關(guān)于教師法律法規(guī)學習心得

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于教師法律法規(guī)學習心得，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于教師法律法規(guī)學習心得1

　　學習了《勞動合同法》的有關(guān)內(nèi)容，只要我們充分運用這些知識并把它們聯(lián)系到實際當中去，我們就會在以后的求職、就業(yè)，甚至發(fā)生勞動爭議需要進展勞動仲裁時，少走許多彎路、錯路。在學習教師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標。在學習中認真對照，自我反思；在尋找差距與缺乏中正視自己。

　　一、在十七大的引領(lǐng)中正視教育。

　　十七大報告中將優(yōu)先開展教育，建立人力資源強國作為一項社會建立的重要目標，充分表達了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的'工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人�；貞涀约菏畮啄甑慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。

　　二、讓法律法規(guī)時刻警醒自己

　　在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導自己的實踐，標準自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氣氛，讓學生在快樂與幸福中得到開展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想方法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其缺乏，我們彼此一定都會多得許多快樂。

　　三、以德為先，率先垂范。

　　人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學教師職業(yè)道德標準》和《暫行方法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字領(lǐng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。

　　四、學典型找差距

　　在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。

關(guān)于教師法律法規(guī)學習心得2

　　在這次學習的過程中，我不僅清楚地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對法律的認識。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)有很多，如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等等，這些都是我們應該好好學習的。其中《中華人民共和國教育法》是我國教育工作的根本方法，要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建立效勞，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的社會主義事業(yè)的建立者和接班人。這是我們國家的教育方針政策，我們每位教師都必須認真貫徹這一方針。

　　教師的工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為根底的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞、甘于辛勞的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。在接下來的日子里，我會催促自己繼續(xù)學習教育教學相關(guān)的法律法規(guī)，嚴格要求自己的行為，努力成為令學生滿意，家長放心的教師，成為為社會所認可的教育者。

　　作為一名即將畢業(yè)的大學生，滿懷著對前途的信心，對事業(yè)的渴求，對理想的抱負，即將迎來就業(yè)的季節(jié)。當我們靜下心來時，都不可不面對一個嚴肅的問題：不管是用人單位錄用新員工，還是大學畢業(yè)生等其他求職者成功進入了新單位，都不可防止的會涉及到勞動合同的簽訂問題。因此我們必須先學會如何簽訂以及如何簽好勞動合同，為以后勞動爭議的發(fā)生減少隱患，保護自己的權(quán)益。如何了解，通過什么方式了解，怎么樣才能迅速的提高認識，我想最好的方法就是學習《勞動合同法》，學習勞動法，可以增長我們的知識理論和社會見識，為以后走上社會打下堅實的根底。以下就是我學習后的對《勞動法》的認識與理解。

　　社會主義社會是全面開展、全面進步的`社會。當前我國正在進展的社會變革充滿活力，但也帶來不少矛盾和問題。如：在勞動關(guān)系中，不簽勞務合同，勞動合同短期化，勞動者隨意離崗，勞資雙方?jīng)_突不斷加劇，農(nóng)民工的權(quán)益受剝奪、受侵犯等。而《勞動合同法》公布與實施，恰恰總結(jié)了我國的立法經(jīng)歷，借鑒國外的成熟做法，開門立法，解決了勞動關(guān)系中的這些突出問題。所以，它是一部切合實際的好法。對于更好地保護勞動者合法權(quán)益，構(gòu)建和開展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，促進社會主義和諧社會建立，具有十分重要的意義。

　　首先，勞動合同法明確了保護勞動者的價值取向，有利于維護勞動者的合法權(quán)益。勞動關(guān)系雙方主體經(jīng)濟地位的不平等決定了立法必須給予勞動者傾斜保護。勞動合同法旗幟鮮明地規(guī)定保護勞動者的合法權(quán)益，并在詳細內(nèi)容中強化了對勞動者保護的力度，如針對實踐中事實勞動關(guān)系大量存在的現(xiàn)狀，勞動合同法強調(diào)訂立書面勞動合同是建立勞動關(guān)系的根本要求，并加大了用人單位不訂立書面勞動合同的法律責任；針對合同短期化現(xiàn)象嚴重的情況，勞動合同法擴大了無固定期勞動合同的適用情形，力圖通過法律的標準和引導促使更多無固定期勞動合同的適用，從而實現(xiàn)勞動關(guān)系的長期穩(wěn)定；針對用人單位隨意解除勞動合同的情形，勞動合同法細化勞動合同解除的情形和程序，加強了對勞動者辭退的保護；針對違約金條款濫用的現(xiàn)象，勞動合同法限定了勞動者承當違約金的范圍，僅在效勞期條款和競業(yè)限制條款中可以適用違約金。

　　勞動合同法充分表達了勞動法的社會法特性，符合傾斜保護勞動者的理念，它的實施對于保護勞動者這一弱勢群體的合法權(quán)益，將發(fā)揮重要的作用。

　　其次，勞動合同法明確了勞動關(guān)系雙方的權(quán)利義務，有利于減少勞動糾紛，構(gòu)建和開展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系。勞動合同是標準勞動者和用人單位之間勞動權(quán)利義務關(guān)系的協(xié)議，勞動合同法明確了勞動合同的訂立、履行、變更、解除和終止等內(nèi)容，通過標準雙方的行為，使勞動者和用人單位能夠依法訂立勞動合同，并嚴格依照法律規(guī)定和合同約定履行合同，以維護穩(wěn)定和諧的勞動關(guān)系。勞動合同法不僅明確保護勞動者，也同樣保護用人單位的合法權(quán)益，如為了保護用人單位的商業(yè)秘密，維護良好的競爭秩序，勞動合同法規(guī)定用人單位可以在勞動合同中約定保密條款；對負有保密義務的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協(xié)議中與其約定競業(yè)限制條款；為了讓用人單位充分行使經(jīng)營自主權(quán)，勞動合同法規(guī)定用人單位有權(quán)建立和完善規(guī)章制度。勞動合同法通過標準勞動關(guān)系雙方的行為，到達“構(gòu)建和開展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系”的終極目標。

　　勞動合同法通過構(gòu)建和開展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，有利于促進和諧社會目標的實現(xiàn)。黨的十七大報告提出要建立社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建立富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。和諧社會要靠全社會共同建立，勞動關(guān)系和諧是和諧社會的根底，勞動合同法明確勞動者和用人單位之間的權(quán)利義務，標準雙方的行為，有利于勞動關(guān)系雙方和諧相處，以形成社會和諧人人有責，和諧社會人人共享的生動場面。

　　正所謂“和”——是要讓社會主義的大家庭中的每一位成員人人都有飯吃，而“諧”——是要讓社會主義的大家庭中人人都可以講話。因此《中華人民共和國勞動合同法》的通過與實施，不可不說是我國勞動和社會保障法制建立中的又一個里程碑，是我國社會進步，民主與法制建立的一個重要表現(xiàn)。

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