我的讀書心得(15篇)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編精心整理的我的讀書心得，希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書心得1
最近，我讀了《我是90后》一文，感觸很深。其中，有幾篇文章令我記憶猶新。
聰明伶俐、活潑可愛(ài)的楊懿同學(xué)是“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”。她從小就對(duì)周圍的事物充滿了好奇心。十一歲的她擁有一雙敏銳、留心觀察的眼睛，善于思考的大腦，勤于創(chuàng)造的巧手。有一次，她發(fā)現(xiàn)父母和清潔工人掃地時(shí)很不方便，路過(guò)的人們得停止走路，這樣很浪費(fèi)時(shí)間，而且掃得不干凈，角落上不能徹底清掃。揚(yáng)起的灰塵會(huì)引起人們咳嗽、打噴嚏。她便經(jīng)過(guò)多次研究和試驗(yàn)，終于發(fā)明了一種“多功能清潔工具”：具有吹干、掃地、擦地和吸灰塵的功能，得到了專家的肯定和認(rèn)可，為此楊懿獲得了專利。
讀到這兒，我十分佩服楊懿。她當(dāng)時(shí)只有十一歲呀！如今我也十歲了，跟我差不多的她卻發(fā)明了許多東西，并且申請(qǐng)獲得了專利，榮獲“第三屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”，是山西唯一獲獎(jiǎng)的小學(xué)生，而我卻只有在家觀看的份了。同學(xué)們，創(chuàng)新是一個(gè)決定國(guó)家強(qiáng)盛的主要因素，是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。如今，在這時(shí)代飛速前進(jìn)的二十一世紀(jì)，我們更應(yīng)該創(chuàng)造出方便生活的東西。只有創(chuàng)新，才能讓世界、明天變得更加美好！所以，我們要在平時(shí)注意多觀察、多思考、多動(dòng)手，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)！
一個(gè)來(lái)自北川的夢(mèng)想成為舞蹈家的女孩——李月，在2008年殘奧會(huì)的開(kāi)幕式上閃亮登場(chǎng)。陽(yáng)光、自信的神情始終掛在臉上。然而，你可知道，這個(gè)女孩的背后經(jīng)受了多大的痛苦！
2008年5月12日大地震，將她壓在廢墟下。同時(shí)也把她的夢(mèng)想給毀了。然而，求生的`本能、跳舞的夢(mèng)想，使李月在廢墟下度過(guò)了70多個(gè)小時(shí)。當(dāng)救援人員趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，她的左腿已經(jīng)殘廢了。她一直呼喊著：“我要跳舞！我要跳舞！你們千萬(wàn)不要鋸我腿呀，叔叔�！痹诤眯娜说脑偃齽裾f(shuō)和與對(duì)生命的珍愛(ài)下，李月同意了截肢。她被成功救出后，仍然十分樂(lè)觀。
此時(shí)，我視線模糊了。我發(fā)自內(nèi)心地為李月惋惜，也佩服這位陽(yáng)光自信、積極向上的她。李月在廢墟下可是待了70多個(gè)小時(shí)啊。換成我，我大多沒(méi)有活下去的勇氣了。既沒(méi)有水喝，又沒(méi)有東西吃，還受了傷。最主要的是——以后再也不能跳舞了。截肢時(shí)，李月堅(jiān)強(qiáng)地沒(méi)有叫聲疼。我大概早就叫苦連天了。同學(xué)們，一個(gè)人心中的夢(mèng)想一旦破碎，她會(huì)非常傷心的�？墒抢钤虏](méi)有這樣，她而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)一切，笑著走上舞臺(tái)、自信地走在人生的道路上……
我的讀書心得2
《我的前半生》是愛(ài)新覺(jué)羅·溥儀看管所中所完成的“反省式”自傳。閱讀這本書之前，先看了由本書改編的電影《末代皇帝》，影片展現(xiàn)了溥儀的一生，年輕時(shí)想要統(tǒng)治整個(gè)中國(guó)舊社會(huì)但卻被紫禁城禁錮，到老時(shí)，也才真正開(kāi)始適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。這究竟是欣慰還是悲哀？帶這個(gè)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了由溥儀親自寫下的歷史。
溥儀先生自己在書中寫道：“我在這塊小天地里一直住到民國(guó)十三年，被民國(guó)軍追趕的時(shí)候，度過(guò)了人世間最荒謬的少年時(shí)代。其所以荒謬，就在于中華號(hào)稱為民國(guó)，人類進(jìn)入了二十世紀(jì)，而我仍然過(guò)著原封未動(dòng)的帝王生活，呼吸著十九世紀(jì)遺下的灰塵�！毙y(tǒng)三年舊歷十二月二十五日，溥儀退位，但宮禁也卻限制了他的自由，阻礙了他的正常生活，看起來(lái)是享受著很好的待遇，實(shí)際給他造成了從心理到身體實(shí)實(shí)在在的消極影響。
還好，來(lái)自牛津大學(xué)的莊士敦先生簡(jiǎn)直是溥儀生命中的一道光。先生是個(gè)博學(xué)的人，教給溥儀許多道理和事實(shí)，同他也像朋友一般，與先生相處的日子給溥儀增添了許多美好的難以抹去的回憶，也是一生中難得的快樂(lè)。
經(jīng)歷了跌宕的一生，他做出了令后人產(chǎn)生看法的事情，當(dāng)時(shí)社會(huì)的漸趨復(fù)雜，局勢(shì)緊張，日本大使館的邀請(qǐng)等，讓溥儀的內(nèi)心開(kāi)始有小小的欲望，他說(shuō)：“望著角樓和城堞的'輪廓，想起了我剛離開(kāi)不久的養(yǎng)心殿和乾清宮，想起了我的寶座的明黃色的一切，復(fù)仇還有復(fù)辟的欲望一齊涌到了我的心頭，不由的心如火燒。我的眼睛噙著淚水，心里發(fā)下誓愿，將來(lái)必以一個(gè)勝利的君主的姿態(tài)，就像第一代祖先那樣，重新回到這里來(lái)”。正是這仇恨的滋生，換來(lái)的歷史悲劇的發(fā)生。最終。這位末代皇帝選擇了日本人，將復(fù)辟的幻想壓在了日本人的身上，他與生俱來(lái)的身份逼得他去冒險(xiǎn)，去恢復(fù)大清帝國(guó)，然而他的一生也是命運(yùn)的賭注，換來(lái)的也只是悲哀、彷徨、希望、失望，還有無(wú)奈和心酸。
溥儀的一生是凄苦的，跌宕的。出生時(shí)名門望族，童年時(shí)君臨天下，少年時(shí)局勢(shì)動(dòng)蕩，中年時(shí)膽戰(zhàn)心驚，晚年終于得到原諒。然而他并沒(méi)有抱怨和墮落，而是積極向上，心中始終牽掛著祖國(guó)，這也是他身上最寶貴的精神和品質(zhì)。
我懷著沉重的心情認(rèn)讀完整本書，不得不感嘆歷史的滄桑巨變和溥儀的堅(jiān)強(qiáng)性格，不單只會(huì)像原來(lái)覺(jué)得溥儀是中國(guó)歷史上的罪人，而更多是對(duì)他的理解。與之相比，我們現(xiàn)在的生活是多么快樂(lè)和自由。我們每個(gè)人的人生都需要一道光，誰(shuí)能為我們打開(kāi)心靈的那扇窗？朋友，請(qǐng)讀書吧！不要沉迷于游戲，因?yàn)槟悴皇峭跽撸瑳](méi)有榮耀！
我的讀書心得3
讀書于我而言，是一種審“苦”。這種審苦，像一位評(píng)論家形容波德萊爾的寫作狀態(tài)：他躺在玄色的石板上，拿著明晃晃的刀子給自己解剖。不同的地方是我左手持鏡、右手持刀;最后發(fā)現(xiàn)刀是鈍的、身軀是虛空的。
“我”在石板上銘肌鏤骨地“觀”著。鏡子呢?鏡子還是鏡子。我從小人書開(kāi)始“讀書”生涯。村里的大小孩，從初中學(xué)校借回小人書。有些大小孩還爬到老師家或供銷社里去偷小人書。借回來(lái)的第二天就要還，于是一本小人書在村里輪流讀到天明，輪不著的干瞪眼。讀小學(xué)的我放學(xué)回家，主要任務(wù)是放牛，讀小人書的機(jī)會(huì)比其他人多。當(dāng)時(shí)用得最多的一個(gè)短語(yǔ)，可能就是“改革的春風(fēng)”。在這“春風(fēng)”中，我感覺(jué)到了父輩們一生的“悲慘”。這種“悲慘”感越來(lái)越強(qiáng)烈，最后成了未成年的我關(guān)注農(nóng)村一草一木惟一的“眼”。讀高中時(shí)，我拼命地思考農(nóng)民的命運(yùn)。讀的書越多，越深入，越感覺(jué)到世界的廣大、知識(shí)的無(wú)涯、思考的無(wú)窮，而人在其中的命運(yùn)也越切近，越飄渺。我不知不覺(jué)走上抽象之路。當(dāng)年的“農(nóng)村之思”遠(yuǎn)了，“人的命運(yùn)”這個(gè)維度卻刻骨銘心了。為何讀書?我說(shuō)不清楚，因?yàn)槲乙庾R(shí)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，讀書已經(jīng)是存在本身。但我知道：我讀書之所及，無(wú)不是“人的命運(yùn)”，人在鹽米油醬醋中的命運(yùn)，在世界中的命運(yùn)，在人類中的命運(yùn)。我關(guān)于人的命運(yùn)的關(guān)注就這樣地由近及遠(yuǎn)、由此及彼地展開(kāi)了。
我信奉叔本華的理論：喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我認(rèn)為一個(gè)民族也是如此。一個(gè)沒(méi)有比較艱深著作的民族是不深刻的民族。真正的艱深，不是因?yàn)樗h(yuǎn)離我們的日常生活，而是因?yàn)樗泵媸澜绫旧淼膹?fù)雜。我的閱讀也是如此。我喜歡閱讀艱深的執(zhí)著。在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進(jìn)行思辨理解的同時(shí)，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認(rèn)為，無(wú)法進(jìn)入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念，這個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了，既沒(méi)有聯(lián)結(jié)能力，也沒(méi)有生成能力。
閱讀是抽象的，關(guān)于命運(yùn)的感受是具體的。在抽象閱讀和現(xiàn)實(shí)感受中，我明白自身觀念的命運(yùn)。我們生長(zhǎng)在改革年代，但在接受現(xiàn)成的非個(gè)人化的觀念里長(zhǎng)大。許多教育和觀念已經(jīng)深入到生理反應(yīng)中去。我不得不四面突圍。人不能揪住自己的頭發(fā)離開(kāi)地球。在自圓其說(shuō)的內(nèi)部突圍中，惟一的途徑是自覺(jué)引入差異。遇到能夠證明自己感受和觀點(diǎn)的事物固然高興，遇到不同的甚至否定的事物，我更加高興。我稱之為差異閱讀法。我很少單純地閱讀一本書，或者一種觀點(diǎn)。我總會(huì)同時(shí)將觀點(diǎn)不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點(diǎn)或某本書，我越要尋找不同的書來(lái)辯論。
關(guān)于讀書 我的心得
開(kāi)卷有益，這是我對(duì)自己讀書的最深、最明了的心得體會(huì)，感悟很深。
從古人的“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”，無(wú)不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，“書到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書的過(guò)程中，許多人只體會(huì)到讀書的無(wú)比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無(wú)限之樂(lè)。我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅，當(dāng)成一種消除疲憊，洗去煩惱的過(guò)程。
書，是良師，更是益友。要讀書首先是選書。雖說(shuō)是開(kāi)卷有益，但是時(shí)間有限，所以必須有選擇的讀書，把有限的時(shí)間放在好的，適合的書籍上。讀書如交友，只是呆在一個(gè)小圈子里，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一下。二是隨時(shí)備書，沒(méi)有大片的時(shí)間可用來(lái)讀書，有時(shí)間就拿出來(lái)翻上兩頁(yè)，享受一下。就算是一本很厚的書籍，只要日積月累，持之以恒，總會(huì)在不知不覺(jué)中，輕松搞定;三是有計(jì)劃，雖說(shuō)讀書的時(shí)間少，但是，不能找借口，不能放任，每天必須要擠出一段時(shí)間讀書，四是要用腦讀書，用眼讀書，獲得一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，用心讀書，贏得一片安寧，一種豐潤(rùn)，用腦讀書，在思考中完成和作者的對(duì)話，那么收獲的除了快樂(lè)，安寧，更是一種洗禮和升華的過(guò)程。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。讀書學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來(lái)，才能收到最優(yōu)化的效果。讀書也要有目的性，讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬(wàn)不能讀死，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們學(xué)習(xí)生活中前進(jìn)的階梯。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話，那么，認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。
親愛(ài)的.同學(xué)，如果你熱愛(ài)生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧!因?yàn)閭�(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛。
讀書就是海風(fēng)，也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行，但始終沒(méi)有風(fēng)吹，人生終將擱淺在某個(gè)島嶼。
讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書。
一本好的書往往可以改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章，常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子，往往可以啟迪你的思想……
讀書心得體會(huì)范文
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！�
讀書是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知道�！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!
就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說(shuō)我們并不要求書有幾千甚至幾萬(wàn)，根本的目的在于對(duì)自己的書要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過(guò)的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。
讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬(wàn)卷圖書，而不會(huì)讀，我們可以毫不猶豫地說(shuō)：其實(shí)他一本書也沒(méi)有讀完。
現(xiàn)在的我們，這種“有書等于沒(méi)書”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會(huì)讀書。就說(shuō)語(yǔ)文課本，大家都認(rèn)為沒(méi)什么看頭;這樣一來(lái)，掌握的知識(shí)也相對(duì)于較為膚淺。因此更何況是其他書呢?我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口。面對(duì)現(xiàn)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，更需要我們的善讀。
我的讀書心得4
讀罷《我和鳥(niǎo)兒有個(gè)約會(huì)》一文，我頗有一番感觸。文章講述了“我”一次在陽(yáng)臺(tái)上曬紅棗，它來(lái)陽(yáng)臺(tái)偷吃，不幸被“我”撞見(jiàn)。就在它喻吃不成飛也似的逃竄時(shí)，“我”喜歡上了它。從此，“我”便每天在陽(yáng)臺(tái)上灑一些紅棗，等待它的來(lái)臨。今后的幾天里它準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上，同時(shí)身邊還跟著一只胖鳥(niǎo)。起初，“我”認(rèn)為這是它的相好，可是胖鳥(niǎo)每次吃完后，總要銜上一枚紅棗帶走。“我”才恍悟，這可能是一只鳥(niǎo)媽媽，且家庭負(fù)擔(dān)不少，帶她來(lái)的是兒子。這母子關(guān)系很好，不像“我”家那對(duì)母子。
就在“我”和鳥(niǎo)兒建立了感情后，它卻在我出差后消失了，它的消失，使我變得無(wú)限惆悵。文章最后說(shuō)：“我真正舍不得的是鳥(niǎo)兒的那份感恩之情�！�
讀到此，我心中不禁感到一陣?yán)⒕�，連小小的鳥(niǎo)兒都知道對(duì)養(yǎng)育自己的母親報(bào)恩，而我呢？站在鳥(niǎo)兒的面前，我是那么的渺小，無(wú)地自容。于是，我在心中刻下了十個(gè)大字：學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)感恩是鳥(niǎo)兒教我的，而感恩的重要性則是新聞教我的。一次無(wú)意地翻閱，使我看到這樣一則新聞：英國(guó)王妃戴安娜去世時(shí)，舉世哀悼。我習(xí)以為常地認(rèn)為這是常事（大人物的死總是被矚目的），然而下面一段文字卻讓我百感交集。英國(guó)王妃戴安娜感恩于人民對(duì)國(guó)家的支持，生前一直支持慈善事業(yè)，不顧她高貴的身份多次來(lái)到孤兒院、難民營(yíng)等地去看望孤苦的人們，給他們以祝福，鼓勵(lì)。從此，人們心中便永遠(yuǎn)對(duì)她留下了一份感恩之情。因此她的去世，使人們悲痛，被人永久銘記。
看了這則新聞，我心中不禁再生感慨：感恩能使人與人之間關(guān)系更加緊密相連。即使像英國(guó)王妃這樣身份顯赫的人也因感恩和孤苦貧窮的人們走到一起相互溫暖。于是，我在心中又一次寫道：“學(xué)會(huì)感恩，使人與人更加緊密相連。
自從看了上述兩文后，我便在心中立下了感恩的誓言。如果說(shuō)我是綠葉，父母是根。那我就要進(jìn)行力所能及的光合作用，將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)傳輸給他們以報(bào)答他們從我呱呱落地，咿呀學(xué)語(yǔ)，再到成家立業(yè)的無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。
人們常說(shuō)，落葉歸要�？墒窃谖铱磥�(lái)，我卻不愿意成為一片綠葉，永遠(yuǎn)地感恩于父母，為父母送上營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。那物質(zhì)不是逢年過(guò)節(jié)帶回家的一包包營(yíng)養(yǎng)品，也不是每年定時(shí)寄回家的那一沓藏于柜中冰冷的人民幣，更不是人前背后夸耀的虛榮！那實(shí)實(shí)在在的是病床前的點(diǎn)滴呵護(hù)，入冬過(guò)夏的`噓寒問(wèn)暖，是頭暈眼花時(shí)一雙可以攙扶的手，更是寂寞無(wú)聊時(shí)一張陪著說(shuō)話的永不嫌煩的嘴。我想父母需要的是一個(gè)真實(shí)的孩子，就像兒時(shí)抱在懷中的那粉嫩嫩的肉！而不是昂貴的冰冷無(wú)情的物品。
感恩，就是愛(ài)的一種體現(xiàn)。那些心中有愛(ài)的：像《我和鳥(niǎo)兒有個(gè)約會(huì)》中的鳥(niǎo)兒子，像英國(guó)王妃戴安娜，像為戴安娜去世而傷心的人們，都是擁有一顆感恩的心。我們也該用感恩之心去對(duì)待人，對(duì)待物，對(duì)待我們的生活，做“一只感恩的鳥(niǎo)�！�
我的讀書心得5
翻開(kāi)《我和我的祖國(guó)》這本書，就像合著祖國(guó)發(fā)展進(jìn)步的節(jié)拍，踏著英勇的開(kāi)拓者、建設(shè)者們的足跡，觸摸著一座座彪炳史冊(cè)、澤被萬(wàn)世的英雄豐碑一樣，心中溢滿了震撼、感動(dòng)和自豪！
《我的我的祖國(guó)》用一群各行各業(yè)最可愛(ài)的人，為我們展示了建國(guó)70多年來(lái)所取得的偉大成就，“鞠躬盡瘁，死而后已”的科學(xué)家，頂風(fēng)冒雪堅(jiān)守在祖國(guó)邊防線上的戰(zhàn)士，愛(ài)拼敢贏的中國(guó)女排，還有許許多多為了國(guó)家強(qiáng)盛，人民幸福拼搏奮斗著的人們，他們?yōu)槲覀冧佌归_(kāi)一幅中華民族偉大復(fù)興的壯麗畫卷。其中，有三個(gè)人的事跡深深打動(dòng)了我。
1911年，14歲的周恩來(lái)做出了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答，這擲地有聲的話語(yǔ)不但照亮了一位有志少年的成長(zhǎng)之路，也為新中國(guó)打開(kāi)了一扇大國(guó)外交之門。他提出“和平共處五項(xiàng)原則”，“求同存異”的國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則，充分體現(xiàn)了一位政治大師的超凡政治智慧，更為新中國(guó)外交開(kāi)拓出了廣闊的前景，贏得了世界各國(guó)的尊重！
任正非說(shuō)“燒不死的鳥(niǎo)終成鳳凰”，作為與英特爾、三菱等世界一流科技企業(yè)比肩的華為公司帶頭人，在面對(duì)美國(guó)芯片和技術(shù)停供的嚴(yán)峻打壓下，帶領(lǐng)全體華為人勇于奉獻(xiàn)、永不言棄，在失敗中提升，在困難中突圍，取得了“科技史上最為悲壯的長(zhǎng)征”的勝利，迫使美國(guó)商務(wù)部允許部分企業(yè)繼續(xù)為華為服務(wù)。只有頂?shù)米毫Γ?jīng)得起磨難，才能成為真正浴火重生的鳳凰！
1981年11月，在日本大阪舉行的`女排世界杯比賽中，隨著“鐵榔頭”郎平的一記重扣，中國(guó)女排以7戰(zhàn)全勝的好成績(jī)奪得冠軍，從此開(kāi)啟了中國(guó)女排拼搏奉獻(xiàn)、永不言敗的黃金時(shí)代。在女排最需要，祖國(guó)最需要的時(shí)候，郎平放棄個(gè)人利益，回國(guó)執(zhí)教，帶領(lǐng)中國(guó)女排創(chuàng)造了新的輝煌，這就是初心，就是使命！“不是贏得冠軍，而是竭盡全力”的女排精神激勵(lì)和鼓舞著一代代中國(guó)人熱愛(ài)祖國(guó)，拼盡全力建設(shè)國(guó)家！
我的讀書心得6
書是人類進(jìn)步的階梯。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。由此可見(jiàn)書對(duì)我是只有好處，沒(méi)有壞處的。讀書使人充實(shí)，又使人快樂(lè)。
今天我讀了《輪椅上的霍金》這篇文章。他為我們介紹了一位偉大的人物史蒂芬·霍金，他有著不斷探索和勇敢頑強(qiáng)的精神，令我折服。
合上書本，我便情不自禁地想到了我們班上一名同學(xué)李林恩。他不正是具有霍金精神的`人嗎?李林恩身材矮小，他的腿是向內(nèi)扭曲的，行動(dòng)十分不便。雖然自己是個(gè)殘疾人，但他并沒(méi)有為此而感到自卑或氣妥，在教室里經(jīng)常能看到李林恩的臉上掛著恬靜的微笑。李林恩每天都堅(jiān)持背著矯姿器，經(jīng)過(guò)不斷的努力，已經(jīng)可以自己下樓梯了。李林恩在行動(dòng)不便的情況下，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)，上課時(shí)，只要老師一提出問(wèn)題，準(zhǔn)能看見(jiàn)李林恩的身影。下課時(shí)，你總能看到李琳恩在課桌前復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，李林恩雖然是個(gè)殘疾人，但是他憑借著自己的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊＠盍侄鞒蔀榱舜蠹倚哪恐械暮冒駱印?/p>
李林恩，他不正像霍金一樣有著勇敢頑強(qiáng)的精神嗎?他們還有著一棵感恩的心。
同學(xué)們，讀書既能豐富我們的可余生活，有能開(kāi)闊我們的眼界。高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書吧!
我的讀書心得7
讀了居里夫人的《我的信念》一文，突然對(duì)這位法國(guó)的著名物理學(xué)家升起一股由衷的敬畏之情。
也許，這位獻(xiàn)身于科學(xué)的女人經(jīng)受過(guò)太多的磨難，但這又有什么呢？正如她所說(shuō)“我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神，最要緊的，還是我們自我要有信心”。做好每一件事，不僅僅要那過(guò)人天賦的才能，最需要的還是那句“我已近盡我所能了”。
她堅(jiān)韌，她頑強(qiáng)，追求自由，讓她倍愛(ài)生活，她被無(wú)私的事業(yè)強(qiáng)烈吸引，淡泊名利，“無(wú)熱情去謀求物質(zhì)上的利益”。也許我們的世界中真的`需要這些為了夢(mèng)想而奮斗終身的人了！
科學(xué)家的工作和蠶結(jié)繭的相似之處，他們都是心無(wú)旁騖的工作吧。
從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，不得不敬佩這位偉大的科學(xué)家！熱愛(ài)工作，也熱愛(ài)夢(mèng)想，奉行自我的性念！
我的讀書心得8
看完這本書最讓我感動(dòng)的是文夏靜老師愿意伸出愛(ài)的雙手來(lái)照顧孤苦伶仃的小順。沒(méi)有母愛(ài)沒(méi)有父愛(ài)的小順，一個(gè)破碎的家庭，不幸福的`童年，讓她把心封閉了起來(lái)，變成一個(gè)倔強(qiáng)孤僻的人。老師相信愛(ài)的力量，傳遞了愛(ài)的溫暖，影響了甜雨的想法及軟化了小順的頑強(qiáng)，讓她們?cè)敢獬ㄩ_(kāi)心胸接納彼此！
我的媽媽也是老師，她也用愛(ài)心、耐心關(guān)懷每一個(gè)需要幫助的學(xué)生，這個(gè)故事也帶我們家很大的感動(dòng)！爸爸說(shuō)：“換成是我的話，我應(yīng)該也會(huì)接納小順住進(jìn)我們家。因?yàn)橹灰M自己一點(diǎn)小小的力量，可以挽救一個(gè)人，這是值得驕傲的！”哥哥和我雖然有不同的看法，但是我們也被這個(gè)故事情節(jié)深深感動(dòng)，體會(huì)出小順其實(shí)是需要關(guān)愛(ài)的，也敬佩甜雨樂(lè)于分享母愛(ài)的情操，換成是我的話，那是一件多么不容易的事啊！
作者樸信植老師寫了很多充滿愛(ài)與關(guān)懷的故事，看完“我的妹妹小順”這本書之后，我好像成長(zhǎng)了許多，因?yàn)槲以疽蚕裉鹩暌粯樱胍袀�(gè)弟弟或妹妹讓我來(lái)照顧，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)：只要我愿意對(duì)身邊的每一個(gè)人付出關(guān)愛(ài)，心中也就能充滿了美好溫馨的感覺(jué)啰！
我的讀書心得9
《我的野生動(dòng)物朋友》這本書描寫了一個(gè)小女孩蒂皮與非洲野生動(dòng)物交朋友的故事。小蒂皮把大象視為哥哥，和狒狒相伴，與鴕鳥(niǎo)共舞，連危險(xiǎn)的豹子她也嘗試著與它接近。她會(huì)跟動(dòng)物說(shuō)話，用眼睛跟動(dòng)物交流，她體會(huì)到“動(dòng)物世界復(fù)雜得很”、“絕不要害怕，但永遠(yuǎn)要小心”。她認(rèn)為“害怕沒(méi)有出息”、“動(dòng)物從來(lái)不兇惡，但比較好斗”，只要尊重它，愛(ài)護(hù)它，不招致它的誤解，就能從動(dòng)物那里得到善意的回報(bào)。
蒂皮不能容忍人類屠殺野生動(dòng)物的荒唐行為，憑她純真的直覺(jué)，斷定動(dòng)物來(lái)自好人這一邊。
蒂皮一段段動(dòng)人的故事告訴我們?nèi)伺c自然的關(guān)系，我們要善待自然，善待野生動(dòng)物，蒂皮的做法值得我們學(xué)習(xí)，我們要愛(ài)護(hù)身邊的'一草一木，也要學(xué)習(xí)蒂皮的勇敢、純真的個(gè)性。
我的讀書心得10
這本書是在監(jiān)考時(shí)抽空看的，在不同方面給了教師很多建議，但是沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性，有啟發(fā)性的東西，很多話都很空洞，但是中間有一個(gè)經(jīng)典案例卻深深打動(dòng)了我，給了我很多啟示。這個(gè)案例的題目是：教育，就是永不放棄。這個(gè)案例講了一個(gè)老師和他的學(xué)生小軒的故事。文中舉了好多故事，來(lái)講述小軒這個(gè)孩子的特點(diǎn)，換老師之后，小軒的表現(xiàn)處處不盡如人意，而這個(gè)老師用盡所有辦法，批評(píng)，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)前任老師，一次次的家訪，談心，等等，簡(jiǎn)直就是一個(gè)班級(jí)的大搗蛋。
通常這樣的文章，都會(huì)以老師找到適當(dāng)?shù)慕逃椒�，并成功引�?dǎo)孩子為結(jié)尾。但這篇文章吸引我的地方就在于，它的結(jié)尾時(shí)這樣的：新的學(xué)期開(kāi)始了，走在校園里，處處綠色，處處春光�？諝庵袕浡环N清新的氣息。抬頭望天，天顯得特別高，別藍(lán)。一種異樣的.情愫在心里升起。這所百年老校，多少教師在這里揮灑了青春，多學(xué)子從這里邁出了腳步，多少失敗的經(jīng)驗(yàn)在這里沉淀，又有多少成功的故事在這里訴說(shuō)？而即使再過(guò)一百年，也依然堅(jiān)守著自己的責(zé)任——教育。我從心里聽(tīng)到一個(gè)聲音：教育需要時(shí)間，需要嘗試，需要等待，需要堅(jiān)持。
我突然對(duì)小軒充滿了信心。我不會(huì)放棄。也許，教育的魅力就在于永不放棄。我也要當(dāng)一名這樣的老師。
我的讀書心得11
今天可以看看，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的牢騷話，學(xué)會(huì)聽(tīng)出對(duì)方的'心情暗語(yǔ)，聽(tīng)出他們的心情，聽(tīng)出他們想要表達(dá)的某種情緒，練習(xí)我們的傾聽(tīng)能力，例如，抑郁，不評(píng)，生氣，憤怒，冒火，上火，暗示，不滿，不滿的范圍又很廣闊，不舒服，想要人哄哄，小孩子心性犯了，等等，這些深入的東西都需要我們?nèi)プ屑?xì)聆聽(tīng)對(duì)方的聲音，才能辨析出來(lái)。
我的讀書心得12
讀了《我的母親》之后，我的感觸頗深。
故事的開(kāi)頭，作者首先介紹的就是母親的家境。有些時(shí)候種田人手不夠，婦女必須也下地干活。在老舍還沒(méi)有出生之前，他們家的家境也還馬馬虎虎：大姐與二姐都嫁了不錯(cuò)的人家。但是，生下老舍之后。那一天，母親暈過(guò)去半夜，才睜開(kāi)眼看了他一眼；父親則在老舍一歲半的時(shí)候，陣亡在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。其實(shí)老舍父親的死我認(rèn)為與老舍沒(méi)有多大的關(guān)系，但在文中，老舍卻說(shuō)他把父親“克”死了。我不清楚他是在什么心情下寫這句話的，也許是淡淡的憂傷吧。之后描寫的便是一位偉大的女性的形象。在父親的死后的日子里，母親非常窮苦，但她還要養(yǎng)著自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話，便可以體會(huì)到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，她這是為了什么？為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊！母親從小到大對(duì)作者的無(wú)盡關(guān)懷，指明了作者老舍的人生道路，讓其成為了一個(gè)素質(zhì)人格品德都健全的人。
老舍的母親從不會(huì)埋怨什么，即使在過(guò)年那么喜慶的'日子里只身一人度過(guò)。在七七戰(zhàn)后，老舍每逢接到家信都不急于拆在一時(shí)，因?yàn)樗拢掠心遣辉數(shù)南�，怕他失去那一份依賴，怕他是失了根的花草。�?dāng)老舍給家中寄去給母親祝壽的信，給他的回信卻是母親已經(jīng)去世一年了。老舍在結(jié)尾重復(fù)了兩個(gè)字：心痛。是啊，誰(shuí)不會(huì)為此潸然淚下？一位偉大的母親，她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧！誰(shuí)人能不心痛？！母愛(ài)如水，母親是源，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然是不盡的源頭之水；心里念著的，永遠(yuǎn)有對(duì)母親的感激，母親一直無(wú)微不至地關(guān)心著我們，沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎？
母愛(ài)是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在！對(duì)這些，母親當(dāng)然毫無(wú)怨言，可對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不能體驗(yàn)到母愛(ài)應(yīng)該是多大的不幸呀！我們丟失了比金子還珍貴的東西！從文中的字里行間，我都能注意到母親對(duì)老舍濃濃的愛(ài)，同時(shí)也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)老舍對(duì)母親的愛(ài)，更多的是歉意。
剛開(kāi)始，我還在想老舍寫這篇散文的用意，但看到這一句話，我就明白了。老舍寫了這篇文章，就是為了告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)樸的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，雖然還有色有香，卻已沒(méi)了根。這是老舍他自己的感受。他用最最樸實(shí)的字句來(lái)訴說(shuō)他的母親，用最真摯的話語(yǔ)來(lái)打動(dòng)每個(gè)人的心。回想起以前對(duì)母親種種的不尊敬，真是太不應(yīng)該了。母親，真是世界上最偉大的人！米爾說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，母愛(ài)是世界最偉大的力量。沒(méi)有了這股力量，就沒(méi)有了依賴，沒(méi)有了任何時(shí)候都可以靠的肩膀，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)脆弱！
我的讀書心得13
暑假期間，我讀了《讓我陪你重返狼群》這本書。這本書的作者是李微漪，她是一位畫家。
故事講述的是：幾年前，李微漪在若爾蓋大草原寫生的時(shí)候，偶遇了一條剛剛失去父母兄弟、出生還未睜開(kāi)雙眼就要斷氣的小狼，并救活了它。李微漪緊緊抱著孤狼回到城里，給小狼取名叫“格林”，從此視它為親子，撫養(yǎng)它，陪伴它，領(lǐng)會(huì)它，訓(xùn)練它。他們之間建立了深厚的感情。但鋼筋水泥的繁華城市不是格林的真正家園，為了讓格林成為一只野性十足的狼，李微漪帶著格林重回荒原。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終幫助格林重返狼群。
之前，我在一些書中認(rèn)識(shí)的狼是兇殘的。讀了這本書之后，我覺(jué)得狼不僅僅是兇殘的，也是有感情的動(dòng)物。比如，格林的父母是狼王，當(dāng)公狼死后，母狼每天晚上都到公狼死的`地方哀嚎，表達(dá)傷心、思念、憤怒的感情。格林也是一只有感情的狼，重返狼群的過(guò)程中，在狼山上，缺乏食物，格林從不吃獨(dú)食，每次都把捕獲的食物帶回去給李微漪，讓我感受到了他們深厚的母子感情。
狼也是非常有智慧的動(dòng)物。當(dāng)格林還是一只未睜開(kāi)眼的小狼崽時(shí)，它就會(huì)用裝死的方法保護(hù)自己，儲(chǔ)存體力活了下來(lái)。當(dāng)李微漪帶它回家時(shí)，為了不被發(fā)現(xiàn)，小狼崽躺在箱子里一聲不吭的裝死，才能在城市留下來(lái)。短短的時(shí)間內(nèi)，它還學(xué)會(huì)了用遙控器控制電視。在回到草原后，格林很快跟李微漪學(xué)會(huì)了捕野兔的技能。格林懂得狡兔三窟，它總是會(huì)用爪子先按住一個(gè)洞口，把嘴巴伸到另外一個(gè)洞口上方，等野兔從洞口竄出來(lái)，就以最快速度咬住野兔。有時(shí)候它一天能捕到十幾只野兔。它真的是非常聰明的狼。
另外，狼也是有尊嚴(yán)的動(dòng)物。書中寫到，公狼受傷后被一群藏獒逼到山洞里，勇敢的和藏獒搏斗，咬死一只藏獒，最后被獵人用刀活活戳死，和敵人戰(zhàn)斗到最后一刻。母狼在臨死前，為了不讓獵人得到完整的狼皮，自己用狼牙把背上的皮豁開(kāi)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子，寧死也不屈服。而狼王的兒子格林，也繼承了父母有尊嚴(yán)的個(gè)性。當(dāng)它和兄弟姐妹被人撿回家后，其他的兄弟姐妹都一個(gè)個(gè)死去了，格林寧肯餓死也不吃外人給的食物，一直堅(jiān)持了五天五夜。直到李微漪的一聲像狼一樣的長(zhǎng)嚎，格林以為是自己母親發(fā)出的嚎叫，才開(kāi)始進(jìn)食。
讀了這本書，我重新認(rèn)識(shí)了狼，它們真是一種有感情、有智慧、有尊嚴(yán)的動(dòng)物。我們應(yīng)該盡可能的保護(hù)動(dòng)物，不亂獵殺動(dòng)物。希望人和動(dòng)物能互相尊重，和睦相處。
我的讀書心得14
今天讀了朱永新教授《我的教育理想》中我心中的理想德育一章，書中提到要重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話。
許多的文學(xué)著作和社會(huì)科學(xué)作品本身就具有強(qiáng)大的感染力，滲透著一種無(wú)形的德育力量。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書，那么他會(huì)從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找生活的榜樣，從書籍中凈化自己的心靈。書中的人物往往就成為他生活的旗幟，書中的道理往往就成為他人生的坐標(biāo)。
比如你去討論什么是美，什么是善，那么去看看雨果的《巴黎圣母院》《悲慘世界》，去讀讀《簡(jiǎn)愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的`》《平凡的世界》，通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的作品，必然會(huì)給學(xué)生以強(qiáng)烈的心靈撞擊，這種內(nèi)化的道德教育力量是其他方式難以企及的。
反思我們的教育，總是以成績(jī)論好壞，絕大多數(shù)學(xué)生并沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，所以我們一定要建立起“書香班級(jí)”、營(yíng)造“書香校園”、評(píng)選“讀書之星”，讓學(xué)生處于書香的氛圍中，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，這已經(jīng)不僅僅是一種單純的讀書行為，對(duì)學(xué)生也是一種無(wú)形的德育教育。
我的讀書心得15
當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)；少一些抱怨，多一些責(zé)任；少一些懶惰，多一些上進(jìn)心；讀完《我與公司同發(fā)展》這篇文章后，尤其這句話讓我倍受鼓舞，感覺(jué)好像過(guò)去在工作中所有的抱怨與懶惰都煙消云散了。
我們的崗位雖然很平凡，但在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)浪潮中，尋求一份職業(yè)其實(shí)并不是件容易的事，如今我裕華公司正在膨脹式發(fā)展，身為裕華人，看到公司的日益發(fā)展壯大，確實(shí)讓人感到有種漠名的榮譽(yù)感，而一個(gè)公司要想良好健康的發(fā)展下去就必須有一支精銳的'員工團(tuán)隊(duì)，員工的生存卻需要公司這個(gè)大平臺(tái)，只有企業(yè)興旺了，才有我們施展才華的機(jī)會(huì)，才有我們生存的保障，才能體現(xiàn)一個(gè)人所存在的價(jià)值，所以我們首先應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中不斷鉆研學(xué)習(xí)，能夠在自己工作的領(lǐng)域占領(lǐng)一席之地，決不能安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的浪潮中“當(dāng)一天和尚，撞一天鐘”的思想已不容存在，否則你將是第一個(gè)被淘汰者。雖然我們的業(yè)績(jī)并不耀眼，但只要我們有上進(jìn)心，活的充實(shí)，能夠不遺余力的奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，干好自己分內(nèi)的工作，這樣每個(gè)人的奉獻(xiàn)就會(huì)成為一股強(qiáng)大的力量，就可推動(dòng)公司的順利發(fā)展，從而也為我們的生存提供了保障。
目前我們的公司正在發(fā)展，為了公司的發(fā)展壯大，為了我們生存的保障，也為了我們?nèi)松鷥r(jià)值的體現(xiàn)，讓我們盡力奉獻(xiàn)自己的智慧與力量，與公司同發(fā)展，共命運(yùn)，時(shí)刻銘記“廠興我榮，廠衰我恥”的格言，愿我裕華乘風(fēng)破浪更加輝煌，愿我們的生活更加和諧美好！！
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