小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)1
秋，我?guī)狭艘荒昙?jí)。我所帶的一年級(jí)1班共有學(xué)生71人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部份是留守兒童，家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作；有個(gè)學(xué)生還經(jīng)常拿他人的東西；好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的；有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正；有的學(xué)生經(jīng)常將紙扔在上……我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有益的。
一、對(duì)學(xué)生上課特別吵，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的題目。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講甚么其他學(xué)生根本聽(tīng)不見(jiàn)，一次、兩次還好，長(zhǎng)時(shí)間下去是不行的。這時(shí)候，我就放慢節(jié)奏，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是甚么，有甚么壞處，你應(yīng)當(dāng)怎樣做，再把自己說(shuō)的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來(lái)要求自己。這樣嘗試了兩個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已能做到安靜。
二、對(duì)個(gè)別學(xué)生拿他人東西的題目。
在我的班里，有幾次學(xué)生跑來(lái)告知我，他的筆不見(jiàn)了，因而我便幫著查，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里。我再問(wèn)旁邊的同學(xué)，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)作是自己的。我問(wèn)他，這支筆不是你的`，你知道？他說(shuō)知道，我又問(wèn)，不是你的，那是誰(shuí)？他說(shuō)，是他人的。他人的應(yīng)當(dāng)怎樣辦？應(yīng)當(dāng)還。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育，并將教育的成果告知學(xué)生，漸漸的，班級(jí)里少東西的事兒少了。
三、對(duì)學(xué)生間的爭(zhēng)吵，如何建立集體觀念的題目。
在一年級(jí)，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生經(jīng)常堵在辦公室門口，大聲的告知老師，誰(shuí)打人了，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了，這樣既丟臉，也刺耳，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。實(shí)在仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告知都是一些雞毛蒜皮的小事情，實(shí)在不是原則性的大題目，對(duì)這類題目，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡可能的減下來(lái)，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就可以解決。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái)，學(xué)生告知的事情明顯的少了，固然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免構(gòu)成卑劣的班級(jí)風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。
四、對(duì)學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的題目。
在班級(jí)里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)，經(jīng)常做小動(dòng)作，手里一直是不停的，等到讓他說(shuō)的時(shí)候，他就甚么也不知道了。對(duì)這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他貫徹始終。有的則不完成作業(yè)，對(duì)這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，久長(zhǎng)下來(lái)，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過(guò)兩個(gè)周的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了；不再有人去拿他人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了，地上也十分的干凈。我覺(jué)得，一個(gè)班集體已初步建成，固然，這與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的，今后我們還要多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)2
新學(xué)期開(kāi)始了，又是大家蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)刻，每個(gè)人都力求將自己的工作做得更好，曾局長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上給了我們不少方向，有回顧過(guò)去的一年，憧憬接下來(lái)的這學(xué)期，讓我重新思考本學(xué)期的目標(biāo)。創(chuàng)建伊始，學(xué)校成立了以楊校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定了創(chuàng)建計(jì)劃，召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì)，向全校師生發(fā)出了“我為創(chuàng)建作貢獻(xiàn)”的號(hào)召和倡議。各年級(jí)組以班級(jí)為單位，召開(kāi)形式多樣的主題班會(huì)，宣傳、教育學(xué)生，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造創(chuàng)建工作濃厚的氛圍。全校教師生心往一處想，勁往一處使，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)。結(jié)合我校特點(diǎn)，我們?nèi)熒诠餐膶W(xué)習(xí)生活中，能夠加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)，能夠廣泛接觸中華經(jīng)典詩(shī)文、名著，豐厚文化底蘊(yùn)，增進(jìn)學(xué)業(yè)，在學(xué)問(wèn)和修養(yǎng)上力求長(zhǎng)進(jìn)，共創(chuàng)“書香”校園，“文明”校園，“和諧”校園。“創(chuàng)建”，一個(gè)時(shí)代新詞；“創(chuàng)建教育現(xiàn)代化”，一件教育界的大事，它需要我們每一個(gè)教育工作者用滿腔的熱忱積極行動(dòng)起來(lái)。我們行動(dòng)了，所以校園更美了，課堂上是朵朵含苞欲放的花朵。創(chuàng)建中的我們，是辛勞的，是充實(shí)的，當(dāng)看到創(chuàng)建的成果時(shí)我們更是快樂(lè)的，覺(jué)得一切的付出都是值得的`！
通過(guò)學(xué)習(xí)，我思考了幾點(diǎn)，在以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，積極推進(jìn)“減負(fù)增效”，著力構(gòu)建基礎(chǔ)教育科學(xué)生態(tài)，力求在實(shí)施素質(zhì)教育方面取得了新成效。
一、抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有利時(shí)機(jī)，著力推進(jìn)“減負(fù)”工作
在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我將牢牢把握“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立健全實(shí)施素質(zhì)教育的有效機(jī)制，作為影響和制約全市教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，納入市委教育工委貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告和整改落實(shí)方案，明確責(zé)任部門和整改措施，著力加以整改。
二、堅(jiān)決貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為
全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育工作推進(jìn)會(huì)召開(kāi)后，我市迅速貫徹會(huì)議要求，加大力度，落實(shí)責(zé)任，深化推進(jìn)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育工作。
三、多管齊下推進(jìn)素質(zhì)教育，努力構(gòu)建基礎(chǔ)教育科學(xué)生態(tài)
規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須落實(shí)到管理、監(jiān)督、評(píng)價(jià)和教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，多管齊下，合力推進(jìn)。下一階段，我將堅(jiān)持向六個(gè)方面要素質(zhì)教育，積極構(gòu)建實(shí)施素質(zhì)教育長(zhǎng)效機(jī)制和基礎(chǔ)教育科學(xué)生態(tài)。
�。ㄒ唬┦菆�(jiān)持向規(guī)范管理要素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《貴州省中小學(xué)管理規(guī)范》，推動(dòng)全市中小學(xué)積極構(gòu)建以學(xué)生為主體、師生共同發(fā)展的新型學(xué)校管理制度，努力實(shí)現(xiàn)由粗放管理到精細(xì)管理的轉(zhuǎn)變，向制度管理、文化管理的提升。
�。ǘ┦菆�(jiān)持向高位均衡要素質(zhì)教育。全面推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校特別是公辦學(xué)校在辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、管理水平、教育質(zhì)量等方面的優(yōu)質(zhì)化、均衡化，努力做到辦好每一所學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享有公平教育機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)教育條件，為深入實(shí)施素質(zhì)教育提供有力保障。
�。ㄈ┦菆�(jiān)持向創(chuàng)新開(kāi)放要素質(zhì)教育。加快以理事會(huì)為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，聯(lián)系廣泛等優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校開(kāi)放辦學(xué)、優(yōu)化管理。繼續(xù)深化中招制度改革，加快推進(jìn)教育國(guó)際化，推動(dòng)中小學(xué)開(kāi)闊辦學(xué)視野，提升辦學(xué)理念。
（四）是堅(jiān)持向科學(xué)評(píng)價(jià)要素質(zhì)教育。遵循導(dǎo)向性與激勵(lì)性結(jié)合、分類指導(dǎo)與突出重點(diǎn)并舉、基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)銜接的原則，建立完善科學(xué)的學(xué)�？�(jī)效考核體系，重點(diǎn)考核學(xué)校貫徹教育方針、執(zhí)行法律法規(guī)、常規(guī)管理、實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)等重點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成情況，強(qiáng)化評(píng)價(jià)考核對(duì)于中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的激勵(lì)和導(dǎo)向功能。
（五）是堅(jiān)持向提升隊(duì)伍要素質(zhì)教育。重點(diǎn)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，積極倡導(dǎo)實(shí)踐教育家辦學(xué)，為中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展搭建有效平臺(tái)，著力提升中小學(xué)校長(zhǎng)把握教育規(guī)律、實(shí)施素質(zhì)教育、依法規(guī)范辦學(xué)的意識(shí)和能力。
�。┦菆�(jiān)持向凝聚合力要素質(zhì)教育。充分發(fā)揮各級(jí)黨委、政府、各有關(guān)部門和社會(huì)各界對(duì)推動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育的重要作用，建立政府推動(dòng)、相關(guān)各方密切配合的強(qiáng)有力工作機(jī)制，加強(qiáng)先進(jìn)典型引路和輿論宣傳監(jiān)督，形成全社會(huì)合力推進(jìn)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。
規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育是新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的中心工作，也是實(shí)踐教育公平、保障和改善民生的基礎(chǔ)工程。我們將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒省內(nèi)其他兄弟城市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，著力化解規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育等方面存在的突出問(wèn)題，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為推動(dòng)全省基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)3
今天上午，我們班全體觀看了《新春第一課》。而這次的主題就是“傳承家風(fēng)家訓(xùn)，踐行核心價(jià)值”。讓我感動(dòng)的人依舊是我崇拜的抗日英雄--趙一曼
趙一曼《濱江述懷》
誓志為人不為家，跨江渡海走天涯。
男兒若是全都好，女子緣何分外差?
未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華。
白山黑水除敵寇，笑看旌旗紅似花。
這就是我國(guó)最偉大的女抗日烈士，窮兇極惡的日寇最后對(duì)趙一曼動(dòng)用了電刑，企圖通過(guò)破壞神經(jīng)達(dá)到讓她開(kāi)口的目的。殘忍的電刑下，趙一曼終于發(fā)出了撕心裂肺的呼喊，因?yàn)樗幕糜X(jué)中，出現(xiàn)了她至愛(ài)的兒子、祖國(guó)和人民……
這是他最后對(duì)他的兒子說(shuō)的話：“母親對(duì)于你沒(méi)有能盡到教育的`責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。希望你，寧兒啊!趕快成人，來(lái)安慰你地下的母親!在你長(zhǎng)大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的!
其實(shí)，新春第一課中還講了許許多多的人，他們都是來(lái)自我們身邊的，他們的家風(fēng)家訓(xùn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻滋養(yǎng)著我們。讓那些優(yōu)良傳統(tǒng)的家風(fēng)家訓(xùn)，那些耳熟能詳?shù)膬r(jià)值觀永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)!
小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)4
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我們重新了解了中國(guó)漢字文化的博大精深。主持人撒貝寧先用甲骨文“雨”來(lái)讓同學(xué)們猜字，有的說(shuō)是流水的“流”，有的說(shuō)是出入的“出”。結(jié)果都不對(duì)，小撒老師便簡(jiǎn)單的提醒了一下，同學(xué)們就都猜了上來(lái)。氣氛被炒熱了。美國(guó)的“漢字叔叔”對(duì)中國(guó)漢字十分著迷。理查德用了十年時(shí)間學(xué)習(xí)了中文，二十年時(shí)間建立了漢字?jǐn)?shù)字庫(kù)，十年時(shí)間建立了字源網(wǎng)站。他用了所有的積蓄，很多人都在說(shuō)他瘋了。但他沒(méi)有放棄，盡管做了幾次心臟手術(shù)，他都沒(méi)有放棄。這種堅(jiān)持讓他取得了成功。他讓我們知道只有付出了一切代價(jià)，努力了，堅(jiān)持了，才有可能成功。機(jī)器人與人合彈鋼琴有什么區(qū)別？無(wú)非就是一個(gè)不可能出錯(cuò)和會(huì)出錯(cuò)的區(qū)別。郎朗讓我們重新了解了人與機(jī)器人彈琴的區(qū)別。郎朗在彈的時(shí)候非常專注，融入了感情，機(jī)器人用那么多嚇人的手指在彈，不管多少遍都沒(méi)有一點(diǎn)區(qū)別，沒(méi)有任何情感，讓人不能陶醉其中。《開(kāi)學(xué)第一課》讓我重新了解了中國(guó)文化的博大精深，讓我了解了更多的`知識(shí)。中華驕傲
令我印象深刻的有三個(gè)，他們分別是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺和“中國(guó)圍棋第一人”，還有“漢字叔叔”。許淵沖爺爺是一位翻譯家，他從事翻譯工作已經(jīng)70年了，他曾獲得過(guò)世界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一“北極光”的獎(jiǎng)杯。他每天夜里經(jīng)常在三、四點(diǎn)才睡，每天都要翻一頁(yè)，大家可以想一想，96歲了，從事翻譯事業(yè)70年，可以說(shuō)把自己的一生都投入進(jìn)了翻譯事業(yè)��！“中國(guó)圍棋第一人”是柯潔，柯潔被人工智能所打敗，我喜歡柯潔哥哥永不言棄的精神�？聺嵏绺缭�3歲就學(xué)圍棋了，我3歲的時(shí)候還在媽媽懷里呢�？聺嵰婚_(kāi)始下棋下得并不好，連輸了13盤，可是柯潔哥哥并不氣餒，繼續(xù)鍛煉圍棋技能，成為中國(guó)第一人。“漢字叔叔”是一個(gè)外國(guó)人，他叫理查德·西爾斯，他花了近20年的時(shí)間把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，又做了一萬(wàn)五千張卡片，不管是散步、吃飯、甚至在廁所，手上都有一兩張卡片，卡片正面寫中文，背面寫英文。希爾斯想開(kāi)一個(gè)網(wǎng)站，可是在這時(shí)，西爾斯得了一場(chǎng)重病，這病關(guān)乎心臟，終于，他的病被治好了。于是，西爾斯剛開(kāi)始準(zhǔn)備，因?yàn)殍b證，他要回去，有一位中國(guó)朋友在網(wǎng)上發(fā)出了他的故事，大家都被感動(dòng)了。大家一起找了個(gè)工作給他，他可以繼續(xù)留在中國(guó)，他花掉了自己所有的積蓄，直到現(xiàn)在，他差不多花掉了20多萬(wàn)美元。大家可以試想一下，一個(gè)外國(guó)人都來(lái)研究我們的文化，我們自己更要去研究。中國(guó)文化，我為你驕傲，為你自豪，我要讓你薪火相傳，代代傳承。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)5
我光榮的成為了淇濱小學(xué)的一員。入學(xué)第一天就迎來(lái)了人生中第一次軍訓(xùn)。
蘇軾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。那么文文，三天的軍訓(xùn)你的感覺(jué)是什么?”“太累了，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到這么的累啊，但是在這三天里我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友!”
三天的軍訓(xùn)生活，讓我們這群沒(méi)有受過(guò)苦的`嬌嬌之子，感受到了新的體驗(yàn)。苦與樂(lè)是構(gòu)成軍訓(xùn)的生活的主旋律，值得回味，難以忘懷!軍訓(xùn)不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，而且還能磨煉我們的堅(jiān)強(qiáng)意志。它教會(huì)我們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，讓我們?cè)谄D難困苦中懂得了堅(jiān)持，它是我們?nèi)松袆e樣的體驗(yàn)，是挖掘潛能的良機(jī)。
操場(chǎng)上驕陽(yáng)似火，可我們這些稚嫩的孩童們毫不畏懼，認(rèn)真聽(tīng)從教官指令。立正，稍息，踏步，搭肩，這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平�？雌饋�(lái)非常簡(jiǎn)單但是現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那么容易了，站軍姿是最累又是最基礎(chǔ)的，立正站直，目光上仰，重心前移，雙手緊貼褲縫。教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，如果隊(duì)伍中有任何一人做的不規(guī)范，那整個(gè)隊(duì)伍將要重復(fù)動(dòng)作，直到規(guī)范為止。這讓我深深體會(huì)到軍訓(xùn)對(duì)我們集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，讓我們從陌生逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，我們都不是獨(dú)立的，做任何事都離不開(kāi)集體。軍訓(xùn)生活是累并快樂(lè)的，在我們休息的時(shí)候，就可以跟我們班的小朋友一起交流愉快的事情。
感謝軍訓(xùn)，它讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多的道理。今后我決心用軍訓(xùn)中的嚴(yán)格要求來(lái)規(guī)范自己的行為，力求每件事做到。感謝學(xué)校給了我們體驗(yàn)軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我將終身難忘!
小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)6
以"英雄不朽"為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目貫穿了"愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)"四個(gè)主題詞。節(jié)目總共分為四個(gè)篇章，分別是"樂(lè)譜與家書展現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷" "見(jiàn)證人回憶勇敢精神""營(yíng)救盟軍詮釋團(tuán)結(jié)情義""傳承前輩精神發(fā)出自強(qiáng)宣言"。節(jié)目將于9月4日20時(shí)在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。節(jié)目還專門邀請(qǐng)了29位親身參與抗戰(zhàn)的老兵現(xiàn)場(chǎng)觀看，他們將為學(xué)生開(kāi)啟那段珍貴的記憶。
教育部基礎(chǔ)教育一司副司長(zhǎng)俞偉躍說(shuō)，各中小學(xué)校要組織學(xué)生圍繞《開(kāi)學(xué)第一課》撰寫一篇觀后感，分享一次心得體會(huì)，召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，講一個(gè)抗戰(zhàn)故事，充分表達(dá)廣大青少年學(xué)生"銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)"的共同心聲。
此外，還將組織學(xué)生觀看《百團(tuán)大戰(zhàn)》《戰(zhàn)火中的芭蕾》《誘狼》《穿越硝煙的歌聲》《開(kāi)羅宣言》等優(yōu)秀抗戰(zhàn)題材影視劇、學(xué)唱經(jīng)典抗戰(zhàn)愛(ài)國(guó)歌曲、閱讀優(yōu)秀抗戰(zhàn)圖書。
英雄是歷史天空上的燦爛星辰，尊重歷史，首先要尊重英雄。崇敬英雄，是一個(gè)民族基本的價(jià)值準(zhǔn)則，是一個(gè)國(guó)家團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、向上向善的精神動(dòng)力。
英雄是人民的杰出代表、人民品質(zhì)的集中體現(xiàn)和人民意志的人格化身。凡是讀過(guò)抗戰(zhàn)歷史的人，無(wú)不折服于四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)軍民在困境乃至絕境中所迸發(fā)出的不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的精神力量。在這場(chǎng)以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，正是英雄的犧牲精神，中華民族才有堅(jiān)如磐石的.不屈意志，才能不畏強(qiáng)暴、不怕?tīng)奚�，奮起抗?fàn)帯⒈娭境沙恰?/p>
為民族解放犧牲的都是英雄。在中國(guó)人民艱苦卓絕、以弱對(duì)強(qiáng)的抗戰(zhàn)御侮中，既有名垂青史的英雄，也有更多的無(wú)名英雄;既有馳騁疆場(chǎng)、威震敵膽的抗日英雄名將，也有與日本鬼子拼刺刀、拉手榴彈同歸于盡的八路軍英雄戰(zhàn)士，還有那些沒(méi)有留下名字的平民英雄，他們用氣吞山河的英雄氣概譜寫了驚天地、泣鬼神的壯麗史!
回顧中國(guó)近代以來(lái)的歷史，如果沒(méi)有一代代中華英雄、千百萬(wàn)革命先烈"我以我血薦軒轅"，獻(xiàn)身民族復(fù)興，就沒(méi)有中國(guó)革命的一次次勝利和人們的幸福。沒(méi)有為民族獨(dú)立付出犧牲的人民英雄，就沒(méi)有民族的偉大覺(jué)醒和偉大復(fù)興。
敬重歷史同時(shí)就是崇敬英雄。敬重歷史就是對(duì)歷史規(guī)律、歷史力量、歷史走向的尊崇，崇敬英雄就是對(duì)人類堅(jiān)持正義、勇敢高尚、挺身?yè)?dān)當(dāng)優(yōu)秀品質(zhì)的敬仰。牢記歷史就要牢記為民族獨(dú)立和解放而奮斗的英雄，不忘戰(zhàn)爭(zhēng)就要不忘在反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、開(kāi)展人民戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的烈士!
小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)7
“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》用一段段鮮活深刻、扣人心弦的故事，告訴了我們奮斗的真正含義，詮釋了如何成為對(duì)時(shí)代有用之人，展示了在他們的這個(gè)年代創(chuàng)造的屬于他們的中國(guó)故事。
做有用于時(shí)代的人，不一定非要做驚天動(dòng)地偉業(yè)，也許是種一棵樹(shù)，也許是發(fā)掘一塊石頭，也許是在訓(xùn)練場(chǎng)上一次次的跌倒一次次的爬起的重復(fù)，也許是在機(jī)器中長(zhǎng)年累月的承受著高載荷不間斷的訓(xùn)練。如今他們站在講臺(tái)上，輕松地向我們講述著他們?cè)?jīng)的故事，但是他們流的汗水，他們付出的.努力，他們經(jīng)歷的艱難困苦，我們未曾經(jīng)歷，也無(wú)法深切的體會(huì)，但是我們明白一件事，那就是他們的奮斗，他們的每一步都是奮斗之路上最堅(jiān)實(shí)的一步。積跬步以至千里，模范楷模們用一步一個(gè)腳印生動(dòng)詮釋了如何去做一個(gè)有益于時(shí)代的人，如何以?shī)^斗實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，如何以?shī)^斗實(shí)現(xiàn)那個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想。今天，他們?cè)谥v臺(tái)上為我們上了一堂生動(dòng)的勵(lì)志之課，也意味著這種融入到中華民族血液中奮斗精神傳遞給了我們，我們將秉承這種精神繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)新的輝煌。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)8
9月13日，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《泗洪縣教育工作三年振興會(huì)議》精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)這次教育工作會(huì)議精神有了具體的了解，深刻的認(rèn)識(shí)。我深深地感到自己肩負(fù)的壓力與使命，也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的希望和要求。
教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高自身的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水，我深深地認(rèn)識(shí)到自身的不足，必須不斷地進(jìn)行充電，才能不辜負(fù)社會(huì)、政府、家長(zhǎng)對(duì)我們寄予的希望，才能為泗洪的明天培養(yǎng)出有用之才，才能用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。
人類社會(huì)的發(fā)展歷史證明，教育的發(fā)展對(duì)于振興地方經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)地方文明具有更要的.作用。小學(xué)是教育的奠基階段，對(duì)人的一生發(fā)展具有具要意義，萬(wàn)丈高樓平地起，所以我們的工作既普通又特殊，既平凡又偉大。我們只不斷努力，兢兢業(yè)業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能為社會(huì)和家長(zhǎng)奉獻(xiàn)出優(yōu)質(zhì)的教育，才能為泗洪的教育振興作出貢獻(xiàn)。
教育不僅僅是教書，更是育人，關(guān)鍵是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力；不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是啟發(fā)思維。
當(dāng)前，我們更要進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。讓學(xué)生有更多的時(shí)間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會(huì)，去接觸書本上沒(méi)有的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革教學(xué)方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教育不僅要傳授知識(shí)，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。愛(ài)因斯坦說(shuō)，想象力比知識(shí)更重要。要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與別人共同生活。
教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。我們要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《泗洪縣教育工作三年振興會(huì)議》精神，做到因材施教，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)人人成才。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。如果說(shuō)教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質(zhì)和推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。必須更加重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。
我們廣大教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號(hào)！
小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)9
今天是我來(lái)到xx小學(xué)的第一天，走進(jìn)學(xué)校大門，我看到校園非常的漂亮。今天我就是xx小學(xué)一四班的一名小學(xué)生了，這里既有可愛(ài)的老師，又有很多很多新的好朋友，我為成為xx小學(xué)的一名學(xué)生而感到自豪。下午軍訓(xùn)的時(shí)候，我們都穿上了帥氣的小軍服，老師像媽媽一樣照顧著我們，我們?cè)诮坦俚闹噶钕峦瓿闪撕芏嗳蝿?wù)。
軍訓(xùn)的第二天，我發(fā)現(xiàn)以前的好朋友也和我在一個(gè)班，除了以前認(rèn)識(shí)的好朋友，我還交到了許多新的好朋友，我非常的開(kāi)心。我們班所有的小朋友在教官的指令下，訓(xùn)練如何站好隊(duì)，走好路，可是我們一直都站不整齊，李老師為了幫助我們記住自己的位置，給我們每個(gè)小同學(xué)都發(fā)了一個(gè)標(biāo)簽，上面寫著我們每個(gè)小同學(xué)的位置，比如我是第1隊(duì)的第10個(gè)，我標(biāo)簽上的編號(hào)就是1-10，這樣我們?cè)谡娟?duì)的時(shí)候就能又快又好的記住自己的位置，快速的把隊(duì)形站整齊。一天的訓(xùn)練下來(lái)，雖然很辛苦也很累，但是我們都覺(jué)得特別的高興。
今天是軍訓(xùn)的第三天，我們的隊(duì)伍，走的比以前整齊多了，我們?cè)谛凶叩倪^(guò)程中還喊出了響亮的班級(jí)口號(hào)：“低調(diào)低調(diào)，四班駕到，不要掌聲，只要尖叫�！蔽覀兠總�(gè)小朋友都大聲的、整齊的`、響亮的喊著我們的班級(jí)口號(hào)，一天下來(lái)我嗓子都有點(diǎn)啞了，但是我覺(jué)得非常的自豪，兩天半的軍訓(xùn)時(shí)間就這樣在歡快的時(shí)光中飛快度過(guò)，我愛(ài)我的班級(jí)一4班，我愛(ài)我可愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)我們的老師和教官，我更愛(ài)xx小學(xué)這個(gè)大家庭。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)10
《開(kāi)學(xué)第一課》的初衷是引導(dǎo)和教育全國(guó)的中小學(xué)生。隨著一年一度的播出和節(jié)目主題的影響，開(kāi)學(xué)第一課的'意義深遠(yuǎn)而又感慨萬(wàn)千。不知不覺(jué)，9月的金秋又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)年，這也意味著央視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》如期而至。
作為新世紀(jì)的年輕一代，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)一定屬于我們。9月這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》，看完讓我們感慨萬(wàn)千。所以，看本期的主題《開(kāi)學(xué)第一課》，能讓我們深深感受到，我們每個(gè)人都以自己是中國(guó)人，是中國(guó)人的后代為榮。為了更好的生活和未來(lái)，作為青少年，我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，努力學(xué)習(xí)，成為黨、祖國(guó)和人民需要的人才，努力讓我們的生活更有意義。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)11
20xx年3月1日上午，我校舉行了20xx年第二學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。本次開(kāi)學(xué)典禮帶給學(xué)生愉悅而又親切的心情。
開(kāi)學(xué)典禮在雄壯的國(guó)歌聲中開(kāi)始，鮮艷的紅旗在老師和同學(xué)們的肅目下冉冉升起。這是新學(xué)期的第一次升旗，由楊正美老師在國(guó)旗下進(jìn)行了講話，老師們和同學(xué)們顯得格外莊重，升旗也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育最直接的方式。
在開(kāi)學(xué)典禮儀式上，章茂松校長(zhǎng)在熱烈的掌聲中進(jìn)行了新學(xué)期致辭，他在發(fā)言中回顧了我校上學(xué)期取得的一系列可喜的成績(jī)，讓我們看到了累累的碩果，這都是因?yàn)槿熒墓餐�。同時(shí)，他還向同學(xué)們提出了新學(xué)期的四點(diǎn)要求：
1、樹(shù)立一個(gè)讓自己邁向成功的自信心；
2、要形成一股認(rèn)真刻苦的良好學(xué)風(fēng)；
3、要培養(yǎng)一個(gè)自律自強(qiáng)的好習(xí)慣；
4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)安全文明的好環(huán)境。
最后，他希望在新學(xué)期中，每一位同學(xué)能在學(xué)習(xí)前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，努力耕耘，不斷創(chuàng)新，并勉勵(lì)大家在新的起跑線上用自己的勤奮與智慧翻開(kāi)新的畫卷、書寫新的篇章！并對(duì)同學(xué)們的開(kāi)學(xué)面貌給予了表?yè)P(yáng)，并希望同學(xué)們以飽滿的狀態(tài)迎接新學(xué)期的`挑戰(zhàn)，章茂松校長(zhǎng)的講話在全體學(xué)生熱烈的掌聲中結(jié)束。教導(dǎo)處主任楊再碧、學(xué)生代表游婷婷同學(xué)相繼發(fā)言慶祝新學(xué)期的開(kāi)始，也分別提出了新學(xué)期自己的發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展方向。校長(zhǎng)的發(fā)言讓學(xué)生感受到了大會(huì)的鄭重性和莊嚴(yán)性；教師的發(fā)言讓學(xué)生感受到了教師的親和性，不僅讓學(xué)生了解了教師的職責(zé)也拉近了老師與學(xué)生之間的距離；學(xué)生代表的發(fā)言更給學(xué)生帶來(lái)了親切感，同齡人的榜樣作用也更具說(shuō)服力，相信同學(xué)們會(huì)在優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)下發(fā)展得更加出色。
此次活動(dòng)雖沒(méi)有豐富多彩的形式，但其教育意義卻是非凡的。暑意未休，但老師和同學(xué)們聽(tīng)得卻非常認(rèn)真。通過(guò)此次活動(dòng)，教師們有了新的動(dòng)力，會(huì)以更充沛的精力投入到新學(xué)期的教育教學(xué)中。同學(xué)們也通過(guò)此次活動(dòng)更清楚的認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)典禮在熱烈的掌聲中畫上了完美句號(hào)。相信，良好的開(kāi)端必定能帶來(lái)巨大的成功，在全體師生不懈的努力下，中壩小學(xué)一定會(huì)贏得更加燦爛輝煌的明天。
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經(jīng)過(guò)四天的軍訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了很多，遇到了很多。我覺(jué)得一個(gè)人每經(jīng)歷一件事，都會(huì)有一些變化。軍訓(xùn)雖然苦，但值得。
就是這樣的生活，每個(gè)人都在翻滾、攀爬、跳動(dòng)中慢慢成長(zhǎng)；正是這樣的經(jīng)歷，讓每個(gè)人都在汗水中堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)是每個(gè)人都讀不完的一課。它讓一個(gè)人由點(diǎn)到面的改變，增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志。這一課會(huì)讓我們終生難忘，終生受用。軍訓(xùn)讓我們更加清晰地看到自己的責(zé)任，不斷糾正自己的觀念偏差，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立堅(jiān)定的民族自尊心和自信心。
以前一直以為軍訓(xùn)就像旅游，就像在家玩，想干什么就干什么。然而，來(lái)到這里后，我終于發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了！軍訓(xùn)根本不是所謂的“旅游”軍訓(xùn)，而是要求我們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，體驗(yàn)軍人的生活。就像蒼翠欲滴的松樹(shù)，如果沒(méi)有寒冬酷暑的挑戰(zhàn)，只有溫和的雨水和陽(yáng)光，那么小松樹(shù)怎么能長(zhǎng)成挺拔的松樹(shù)呢？
有時(shí)乘風(fēng)破浪，把我渾濁的帆筆直地?fù)P起，跨過(guò)深深的大海。詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)：“人生如渡大海。只有揚(yáng)帆破浪，才能到達(dá)彼岸�！蹦敲窜娪�(xùn)只是大海中的'一個(gè)浪，還會(huì)有更多的浪等著我們?nèi)ネ黄�。短暫的軍�?xùn)生活雖然結(jié)束了，但卻給了我人生中最寶貴的精神財(cái)富，我會(huì)更加珍惜。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)13
三星堆文明的發(fā)現(xiàn)，對(duì)于世界與國(guó)人來(lái)說(shuō)，都是毫無(wú)疑問(wèn)的重大發(fā)現(xiàn)，它不僅意味著能夠印證的中國(guó)文明的起源更早了一步，也意味著人類能夠確證的文明起源更提前了一步，這些探索與發(fā)現(xiàn)的意義和價(jià)值是不言而喻且巨大的。
在觀看完《開(kāi)學(xué)第一課》以后，我想三星堆文明的考古工作，對(duì)于我們的每一位奮斗在一線的`考古工作者們而言，也是極其具挑戰(zhàn)的。正如三星堆文明客觀所呈現(xiàn)的那樣，它與過(guò)往我們所知道的所有文化都不一樣，它呈現(xiàn)出的形態(tài)既令人神往、贊嘆，又令人迷惑甚至產(chǎn)生對(duì)以往一切已知的懷疑。從事這樣一份考古挖掘與研究的科研，無(wú)疑是對(duì)自身的一種前所未有的挑戰(zhàn)。然而，我們看到，考古學(xué)家們做到了，許許多多的考古學(xué)家們以自己扎實(shí)的知識(shí)，精湛的技能，充滿智慧的考古研究過(guò)程，使對(duì)三星堆文明的研究逐漸以其最客觀、最符合實(shí)際的形態(tài)呈現(xiàn)了出來(lái)，他們以一種完全謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待著這些出土的文物，不因?yàn)樽陨淼囊阎獊?lái)推斷三星堆文明的“未知”，以最大的方式保護(hù)、呈現(xiàn)好了這些美好的文物，擴(kuò)充了我們文化的厚度。這便是一種看似靜態(tài)，卻無(wú)不體現(xiàn)出努力的奮斗，這是一種“慢奮斗”，卻又是一種我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
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全世界的人們不斷為之努力的一件事就是對(duì)太空的探索，在我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這一節(jié)目以后，深深感受到，我們之所以能夠?qū)κ澜绲纳衩赜懈嗟牧私猓靡嬗谶@背后默默努力的人。
我們有一心為載人航天工程事業(yè)的`總設(shè)計(jì)師周建平，我們有刻苦訓(xùn)練為同學(xué)們講述太空知識(shí)的王亞平，我們還有想把祖國(guó)榮耀寫滿太空的航天員陳冬……經(jīng)歷過(guò)艱辛，經(jīng)歷過(guò)磨難，唯一不變的，是要完成自己心中所想的決心。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。因?yàn)樗麄冇脢^斗搏擊風(fēng)浪，才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，敢上九天攬?jiān)?讓“中國(guó)高度”驚艷蒼穹，我們應(yīng)該向這些航天英雄們致敬。
與我們的父輩祖輩們一樣，今天的我們知道嫦娥奔月的傳說(shuō)、火箭發(fā)明的輝煌；不同的是，我們有幸在孩提之時(shí)便見(jiàn)證了中華民族千年飛天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，這必將激發(fā)我們的求知熱情，也將給我們平添一份自信與從容。從他們的身上，我學(xué)到了當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該具有的精神品質(zhì)，那就是堅(jiān)定的理想信心，還有敢于實(shí)踐的拼搏精神。具有這些精神品質(zhì)，才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，報(bào)效祖國(guó)。
生命，唯有奮斗才會(huì)閃現(xiàn)光輝；理想，唯有奮斗，才能逐步實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)15
面對(duì)《開(kāi)學(xué)第一課》，不僅僅是兩個(gè)小時(shí)的視頻直播，更是我們?nèi)松凶钪匾囊徽n。
作為一個(gè)中國(guó)人，我們非常自豪。我們的祖國(guó)歷史悠久，共產(chǎn)黨是我們的`堅(jiān)強(qiáng)后盾�？赐赀@一期的《開(kāi)學(xué)第一課》，才能真切感受到黨的曙光，驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光明。新時(shí)代，我們很幸福。所以，年輕人要樹(shù)立自己的理想，努力學(xué)習(xí)，向著目標(biāo)道路前進(jìn)，為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)，這樣才能展現(xiàn)自己的價(jià)值。
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