焦裕祿精神心得體會(huì)
焦裕祿精神心得體會(huì) 1
焦裕祿，一個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員熟悉的名字，黨的好干部，人民的好兒子，億萬(wàn)人民學(xué)習(xí)的楷模。他為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄事跡，被永遠(yuǎn)載入史冊(cè)，銘刻在人們心中。作為一名黨員教師，更要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職工作，做好教育教學(xué)工作。
1962年焦裕祿被黨派到貧困、落后、自然災(zāi)害嚴(yán)重的蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記，他沒(méi)有任何怨言，接受了黨交給他的任務(wù)。他說(shuō)：“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”他作為全縣人民的公仆，盡職盡責(zé)，帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)，植樹(shù)治沙，脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。我們作為黨員教師，站在這個(gè)神圣的崗位上，肩負(fù)著黨和國(guó)家對(duì)我們的'信任，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人的使命，我們應(yīng)該怎么做?我們應(yīng)該把焦裕祿精神融入到教育教學(xué)工作中。作為一名黨員教師，我們要像焦裕祿同志一樣，要比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多，“學(xué)高為師，身正為范”，努力提高自身修養(yǎng)，用自身的榜樣和人格魅力來(lái)影響學(xué)生;要像焦裕祿同志一樣善于向身邊的專家學(xué)習(xí)，在教學(xué)中虛心求教，及時(shí)反思，改正工作和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)中的不足，及時(shí)“充電”，做到教學(xué)精湛，改變老化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，切實(shí)踐行新課改;要像焦裕祿同志一樣在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕苦不怕累，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。
焦裕祿同志的崇高精神跨越時(shí)空，歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，時(shí)刻鼓舞著我以焦裕祿精神規(guī)范自己的思想和行為，要求自己做一名優(yōu)秀的黨員教師。
焦裕祿精神心得體會(huì) 2
焦裕祿用熱血和生命詮釋了對(duì)國(guó)家和人民的赤膽忠心。在蘭考，他帶領(lǐng)全縣人民進(jìn)行封沙、治水、改地的斗爭(zhēng)。他身先士卒，以身作則；風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙；大雨瓢潑的時(shí)候，他帶頭踏著齊腰深的洪水察看洪水流勢(shì)；風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他率領(lǐng)干部訪貧問(wèn)苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款。他經(jīng)常鉆進(jìn)農(nóng)民的草庵、牛棚，同普通農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)。他把群眾同自然災(zāi)害斗爭(zhēng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴地集中起來(lái)，成為全縣人民的共同財(cái)富，成為全縣人民戰(zhàn)勝災(zāi)害的有力武器。為人民鞠躬盡瘁，把人民的`利益放在第一位，全心全意為人民謀福祉，成就了焦裕祿精神的永恒。這種精神也成為我們奮斗的榜樣和力量。
焦裕祿同志離開(kāi)我們有50年了，但他的事跡至今為人民念念不忘。他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌�，F(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞是為什么？關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職的思想。焦裕祿同志，無(wú)論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到干一行、愛(ài)一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)�！靶睦镅b著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫(xiě)照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到利為民所謀，情為民所系。
二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄�。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。可以說(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，有一對(duì)孤寡老人，無(wú)依無(wú)靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問(wèn)暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說(shuō)“我是你們的兒子，是毛主席派我來(lái)看望你們的”。我覺(jué)得這個(gè)細(xì)節(jié)非常感人。作為一名黨員干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。
他用光輝的一生鑄就了忠誠(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，成為中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富。作為一名教師，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，樹(shù)立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。敬業(yè)、實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育教學(xué)事業(yè)而奮斗。
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