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參加宣講會的心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的參加宣講會的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
參加宣講會的心得體會1
認(rèn)識校園宣講會
校園宣講會通常是由企業(yè)在校園招聘伊始針對目標(biāo)高校組織的專門的講座，通過企業(yè)高層、人力資源負(fù)責(zé)人以及在本公司工作的該校校友的現(xiàn)身說法來傳達(dá)公司基本情況，通過情緒的感召與互動引導(dǎo)學(xué)生全面地了解企業(yè)。校園宣講會一般由五個(gè)部分組成：公司介紹、職位說明、校友經(jīng)驗(yàn)談、招聘計(jì)劃、常見問題解答。但為了吸引優(yōu)秀畢業(yè)生的眼球，同時(shí)起到宣傳企業(yè)文化的作用，名企在校園宣講會的方式手段、流程設(shè)置、校園行程、信息渠道等細(xì)節(jié)上都有很多的創(chuàng)新，如視頻宣講會、在線宣講、企業(yè)開放日等。
選擇校園宣講會
1、區(qū)分“做秀”與宣講
校園宣講會對企業(yè)來講是一場名利雙收的事，通過宣講會的形式可以讓更多的學(xué)生更深刻的近距離了解企業(yè)，吸引到最優(yōu)秀的人才，同時(shí)也可以吸引潛在的客戶群，并提高企業(yè)的知名度。因此對企業(yè)來講要準(zhǔn)員工更要準(zhǔn)客戶，宣講會的目的很大部分在于宣傳，這是畢業(yè)生們首先應(yīng)該很明確的，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┟螅偣猜毼恍枨罅坎攀畮讉�(gè)人，但卻會到全國的十幾個(gè)城市、幾十所注明高校中進(jìn)行宣講，平均每個(gè)學(xué)校還錄用不到一個(gè)人。有些企業(yè)甚至將宣講會做成了產(chǎn)品推介會，內(nèi)容全是產(chǎn)品介紹，臺上擺滿新產(chǎn)品，甚至連互動問答中問到某產(chǎn)品的代言人之類？因?yàn)槠髽I(yè)名氣大，每一場宣講會都是爆滿，大家都滿懷期待，而最終宣講會卻是“掛羊頭，賣狗肉”浪費(fèi)了畢業(yè)生們寶貴的時(shí)間、精力。
因此在參加宣講會前，應(yīng)提前做些功課，在網(wǎng)上了解一些該企業(yè)往年或其他城市的招聘情況，尤其是招聘的規(guī)模、流程。從規(guī)模上來講，招聘規(guī)模小，名氣大的大熱門企業(yè)要量力而行。從宣講會流程上來說，目前企業(yè)通常的做法有三種，以是宣講會上是現(xiàn)場收簡歷，之后組織面試或筆試，這當(dāng)然是不可錯(cuò)過的機(jī)會。第二種做法則是宣講會并不現(xiàn)場接收簡歷，而僅對企業(yè)進(jìn)行介紹，之后應(yīng)聘者還是必須進(jìn)行網(wǎng)申，這就需要衡量一下自己的時(shí)間和精力，因?yàn)楝F(xiàn)場宣講的許多信息在企業(yè)的上同樣可以獲取，有些企業(yè)還制作了視頻宣講文件可供參考。最后一種情況是企業(yè)事先通知了已通過網(wǎng)申審核的應(yīng)聘者前來參加宣講會，而且很少臨時(shí)增加面試名額，這種情況下，如果你之前沒有進(jìn)行網(wǎng)申投簡歷，“霸王面”的可能性就很小了。
2、知己知彼，有的放矢
在巨大的就業(yè)壓力及大企業(yè)品牌效應(yīng)的雙重推動下，有些畢業(yè)生抱著“寧可錯(cuò)殺一千，不可放過一人”的心態(tài)，只要是校園宣講會必然會去“趕場子”，有棗沒棗都要打兩桿子，結(jié)果導(dǎo)致精力、金錢嚴(yán)重透支，而一旦付出得不到相應(yīng)的回報(bào)，則容易灰心氣餒，對自己喪失信心。而另一些同學(xué)則是在聽了一些大公司的校園宣講會后，被迷得神魂顛倒，抱著對該企業(yè)無限的熱愛，非某某企業(yè)不去，往往忽視了自身情況是否適合該企業(yè)，甚至為此忽略了很多其他公司的機(jī)會。面對一波又一波的校園宣講會，要選擇合適的企業(yè)首先要有正確的認(rèn)識，包括對自我的認(rèn)識和對企業(yè)的認(rèn)識。
從自我的認(rèn)識的角度來說，可根據(jù)自己的專業(yè)、興趣等，確定求職的目標(biāo)行業(yè)，目標(biāo)行業(yè)切忌過于分散，否則難以突出自身的優(yōu)勢和特色。然后根據(jù)自身的能力水平尋找行業(yè)中相對把握大一點(diǎn)的目標(biāo)企業(yè)，目標(biāo)企業(yè)的范圍可以大一點(diǎn)，以便有所選擇。有一句俗話說得好，找工作就像談戀愛，沒有最好的，只有最合適的，不可一味迷信名企。
從對企業(yè)的認(rèn)識來說，對自己的目標(biāo)企業(yè)還應(yīng)該多方位的獲取信息，如企業(yè)業(yè)務(wù)和概況介紹、企業(yè)文化、人才培養(yǎng)機(jī)制和發(fā)展戰(zhàn)略、薪酬福利、校園招聘申請流程、以往應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)分享和建議等。必要的情況下，自制一個(gè)宣講會日志，每天更新信息，記下對你來說很重要的宣講會的時(shí)間、地點(diǎn)，以免錯(cuò)過或者沖突。另外也可在日志中記下每場宣講會你的進(jìn)展情況，如網(wǎng)申時(shí)間、筆試重點(diǎn)、首輪面試情況等，以免戰(zhàn)線一長，自己先亂了陣腳。
宣講會上如何獲取有效信息
一小時(shí)的宣講會，10分鐘放宣傳片，20分鐘介紹公司，10分鐘校友分享交流經(jīng)驗(yàn)，接下來用5分鐘的時(shí)間介紹一下招聘流程和崗位，最后15分鐘留給同學(xué)提問——這是一個(gè)宣講會的典型“流程”，經(jīng)常趕場子的同學(xué)在聽了五六場后就會發(fā)現(xiàn)，對某些言辭耳朵已經(jīng)聽出老繭了，而真正有用的信息還不到10分鐘。那么究竟如何利用宣講會盡可能獲取跟多的信息呢？
1、宣講會上的顯性信息
宣講會是企業(yè)形象的集中展示，系統(tǒng)的介紹、精美的宣傳片及校友現(xiàn)身說法，這些信息都是顯性信息，是可以直接獲得的。然而僅有這些信息卻不足以為抉擇的支撐，需要進(jìn)一步挖掘，尋找自己感興趣的信息點(diǎn)。企業(yè)一般都會在宣講會的最后設(shè)置自由提問環(huán)節(jié)，這既是一個(gè)獲取信息的機(jī)會，也是一個(gè)很好的`展示自我的機(jī)會，少數(shù)企業(yè)可能會在現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)放出兩個(gè)直接進(jìn)入初選面試的名額，只要你的問題讓企業(yè)覺得新穎。如何才能在自由提問環(huán)節(jié)提出有質(zhì)量的問題呢？首先要避免提“垃圾”問題，如宣講會上被問得最多的“你們公司今年招幾個(gè)人”“我學(xué)某某專業(yè)的，能不能進(jìn)你們公司”，在企業(yè)介紹中已經(jīng)詳細(xì)說明或?qū)儆谄髽I(yè)基本情況的問題多屬于垃圾問題，問這些問題表明你對企業(yè)缺乏基本的了解，而且宣講會前沒有做任何準(zhǔn)備，這樣的應(yīng)聘者很難讓企業(yè)相信有強(qiáng)烈加入動機(jī)。而另外一些應(yīng)聘者普遍比較感興趣的問題，如“貴公司的面試過程如何？”“面試有幾輪，用中文用英文”等，也可以轉(zhuǎn)變一下提問的方式以獲得更多的信息量，如改為問參加交流的某校友或員工，是否能分享一下自己當(dāng)年參加面試或者其在企業(yè)發(fā)展的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，或者改為“作為師兄及過來人，你對于想加入某某企業(yè)的校友有些什么建議”之類，既可以套套近乎，又可以深入了解企業(yè)的文化，員工的成長歷程等參考性的信息，這樣的問題容易引起招聘者的情感共鳴，也可以將宣講會帶入高潮，是企業(yè)和應(yīng)聘者雙贏的策略。總之，要提出質(zhì)量高的問題，還是有賴于宣講會前所做的準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備宣講會時(shí)，可根據(jù)自己對企業(yè)的了解，對感興趣的問題做一個(gè)列表，聽宣講會時(shí)得到有效信息則逐個(gè)排除。如果希望通過提問加深印象，則要準(zhǔn)備一些深入探討的問題，如該企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略，對某一個(gè)目前存在問題的解決方案，某一領(lǐng)域的發(fā)展趨勢之類，但是要記住提之類問題一定要帶著答案提問，否則企業(yè)老總來一句“那你怎么看呢”，把皮球踢了回來，你準(zhǔn)備得好的可以很出彩，可以與企業(yè)老總形成交流，反之則會搬起石頭砸自己的腳。
2、宣講會上的隱形信息
企業(yè)老總及HR都是身經(jīng)百戰(zhàn)、打太極的高手。學(xué)生問到的棘手問題諸如薪酬福利、加班情況、員工流動率之類，往往被他們極具誘惑力但并無任何信息量的回答四兩撥千斤，因此許多關(guān)于企業(yè)文化的隱形信息，則需要靠敏銳的觀察和對潛臺詞的破解來獲得。企業(yè)文化是目前許多學(xué)生求職時(shí)考慮的一項(xiàng)重要因素，企業(yè)會派出最精英的組合到名校進(jìn)行招聘，因此，員工的形象也就代表著企業(yè)的形象，宣講會的組織水平可以從側(cè)面反映企業(yè)的管理水平。一般來講，大企業(yè)在組織招聘會以前會與學(xué)校就業(yè)部門進(jìn)行多次溝通，確定日程安排，會提前不止場地，宣講會的各環(huán)節(jié)也會經(jīng)過反復(fù)的演練。而管理水平有限，準(zhǔn)備不充分的企業(yè)，則易出現(xiàn)一些意想不到的問題，如遲到、宣傳片臨時(shí)出問題、環(huán)節(jié)銜接不上、介紹前言不搭后語等。員工的言談舉止及精神狀態(tài)、員工之間的合作與溝通、甚至員工的著裝以表都可以透露出一些有關(guān)企業(yè)文化的信息，也需要細(xì)心的觀察。另外企業(yè)在介紹招聘崗位時(shí)會用一些潛臺詞，需要應(yīng)聘者用心領(lǐng)會，如“能在壓力下保持良好的工作效率”，可能是說該崗位經(jīng)常需要加班，“適應(yīng)快節(jié)奏的工作環(huán)境”，可能是經(jīng)常需要出差，“關(guān)注細(xì)節(jié)”則可能是工作比較瑣碎。
參加宣講會的心得體會2
作為一名即將步入社會的大三學(xué)生，面對著未來是就業(yè)，考研，還是考公務(wù)員的抉擇，學(xué)校又舉行了的招聘會，雖然說是專門給大四的畢業(yè)生準(zhǔn)備的，但我每次都去，這一次我又去了。一走進(jìn)會場，熱鬧的景象呈現(xiàn)在眼前，來自不同地方的大小型企業(yè)，就讀不同學(xué)校的學(xué)生都匯聚到一起。各公司、企業(yè)、都亮出了他們的特色及這一次招聘會中所招聘的職業(yè)和要求。因?yàn)槲沂枪庑畔⒖茖W(xué)與技術(shù)專業(yè)的，所以比較關(guān)注有關(guān)本專業(yè)的企業(yè)招聘信息，令人稍有失望，一目目的'瀏覽著每一個(gè)招聘的專業(yè)和職業(yè)，而有光信息科學(xué)與技術(shù)的卻少之又少。但是工資大多都比別的專業(yè)高一些，所以競爭很大。
以往自己將自己定位于一個(gè)看客，沒什么感覺，這次帶著思考去的，感悟較大，也度自己所見所聞做了分析。寫下一些心得，說一說應(yīng)聘方面的一些技巧：
一、應(yīng)善于運(yùn)用禮貌語言
二、禮貌是對他人尊重的情感的外露，是談話雙方心心相印的導(dǎo)線。
三、記住自己談話目的
參加招聘，談話的目的是推銷自己并了解對方公司，應(yīng)防止離開談話目的東拉西扯。
四、要耐心地傾聽談話，并表示出興趣
談話時(shí)，應(yīng)善于運(yùn)用自己的姿態(tài)、表情、插語和感嘆詞。諸如：微微的一笑，贊同的點(diǎn)頭等，都會使談話更加融洽。切忌左顧右盼、心不在焉，或不時(shí)地看手表，伸懶腰等厭煩的表示。應(yīng)善于體會對方的感受，知道對方對你的“推銷”的感覺。
五、適當(dāng)?shù)膿Q位思考
六、如果我是招聘人員，我是什么
七、應(yīng)善于觀察對方的氣質(zhì)和
善于觀察對方的氣質(zhì)和性格，及時(shí)調(diào)整自己的說話技巧。
八、應(yīng)善于觀察對方的眼睛
在非語言的交流行為中，眼睛起著重要作用，眼睛是心靈的窗戶，眼睛最能表達(dá)思想感情，反映人們的心理變化。高興時(shí)，眼睛炯炯有神，悲傷時(shí)，目光呆滯；注意時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛；吃驚時(shí)，目瞪口呆；男女相愛，目送秋波；強(qiáng)人作惡，目露兇光。
人的面部表情；固然可以皮笑肉不笑，但只要您仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)，眼睛便不會“笑起來”。也就是說，人的眼睛很難做假，人的一切心理活動都會通過眼睛表露出來。為此，談話者可以通過眼睛的細(xì)微變化，來了解和掌握人的心理狀態(tài)和變化。如果談話對方用眼睛注視著你，一般地說是對你重視、關(guān)注的表示；如果看都不看你一服，則表示一種輕蔑；如果斜視，則表示一種不友好的感情；如果怒目而視則表示一種仇視心理；如果是說了謊話而心虛的入，則往往避開你的目光。
九、挑起對話要適當(dāng)
有些學(xué)長學(xué)姐一開口就問面試官一些工作崗位上的問題，我認(rèn)為是錯(cuò)誤的，自己首先暴漏了對面前這家單位的一無所知，這已經(jīng)不大好了，還給人一種冒冒失失的感覺。
十、交談注意事項(xiàng)
不要使用易懂的詞、已廢棄的詞句或?qū)I(yè)詞匯。這些詞匯不會給別人留下好的印象，只會使別人感到討厭。不要做些令人討厭的舉動。如在談話時(shí)從不看著對方眼睛，而是看你身后或你周圍是否還有其他更重要的，更值得與其交談的人物�；蚴嵌⒅思业姆椔唤�(jīng)心地說話。不要用比你年輕得多的人常用的俚語，不要夾雜著外語。交談的時(shí)間適可而止，不要過多糾纏校園招聘會感想。
參加宣講會的心得體會3
xx中學(xué)位于惠崇公路邊，學(xué)生交通安全教育更顯重要。我校一直以來將安全工作作為學(xué)校的一項(xiàng)首要工作，列入學(xué)校日常管理，常抓不懈。我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)交通安全的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)交通安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生交通安全意識及學(xué)生自我防范能力。根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，我校于9月3日至7日開展了交通安全宣傳教育周的系列活動。在活動中，我校堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，以“文明騎車，安全走路”的養(yǎng)成教育為主線，集中開展多種形式和內(nèi)容的交通安全教育活動，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，讓廣大師生深刻體會到生命的可貴、安全的重要。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織
針對交通安全宣傳教育周活動的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作要求等，我校首先研究制定了交通安全宣傳教育活動方案，調(diào)整充實(shí)交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了由陳銀忠校長任組長，分管賀競男副校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為組員，組建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把交通安全工作抓細(xì)抓實(shí)，使宣傳教育有計(jì)劃、有步驟地展開。
二、廣泛發(fā)動，深入學(xué)習(xí)，宣傳教育
我校積極召開教職工交通安全教育專題會議，切實(shí)加強(qiáng)對“交通安全宣傳教育周”活動的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點(diǎn)，認(rèn)真組織開展安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守交通法規(guī)，預(yù)防交通事故的發(fā)生；
為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的交通安全法律意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的交通事故，并要求家長配合學(xué)校做好子女的交通安全教育工作；
我們也利用國旗下講話、板報(bào)、廣播、班會課號召全校學(xué)生要充分發(fā)揮主人翁作用，以積極的姿態(tài)，全身心地投入到宣傳教育活動中去，騎文明車，行文明路，做文明人，努力做一名文明的交通參與者。
學(xué)校扎實(shí)進(jìn)行深入的安全教育，充分利用宣傳欄、橫幅、以安全教育為主題的黑板報(bào)等形式，在校內(nèi)外營造主題宣傳教育活動的濃厚氛圍，提高學(xué)生的安全防范意識。
三、形式多樣，內(nèi)容豐富
我校于宣傳周活動啟動階段，即認(rèn)真召開有行政班子、全體教職工、班主任、全體師生參加的宣傳周活動動員會，統(tǒng)一部署活動方案。方案實(shí)施階段，我校組織了一系列的活動：
1、學(xué)校加大宣傳力度，學(xué)校大門LED宣傳燈上打出“關(guān)愛生命、安全出行，從我做起，從小做起”；在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《中學(xué)生交通安全常識》專欄；安排課間操時(shí)間宣傳《學(xué)生道路交通安全常識》等交通安全常識。
2、再次分類別摸清騎車回校學(xué)生的經(jīng)過路線，明確各路段的.交通安全隱患，指出學(xué)生經(jīng)過相關(guān)路段時(shí)正確的路線，具體提出每個(gè)路段拐彎的要求。
3、學(xué)校與各班主任簽訂了一份創(chuàng)建平安和諧班級責(zé)任書，加強(qiáng)班主任的責(zé)任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。
4、全校各班組織本班學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)交通安全知識，開展多種形式的活動。
5、各班出一期交通安全黑板報(bào)，召開一次主題班會，讓學(xué)生談對交通安全的認(rèn)識，心得和體會，使學(xué)生能夠自覺做到珍愛生命，健康成長。
四、建立機(jī)制，鞏固成果
經(jīng)過宣傳教育活動，我校學(xué)生的交通安全意識有了明顯的提高，隨意違反交規(guī)的現(xiàn)象已經(jīng)大大減少。
提高學(xué)生交通安全意識是一項(xiàng)長期任務(wù)，因此我校將一如既往的堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到交通安全天天講，周周講，真正落實(shí)各項(xiàng)措施。
在宣傳周活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，進(jìn)一步明確職責(zé)，使我校交通安全宣傳教育活動扎實(shí)有效地進(jìn)行。今后，我校將進(jìn)一步采取措施，加強(qiáng)對學(xué)生交通等各方面的安全教育和管理，開展交通法規(guī)和法制教育，進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育和管理，杜絕交通安全事故，確保學(xué)生安全無事故，使我校的交通安全工作更上一層樓，從而維護(hù)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。
參加宣講會的心得體會4
這次的實(shí)踐活動，前期的準(zhǔn)備活動很是繁瑣。在沒有放假之前，我和我的隊(duì)友就開始聯(lián)系老師，和他們商量宣講的相關(guān)事情，但是中間各種狀況頻發(fā)，我和隊(duì)友們盡力協(xié)調(diào)，最后才確定了宣講的具體時(shí)間。并且，在正式宣講之前，我們幾人分配協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，分工明確，每個(gè)人都盡力做好自己的工作，雖然準(zhǔn)備的過程比較艱難，但是我們深知，我們的溝通協(xié)調(diào)能力與此同時(shí)也得到了提高。這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，從前期的準(zhǔn)備工作到最后的實(shí)踐完成，接觸了我們以前從未接觸過的東西，克服了一個(gè)個(gè)困難。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次實(shí)踐，也讓我更加明白了這個(gè)道理。
到了正式宣講的那一天，當(dāng)我站在母校門前，看著在校門經(jīng)過的學(xué)弟學(xué)妹們，真的是感慨萬千。兩年前的我還是像他們一樣，每天兩點(diǎn)一線，生活簡單又充實(shí)。而現(xiàn)如今，我是以一個(gè)學(xué)姐的身份重回母校，給學(xué)弟學(xué)妹們分享我的大學(xué)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入校園，見到了以前教導(dǎo)我們的老師，他們還像以前一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。老師先是問了我們大學(xué)的生活如何，看著我們一步步的成長，老師很是欣慰。到了上課時(shí)間，老師把我們帶入教室。當(dāng)我真真正正站在教室門口的那一刻，除了有把宣講盡自己最大努力完成好的責(zé)任感與重回母校的激動，還有一絲絲的緊張。這是我第一次參加大學(xué)的社會實(shí)踐，并且以前上臺為大家介紹的經(jīng)歷不是很多，通過窗戶，我看到同學(xué)們一張張期待而又激動地面孔，我在心里面默默的給自己打氣，我一定不要辜負(fù)老師與同學(xué)們的期望。我很快的調(diào)整好自己的狀態(tài)，走上講臺，給大家講述我的大學(xué)與一些我的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們?nèi)搪牭枚己苷J(rèn)真，并且積極的詢問一些問題，我在他們的眼中，看到了努力學(xué)習(xí)的堅(jiān)定，看到了對大學(xué)的憧憬，看到了對未來的期望，一切都是那么的.美好。時(shí)間過得飛快，下課鈴聲在耳邊響起。在最后我和隊(duì)友表達(dá)了對他們的一些期待，我相信這些孩子通過自己的努力，一定會考出令自己滿意的分?jǐn)?shù)，一定有一個(gè)美好的未來。
通過這次寒假實(shí)踐，我還認(rèn)識了許多志同道合的朋友。我們一起商討宣講的事項(xiàng)，分工合作，每個(gè)人都提出一些好的建議，讓我們的宣講工作更加有序高效的進(jìn)行。同時(shí)，我們每個(gè)人都是對自己的一次突破，嘗試一些新的東西，在與老師的協(xié)調(diào)溝通與準(zhǔn)備工作中能力得到了提高，更加有利于我們的全面發(fā)展。
其實(shí)，我們在宣講的同時(shí)，也是在激勵著自己。進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年多了，在這一年多的時(shí)間里，我認(rèn)識了新朋友，學(xué)習(xí)到了許多新的知識，也體會到了大學(xué)生活并不像以前的學(xué)姐學(xué)長描述的那樣輕松。高中的我，目標(biāo)很是明確，就是想考上一個(gè)理想的大學(xué)。在大學(xué)繁忙的學(xué)業(yè)中，雖然過得很充實(shí)，但有時(shí)不免會迷茫。這次實(shí)踐，給予我警醒，我在鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，何嘗不是在激勵自己呢？通過這次實(shí)踐，我更加的清楚自己想要什么，也讓我更加明確了自己的定位，自己還有很多不足需要改正。
最后，我很感謝學(xué)校可以給我這次機(jī)會讓我可以回到母校宣傳，也非常的感謝我的母校和老師給予我們的支持。這次社會實(shí)踐，收獲很多，讓我明白了自己的不足，在此以后，我一定盡自己的最大努力去改正，讓自己變得更加優(yōu)秀。同時(shí)也希望我的學(xué)校中北大學(xué)可以越來越好。加油！
參加宣講會的心得體會5
對于參加招聘會之前，我仔細(xì)的考慮了一下，首先要做好準(zhǔn)備工作：
1、準(zhǔn)備好個(gè)人簡歷。
2、多準(zhǔn)備幾個(gè)問題以便來回答hr提出的難題。
3、因?yàn)槭切@招聘會，所以之前應(yīng)該先請教老師或相關(guān)方負(fù)責(zé)人，具體有哪些公司，如果可以的話你也可以打聽下他們企業(yè)招聘的崗位有哪些？這樣的話自己更有把握、方向更加明確！
4、思想準(zhǔn)備，個(gè)人心理素質(zhì)一般般，時(shí)不時(shí)會有點(diǎn)小緊張，擔(dān)心作為工作人員做的不好而影響應(yīng)聘者或者是招聘hr給現(xiàn)場帶來不必要的麻煩。其次，之后真正開始的時(shí)候，緊張的那顆心反而隨著招聘會的開始而漸漸淡化了；在幫助的同時(shí)也和公司的hr談了很多，暢談美好未來，規(guī)劃幸福人生！為此自己得出如下結(jié)論：
一、公司看中的人才是能力——學(xué)能力——自主學(xué)能力；一個(gè)人如果他懂得自主學(xué)，那么他的未來就不會一無所有的，因?yàn)樗脢^斗，為自己的夢想而努力奮斗永不止息！
二、專業(yè)知識：對于我們�？粕鷣碚f，大學(xué)是短暫的，短短三年的光陰，對于我們自己的專業(yè)知識；
自己有了解多少呢？最起碼當(dāng)，我們出去的時(shí)候要知道自己的專業(yè)主打是什么，能夠平心靜氣的和別人說我們的專業(yè)如何如何。
三、技術(shù)水平，本科生側(cè)重于理論而我們則側(cè)重于實(shí)踐；
社會實(shí)踐對我們來說，是一次不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會；不僅可以提升技能，而且還可以鍛煉自身的交流能力。這種能力并非一日之寒呀！
那次招聘會的場景，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目呢，仿佛就發(fā)生在昨天似的；最近又一次正式的參加了一次招聘會，并且將自己的個(gè)人簡歷遞交到面試官面前；可是當(dāng)面試官像我提問時(shí)，我又開始發(fā)顫了，對自己又沒有信心了。感覺自己準(zhǔn)備的還是不夠充分，之后面試官只說了一句，等你準(zhǔn)備好了，再過來吧！
經(jīng)歷過招聘會之后，自己理了理思路。到底哪邊是天堂，哪邊是地獄，也已做好的思想準(zhǔn)備。具體規(guī)劃有幾點(diǎn)：
一、堅(jiān)持今日事，今日畢的良好做事慣。
二、在校期間，爭取提高英語水平，為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、不斷地充實(shí)自身修養(yǎng)，提高個(gè)人的文學(xué)內(nèi)涵。
四、健身；俗話說的好：身體是革命的本錢，只有健康的'身體，才能為未來而拼搏！
今天即將邁入工作崗位的我，也在時(shí)刻地關(guān)注招聘信息；希望自
己能夠很好的抓住在校學(xué)的時(shí)間，盡我所能，學(xué)我所學(xué)；盡量讓自己大學(xué)生涯不留遺憾。畢竟進(jìn)入社會之后就不會像在學(xué)校一樣有老師的照顧，一切的一切全部都得靠自己的能力去完成。無論自己有多么的害怕，所以說有時(shí)要對自己充滿信心，只有自己相信自己了，別人才有可能相信你！進(jìn)入工作崗位后要腳踏實(shí)地，一步一步慢慢來，對自己的責(zé)任來不得半點(diǎn)弄虛作假，否則的話，你的職業(yè)生涯不會走的很遙遠(yuǎn)！
參加宣講會的心得體會6
xx年3月8日集團(tuán)公司系列會議精神宣講團(tuán)來我公司宣講，我有幸參加了這次學(xué)，近期的系列會議精神，提綱挈領(lǐng)、鼓舞人心，棗礦集團(tuán)的事業(yè)蒸蒸日上，大好局面令人歡欣鼓舞。在集團(tuán)快速發(fā)展的同時(shí)，審視自我，誠惶誠恐，現(xiàn)階段，自身素質(zhì)的提高還不能與集團(tuán)事業(yè)的快速發(fā)展相匹配，工作方面還有很多亟需完善提高。
“沉舟側(cè)畔千帆過”，事業(yè)的發(fā)展需要朝氣和活力、勇氣和創(chuàng)新，主動迎接挑戰(zhàn)、自我加壓，努力學(xué)上級會議精神是我們進(jìn)步的有效途徑，經(jīng)過這次宣講會學(xué)機(jī)會，使我更加清醒的認(rèn)識到下一步的努力方向，認(rèn)清自我，方能超越自我。下階段主要考慮從以下幾方面去完善提高自我：
一是轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)工作主動性，不等不靠，勤思考，多慮事，在本職工作上想領(lǐng)導(dǎo)之所想，想領(lǐng)導(dǎo)尚未想，找出解決問題的好辦法，有創(chuàng)新、有論證、有方案的建議匯報(bào)。
二是加強(qiáng)學(xué)，尤其是安全管理等方面的知識。拓寬自己的知識面，廣泛涉獵有用的知識，完善自己的知識體系，更好的指導(dǎo)自己工作。三是力爭做到用工作計(jì)劃去統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，做到有步驟、有條理，而不是疲于應(yīng)付，領(lǐng)導(dǎo)指到哪打到哪，要有思考、有措施的去考慮問題干工作，做到事前有計(jì)劃、事中有控制、事后有匯報(bào)，層層推進(jìn)。四是堅(jiān)持安全生產(chǎn)知識強(qiáng)化。安全生產(chǎn)能力的提高是一個(gè)長期的過程，即日起決定每周安排一定的時(shí)間安全生產(chǎn)知識，做一個(gè)適應(yīng)發(fā)展戰(zhàn)略需要，召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的好員工。
二是勇于擔(dān)當(dāng)，在工作最需要的時(shí)候，毫不猶豫、責(zé)無旁貸地挺身而出，不計(jì)較個(gè)人得失，全力擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)。勇于擔(dān)當(dāng)不只是對領(lǐng)導(dǎo)干部講的，也是對廣大礦山職工講的，擔(dān)當(dāng)是職工義不容辭的責(zé)任。責(zé)任是一種愛崗敬業(yè)的精神，責(zé)任是一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，責(zé)任是一種建功立業(yè)的動力，責(zé)任是一種不辱的境界。勇于擔(dān)當(dāng)須有真才能還需要真智慧。發(fā)揮自己的聰明才智，在自己的工作崗位上學(xué)會巧干、實(shí)干。
三是要適應(yīng)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的新變化、礦山市場的新特點(diǎn)，緊緊“順應(yīng)形勢，超前引領(lǐng)，做強(qiáng)做大，和諧發(fā)展”總要求，勇于擔(dān)當(dāng)是一名礦山職工義不容辭的責(zé)任。他不僅僅需要的是愛崗敬業(yè)的'精神，更需要的精細(xì)管理，從崗位最基本的單元，做好自己的本職工作。崗位雙述、作業(yè)環(huán)境；節(jié)約一滴水、一度電；提高設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)率，減少設(shè)備的維修率；修舊利廢，挖潛增效，降低成本；安全管理等，從自己的崗位做起，勇于擔(dān)當(dāng)自己崗位的各項(xiàng)工作，而絕不能推三躲四，逃避崗位工作，擔(dān)當(dāng)就是扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。全面完成全年各項(xiàng)崗位的目標(biāo)任務(wù)。
四是做企業(yè)的主人，擔(dān)當(dāng)起崗位的管理是職工義不容辭的責(zé)任。大處著眼，小處著手積極做好崗位的各項(xiàng)工作；雇工則當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不會擔(dān)當(dāng)崗位的責(zé)任。凡是想事、謀事、干事，事事處處為了自己的崗位所想，并能為自己的崗位擔(dān)當(dāng)責(zé)任；事事處處為了自己的所在單位所想，并能為自己所在的單位擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
參加宣講會的心得體會7
為了能拿下這次活動的冠軍，我準(zhǔn)備了差不多20天，其中不包括我準(zhǔn)備其他比賽的所花費(fèi)的時(shí)間，但結(jié)果是差強(qiáng)人意的。我最終還是倒在了半決賽之前，雖說在第一輪和二輪我中分別取得了第三和第一的成績，在積分榜上排前列。但在第五輪中我沒有頂住壓力，在比賽中竟然出現(xiàn)了背串稿子這樣的低級錯(cuò)誤，最終僅僅只拿到了第五名，倒在了半決賽之前，這是出乎我意料的。本以為可以順利的進(jìn)入半決賽，和那幾個(gè)最強(qiáng)的一決高下，但由于自身的原因，我喪失了這次機(jī)會。
我為我的盲目自信付出了代價(jià)，同時(shí)因?yàn)樽约旱木o張和疏忽而喪失了繼續(xù)拼搏的機(jī)會。只希望下次的比賽我能夠做的更好吧，今年NSDA演講與辯論聯(lián)賽還將在在其他的賽區(qū)開展，如果時(shí)間充裕的`話我可以考慮去參加，希望屆時(shí)我不會辜負(fù)老師對我的期望，同時(shí)履行自己的承諾，拿下那個(gè)夢寐以求的冠軍。畢竟不被開發(fā)的才能終究只是朽木，成功的人才永遠(yuǎn)都是咬著牙奮力前行。我期待當(dāng)我將自己逼到極限的那一刻，會發(fā)現(xiàn)頂端的樣貌——風(fēng)景獨(dú)好。
參加宣講會的心得體會8
當(dāng)我得知有機(jī)會回到母校進(jìn)行宣講時(shí)，內(nèi)心充滿了激動與期待。這不僅僅是一次與學(xué)弟學(xué)妹們分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，更是一次回憶自己青春、感受校園生活的難得時(shí)刻。
宣講前的準(zhǔn)備工作讓我深刻體會到責(zé)任的重要性。我需要選擇哪些內(nèi)容來與學(xué)弟學(xué)妹們分享？我的經(jīng)歷會對他們產(chǎn)生怎樣的影響？這些問題一直縈繞在我的腦海中。最終，我決定從自己的`大學(xué)生活、職場經(jīng)歷以及人生感悟三個(gè)方面來展開分享。
回到母校，看到熟悉的教學(xué)樓、操場和圖書館，仿佛又回到了那個(gè)充滿夢想和活力的時(shí)代。當(dāng)我站在講臺上，面對著那些充滿好奇和期待的眼神，我知道，我的每一句話都可能成為他們未來人生道路上的指引。
宣講過程中，我盡力將自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟融入其中，希望能夠給學(xué)弟學(xué)妹們帶來一些啟示。我分享了自己在大學(xué)生活中的點(diǎn)滴趣事，也談到了職場上的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。當(dāng)我談到自己的人生感悟時(shí)，我看到了許多同學(xué)眼中的共鳴。
宣講結(jié)束后，我收到了許多同學(xué)的反饋。他們表示，我的分享讓他們對未來有了更清晰的規(guī)劃，也讓他們更加堅(jiān)定了追求夢想的信念。這讓我深感欣慰，也更加堅(jiān)信自己此次宣講的價(jià)值和意義。
這次回母校宣講，不僅讓我有機(jī)會與學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的經(jīng)歷，更讓我有機(jī)會重新審視自己的成長道路。我意識到，每一個(gè)階段的經(jīng)歷都是寶貴的財(cái)富，都值得我們?nèi)フ湎Ш透卸鳌?/p>
未來，我希望能夠有更多的機(jī)會回到母校，與更多的學(xué)弟學(xué)妹們分享我的經(jīng)驗(yàn)和感悟。同時(shí)，我也希望自己能夠不斷進(jìn)步，成為他們?nèi)松缆飞系陌駱雍鸵啡恕?/p>
參加宣講會的心得體會9
溝通，不僅僅僅是與的溝通，還有夫妻之間的溝通，之間的溝通，能夠說人活在這個(gè)世界上就務(wù)必要與人溝通。而且溝通的方式也很多，常見面的能夠當(dāng)面溝通，不常見的能夠電話或是信息的形式來進(jìn)行溝通，會上網(wǎng)的更能夠通過網(wǎng)絡(luò)來溝通，甚至連肢體語言也能夠進(jìn)行溝通，良好的是造物主賜予我們事物之一。
良好的溝通能夠使及時(shí)的了解的狀況，能夠更好的來幫忙，也能通過溝通來了解自己的，從而到達(dá)與子女之間的和睦相處，是必不可少的一點(diǎn)，而且我認(rèn)為此刻人們此刻所說的代溝，就是平時(shí)缺少良好的溝通，大家都是生活在這個(gè)社會的人，就算生活的環(huán)境不一樣，但只要多溝通，還是能更好的.相處。夫妻之間的良好溝通能讓彼此了解對方關(guān)心對方，能夠使自己能及時(shí)自己的錯(cuò)誤，或是及時(shí)的幫忙對方，而不至于是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤或是失誤造成對方的離開，夫妻之間經(jīng)常進(jìn)行良好的溝通，更能避免此刻普遍的離婚狀態(tài)。之間如果能經(jīng)常溝通的話，能減少雙方的誤會，增進(jìn)雙方的，之間的良好溝通能是反目成仇的現(xiàn)象也大大的減少。
參加宣講會的心得體會10
通過本次活動學(xué)習(xí)，我受益匪淺，讓我知道了教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施是講究一定方法和理論的，不能生搬硬套，因注意以幼兒為主體，幼兒才是教育活動的關(guān)鍵，教師是活動的引導(dǎo)者。一個(gè)好的教育活動應(yīng)讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)，寓教于樂，并引導(dǎo)幼兒主動去探索、發(fā)現(xiàn)。
通過本次課程的學(xué)習(xí)，讓我了解到教師在設(shè)計(jì)活動時(shí)，思路要清晰，要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，做到層層遞進(jìn)，活動設(shè)計(jì)要體現(xiàn)集體與個(gè)別，靜與動的結(jié)合。通過優(yōu)化師生的互動環(huán)節(jié)，通過平等對話，巧妙引導(dǎo)并結(jié)合書本的特點(diǎn)進(jìn)行講解分析，幫助幼兒理解重點(diǎn)文字，通過游戲、動手操作來讓幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的快樂，直到把書本的核心知識傳遞給孩子們。幼兒園教育活動目標(biāo)促進(jìn)兒童在身體，認(rèn)知，情感，個(gè)性和社會性等方面獲得全面發(fā)展，因此，所選活動內(nèi)容至關(guān)重要。在此，教育活動內(nèi)容的選擇原則主要有：第一，能反映時(shí)代發(fā)展特征，有利于幼兒的連續(xù)學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展；第二，能符合幼兒的年齡特征，符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平；第三，活動應(yīng)覆蓋教育活動的目標(biāo)要求；第四，能立足于幼兒的興趣和需要；第五，能考慮季節(jié)，節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素。這些選擇依據(jù)能使幼兒教育活動更加科學(xué)化，對教師來說也是進(jìn)行教學(xué)的重要參考依據(jù)。
在教育活動內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，應(yīng)以促進(jìn)兒童全面，健康發(fā)展為目的，逐步發(fā)展兒童知識，技能，能力，情感等。
一、合理安排教育內(nèi)容和教育進(jìn)程，教師在設(shè)計(jì)活動時(shí)，選擇內(nèi)容要體現(xiàn)促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，要以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，人情感教育入手，逐步擴(kuò)大其生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)；從情感教育入手，逐步擴(kuò)大其生活經(jīng)驗(yàn)的范圍，最后落實(shí)到行為習(xí)慣，要選擇那些幼兒需要的，而又可能接受、獲得和內(nèi)容，并非所有的生活內(nèi)容都需要由教師來教給幼兒，也不能把所有的.知識都放在幼兒階段來學(xué)習(xí)，選擇內(nèi)容還在考慮可利用的環(huán)境、資源，決不能生搬硬套；其次，還要符合幼兒的學(xué)習(xí)水平，只有當(dāng)幼兒在記憶中儲存了一定的、直接的感性經(jīng)驗(yàn)，才能在教師指導(dǎo)下，協(xié)調(diào)這些信息，進(jìn)行邏輯思維和創(chuàng)造思維。
二、以幼兒為主體，處理好教育發(fā)展，過程與結(jié)果的關(guān)系。在教學(xué)活動中，教師要為幼兒提供適量的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會，向幼兒提出開放性、探索性的學(xué)習(xí)偌任務(wù)，以引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，并提供自主選擇的操作材料及多方面的學(xué)習(xí)資源，允許幼兒嘗試用多種方法去解決問題。在游戲中，教師在鼓勵幼兒，讓其在實(shí)踐中進(jìn)行比較并提出結(jié)論，在嘗試的過程中發(fā)展幼兒的自信、勇敢、獨(dú)立能力和聰明才智，只有讓幼兒認(rèn)為自己是幼兒園的主人，才能使幼兒的潛能得到充分發(fā)揮。在游戲活動中處理好傳授與習(xí)得、模仿與探索的關(guān)系。有的任務(wù)應(yīng)以傳授、模仿為主，有些任務(wù)則以幼兒自己的探索、習(xí)得為宜，在這些活動中從而培養(yǎng)孩子的主動性、積極性和創(chuàng)造力。并讓幼兒適當(dāng)介入教育過程的設(shè)計(jì)，不僅要讓幼兒想學(xué)習(xí)，還要使幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)。
在教學(xué)活動中，教師是組織者、引導(dǎo)者、支持者、合作者。我們在設(shè)計(jì)教學(xué)中要根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和身心發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)中抓住 孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行教育活動，使孩子們各方面得到更好的發(fā)展,作為幼教工作者，如果想使自己不落伍，就必須不斷地學(xué)習(xí)，給自己充電，實(shí)現(xiàn)自我的可持續(xù)發(fā)展，這樣我們才能在教學(xué)中抓住孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行下一次的活動，并讓孩子們各方面能力得到了更好的發(fā)展！
參加宣講會的心得體會11
誠信建設(shè)年先進(jìn)典型事跡巡回報(bào)告會于9月20日在我局進(jìn)行了宣講？我用崇敬的目光？注視著坐在宣講臺上的三名先進(jìn)典型事跡報(bào)告團(tuán)成員？聆聽著她們先進(jìn)典型的事跡報(bào)告。她們?nèi)〉玫妮x煌成績是我市誠信建設(shè)年活動中的閃光點(diǎn)？先進(jìn)典型代表們的生動事跡報(bào)告深深地打動著我？激勵著我？她們的先進(jìn)事跡和崇高精神是我學(xué)的榜樣。
榜樣的力量是無窮的？先進(jìn)典型代表的精神面貌讓我印象深刻。通過此次典型事跡的收聽？也充實(shí)了一下自己在“誠信建設(shè)活動”方面的知識？更多、更深入的了解了發(fā)生在我們周圍“誠信建設(shè)活動”的感人事跡。我要以“誠信建設(shè)活動”為主題？大力弘揚(yáng)誠實(shí)守信的崇高精神？不斷增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識？真正做到從小事做起兢兢業(yè)業(yè)為人民工作。
只有嚴(yán)格要求自己才會取得更大的進(jìn)步？先進(jìn)典型代表的事跡是我寶貴的精神財(cái)富。就像演講者都提到的責(zé)任？也體現(xiàn)在我平時(shí)的實(shí)際工作中？誠信看似是個(gè)很簡單的老問題？但對于整個(gè)社會的影響那是很大的？也需要我們?nèi)鐣?人去共同努力？
有追求有信仰的人生才是幸福的？先進(jìn)典型代表們忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于自己所從事的事業(yè)？她們有一顆高度的責(zé)任心？牢固樹立大局意識？把思想和行動融為一體。我也要像先進(jìn)代表那樣時(shí)刻注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)？誠實(shí)守信？為國家、為人民作出像先進(jìn)模范們一樣的貢獻(xiàn)。
誠信建設(shè)年活動中涌現(xiàn)出的杰出代表？她們就在我們的身邊？他們用自己書寫的閃光事跡潛移默化地鼓舞著我奮力前行。
我有決心在今后的工作中？樹立正確的人生觀？以高度的責(zé)任感、事業(yè)心？以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)？干好自己的本職工作。
年9月24日
參加宣講會的心得體會12
12月16日至17日，共青團(tuán)中央感恩勵志專家張浩老師走進(jìn)店前中學(xué)，開展2場精彩的演講。該校副校長宋斌主持演講會。
16日晚，張浩老師為全校高三學(xué)生做了“學(xué)習(xí)一定有方法”專題演講。針對該校高三學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)與高考問題，張老師叮囑孩子們一定要樹立目標(biāo)意識。明確強(qiáng)調(diào)，為目標(biāo)拼搏和奮斗是青少年應(yīng)有的內(nèi)在激情，內(nèi)在動力是前進(jìn)的'關(guān)鍵�；迎h(huán)節(jié)，他請優(yōu)秀學(xué)生上臺說出自己的理想和未來的目標(biāo)，針對性開展勵志教育。
整場報(bào)告歷時(shí)3小時(shí)，演講 者情緒飽滿，傾聽者聚精會神，雙方互動積極，氣氛熱烈，為全力備戰(zhàn)的高三學(xué)子，緩解了學(xué)習(xí)壓力，激活了學(xué)習(xí)動力。
17日上午，該校全體非畢業(yè)班學(xué)生聆聽了張老師“讓愛我的人為我感到自豪”感恩教育專題演講。張老師結(jié)合自身經(jīng)歷，用情景再現(xiàn)、現(xiàn)場模擬等方法，以飽含深情的語言給同學(xué)們講述感恩故事。
聲情并茂的演講贏得了與會師生熱烈的掌聲。不少同學(xué)感極而泣，紛紛表示一定要體恤父母、努力學(xué)習(xí)，回報(bào)家庭和社會，從現(xiàn)在起做一個(gè)懂得感恩的人“讓愛我的人為我感到自豪”。
參加宣講會的心得體會13
我校于20xx年4月10日下午第三四節(jié)課舉行了一場全校師生參與的法制教育報(bào)告會。目的是預(yù)防未成年人犯罪，加強(qiáng)學(xué)校的預(yù)警機(jī)制，推進(jìn)平安校園建設(shè)。
我們請到了勞教所的學(xué)員和教官們，以生動詳實(shí)的案例為學(xué)生講述了日常生活中最常見的盜竊、搶劫等十大刑事犯罪，并通過學(xué)員的具體案例深入淺出地向?qū)W生講述了遵紀(jì)守法的重要性，增強(qiáng)自律意識的意義，同時(shí)也為同學(xué)們講解了青少年犯罪的.性質(zhì)、特點(diǎn)、根源及如何預(yù)防青少年犯罪，理論聯(lián)系實(shí)際，形象生動，使全體學(xué)生受到了一次生動的法制教育。
人生會面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出何種決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路，而使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是青少年。
高中生要遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,從小樹立法律意識，做一個(gè)社會上的好公民。不僅如此還“要慎重交友，無論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情”這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
參加宣講會的心得體會14
為進(jìn)一步推動“七五”普法的落實(shí)，提高司法行政工作的群眾滿意度，區(qū)司法局以“四進(jìn)”深入開展法治宣講活動。
一、進(jìn)入精準(zhǔn)扶貧點(diǎn)開展扶貧專項(xiàng)法治宣講活動。
司法局?jǐn)y手律師事務(wù)所赴陽埠鄉(xiāng)陽埠村精準(zhǔn)扶貧點(diǎn)進(jìn)行法治宣講，司法局工作人員和律師志愿者們就農(nóng)村常用法律知識進(jìn)行了解讀，面對面與群眾交流、耐心解答了法律咨詢，還結(jié)合農(nóng)村實(shí)際案例給老百姓上了一堂生動的法治課。此次活動，不僅提升了扶貧點(diǎn)群眾的法律意識，而且進(jìn)一步發(fā)揮了法律在助力脫貧攻堅(jiān)的積極作用，促進(jìn)精神脫貧。
二、進(jìn)入學(xué)校開展憲法宣傳教育活動。
司法局法律援助流動工作站來到清溪中心學(xué)校舉辦憲法知識講座，帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)《憲法》及其修正案的'部分內(nèi)容，通過真實(shí)案例講解、憲法知識搶答等有趣的方式讓在場學(xué)生對憲法知識有了更深入地了解，引導(dǎo)青少年從小樹立憲法法律意識。
三、進(jìn)入社區(qū)開展法治文藝巡演活動。司法局聯(lián)合城管局、交管大隊(duì)，依托區(qū)滿山紅藝術(shù)團(tuán)，到多個(gè)社區(qū)以法治文藝節(jié)目巡演的方式，通俗易懂地將法律知識傳輸給群眾，讓老百姓在輕松愉快的氛圍中接受了法治教育。
四、進(jìn)入律師事務(wù)所開展法律援助業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。
法援中心工作人員來到當(dāng)?shù)芈伤M織律師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了法律援助相關(guān)的法律法規(guī)，著力解讀了法律援助值班律師相關(guān)制度，并和在場律師就法律工作中遇到的問題進(jìn)行了深入交流，通過培訓(xùn)增強(qiáng)了律師履行法律援助義務(wù)的責(zé)任感和使命感。
參加宣講會的心得體會15
周五上午，我校負(fù)責(zé)法律事務(wù)的副校長給我們上了一堂生動的法制報(bào)告課，讓我們受益匪淺。
一個(gè)典型的實(shí)力告訴我們，和我們差不多大的少年是如何走上犯罪道路的。我覺得他們現(xiàn)在的狀況，根本原因是法制觀念差，總以為自己做的是小事，只有到了失控的時(shí)候才反應(yīng)過來。在這些情況下，許多人只是為了成為日本人而一時(shí)沖動犯下了謀殺罪。如果他們當(dāng)初靜下心來，想一想到底該不該這么做，就不會這樣了。如果你犯了罪，你將受到幾年的懲罰。十幾年，甚至一輩子，毀了我們的一生。人最寶貴的時(shí)間是生命，每個(gè)人都只有一次。在人生的`旅途中，青春是最美的篇章。如果把最好的時(shí)光浪費(fèi)在失去自由的黑暗陰森的房間里，整個(gè)人生都會有不可磨滅的陰影，你會陷在無底的深淵里。青少年犯罪，不僅延長了青春，也連累了所有的家庭，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀o了我們。就算是為了他們，我們也不能對別人做出這種傷害。
因此，我們應(yīng)該預(yù)防犯罪。
首先要樹立法律意識，強(qiáng)化法制觀念，并加強(qiáng)控制，冷靜做事。
分清自己該做什么，不該做什么，做一個(gè)遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民。
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