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    2. 初中生開學(xué)第一課觀后感

      時(shí)間:2023-10-09 16:15:41 心得體會(huì)范文 投訴 投稿

      初中生開學(xué)第一課觀后感

        當(dāng)品味完一部影視作品后,一定有很多值得分享的心得吧,觀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎?下面是小編收集整理的初中生開學(xué)第一課觀后感,歡迎大家分享。

      初中生開學(xué)第一課觀后感

      初中生開學(xué)第一課觀后感1

        今年開學(xué)第一課的主題是《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》,看完后我的感受是無(wú)比振奮和自豪。作為一名學(xué)子,我感到責(zé)任重大、使命光榮。我們身處的是一個(gè)多事之秋,面對(duì)世界日新月異的變化和挑戰(zhàn),我們不能只是觀望和受益,更需要積極主動(dòng)地參與進(jìn)去。唯有我們每個(gè)人的辛勤努力和真心奉獻(xiàn),才能為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量。

        強(qiáng)國(guó)復(fù)興的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,但正是這條道路塑造了我們國(guó)家的骨氣和民族的精神力量。歷史告訴我們,夢(mèng)想只有用行動(dòng)去追求才能成真!皩(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,關(guān)鍵是靠人民。人民有信心、有決心、有能力走好自己的路,辦好自己的事,需要全社會(huì)上下都瞄準(zhǔn)這個(gè)主題,發(fā)動(dòng)全體力量,凝聚全體智慧,形成全體共識(shí),匯聚起實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的強(qiáng)大力量!蔽覀兠恳粋(gè)人都生活在偉大復(fù)興的時(shí)代,我們都有責(zé)任和義務(wù)為之奮斗。

        復(fù)興強(qiáng)國(guó)需要全社會(huì)的參與,在學(xué)校里,我們要以積極向上的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,勤奮向上,努力學(xué)習(xí)知識(shí)。只有不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,才能更好地為國(guó)家的發(fā)展服務(wù)。同時(shí),我們還要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和民生問題,積極參與公益事業(yè),傳遞正能量。在家庭中,我們要關(guān)心父母長(zhǎng)輩,熱愛家人,傳承家風(fēng)家訓(xùn),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。在社會(huì)中,我們要尊重他人,守法守規(guī),涵養(yǎng)良好的道德品質(zhì),為社會(huì)和諧做出貢獻(xiàn)。

        強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我,是一種自豪感和責(zé)任感的體現(xiàn)。我們每個(gè)人無(wú)論身處何地,都是強(qiáng)國(guó)復(fù)興的中堅(jiān)力量。無(wú)論是實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值、服務(wù)社會(huì)、還是為國(guó)家的發(fā)展作出貢獻(xiàn),我們都應(yīng)當(dāng)充滿信心和決心!懊總(gè)人都有自己的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),只有廣大人民群眾的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)匯聚起來,才能變?yōu)橹腥A民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量。”我們每個(gè)人的微小貢獻(xiàn)將匯聚成強(qiáng)大的.力量,共同推動(dòng)偉大復(fù)興的腳步。

        強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我,是一句鏗鏘有力的宣言。作為一名學(xué)子,我將不負(fù)使命,以嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中,努力成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有作為的新時(shí)代青年。我將不斷充實(shí)自己的知識(shí)和素質(zhì),鍛煉自己的能力和意志,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。我將用我的實(shí)際行動(dòng),詮釋“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”的內(nèi)涵,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗!

      初中生開學(xué)第一課觀后感2

        “紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑……”5月18日以來,我在工余時(shí)間參加了紅歌合唱團(tuán),隨著每天一遍遍練習(xí)《長(zhǎng)征》,我對(duì)長(zhǎng)征精神也有了新的領(lǐng)悟。

        作為一名剛剛走出校門的大學(xué)生,我領(lǐng)會(huì)“樂于吃苦、不懼艱難”的革命樂觀主義。工作之余,我積極參與組織上的各項(xiàng)活動(dòng):黨史競(jìng)賽、紅歌大合唱、文藝表演等。難免占用到一些業(yè)余休息時(shí)間,我也退縮過,我也想放棄,但轉(zhuǎn)念一想,再苦再累不如紅軍長(zhǎng)征苦累,再艱難再險(xiǎn)阻不比紅軍長(zhǎng)征艱辛。與其踟躕徘徊,不如奮勇前進(jìn)!

        面對(duì)定崗論文《南湖油田改善開發(fā)效果的研究》,我發(fā)揚(yáng)“勇于戰(zhàn)斗、無(wú)堅(jiān)不摧”的革命英雄主義。論文要求在6月底完成,而我缺乏經(jīng)驗(yàn)、不熟悉工作環(huán)境和研究對(duì)象。如同紅軍翻雪山、過草地般,誰(shuí)也不知道前方有什么困難險(xiǎn)阻,只有吹起號(hào)角前進(jìn)!近兩周,脫產(chǎn)培訓(xùn)大合唱,我只得擠出每天10點(diǎn)半到12點(diǎn)間的一個(gè)半小時(shí),積極與導(dǎo)師溝通,最大范圍搜集資料,利用周末休息時(shí)間作圖、制表、寫論文。

        作為一名剛剛參加工作的年輕人,我注重培養(yǎng)自己“重于求實(shí)、獨(dú)立自主”的創(chuàng)新膽略。我堅(jiān)信年輕人要有自己的活躍思路,企業(yè)發(fā)展要有自己的創(chuàng)新思想。我從不拘泥于自己的專業(yè)與研究領(lǐng)域,我在宣傳部門實(shí)習(xí)期間,我所學(xué)的東西,對(duì)專業(yè)亦有一定程度的幫助,讓我更深刻地詮釋、理解了地質(zhì)專業(yè),明確了個(gè)人奮斗方向。

        任何成功不是一個(gè)人的努力,我相信唯有堅(jiān)持“善于團(tuán)結(jié)、顧全大局”的集體主義,才能獲得更大的成功。氣勢(shì)磅礴的一曲《長(zhǎng)征》,不是某個(gè)人高超的演技能夠詮釋的`,而是在幾十名歌唱家同心協(xié)力、共同配合下得以完美演繹!我十分感激在實(shí)習(xí)期間遇見的師傅和老師,在他們的幫助和指導(dǎo)下,我一點(diǎn)一點(diǎn)在學(xué)習(xí),一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。

        “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”長(zhǎng)征正是在全體軍民同心的努力下,取得的偉大勝利。我的人生也如同長(zhǎng)征,這只是一個(gè)起步階段,深刻領(lǐng)悟紅軍長(zhǎng)征內(nèi)涵,發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神,我要在我的人生長(zhǎng)征路上,走向勝利!

      初中生開學(xué)第一課觀后感3

        轉(zhuǎn)眼便到了九月,又是一年開學(xué)季。開學(xué)第一天晚上八點(diǎn),我如往常一樣坐在電視機(jī)前,滿懷期待的觀看了《開學(xué)第一課》,深有感觸。今年《開學(xué)第一課》的主題是“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”。節(jié)目組邀請(qǐng)來了各個(gè)領(lǐng)域的尖端學(xué)者,通過一個(gè)又一個(gè)震撼人心的故事,為我們展現(xiàn)了祖國(guó)在科技,經(jīng)濟(jì),軍事等方面飛速發(fā)展的現(xiàn)狀從文化方面,今年的節(jié)目精選了三個(gè)國(guó)家重大文化工程——國(guó)家版本館、《儒藏》、《中國(guó)歷代繪畫大系》。你能想象嗎?在千年之前,古人便已經(jīng)開始享受“外賣”和“租車”服務(wù)了。別不信,在《清明上河圖》中可是詳細(xì)地繪出了人物的每一個(gè)細(xì)節(jié),這之中就包括正在送餐的“外賣小哥”和欲要出發(fā)的“車夫”。這些便利的現(xiàn)代服務(wù)竟然出現(xiàn)在了文物之中,實(shí)在是讓人驚訝。當(dāng)然,王博教授為我們講解的《儒藏》也同樣震撼。而《儒藏》的編纂人,湯一介先生,所秉承的正是將中華文化發(fā)揚(yáng)光大的精神!正是因?yàn)樗麄冏巫尾痪氲呐,才讓我們了解到了這“來之不易”的知識(shí)。

        20xx年是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的第xx周年,xx年前,有多少志愿軍為如今這幸福的生活獻(xiàn)出了生命。而在今天這節(jié)課上,我們見到了抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的飛行員陶偉和首次駕馭殲-20為第九批志愿軍烈士遺骸歸國(guó)護(hù)航的飛行員張威。二人的見面也是兩個(gè)時(shí)代的碰撞,他們帶我們感受到了志愿軍戰(zhàn)士們不畏犧牲,保家衛(wèi)國(guó),即使灑盡后一滴血也要誓死守護(hù)身后那方土地的決心。在講解時(shí),淚水不經(jīng)意間便淌在了主持人和飛行員張威的臉上……

        同樣令我印象深刻的還有神州十六號(hào)乘組所主持的天宮課堂。這次的課堂上三位老師給我們帶來了三樣禮物,它們分別是在成長(zhǎng)過程中不斷探索的進(jìn)取心、求知若渴的.好奇心以及堅(jiān)如磐石的初心。這三樣禮物正是鼓勵(lì)我們要樹立志向,為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦,我也一定會(huì)認(rèn)真收下這些禮物,在日后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取!

        今年的《開學(xué)第一課》不僅讓我們明白了學(xué)習(xí)的意義,更告訴我們要探尋自己的夢(mèng)想,并為之付出行動(dòng),在將來做棟梁之才,為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦,F(xiàn)在我們是祖國(guó)的一朵花,將來要撐起祖國(guó)的一片天!不負(fù)青春,強(qiáng)國(guó)有我!

      初中生開學(xué)第一課觀后感4

        9月1日,新學(xué)期伊始!堕_學(xué)第一課》也如約而至。本次節(jié)目以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題,邀請(qǐng)“八一勛章”獲得者,時(shí)代楷模,航天員,科學(xué)家等登上講臺(tái),與我們共上一堂富有特色,生動(dòng)有趣的“第一課”。

        追溯5000年前先民留下的足跡,“中華文明種子基因庫(kù)”探索著中華文明的起源。從為《儒藏》編纂工程竭盡全力的湯一介先生到致力于鄉(xiāng)村振興的的“鄉(xiāng)村筑夢(mèng)人”趙亞夫;從在抗美援朝中前仆后繼的志愿軍烈士們到不忘使命,從老一輩航天手中接過接力棒的航天飛行工程師;從“畫中游”里的江山美景到如今山水林田湖草沙一體,人與自然和諧共生的美麗中國(guó)……從他們的`一言一語(yǔ)中,我體會(huì)到了家國(guó)情懷,青年擔(dān)當(dāng)。

        其中,令我感觸深的是神舟十六號(hào)航天員們對(duì)青年一代的叮嚀囑托。擁有一顆上進(jìn)心,朱楊柱曾說,如果我上不了天,那么我就來研究天上的東西。但成為一名航天員的夢(mèng)想,在他心中卻一直沒有磨滅,F(xiàn)在,他已心愿圓滿,在太空的翱翔中遙望著美麗的地球。也許正如他所說,不拋棄不放棄,我們的人生就一定會(huì)有收獲;擁有一顆好奇心,桂海潮在聽到神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功的消息時(shí),便點(diǎn)燃了對(duì)航天的興趣。此后的20年里,他從一名學(xué)生成為一名高校老師,又幸運(yùn)的成為一名航天員。正如他所說,心中的夢(mèng)想會(huì)指引著我們選擇并堅(jiān)持;而重要的,是擁有一顆初心。景海鵬曾說,為了實(shí)現(xiàn)第一次飛天夢(mèng)想,他用了整整十年的時(shí)間,后他終于遨游在了地球之上,蒼穹之外。

        如果沒有夢(mèng)想,靈魂就會(huì)“失重”;如果沒有擔(dān)當(dāng),生命就會(huì)虛度。個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展密切相關(guān),正如梁?jiǎn)⒊裕骸敖袢罩?zé)任不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們要用實(shí)際行動(dòng)表明自己的愛國(guó)之心,在國(guó)家、民族需要時(shí)勇?lián)厝,做到?qiáng)國(guó)復(fù)興有我!勇往直前,全力以赴。

        作為中學(xué)生,我們每個(gè)人都應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想,勇?lián)鷷r(shí)代重責(zé),懷抱夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,立志做有理想,有擔(dān)當(dāng),能吃苦,肯奮斗的新時(shí)代好青年。就讓我們一起努力,共同書寫祖國(guó)繁榮富強(qiáng),民族復(fù)興的偉大華篇!

      初中生開學(xué)第一課觀后感5

        9月1日,在中央二臺(tái),隨著一首熟悉的《我和你》,《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目開始了。這是一堂特殊的課,它以生命意識(shí)教育為主題,倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成:

        “潛能”:每個(gè)人都有潛在的能量,潛能需要激發(fā),人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為,同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋,就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì),相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)!

        “堅(jiān)持”:每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理,堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡,就像在這次地震中堅(jiān)持活下來的人就會(huì)有新的人生。面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的.精神。

        “團(tuán)隊(duì)”:團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反,揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難,團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

        其中,最讓我難忘的是“堅(jiān)持”這一課,故事的例子是一個(gè)14歲的女孩,那天她拿著媽媽的飯盒去上學(xué),但是不小心掉進(jìn)了一個(gè)40多米深的天坑,昏迷了三天三夜,被一場(chǎng)大雨淋醒,并且錯(cuò)過了家人,鄰居尋找的時(shí)間。醒來后,她餓得饑腸轆轆,想起了媽媽的飯盒,找到吃飽后,她才發(fā)現(xiàn)自己掉在天坑里,這里很少有人經(jīng)過,她只能靠自己的力量往上爬,雨后,天坑的四壁都比較滑,她爬了一次次,摔了一次次,忍著饑餓和疼痛,她堅(jiān)持不懈,爬了出去。我想這就是堅(jiān)持的力量。

        這一課讓我們樹立民族榮譽(yù)感和民族自信心;這一課讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命;這一課讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。

        如果每個(gè)學(xué)生像那個(gè)受驚的同學(xué)一樣,沒能逃出教室的話,那么,等待的將是死亡。如果女孩沒能爬出坑,等待的也將是死亡。一定要用知識(shí)守護(hù)生命

        這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識(shí)守護(hù)生命的道理。

      初中生開學(xué)第一課觀后感6

        “牛兒還在山坡吃草,放牛的孩子卻不知道哪去了……”這是一首歌,流傳千古;這一個(gè)人,勇敢愛國(guó);這一件事,拔痛著一個(gè)又一個(gè)人的心懷。是的,這個(gè)人是人民的小英雄王二小,而這首《歌唱二小放牛郎》又是感動(dòng)了幾代人?又是從幾代人的口中唱出?

        王二小父母早亡,他當(dāng)上兒童團(tuán)員后,經(jīng)常一邊放牛,一邊幫八路軍放哨。二小十分愛國(guó),自從哥哥王石頭被鬼子抓去當(dāng)壯丁累死后,他更是對(duì)敵人恨之入骨。

        那是一個(gè)晴朗的午后,二小照樣悠閑地在山坡上放牛,可他不幸地碰到了進(jìn)村掃蕩迷路的鬼子。鬼子惡狠狠地叫二小帶路。二小心中涌起了一股怒火,可他很快就把這怒火壓制住了。他張大嘴,歪著頭,裝出一副聽不懂的`樣子。黑狗子推了二小一下:“皇軍叫你給他帶路你小子可別給我耍滑頭!倍≌嫦肽闷鹗^打那個(gè)黑狗子,可他想到村子里的父老鄉(xiāng)親,如果讓鬼子找到進(jìn)村的路……二小邊想邊裝出很順從的樣子:“好的,我這就給你們帶路”。他走在前面,做出一副泰然自若的神態(tài),可一顆英勇的心卻在猛烈的跳動(dòng),一個(gè)堅(jiān)定的信念已在心間涌起。二小向前走著,帶著鬼子七拐八拐就走進(jìn)了八路軍的埋伏圈。直到四面八方響起了槍聲,敵人才知道上了當(dāng)。憤怒的敵人將二小挑在了槍尖,狠狠地摔在大石頭上。二小完成了心中的夙愿,敵人被全部殲滅。當(dāng)鄉(xiāng)親趕來時(shí),二小已經(jīng)永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。天空還是那么蔚藍(lán),云朵還是那么潔白,但是二小——我們民族的小英雄,再也看不到碧海藍(lán)天,再也無(wú)法站起來繼續(xù)抗日。

        二小的血染紅了鄉(xiāng)村的每一片土地,濕潤(rùn)了每一個(gè)鄉(xiāng)親的眼眶。二小走了,離開了這里,而他愛國(guó)的精神卻永不離散。人民英雄王二小,用鮮血捍衛(wèi)尊嚴(yán):自己的尊嚴(yán);人民的尊嚴(yán);也是祖國(guó)的尊嚴(yán)。光明最終戰(zhàn)勝了黑暗,暖風(fēng)吹走了陰霾,二小的愛國(guó)之心,感染著一代又一代人,它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們保衛(wèi)自己的家園。

        牛兒依在,碧草依然,放牛的孩子已經(jīng)用鮮血保得了老鄉(xiāng)的安全,為抗日作出了貢獻(xiàn)!“秋風(fēng)吹遍了每個(gè)山莊,它把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng),每一個(gè)村民都含著眼淚,歌唱著二小放牛郎,每一個(gè)村民都含著眼淚,歌唱著二小放牛郎……”

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