兒不要上課,因為睡好覺才重要!
哎~這就是當(dāng)爸爸和當(dāng)媽媽的區(qū)別!
不過,先生說的也是對的,孩子有時想偷懶,如果這時家長引導(dǎo)不對,可能讓孩子親身體會到想偷懶就放棄學(xué)習(xí),所以,家長需要了解孩子不想上課的背后原因,以便能做出正確的判斷,也給孩子一個正確的做法。
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