亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 上完公開課的心得體會

      時間:2024-08-20 09:51:12 心得體會范文 投訴 投稿
      • 相關(guān)推薦

      上完公開課的心得體會

        當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,可以尋思將其寫進心得體會中,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編整理的上完公開課的心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      上完公開課的心得體會

      上完公開課的心得體會1

        在校園安全中消防安全可謂重中之重!盎鹕朴弥畡t為福,不善用之則為禍”,在日常的生活中我們經(jīng)常會忽視對火災(zāi)的防護。在宿舍使用違規(guī)電器,吸煙,亂扔煙頭,隨意亂接電線等情況屢見不鮮。這些行為確實讓我們的生活看上去更加方便,但也為火災(zāi)的發(fā)生埋下了隱患。

        在我們的`大學(xué)日常生活中,我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度:在宿舍不使用超規(guī)格的電器,不亂扔煙頭、亂接電線,做到“人走電斷”。自主學(xué)習(xí)消防安全知識,學(xué)習(xí)消防設(shè)施的正確使用方法以及火災(zāi)自救方法。管好自己,督促他人,防火安全從自己做起。

        在大學(xué)生活中我們經(jīng)常會聚集在教室、圖書館、實驗室等學(xué)習(xí)地點,這些地方一旦不重視可能會發(fā)生重大火災(zāi)。例如,實驗室違規(guī)操作導(dǎo)致爆燃,圖書館未斷電,產(chǎn)生火花點燃書籍等等。所以,我們在這些地方必須規(guī)范自己的行為,做到在圖書館不吸煙,在實驗室嚴(yán)謹(jǐn)操作。

        火災(zāi)是可以離我們是很遠的,多少血的教訓(xùn)都在告訴我們:“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。是啊,只要我們沒有違章作業(yè),沒有違章指揮,沒有違反勞動紀(jì)律,平時注意對各類事故的防范,我們就可以有效地規(guī)避各類非自然災(zāi)害的發(fā)生,那么火災(zāi)就會離我們很遙遠。同樣,火災(zāi)也可以離我們很近,甚至觸手可及,如果我們不按照規(guī)章制度,忽視火災(zāi)防護,后果將是非常嚴(yán)重,特別是出現(xiàn)了“三違反”以后,其產(chǎn)生的后果是難以預(yù)料的,也將是非常嚴(yán)重的。

      上完公開課的心得體會2

        英國作家薩克雷說過,“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運!钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

        此刻的孩子,大多數(shù)都是獨生子女,是家中的小太陽,家人對孩子的生活照顧得無微不至,給孩子吃的穿的,幫孩子做一切需要做的事情,限度的滿足孩子的要求,從不在孩子面前說一聲:“不”。祖輩父母過分的溺愛嬌慣,造成孩子以自我為中心,適應(yīng)潛力較差,任性,怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)明,小班大都幼兒在家飯來張口衣來伸手,不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育智力開發(fā),把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信,但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時,就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐入廁傾聽玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣,假如任由這一狀況發(fā)展下去,幼兒行為方面的問題將越來越多,幼兒的不良發(fā)展將不可避開,對今后的一生都將產(chǎn)生不良的.影響。

        培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要害時期,家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時期,幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事,要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣,務(wù)必從小抓起。越來越多的事實證明,良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ),又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,并進而影響他一生的成功和幸福,能夠說,習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素養(yǎng)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。

      上完公開課的心得體會3

        今天收看了孫云曉和劉可欽兩位老師關(guān)于《寓教于樂,成就美好生活》的講座,感受頗深。

        “家庭教育從本質(zhì)上講是生活的教育,好的生活是好的教育,壞的生活是壞的教育”。這句話是陶行知的名言,事實也是如此,看一個孩子發(fā)展的好不好,不能只從表面上看他學(xué)習(xí)好不好,重要的是要看他的家庭生活是不是積極的、正常的。我們每個人都是在生活中長大的,有兩個因素影響每個人一生的發(fā)展:1.家庭關(guān)系;2.積極的、豐富多彩的生活。一個人要有好的.家庭關(guān)系才會幸福,溫暖的家是第一需要,溫暖有力量的家庭會助力孩子健康成長。

        我們家庭生活的模式深刻影響了孩子在學(xué)校的生活模式,想要獲得好的發(fā)展就需要給孩子創(chuàng)造美好的家庭生活,美好的家庭生活是:1.一家人相親相愛的關(guān)系,相互關(guān)心、呵護、支持;2.兒童優(yōu)先;3.自立自強;4.共同成長。

        要創(chuàng)造美好的家庭生活,就需要父母去陪伴孩子成長,給孩子樹立一個榜樣。當(dāng)社會出現(xiàn)一些熱點話題、不良現(xiàn)象時,父母不挑選話題隨意評價,干擾孩子對世界的認(rèn)知,家長要樹立正確的價值觀。當(dāng)我們給孩子解釋社會現(xiàn)象時,要注意:消極的解釋會導(dǎo)致孩子悲觀和絕望,積極的解釋會帶給孩子自信樂觀。父母的解釋風(fēng)格會深刻的影響孩子的人格發(fā)展。

        美好的家庭離不開良好的生活教育,良好的生活教育有利于孩子成長成才,有助于孩子核心素養(yǎng)的提高。勞動是生活教育中關(guān)鍵的一環(huán),培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣,有助于手、腦、眼協(xié)調(diào)發(fā)展,從小多做家務(wù)也能增強孩子的獨立性和社會責(zé)任感。

        家庭是實施勞動教育的重要場所,父母要在日常生活中培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣,不要事事包辦,從小要讓孩子持之以恒地做一些力所能及的家務(wù)事,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我們和孩子一同做家務(wù)也能讓家庭的氣氛更和諧、親密。

        我們的孩子已經(jīng)上初中了,讓孩子來一起分擔(dān)家務(wù)勞動,孩子從自己親手整理的房間體會到整潔,從自己親手煮的飯菜中品嘗生活的美味,自己動手修理物品能感受到與眾不同的成就感。多掌握一項生活技能一定會讓孩子對未來創(chuàng)造美好生活更有底氣。

        生活就是教育,好的教育就是和孩子一起共同成長,與孩子一起學(xué)習(xí),一起創(chuàng)造美好的生活。

      上完公開課的心得體會4

        消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險情是能夠快速逃生的過程,熟練掌握這過程,有利于在險情發(fā)生時,能夠快速反應(yīng),力爭主動,采取措施,確保自身安全。

        本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進行安全演練,我認(rèn)為是十分有必要的,此刻農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差,教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時有存在,存在著許許多多的安全隱患,再加之小學(xué)生認(rèn)識不多,調(diào)皮好玩,便更是事故的多發(fā)地,所以對小學(xué)生進行必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險情如何排除,如何逃生是必不可少的。

        作為這次活動的負責(zé)人之一,如何安排這次活動的`有序進行,我的采取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察,根據(jù)校園實際狀況,樓層分布,確定最近的逃生集合地點,而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進行明確。

        首先是發(fā)生險情主要地點的學(xué)生逃生,而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域,最后到達安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時,能夠先按指定路線逃離現(xiàn)場。

        在本次的逃生過程中,為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂,學(xué)生摔倒等事故,以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組,安全員組,其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時,當(dāng)聽到警報聲響起時,立即組織學(xué)生做好逃離危險區(qū)域的準(zhǔn)備,適時帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負責(zé)在各分叉路口進行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影,指揮員等。

        在活動實施過程中,主要會存在問題是部分學(xué)生在警報聲響起時,不能夠快速反應(yīng),聽從班主任指揮,做好逃離準(zhǔn)備,而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中,出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象,動作不規(guī)范,隨意性大。另外在逃離過程中,出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也十分理解,學(xué)生對消防演練十分的新鮮,所以學(xué)生們都十分的興奮。

        第一次預(yù)演完后,我們都總結(jié)了經(jīng)驗,在第一次預(yù)演所存在的問題,我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進行安全教育,明確任務(wù)和提出要求。而后再進行下一次的演練,經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練,學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

        演練結(jié)束后,我們統(tǒng)一對學(xué)生們進行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個學(xué)生都能過學(xué)會利用滅火器來及時滅火,以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個教學(xué)過程和操作使用中,一切進行的十分順利,學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué),遵守操作規(guī)程,有序的進行滅火器的實戰(zhàn)操作。

      【上完公開課的心得體會】相關(guān)文章:

      上公開課的心得體會09-16

      小學(xué)生上完網(wǎng)課的心得體會10-06

      上公開課的日記09-23

      上公開課的體驗09-29

      上公開課作文04-01

      上公開課的心得12-08

      上完一學(xué)期思修課后學(xué)習(xí)心得10-05

      學(xué)習(xí)完課程心得體會01-21

      海南旅游完心得體會01-09

      周記考試完02-27