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    2. 活動(dòng)心得體會(huì)

      時(shí)間:2023-04-21 09:47:15 心得體會(huì)范文 投訴 投稿

      活動(dòng)心得體會(huì)15篇

        在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,馬上將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的活動(dòng)心得體會(huì),歡迎大家分享。

      活動(dòng)心得體會(huì)15篇

      活動(dòng)心得體會(huì)1

        大一上學(xué)期,我去xxx小學(xué)支教了。在那里給一年級(jí)的小朋友上校本課。雖然還只給他們上了一節(jié)課,但是那是開心和難忘的。孩子們天真燦爛的臉龐,活撥可愛的樣貌會(huì)不時(shí)的在我腦海里浮現(xiàn)出來。

        那一趟課我講的是可愛的小金魚。課上我給他們放了許多有好處的寓言小故事,他們聽的很入迷,完之后我會(huì)讓他們舉手發(fā)言,讓他們說說中間對(duì)故事的看法或者體會(huì)。這樣能為他們以后在學(xué)習(xí)、生活中的行為舉止帶給很好的引導(dǎo)作用。讓他們從小就樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

        在教小朋友們唱歌、玩游戲和講故事的同時(shí),他們同樣也教會(huì)了我怎樣樣去當(dāng)好一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。首先,要做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在與孩子們說話時(shí)總要彎下腰,或者是曲著膝蓋,盡量做到與學(xué)生的視線平行,讓學(xué)生有一種平等的感覺。

        其次,由于孩子們心智發(fā)育還不夠全面,笑容是他們最喜歡看到的表情。小孩子難免又幾分調(diào)皮搗蛋,但我們還是應(yīng)高微笑著應(yīng)對(duì)他們。笑,能夠消除他們對(duì)陌生環(huán)境與陌生人的.恐懼;笑,能夠培養(yǎng)學(xué)生們陽光的心態(tài);笑,能夠讓他們有勇氣去應(yīng)對(duì)挫折與錯(cuò)誤,而不是逃避。與小孩子說話時(shí)要語音和善,語調(diào)平和。孩子們是很愿意和和藹近人的老師交朋友的,也愿意聽這樣老師的話。

        再次,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生細(xì)小的行為習(xí)慣并幫忙他們改正過來。有些學(xué)生回答問題時(shí)的站姿不夠標(biāo)準(zhǔn),排隊(duì)時(shí)不夠整齊,經(jīng)常有小動(dòng)作,如果平時(shí)不加以糾正,當(dāng)這樣的行為習(xí)慣被加強(qiáng)后就很難被逆轉(zhuǎn),這就需要老師在日常生活中經(jīng)常性地糾正、引導(dǎo)。對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生要理性教育。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拉講臺(tái)罰站或者告訴班主任。老師不就應(yīng)對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生采取呵斥等簡(jiǎn)單的方法,而要透過講故事等方法來引導(dǎo)學(xué)生自我理解認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,讓學(xué)生自發(fā)地改善自我、提高自我,從而真正將教師轉(zhuǎn)變到學(xué)生的引導(dǎo)者的主角上來。

        在這次支教活動(dòng)中,雖然我們和孩子們?cè)谝积R的時(shí)光不多,但我們還是相處的很愉快。我們豐富了孩子們的課堂生活,給他們帶去了新的知識(shí),新的視野,新的理念。我們的付出不需要回報(bào),如果真的要的話,那他們已經(jīng)給了,他們天真的笑臉、他們純潔無暇的心靈、他們的懂事、他們的成長(zhǎng)就是世界上學(xué)生對(duì)老師最好的回報(bào)了,我想沒有比這更好的。我們?cè)谄渲幸渤砷L(zhǎng)了不少。我們不僅僅鍛煉了自我,也回報(bào)了社會(huì)。

      活動(dòng)心得體會(huì)2

        20xx年5月16日,是個(gè)難忘的日子,都勻市沙寨中心完小、京舟小學(xué)到我開展三校聯(lián)誼教研活動(dòng),這次教研活動(dòng)的開展,對(duì)我有很大的啟發(fā),懂得更多的教育教學(xué)方法,淺談我的所得:

        沙寨中心完小金昌磊老師 所上的二年級(jí)數(shù)學(xué)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》情景創(chuàng)設(shè)貼切有趣,課例開始,猜氣球,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,課件小正方體的展示,使學(xué)生懂得數(shù)數(shù)方法:一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),一百一百地?cái)?shù)的方法,借助計(jì)算器,引導(dǎo)學(xué)生自主探究十進(jìn)制,滿十進(jìn)一的方法,注重?cái)?shù)感的培養(yǎng),教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了,練習(xí)設(shè)計(jì)多樣化,適合低年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目的,整節(jié)課都在興趣范圍中學(xué)習(xí),金老師上課大方得體,有感染力,把激情帶進(jìn)課堂,把微笑帶進(jìn)課堂,課堂上,不斷用自己的眼神、語調(diào)來表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛,創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的課堂氛圍,把歡樂帶進(jìn)課堂。用幽默風(fēng)趣的話語來撥動(dòng)學(xué)生的`心弦,使學(xué)生在樂學(xué)中漸漸做到會(huì)學(xué)、善學(xué),懂得了《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》。其次,金老師語言基本功扎實(shí),語音語調(diào)純正,口語恰當(dāng)流利親切入耳。課堂上先進(jìn)的教學(xué)理念,嶄新的教法,靈活多樣的教學(xué)手段,聲情并茂、自然大方的教態(tài),風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格這些都給我留下了深刻的印象。

        我的深思:在推進(jìn)新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué)的今天,要圍繞如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,如何讓學(xué)生動(dòng)腦子學(xué)習(xí)等方面,設(shè)計(jì)出靈活,得當(dāng),有效的教學(xué)步驟。要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,通過互相啟發(fā)、共同探究,使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)、學(xué)有所得,培養(yǎng)他們合作精神和協(xié)作能力。 教師要切實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,自主學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,發(fā)展的主體,是教學(xué)之本。我們教師要保護(hù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們?cè)笇W(xué),樂學(xué),越學(xué)越愛學(xué)。要改變學(xué)生接受式的學(xué)習(xí)方式,改變教師灌輸式教學(xué)方式,提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),但教師的主導(dǎo)作用絕對(duì)不應(yīng)該因?yàn)樘岢珜W(xué)生的自主學(xué)習(xí)而削弱。教師要盡可能多地尊重學(xué)生,盡可能多地要求學(xué)生。一要實(shí)行教學(xué)民主,給學(xué)生更多的自主權(quán),使學(xué)生有選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)伙伴的權(quán)利;二要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)給予有力的指導(dǎo)、引導(dǎo),使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為有效的學(xué)習(xí)、高效的學(xué)習(xí)。提供交互式的學(xué)習(xí)平臺(tái),也就是創(chuàng)造氛圍、空間,提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓學(xué)生時(shí)時(shí)、人人都有提問、發(fā)表、交流、展示的機(jī)會(huì)。再者,精心組織學(xué)習(xí)活動(dòng),組織好學(xué)生自學(xué),使每個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立思考。組織好合作學(xué)習(xí),既做到在互動(dòng)中把學(xué)習(xí)引向深入,又做到因材施教,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。組織好全班交流,在交流中加強(qiáng)引導(dǎo)、調(diào)控,以全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

        總之,通過這次活動(dòng),和其它老師交流,在我的教育教學(xué)工作中,我發(fā)現(xiàn)了不少問題與不足;通過相互的比較,找出了自己工作中的漏洞。所以,在今后的工作中我會(huì)努力補(bǔ)充自己的不足,希望自己能多參加這樣的活動(dòng),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,不斷提高自己,促進(jìn)在教育教學(xué)質(zhì)量上提高。

      活動(dòng)心得體會(huì)3

        做志愿者這一年多以來,我一直為可以有很多兄弟姐妹感到很開心。因?yàn)槲乙恢庇X得既然可以做志愿者應(yīng)該都是看透了,人世間很多功利才會(huì)來做這些,在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就沒有人與人之間的高低貴賤的區(qū)別。

        志愿者的管理其實(shí)是一門科學(xué)。其實(shí)現(xiàn)實(shí)的情況也不一定和想象的那樣單純。不知道我是不是該說,其實(shí)林子大了什么鳥都有,所謂的志愿者人群有大部分是來湊熱鬧的,甚至有些人是帶著各種各樣的目的來的。但是我一直覺得不管是帶著什么目的加入進(jìn)來。只要做的事情是對(duì)志愿服務(wù)有幫助,可以幫助到需要幫助的人,不對(duì)志愿工作大方向有影響,我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)包容。

        現(xiàn)在的志愿者工作其實(shí)是處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)刻。通過熱鬧的20xx年。已經(jīng)有很多人提出了20xx年為志愿者元年的說法。這其實(shí)對(duì)志愿者事業(yè)是一個(gè)非常好的契機(jī)。其實(shí)現(xiàn)在是更需要的是對(duì)志愿者工作進(jìn)行規(guī)范的時(shí)候了。只有進(jìn)一步規(guī)范化管理,將來才可以做到真正實(shí)現(xiàn)志愿者,可以真正服務(wù)于社會(huì)的目的?墒乾F(xiàn)在志愿者團(tuán)隊(duì)可以說是窮出不層,很多時(shí)候,穿上一件寫有志愿者字樣的衣服,掛上一個(gè)牌子就說自己是志愿者;扯起一個(gè)旗幟就稱自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。很多自稱為團(tuán)隊(duì)的,其實(shí)就那么一兩個(gè)人。

        在這里當(dāng)然并沒有其它的意思,但是說句心里話。這樣的情形對(duì)將來志愿者工作其實(shí)是很不利的。那些所謂的不規(guī)范的志愿者的行為,其實(shí)也給將來志愿者工作帶來了負(fù)面的影響。

        一、探討和總結(jié)什么是真正的`志愿者精神和文化。

        人們到底為什么要來做志愿者?是應(yīng)該引發(fā)更多人來思考的一個(gè)問題。在這一段時(shí)間,我和北京的志愿者楊濤夫婦一直在合作策劃一個(gè)叫“聚源入川”的活動(dòng)。也就是由此思考引發(fā)出來的一個(gè)人文公益活動(dòng),我們把志愿者精神和水文化相結(jié)合。水是生命的源頭,志愿者精神也應(yīng)該和水一樣,是人們的生活狀態(tài)達(dá)到一定境界后,一種人性最質(zhì)樸的回歸。汶川、北川一帶原本就是傳說中大禹的故鄉(xiāng),也是中國水文化的發(fā)源地。地震在這里發(fā)生后,把那么多人心里面如水的情懷都震發(fā)了出來。大家不顧一切奔往四川做志愿者。那么我們不應(yīng)該讓人們心里,已經(jīng)引發(fā)出來的善心隨著地震的過去,而又隱藏回去。我們應(yīng)該把這種每個(gè)人心里面,最美的一面更多更好的提煉,讓已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的生命不至于白白的犧牲。

        二、完善志愿者考評(píng)認(rèn)可機(jī)制。

        但是更重要的是給予志愿者發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可,志愿者的心其實(shí)是很敏感。如果面對(duì)的人不是真誠的,會(huì)被很快覺察出來。他們當(dāng)面不會(huì)說什么,但是現(xiàn)實(shí)中會(huì)采取用腳投票的態(tài)度。只有當(dāng)各個(gè)部門真正把志愿者當(dāng)朋友,當(dāng)兄弟看待時(shí),志愿者也自然會(huì)認(rèn)真做好很多事情。

        三、規(guī)范志愿者培訓(xùn)機(jī)制。

        設(shè)計(jì)確實(shí)可行的志愿者培訓(xùn)課程。讓每一個(gè)剛剛來做志愿者的人們,可以明確的知道自己該干什么,可以做什么,怎么去做。

        四、認(rèn)真的給來參加志愿服務(wù)的成員志愿者工時(shí)記錄。

        因?yàn)樽龅臅r(shí)間的長(zhǎng)短,是唯一可以量化衡量志愿者工作的標(biāo)準(zhǔn)。那么只有那些真正從事志愿服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)的志愿者才可以真正沉淀下來。也才可以真正通過時(shí)間的考驗(yàn),來讓真正優(yōu)秀的志愿者升華,F(xiàn)在志愿者工作浮夸風(fēng)其實(shí)非常盛行,很多所謂的明星志愿者居然是被包裝出來的。然而經(jīng)過一定的了解后,知道真相后,反而對(duì)志愿者工作是一種打擊。我們應(yīng)該通過真正實(shí)實(shí)在在的工作來規(guī)范志愿者工作。

        五、政府應(yīng)該為志愿者工作提供實(shí)質(zhì)性更強(qiáng)的支持。

        比如提供相對(duì)固定的辦公場(chǎng)地,和一些辦公設(shè)施。志愿者和很多志愿者團(tuán)隊(duì),可以用自己的時(shí)間和金錢來無償服務(wù)社會(huì),但是同時(shí)也都不約而同的在團(tuán)隊(duì)發(fā)展到一定時(shí)候,面臨生存的問題。因?yàn)樵趫F(tuán)隊(duì)組建初期,大家憑著最初的熱情可以不顧一切,志愿者可以一次甚至十次的付出。但是不幫助他們解決一些最根本的問題,也是很難堅(jiān)持下去。志愿者團(tuán)隊(duì)就象是一個(gè)鐵打的營(yíng)盤流水的兵。我們要做的工作應(yīng)該是怎么把那些,真正擁有志愿者精神的人留下來。

        很高興能參加這次活動(dòng),雖然時(shí)間不多,但是我從中學(xué)到了很多的東西。希望以后可以有更多的機(jī)會(huì)參加志愿活動(dòng),為志愿工作貢獻(xiàn)一份我自己的力量!

      活動(dòng)心得體會(huì)4

        以前,我在讀書時(shí)總是喜歡大概看一眼,好看就看,不好看就不看,直接擺在書架上動(dòng)都不動(dòng),后來因?yàn)檎Z文成績(jī)不好,慢慢的才讓我意識(shí)到讀書的重要性,才好好讀書,語文成績(jī)才慢慢的上升,后來六年級(jí)時(shí),作文一直不好的我還得過一次滿分,更加讓我重視讀書了。自己睡覺前看一會(huì)書,有時(shí)看入迷了,看到晚上十二點(diǎn)多才睡。但上了初中后,我又不重視讀書了,除了沒看過的看一下,其他的都不看。

        經(jīng)過上次的“少年正是讀書時(shí)”的實(shí)踐性活動(dòng),又讓我意識(shí)到:我的古詩、名言警句等積累的還不夠,尤其是活動(dòng)中的那個(gè)“古詩飛花令”,有些同學(xué)說的古詩有的`我都沒有記過,甚至沒有聽過,更讓我意識(shí)到積累的重要性。

        后來小組統(tǒng)計(jì)語文書上的報(bào)告,做成統(tǒng)計(jì)圖,而我們那一小組只有一個(gè)是課外閱讀和趣味性閱讀是在兩小時(shí)以上的,后面每年的閱讀量,只有一個(gè)人是一到兩本書,大部分是三到五本書,只有少數(shù)是在六到八本書和八本以上。還有大部分人是在被動(dòng)的或只看好玩的書才看書,還有在我們那一小組里,只有少數(shù)人讀傳記、詩詞集、哲學(xué)讀物這一類書,大部分人都喜歡看漫畫書。最后那兩個(gè)問題是在書上做筆記和拿一個(gè)專門的本子做摘錄的人只有少數(shù)。

        所以,讀書時(shí)一定要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,要堅(jiān)持天天讀一會(huì)兒書,并養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

      活動(dòng)心得體會(huì)5

        最近公司開展了“增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)”主題教育活動(dòng)和“與電網(wǎng)同發(fā)展與公司同進(jìn)步”專題讀書活動(dòng),通過相應(yīng)公司號(hào)召,我最近閱讀了《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》一書。通過學(xué)習(xí)此書,我想通過此文談點(diǎn)自己的體會(huì)。一個(gè)人為人處世,總要受一定價(jià)值觀的影響和支配,它就好比是人生的指南針,不可或缺。同樣,一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì),也需要有社會(huì)成員普遍認(rèn)同的價(jià)值體系來維系。在這個(gè)體系中居核心地位、起主導(dǎo)作用的.就是核心價(jià)值體系,它是維系社會(huì)團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶、推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展的精神動(dòng)力、指引社會(huì)前進(jìn)方向的精神旗幟。

        在中國古代,先秦典籍《管子?牧民》中提出 “國之四維,一維絕則傾,二維絕則危,三維絕則覆,四維絕則滅。傾可正也,危可安也,覆可起也,滅

      活動(dòng)心得體會(huì)6

        通過學(xué)習(xí)“崗位大練兵活動(dòng)”使我對(duì)體育教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為在體育教學(xué)中,教師要精心設(shè)計(jì)好每一環(huán)節(jié),靈活運(yùn)用教學(xué)方法,充分運(yùn)用教學(xué)資源,有目的有計(jì)劃地進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng),讓學(xué)生在玩中學(xué),玩中練,讓學(xué)生體驗(yàn)體育課的樂趣。

        一、 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生情感

        教學(xué)情境不僅在語文課、數(shù)學(xué)課中發(fā)揮作用,同樣,體育課中良好的教學(xué)情境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用,一個(gè)良好的教學(xué)情境能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成起到一個(gè)積極作用。

        二、 充分利用音樂,活躍課堂氣氛

        在體育教學(xué)中加入音樂,除了活躍課堂的愉快氣氛外,還能減輕學(xué)生運(yùn)動(dòng)的疲勞和提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣。這不僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需要,也是未來體育課的需要。因此,在體育課堂教學(xué)中教師一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生以愉快的心情進(jìn)行各種鍛煉活動(dòng)。

        三、 充分利用游戲,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

        每一節(jié)體育課不能讓學(xué)生一味的進(jìn)行練習(xí),學(xué)生會(huì)感到枯燥乏味,達(dá)不到效果,小學(xué)生都愛游戲,所以游戲才是學(xué)生的'樂園,那么就需要我們教師把學(xué)習(xí)內(nèi)容與游戲有機(jī)的結(jié)合,精心設(shè)計(jì),使課變得生動(dòng)多姿,學(xué)生聽起來就會(huì)有滋有味,動(dòng)起來也會(huì)生龍活虎,同時(shí)教師也要參與活動(dòng)。

        四、 不斷提高業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)效率

        我們體育教師不能只為上一節(jié)好的體育課做準(zhǔn)備,而是要上好每一節(jié)課,使學(xué)生每堂課都有新感受、喜歡上體育課。

        社會(huì)正在進(jìn)步,教育教學(xué)也在不斷地創(chuàng)新,所以,只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,才能使快樂體育真正快樂起來。

      活動(dòng)心得體會(huì)7

        在現(xiàn)代家庭中,多數(shù)只有一個(gè)小朋友,因此長(zhǎng)輩們對(duì)他們是溺愛有加,樣樣事情都順著他們,久而久之他們便容易形成自我為中心,并養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。進(jìn)入幼兒園后,許多小朋友會(huì)表示出不與他人一塊兒玩玩具,同伴之間爭(zhēng)搶玩具的舉動(dòng)。他們什么東西都占為己有,什么事情都以自我為中心,根本就沒有合作意識(shí),有些幼兒連什么是合作也不知道。兒童的自主活動(dòng)不是單獨(dú)的個(gè)體活動(dòng),而是以與同伴、教師和其他人一起生活為背景的。

        到了大班,我發(fā)現(xiàn)小朋友之間有了合作的萌芽,有時(shí)他們會(huì)三五成群地圍在一起看書、下棋……關(guān)系十分的融洽。因此,在幼兒園教育活動(dòng)中,我們除了要教會(huì)幼兒各種知識(shí)和技能外,還要注重幼兒各種品質(zhì)的培養(yǎng),特別是合作能力的培養(yǎng)。

        一、激發(fā)合作的欲望

        興趣是最好的老師,當(dāng)發(fā)現(xiàn)小朋友們有一點(diǎn)合作的萌芽,我們就要珍視小朋友的這種好奇心,讓幼兒感覺到與人合作是一件有趣的事,激發(fā)幼兒想嘗試與人合作的欲望。通過給幼兒講故事,讓幼兒觀察周圍生活中他人的合作行為,從而激發(fā)幼兒興趣,培養(yǎng)合作意識(shí),使幼兒愿意與同伴合作,喜歡與同伴合作,為培養(yǎng)幼兒的合作能力奠定基礎(chǔ)。

        二、抓住合作的契機(jī)

        在教學(xué)中,我們充沛利用一切機(jī)會(huì),有目的、有計(jì)劃地組織幼兒進(jìn)行合作。在一次繪畫《好朋友》活動(dòng)中,我讓小朋友們以小組為單位合作"克隆",并選出一名幼兒當(dāng)組長(zhǎng)組織幼兒進(jìn)行協(xié)商分工。第一步:小朋友們先民主選出組里人氣最旺的小朋友作為克隆對(duì)象,接著又推選一位繪畫身手最大的小朋友用記號(hào)筆將躺在報(bào)紙上的小朋友的外輪廓勾勒下來。第二步:讓小朋友們合力裝飾"克隆"的好朋友,這是本次活動(dòng)中小朋友們最認(rèn)真、也是最開心的時(shí)候。你瞧,他們個(gè)個(gè)圍著那張大報(bào)紙,這個(gè)給他畫上一件紅外套,那個(gè)給他戴上一朵金爛爛的花;這個(gè)給他涂上紅樸樸的臉蛋,那個(gè)給它添上黑漆漆的頭發(fā)…… 四組小朋友相繼制作完成,的確,小朋友們的合作能力相當(dāng)驚人,不只將好朋友"克隆"得有幾分神似,讓人一看便猜得出是誰,而且小朋友在裝飾上也十分講究,例如:ANDY在裝飾衣服時(shí),一味地將各色彩紙貼上去,旁邊的JOEY急忙提醒道:"唉呀,你不要貼了呀,再貼上去就不好看!"

        除了正規(guī)的集體教學(xué)活動(dòng)外,幼兒日常的生活、游戲是他們學(xué)習(xí)的重要途徑,我們也經(jīng)常為幼兒發(fā)明一些合作的機(jī)會(huì)。如:在體育游戲中,讓小朋友們兩兩合作玩"夾球側(cè)行"、三個(gè)三個(gè)玩“抬花轎”等等。在幼兒的一日生活中,讓他們一起收拾玩具、搬桌子等。在這些鍛煉中,小朋友們的合作意識(shí)得到了培養(yǎng),合作能力也大大提高了。

        三、體驗(yàn)合作的快樂

        打擊樂活動(dòng)是我們班幼兒非常喜歡的活動(dòng)之一。在《有趣的節(jié)奏》的'活動(dòng)中,局部小朋友拿到樂器演奏時(shí),就控制不了自身,如:ANDY、SIMON、JACKY、CAN、BENNIE等,他們自顧自地拍起了自身手中的樂器,使得原本雄壯的樂曲變得雜亂無章。我將音樂停了下來,其他小朋友也將眼光投向他們,在老師和同伴的解說協(xié)助下,音樂再次響起時(shí),小朋友們的眼睛個(gè)個(gè)一眨不眨地盯著節(jié)奏圖和我的指揮,十分神氣地用樂器為樂曲伴奏,音樂聲和樂器聲融為一體。大家的興致高漲,演奏了一遍又一遍,小朋友們還是興趣盎然。打擊樂活動(dòng)離不開每一位幼兒的合作,幼兒在與同伴的合作中體驗(yàn)到了合作的愉快。

        作為教師,我們要激發(fā)幼兒的合作興趣,為幼兒發(fā)明合作的機(jī)會(huì),要讓小朋友學(xué)會(huì)一起生活,學(xué)會(huì)相互理解、平等交流、和平共處,學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)、在競(jìng)爭(zhēng)中合作,形成健康、樂觀、大度的良好個(gè)性。

      活動(dòng)心得體會(huì)8

        20xx年元旦五日假期已結(jié)束,在公司領(lǐng)導(dǎo)及各商家的大力支持下,我們各項(xiàng)活動(dòng)取得了圓滿成功。

        為回報(bào)廣大顧客的大力扶持,節(jié)日期間公司采取了有力的促銷措施,各連鎖店的品牌奶瓶奶嘴全線七折優(yōu)惠酬賓;四大進(jìn)口牌品奶粉全部低價(jià)促銷;買2罐xx奶粉送xxx早教機(jī)或手推車,買3罐送電動(dòng)摩托車。

        我們的戰(zhàn)略合作伙伴福建xx皮革有限公司也對(duì)此次活動(dòng)給予大力支持,我各連鎖店銷售的華菲兒童運(yùn)動(dòng)休閑鞋全線五折。其他各品牌服裝合作伙伴也給予了大力支持。

        此外,我們還成功舉行了豐富多彩的.游藝活動(dòng),比如涂沙畫比賽、套圈比賽、解鎖比賽和競(jìng)猜比賽等,讓爸爸媽媽和孩子們?cè)跉g樂愉悅的氛圍中度過了新年第一個(gè)黃金假期。

      活動(dòng)心得體會(huì)9

        針對(duì)本次采訪,我們做出如下總結(jié):

        1.絕大部分受訪者都對(duì)3.15有一定認(rèn)識(shí),然而仍舊有部分同學(xué)不甚了解。

        2.消費(fèi)權(quán)益問題在受訪人群中普遍存在。其中校內(nèi)的較少,大部分存在于網(wǎng)購以及校外的店鋪和餐廳,尤其是小攤販以及小型餐館。

        3.受訪者表示大致知道維權(quán)手段,具有維權(quán)的.意識(shí),但很少或者沒有嘗試過,具體的流程并不清楚。

        4.遇到權(quán)益問題,同學(xué)們的首要想法是與店家或客服溝通,失敗后再采取其他措施。而且是否維權(quán)常常與商品的價(jià)格掛鉤。

        5.同學(xué)們反映有時(shí)遇到消費(fèi)權(quán)益問題盡管知道維權(quán)方法也不采取行動(dòng),往往是因?yàn)榫S權(quán)成本太高,太麻煩,太花時(shí)間、效果未知。

        6.為了更好的維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,同學(xué)們認(rèn)為不僅應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管,還要簡(jiǎn)化維權(quán)途徑。

        7.對(duì)于3.15消費(fèi)權(quán)益日,有同學(xué)認(rèn)為有其存在的必要,可以讓社會(huì)重視消費(fèi)者的權(quán)利,在一定程度上解決問題;然而也有同學(xué)反映似乎一整年的消費(fèi)問題只有這一天得到重視,平常的時(shí)候該怎么樣還是怎么樣,消費(fèi)者的地位沒有實(shí)質(zhì)性的改變。

      活動(dòng)心得體會(huì)10

        星期六,陽光燦爛,我穿上了期盼已久的交警服,特別興奮。一是因?yàn)槲覀(gè)人非常喜歡交警這個(gè)職業(yè);二是因?yàn)槲液推渌瑢W(xué)將穿上交警服去觀音橋商圈勸導(dǎo)行人不要橫穿馬路。

        出發(fā)了,一路上我幻想著我去勸導(dǎo)與阻止人們橫穿馬路的情景。到了那里,我們看見許多人在橫穿馬路,我們這個(gè)組的同學(xué)一擁而上。剛開始我有點(diǎn)害羞,所以總是躲著大家背后,不敢邁出那勇敢的一步。我看見同學(xué)們勸導(dǎo)都成功了,露出了滿意的笑容。于是我鼓足了勇氣,對(duì)面來了一個(gè)橫穿馬路過來的阿姨,我連忙跑上前,對(duì)阿姨說:“阿姨!請(qǐng)您下次不要橫穿馬路,走地下通道,要珍惜自己的生命!闭f完阿姨連點(diǎn)頭并說道“謝謝,下次我一定注意!卑⒁陶f完我就滿意地笑了,這是我第一個(gè)勸導(dǎo)成功的行人。后來看見一個(gè)橫穿馬路的行人就會(huì)上前去提醒他走地下通道。還有許多過路的人夸獎(jiǎng)我們能干,給我們照相,我感到特別自豪。

        慢慢地,在我們的勸導(dǎo)下,大多數(shù)行人都走地下通道了,看見我們的勸導(dǎo)漸漸有效了,我非常高興,而換來這高興的.是我們的辛苦。

        快到11點(diǎn)了,我們才慢慢回到交巡警平臺(tái),大家各有收獲,站在一起聊了起來,最后大家和交警叔叔拍了一張相,記錄了這美好而辛苦的半天。

        “珍愛生命,生命是脆弱的、寶貴的,我們一定要遵守交通規(guī)則文明出行。”這就是這次實(shí)踐活動(dòng)我最大的收獲。

      活動(dòng)心得體會(huì)11

        在第一學(xué)期中,我們國一班組織了多次活動(dòng),其中包括西政導(dǎo)航,金一國一聯(lián)合的團(tuán)組織活動(dòng),聚餐活動(dòng),開展學(xué)習(xí)興趣小組等等,在院級(jí)的帶領(lǐng)下,我們參加了紀(jì)念辛亥革命100周年的活動(dòng),海洋知識(shí)競(jìng)賽,以及養(yǎng)成教育,股票講座等一系列意義頗大又受益匪淺的活動(dòng)。

        而在這些繁多的活動(dòng)中,國一班的班委團(tuán)隊(duì)不斷總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),力求辦事高效率高質(zhì)量。在剛開始時(shí),由于各班委之間都不是很熟悉,做起事來可能存在一定的`交流溝通的阻礙,通知事項(xiàng)不及時(shí),集合時(shí)間不準(zhǔn)時(shí),活動(dòng)持續(xù)時(shí)間一旦過長(zhǎng),同學(xué)們便開始抱怨,紛紛想離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。但是經(jīng)過聚餐,各種團(tuán)組織生活,同學(xué)們之間更加熟絡(luò),有講有笑的,促進(jìn)了大家之間的友誼和感情,辦起事來就更加方便。例如學(xué)習(xí)興趣小組,成員都是愛學(xué)習(xí)的人,大家能在小組之中遨游于知識(shí)的海洋,使學(xué)習(xí)更上一層樓。例如助學(xué)金活動(dòng)的開展,很大程度上幫助了我們班的在經(jīng)濟(jì)方面出現(xiàn)困難的同學(xué),讓他們?cè)诘玫疥P(guān)懷的時(shí)候能用心學(xué)習(xí),回報(bào)學(xué)校。此外,在多次的活動(dòng)交流之中,除了以上提到的缺點(diǎn)之外,我們還得出了一些結(jié)論,班委的分工不需要太清晰,因?yàn)榇蠹业墓ぷ髦g都存在大大小小的交集,因此我們要合理利用班委;多與同班同學(xué)聊天,關(guān)心同學(xué)們的人身心健康,了解每一位同學(xué)的所需,便于班委更好的服務(wù)同學(xué),建設(shè)班集體。

        這就是我們國一班班委對(duì)于國一活動(dòng)的心得體會(huì),班委的存在是為了班級(jí),更是為了同學(xué),我們相信只要我們努力堅(jiān)持,一定能將國一班的大集體建設(shè)得更加美好!

      活動(dòng)心得體會(huì)12

        我的身邊有很多值得敬佩的人,但我最敬佩的是雷鋒叔叔。

        雷鋒(1940——1962)同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的.中國人民解放軍戰(zhàn)士,在他短暫的一生中卻助人無數(shù),偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動(dòng)容!袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。

        我還知道有關(guān)雷鋒的小故事。

        一九六二年八月十五日上午八點(diǎn)多鐘,細(xì)雨霏霏,雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進(jìn)連隊(duì)車場(chǎng)后,發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水,便不顧長(zhǎng)途行車的疲勞,立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車到空地去洗車。經(jīng)過營(yíng)房前一段比較窄的過道,為安全起見,雷鋒站在過道邊上,揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎:“向左,向左……倒!倒!”汽車突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝,車身猛一搖晃,驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子,雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在頭部,當(dāng)場(chǎng)撲倒在地,昏過去……

        雖然雷鋒已經(jīng)不在了,可是他的精神還是在的,其實(shí)我們身邊有許許多多的雷鋒精神,我們也要做一個(gè)個(gè)小雷鋒,讓雷鋒精神還在。我們就是小雷鋒!

      活動(dòng)心得體會(huì)13

        學(xué)校組織數(shù)學(xué)教師參加了安徽省金典課展示與引領(lǐng)系列活動(dòng),我有幸聽了11月17日上午zzz三位專家上的3節(jié)優(yōu)質(zhì)課,使我受益匪淺,感觸頗深,具體說來有以下幾點(diǎn):

        1、各位老師教學(xué)語言精煉,不管是老師的導(dǎo)入語還是提問語都十分的準(zhǔn)確到位。

        精心設(shè)置問題情景,提問有計(jì)劃性、針對(duì)性、啟發(fā)性。尤其老師的評(píng)價(jià)用語更是各具特色,能夠充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。整個(gè)課堂精彩紛呈,特別是老師對(duì)課堂上突發(fā)事件處理的得心應(yīng)手。而這點(diǎn)正是我要向他們學(xué)習(xí)的地方。

        2、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,給學(xué)生提供“做”數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去體驗(yàn)和經(jīng)歷數(shù)學(xué)。

        給學(xué)生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法。如鄭桂元的《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》,老師讓學(xué)生看圖說話,根據(jù)圖片內(nèi)容說一句和可能性有關(guān)的語句,將新知識(shí)轉(zhuǎn)化成了舊知識(shí);同時(shí)緊密結(jié)合了學(xué)生身邊的現(xiàn)象進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在舊知的基礎(chǔ)上很好的理解和掌握了新知識(shí)。

        3、這幾節(jié)課給我印象特別深的是三位專家準(zhǔn)備的'課件。

        以前為了上課而準(zhǔn)備課件,老師圍繞課件轉(zhuǎn),像一名導(dǎo)演一切都安排好的,害怕學(xué)生回答出錯(cuò)。而忽略了新課標(biāo)的核心:以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生參與到課堂。三位老師準(zhǔn)備的課件突出與學(xué)生的互動(dòng),根據(jù)不同的回答展示不同的內(nèi)容,如吳冬冬老師上的《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》多媒體的運(yùn)用使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。

        4、老師在和學(xué)生交流時(shí)總是以學(xué)生朋友的身份出現(xiàn),以商量的語氣和學(xué)生交談。

        這讓學(xué)生倍感親切,特別放松,能夠大膽地把自己的想法和學(xué)生交流。我驚奇地發(fā)現(xiàn),在這些特級(jí)老師的課堂上,學(xué)生特別放的開,發(fā)言時(shí)真是妙語連珠,博得了聽課老師的陣陣掌聲。使我感受到名師的魅力。

        通過參加這次觀摩課帶給我很多的思考:“應(yīng)該怎樣上課?怎樣上好課?我要教給孩子什么?孩子應(yīng)該學(xué)到什么?”通過觀摩還讓我學(xué)到很多書本上學(xué)不到的知識(shí),讓我在觀摩他人的教育方式的同時(shí),學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教育理念,促使我不斷改善自己的教育方式、理念。這次觀摩活動(dòng)使我找到了自身的差距,今后,我要吸取他人的經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)自己的不足,不斷地充實(shí)自己,使我的教育水平不斷提高。

      活動(dòng)心得體會(huì)14

        根據(jù)學(xué)校本年度校本培訓(xùn)工作的部署,要求各教師按照相應(yīng)的學(xué)科,在網(wǎng)上觀看優(yōu)質(zhì)教育資源教學(xué)錄像,觀看后,要進(jìn)行參加研討評(píng)論。近期,我按照學(xué)校的相關(guān)要求,觀看了呂老師上的`《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》這堂課,覺得非常精彩,非常成功,我看了這堂課后受益頗多,感受特深:

       。1)呂老師根據(jù)教學(xué)目的和要求,先利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,在情境中引入新知,再根據(jù)生活實(shí)際給學(xué)生提出問題讓他們?nèi)ニ伎迹诮虒W(xué)過程中,不斷地利用教學(xué)資源,讓學(xué)生更好地投入到課堂中去,展開學(xué)生的思維,幫助他們解決問題,從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。

        (2)數(shù)學(xué)起源于生活,生活處處有數(shù)學(xué)。呂老師在傳授新課時(shí)能引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,找出百分?jǐn)?shù)并加以理解,還通過百分?jǐn)?shù)解決了生活中的問題。在整堂課學(xué)習(xí)活動(dòng)中,老師自始至終從不包辦、插手、干預(yù)學(xué)生的學(xué)習(xí),只起到了引領(lǐng)、啟發(fā)、共同探究的作用.

        (3)呂老師在設(shè)計(jì)課堂訓(xùn)練時(shí),非常靈巧,從多層次的練習(xí)中鞏固新知,讓知識(shí)的運(yùn)用得到了延伸,既培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力,又提高了學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的能力。教師通過巧妙教學(xué)設(shè)計(jì),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中,達(dá)到了知識(shí)與道德,數(shù)學(xué)與方法,鞏固與應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合。

      活動(dòng)心得體會(huì)15

        這一次的團(tuán)日活動(dòng),是我玩得最開心的一次,也是感觸最深的一次。很久之前,我就幻想著有一天我們班能夠去露營(yíng),這一次我終于可以如愿以償了。我們這次露營(yíng),并不是單純?yōu)榱送,我們也搞了許多與愛國相關(guān)的活動(dòng),每一項(xiàng)活動(dòng)我都覺得意義重大。我們的第一項(xiàng)活動(dòng)是放風(fēng)箏,風(fēng)箏是由我們自己制作的。當(dāng)?shù)谝粋(gè)風(fēng)箏在天空中乘著風(fēng)自由的飛翔時(shí),我們心中充滿了喜悅和激動(dòng)。看著風(fēng)箏在天空中越飛越高,而我手中的線握的越來越緊,因?yàn)槲液ε挛疑晕⒁凰墒诛L(fēng)箏就會(huì)飛走。接下來我們寫了好多對(duì)祖國的祝福語,把他們粘貼在風(fēng)箏的線上,我們放飛的不單是風(fēng)箏,我們放飛的.是我們對(duì)祖國的祝福,放飛的是我們的夢(mèng)想與期望,相信我們的夢(mèng)想會(huì)帶著我們像這個(gè)風(fēng)箏一樣飛向遠(yuǎn)方,飛向更美好的未來。

        接下來我們把全班分成三個(gè)小組,每個(gè)組寫一副與愛國主題相符的對(duì)聯(lián),看來各個(gè)組都有很多人才,寫出來的對(duì)聯(lián)都不相上下。接下來是每個(gè)組唱紅歌,我們每個(gè)組都盡其所能展示他們各自的才藝和特色,總之每個(gè)組都有別具一格的地方。最后一項(xiàng)活動(dòng)是每一個(gè)人說一句對(duì)祖國的祝福語,我們用不同的形式演繹著我們對(duì)祖國的祝福。當(dāng)我們把這些活動(dòng)都做完時(shí),就到了自由活動(dòng)的時(shí)間了,這期間我們玩得也挺開心的,時(shí)間過得真快,很快就到了做晚餐的時(shí)間。從這項(xiàng)活動(dòng)中,我能感受到家庭般的溫暖,我們班就是一個(gè)大家庭。

        總之,這一次活動(dòng)我收獲挺多。也感受到我們班又回到了當(dāng)初的那種感覺,變得很團(tuán)結(jié),而且每個(gè)人都在為班盡力。我想這就是我們最想要的結(jié)果,我們希望每經(jīng)歷一項(xiàng)活動(dòng)都會(huì)使我們朝著更團(tuán)結(jié)的方向邁進(jìn),只要我們變得更團(tuán)結(jié),這就是最大的成功。

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