對(duì)父母心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的對(duì)父母心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)父母心得體會(huì)1
因?yàn)檫@次疫情的事情，我們的寒假延期了不少，我們待在家里面的時(shí)間也變得多起來(lái)。老師除了給我們布置了網(wǎng)上要寫的作業(yè)之外，還給我們布置了一道特殊的任務(wù)，那就是幫父母做家務(wù)，并且還要把自己正在做家務(wù)的圖片拍幾張照發(fā)給老師看。一開始接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我本來(lái)是想隨便敷衍一下老師，擺幾個(gè)正在洗碗的造型，讓我媽拍照上傳給我老師就行。
但是后來(lái)，仔細(xì)想一想覺得還是不行。從學(xué)�；氐郊抑校呀�(jīng)有一個(gè)多的時(shí)間了，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我從來(lái)都沒(méi)有幫家里做過(guò)家務(wù)活，每天只知道睡到十一二點(diǎn)才起來(lái)，然后吃完中飯就直接去客廳看電視玩游戲去了，打完游戲后就去寫作業(yè)，根本什么也不用管，連吃飯的碗都是我媽端到桌子上來(lái)的，所以更別說(shuō)我會(huì)主動(dòng)的去干什么其他的家務(wù)活。除了自己懶這一點(diǎn)，還有一點(diǎn)就是我是家里的獨(dú)生子，所以全家人都很寵我，也都舍不得我干活。而家里的一些家務(wù)活大部分都是我媽一個(gè)人在干，每天一桌人的`飯菜都是她做的，吃完后的碗筷也都是她洗的，每天還要打掃這么大的一個(gè)房屋。現(xiàn)在想想我媽為了我們這個(gè)家確實(shí)付出了很多。
所以當(dāng)我看到我媽那一雙因?yàn)樽黾覄?wù)活而顯得十分滄桑的手，我就想到了老師給我們布置的幫父母做家務(wù)的作業(yè)。然后，就把當(dāng)天全部的家務(wù)活全都攬了下來(lái)。從上午的打掃衛(wèi)生開始，再到中午的洗菜，洗碗，因?yàn)槌床宋也粫?huì)，所以我媽沒(méi)有讓我做，最后到洗衣服。光是上午打掃完一個(gè)客廳就累的我氣喘吁吁的，又是要掃地，又是要拖地的，還要收拾桌子倒垃圾等等，干完這些活，就已經(jīng)到中午了。接著就是洗菜，洗菜的難度還是要小一點(diǎn)，就是把菜沖一沖，但是我還是仔仔細(xì)細(xì)的把他們?nèi)慷颊J(rèn)真的洗了一遍，吃中飯的時(shí)候，我已經(jīng)很累了，但是我已經(jīng)決定要做一整天的家務(wù)活，我就一定堅(jiān)持下去，所以吃完飯，我就馬上主動(dòng)去洗碗。洗完碗稍微休息了一下，就馬上投入到了洗衣服的家務(wù)活中……
等到全部的家務(wù)活都干完了，我已經(jīng)累到攤在沙發(fā)上起不來(lái)了。我這才干了一天就已經(jīng)這么累了，而我媽卻天天都要重復(fù)著這些事情，那別提有多辛苦。所以經(jīng)過(guò)這次的家務(wù)活體驗(yàn)，我決定以后一定要多幫我媽分擔(dān)一些家務(wù)活的負(fù)擔(dān)，不要讓她這么辛苦了。
對(duì)父母心得體會(huì)2
親情是一個(gè)人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)"人"呢？又有誰(shuí)愿意和他打交道呢？
《新三字經(jīng)》里有一句："能溫席，小黃香，愛父母，意深長(zhǎng)。"其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請(qǐng)父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)時(shí)有"天下無(wú)雙，江夏黃童"的`贊譽(yù)。
在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng)；災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜；讀書升學(xué)費(fèi)去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛�？梢哉f(shuō)，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。
如果人類應(yīng)該有愛，那么首先應(yīng)該愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會(huì)，愛祖國(guó)……
孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。就說(shuō)現(xiàn)在城市里的大多數(shù)老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子因?yàn)楣ぷ鞯木壒蕩缀醵疾辉谏磉�，平時(shí)恐怕很少見面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團(tuán)聚。不是有首歌中唱到"�；丶铱纯�，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻(xiàn)，只求個(gè)平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓！"所以將來(lái)不管我們走到哪里，都要記著爸爸、媽媽；而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時(shí)候，多孝敬他們。
對(duì)父母心得體會(huì)3
1、本節(jié)課教學(xué)方法的典型性
這部分內(nèi)容不多但原理性強(qiáng)，要求學(xué)生對(duì)原理的理解要到位，強(qiáng)調(diào)在新情景下原理的遷移再現(xiàn)使用能力，要求教師不能僅就教材選取的區(qū)域案例深挖知識(shí)點(diǎn)，落實(shí)以前我們?cè)趨^(qū)域地理教學(xué)中強(qiáng)調(diào)的“老八股”知識(shí)點(diǎn)，而是要利用這些最經(jīng)典的區(qū)域案例來(lái)分析理解該條標(biāo)準(zhǔn)涉及的內(nèi)容。我們通常將以原理應(yīng)用知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)作為重點(diǎn)的教學(xué)方式稱之為案例教學(xué)，這也是我們處理人文地理知識(shí)原理的通用教法。其實(shí)教材也是通過(guò)邊敘邊議的方式來(lái)演繹編者對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的詮解，既要求我們著眼于區(qū)域案例但又不能拘泥于教材中的案例，要從案例分析過(guò)程中提煉出解決問(wèn)題的一般規(guī)律。
2、研讀課標(biāo)分析教材，重點(diǎn)在于理解區(qū)域?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法和途徑
教材先用簡(jiǎn)練的文字闡述了任一區(qū)域進(jìn)行農(nóng)業(yè)布局體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)方法和過(guò)程通常是先進(jìn)行該區(qū)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的.調(diào)查，分析優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)和特色農(nóng)業(yè)部門，確定農(nóng)業(yè)發(fā)展方向，再根據(jù)區(qū)內(nèi)自然環(huán)境的差異進(jìn)行農(nóng)業(yè)部門的調(diào)整和布局，因地制宜地開展符合區(qū)內(nèi)特定環(huán)境的生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的。這樣的綜述可以說(shuō)是本節(jié)教材的點(diǎn)精之筆，既能從總體上介紹本節(jié)編排思路，有起了詮釋課程標(biāo)準(zhǔn)的作用。接著教材從氣候條件、地形土壤條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件三個(gè)方面來(lái)闡述東北區(qū)自然條件，目的是在分析的過(guò)程中讓同學(xué)們了解東北區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步找到東北區(qū)農(nóng)業(yè)特色（一是后備土地資源豐富，二是發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)的潛力大）。這樣的安排要注意和必修二農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的分析區(qū)別開來(lái)，不能僅僅在此復(fù)習(xí)鞏固?hào)|北區(qū)的自然地理環(huán)境中各種要素情況。緊接著教材安排了一個(gè)活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)生活動(dòng)來(lái)分析其他區(qū)域的特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素來(lái)呼應(yīng)教材的內(nèi)容。再了解基本地理環(huán)境的前提下，教材對(duì)東北區(qū)的農(nóng)業(yè)布局從三個(gè)方面進(jìn)行了介紹，以深化對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中進(jìn)行農(nóng)業(yè)布局必須進(jìn)行區(qū)內(nèi)差異的分析了解，然后又通過(guò)一個(gè)活動(dòng)來(lái)印證不同農(nóng)業(yè)部門在不同自然條件下的布局特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了進(jìn)行農(nóng)業(yè)區(qū)劃的前提必須根據(jù)區(qū)內(nèi)環(huán)境差異合理布局和調(diào)整。
3、創(chuàng)新教法，重點(diǎn)在于關(guān)注學(xué)生對(duì)原理的理解和方法的掌握
案例教學(xué)的成功與否在于學(xué)生能否把握案例材料中的線索并進(jìn)一步應(yīng)用原理進(jìn)行解釋，所以任課教師要注意在課堂上先對(duì)原理進(jìn)行講解并拓展其豐富的內(nèi)涵，再通過(guò)案例的分析來(lái)幫助學(xué)生了解掌握分析原理的一般規(guī)律和方法。
在本節(jié)內(nèi)容的教授過(guò)程中，教師可以嘗試將教材中每一部分“活動(dòng)”內(nèi)容調(diào)前進(jìn)行，并讓學(xué)生對(duì)“活動(dòng)”內(nèi)容和目的進(jìn)行分析，例如P68頁(yè)活動(dòng)“搜集相關(guān)資料，分析下列地區(qū)（任選一兩個(gè)）發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的地理?xiàng)l件。”老師可以嘗試讓學(xué)生分析“珠江三角洲大力發(fā)展出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)”這個(gè)例子，分析得出答案之前請(qǐng)學(xué)生思考搜集什么相關(guān)資料來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生得出需要搜集珠江三角洲地區(qū)行政圖、地形圖和氣候圖的結(jié)論。結(jié)合東北區(qū)地理?xiàng)l件分析的思路，說(shuō)明分析的目的是清晰明確東北區(qū)農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。
接著將東北區(qū)空白圖展示給學(xué)生看，提問(wèn)：“通過(guò)以上分析是否可以將東北區(qū)優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)部門布局在合理的地區(qū)�！睂W(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)老師給的條件不足，希望教師將地形和水熱情況展示出來(lái)，進(jìn)而說(shuō)明農(nóng)業(yè)布局因地制宜的原則。做P70頁(yè)“活動(dòng)”，進(jìn)一步了解農(nóng)業(yè)布局的區(qū)域差異和在農(nóng)業(yè)區(qū)位改變的過(guò)程中科學(xué)技術(shù)的重要作用。歸納農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的原則是因地制宜確定區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展方向。
4、配合練習(xí)，重點(diǎn)在于鞏固原理的掌握和使用
課堂講解后，配合相關(guān)練習(xí)可以鞏固學(xué)生對(duì)原理的掌握和使用，為了使學(xué)生更好地掌握和理解課標(biāo)要求知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)父母心得體會(huì)4
在春節(jié)期間，我真是個(gè)“小忙人”!這不，大年三十又有我忙的了。只聽我姥姥一聲：“包餃子啦1我就趕快跑過(guò)去，然后，我們就分工。一開始包餃子的時(shí)候，我就非常認(rèn)真。但是，隨便怎么包，我總是包得歪歪扭扭的。于是，我就迫不及待地問(wèn)姥姥：“你看我包的餃子怎么總是歪歪扭扭的，能教教我嗎?”“行1姥姥說(shuō)。于是，我非常認(rèn)真地和姥姥一步一步地學(xué)。
最后餃子出鍋的時(shí)候，看了一下情況，還好，沒(méi)露餡。嘗了一口，還挺好吃的。我以后一定會(huì)多多地練習(xí)包餃子的技術(shù)的!啊!我終于可以休息一下啦!到夜里十二點(diǎn)鐘時(shí)，我還給我的姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、舅舅還有我自己，每人做了一碗雞蛋羹呢?
相信看過(guò)《魯賓遜漂流記》的小讀者們，一定能深切體會(huì)到勞動(dòng)的神奇和力量。魯賓遜漂泊到一個(gè)荒島上，二十幾年過(guò)去了，他居然還能活生生地站在人們面前。難道島上蘊(yùn)藏著豐富的食物嗎?是的，島上的確蘊(yùn)藏著豐富的物質(zhì)和生存的機(jī)會(huì)，但是，不勞而獲的人是看不到的，它要靠勞動(dòng)去創(chuàng)造。所以說(shuō)：“勞動(dòng)是上天賦予人類生存發(fā)展最好的禮物”。
世界上的任何人都要承擔(dān)起勞動(dòng)的義務(wù)，并能享受勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。因?yàn)閯趧?dòng)最光榮，勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切!
同學(xué)們：我們從小就要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。比如：在家里自己的事自己做;還可以幫助家長(zhǎng)做些力所能及的.家務(wù)活;在學(xué)校認(rèn)真做好值日工作等等。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不但給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，還陶冶了你的性情，你的人生價(jià)值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能吧!因?yàn)椴还芸茖W(xué)有多發(fā)達(dá)，社會(huì)發(fā)展到了什么時(shí)代，勞動(dòng)永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能。沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂(lè);沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界!
今天，媽媽不在家。我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當(dāng)一回“清潔工”，做一件家務(wù)，給媽媽一個(gè)驚喜。
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級(jí)一級(jí)地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點(diǎn)吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這家務(wù)本來(lái)就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了�！笨晌肄D(zhuǎn)眼又想到媽媽每天要上班，又要料理許多家務(wù)，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對(duì)自已說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了�！蔽抑缓糜仓^皮接著擦�！鞍�!終于擦好了�！拔抑逼鹕碜�，看著被我擦干凈的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。
通過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)，我體會(huì)到做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。我平時(shí)應(yīng)該多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀!
對(duì)父母心得體會(huì)5
昨天看到妹妹在蘇園學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感悟，真的自己也感同身受！不禁想起上期暑期弟子規(guī)夏令營(yíng)的學(xué)習(xí)。雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化將近4年，但是通過(guò)上期的學(xué)習(xí)，我才真正有一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟到什么是傳統(tǒng)文化！什么是孝順！
說(shuō)到孝順，我就不由得流淚懺悔自己做得很差！哪個(gè)人有父母吃得苦多，想到母親小時(shí)候盡全力的照顧這個(gè)家，白天干活，晚上還熬夜給我們姐妹做新衣服，或者做手工活換生活費(fèi)，給我們改善生活。想到父母的苦，就想忍不住，不忍心讓母親再受一點(diǎn)點(diǎn)的苦。
俞智然老師講我們的家族要根深葉茂，天地是大父母，天下人也都有自己的父母。道就是生命本來(lái)的樣子。有爸媽，你就有根嗎？你的.根連了嗎？孝：就是樹的根，連而不斷的狀態(tài)。父母不能斷，難受、恐懼、怨恨等等一切的問(wèn)題，是從父母斷根開始。只要一斷根，你就永遠(yuǎn)開心不起來(lái)。不能斷根！
現(xiàn)在孩子的教育亦是如此，不愛還是不會(huì)愛？是不愛：從小學(xué)開始，孩子每到放學(xué)，你在哪里，什么時(shí)候回來(lái)：為什么要媽媽？想連根，媽媽每次都不連，亦或是您有時(shí)間，自己曾幾時(shí)會(huì)蹲下來(lái)，靜靜地聽聽孩子想跟您說(shuō)！孩子開始心不靜，心不安。心一不安，遇到問(wèn)題不會(huì)溝通，開始怨恨。老師批評(píng)，學(xué)生看不起，媽媽你在哪里？您愛孩子，就不能讓他斷根。當(dāng)根一斷，結(jié)果會(huì)怎樣？沒(méi)有一個(gè)人可以失去親情，現(xiàn)代人很多的問(wèn)題是補(bǔ)償親情的方式。補(bǔ)償心理在心理學(xué)上很可怕。
所以我們要把和父母的根連上，我們也要幫助父母將自己的根連上，連根、養(yǎng)根！生命是在家族傳承中孕育的，家業(yè)子子孫孫，代代步衰。和善之家必有余慶，老之福力，志在千秋！
對(duì)父母心得體會(huì)6
放暑假了，自然不能讓自己閑下來(lái)。慢慢地，習(xí)慣地做一些家務(wù)事，為爸爸媽媽分擔(dān)分擔(dān)。
一開始是拖地，用拖把拖兩下就行了，媽媽覺得這個(gè)工作沒(méi)什么份量，我便多了一份工作——洗碗。我有時(shí)候會(huì)在廚房里露兩手，我有時(shí)候會(huì)主動(dòng)地曬曬衣服。
我最喜歡洗碗。剛出鍋的食物擺放在盤子上是美味，而我們吃完飯后，剩菜剩飯堆積在廚房的水池里，就是殘?jiān)�。第二天洗碗時(shí)，有可能是不適應(yīng)吧，剩菜的味道特別難聞。為此我戴著塑膠手套洗碗，盤子上都是油漬。還有一些剩菜懶懶地“躺”在盤子上，丟到垃圾桶后，這種味道使人忍不住捂著鼻子。我只是盼著，快點(diǎn)洗，表面上看著干凈，就行了。我懷著這樣的不情愿的'心情，沖一兩次水，就洗完了。
慢慢地，我接受了這種味道，不覺得難聞了。我洗碗的時(shí)候也不要手套了。我只是想象著是給碗和盤子們洗澡，洗去它們身上的污漬，換上嶄新干凈的面貌。
一天晚上，我像往常一樣走進(jìn)廚房，開始洗碗。剛一打開水龍頭，就被滾燙的熱水，燙傷了。我不知道燒了熱水，我看了看被燙傷的手，白白的皮膚上突然紅了一塊，特別明顯，但是我一想起，之前爸爸媽媽洗碗時(shí)，肯定也被燙過(guò)，我沒(méi)有聽到他們有什么怨言。雖然熱水流過(guò)手上，燙燙的，就當(dāng)是給我的兩雙手泡溫泉吧。
在這個(gè)假期，做了許多家務(wù)事，證明我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了做家務(wù)事。
對(duì)父母心得體會(huì)7
九個(gè)多月的嬰兒應(yīng)增加一些土豆、白薯等含糖較多的根莖類食物，增加一些粗纖維的食物如蔬菜，但要把粗的老的部分去掉。9個(gè)多月的嬰兒已經(jīng)長(zhǎng)牙，有咀嚼能力了，可以讓他啃硬一點(diǎn)的.東西。輔食除每天給孩子兩頓粥或面條、爛飯之外，還可添加一些豆制品，仍要吃菜泥、魚泥、肝泥等。在小兒出牙期間，還要繼續(xù)給他吃小餅干、烤饅頭片等，讓他練習(xí)咀嚼。
在這里我給你個(gè)時(shí)間表參考一下：
第一頓 早點(diǎn) 奶（奶粉）類 早6點(diǎn)左右
第二頓 早飯 輔食(米粉、粥、爛面)類 早8點(diǎn)左右
第三頓 午飯 奶（奶粉）類 午12點(diǎn)左右
第四頓 午點(diǎn) 奶（奶粉）類 下午3點(diǎn)左右
第五頓 晚飯 輔食(米粉、粥、爛面)類 晚6點(diǎn)左右
第六頓 夜宵 奶粉 晚10點(diǎn)左右
到1歲左右，將第三頓改為糧食類。
嬰兒小食品制作：
1、煮白薯
把白薯洗干凈去皮后切成薄片，把蘋果洗凈去皮去核后也切成薄片，然后把白薯和蘋果的薄片先后放入鍋內(nèi)，加入少許水后用微火煮，煮好后加入蜜糖。
2、芝麻豆腐
豆腐用開水緊后控去水分，然后研碎再加入炒熟的芝麻、豆醬、淀粉各1小匙混合均勻后做成餅狀，再放入碗中用鍋蒸15分鐘即可。此食品的特點(diǎn)是非常松軟、易消化。
對(duì)父母心得體會(huì)8
當(dāng)今天我們坐在這里的時(shí)候，親愛的朋友們，你們可知道，兒行千里母擔(dān)憂。慈母手中線，游子身上衣。還記得曾經(jīng)是誰(shuí)為你收拾行囊，送你上車。還記得曾經(jīng)送你上車時(shí)母親的叮嚀，父親的悸動(dòng)，還記得這是第一次我們離開家。在我們離開家門的時(shí)刻，我們帶走了什么?帶走了母親的心，帶走了母親的思念，帶走了母親從此淚水伴著枕巾的長(zhǎng)眠。多少次媽媽夢(mèng)到我們回家的腳步，多少次母親夢(mèng)到我們生病了，淚濕枕巾，你們知道嗎?從來(lái)不關(guān)心天氣的父母，從那天開始他們每天都要坐在電視機(jī)旁，看北京的氣候，看北京的天氣，因?yàn)樗麄儾荒懿蝗リP(guān)心他們身上掉下的肉，他們生命中最重要的一部分就是你的生命。此時(shí)此刻，就在今天你的父母，他們是什么樣子。
父親依然留著你記憶中的發(fā)型，穿著你熟悉的衣服，然父親一步一步向你走來(lái)，你看到了什么?曾經(jīng)的父親頂天立地，曾經(jīng)的父親自行車載你走過(guò)千山萬(wàn)水，而今天當(dāng)父親一步步向你走近的時(shí)候，你是否看到父親的脊梁不再挺拔，你是否看到了這曾經(jīng)把你高高舉過(guò)頭頂?shù)?父親，今天，他再也舉不動(dòng)你了。然父親一步一步向你走近，你是否留意了何時(shí)開始父親的頭上長(zhǎng)出了白發(fā)，你是否留意了何時(shí)開始父親深夜里開始咳嗽，他的身體一天不如一天了，作為兒女你有多久，沒(méi)有去留意和關(guān)注過(guò)他，這位憨厚的父親不善于表達(dá)可你是否記得每次當(dāng)你回家的時(shí)候，父親總是把你愛吃的水果洗干凈了端過(guò)來(lái)：孩子，吃吧!北京沒(méi)有咱家的好吃，愛吃爸再給你買去!還記得每次你回家的時(shí)候爸爸總是早早的在車站等你，當(dāng)他接到你的時(shí)候并沒(méi)有熱烈的語(yǔ)言只是幫你背過(guò)行囊，拍拍你的肩，那就是父親的愛，你記得嗎?
你忘了今天父親說(shuō)你兩句你不想聽，摔門就可以走，你是否留意了，你的動(dòng)作堅(jiān)強(qiáng)的父親竟然留下了淚水，因?yàn)樗y過(guò)，他不相信，這曾經(jīng)在他肩上長(zhǎng)大的兒女今天已不再那么聽他的話了。當(dāng)母親從遠(yuǎn)處一步步向你走來(lái)，母親依然穿著你記憶中熟悉的衣服，留著你記憶中的發(fā)型，洋溢著你最熟悉的表情，說(shuō)話依然是你記憶中的聲音，請(qǐng)你伸手將媽媽那雙手，端到你的面前，看看媽媽那雙手，在你記憶中媽媽的手是紅潤(rùn)，靈巧的，而今天當(dāng)你再捧起這雙手的時(shí)候是一雙什么樣的手，這是一雙已青筋裸露，長(zhǎng)出了老年斑，開始微微發(fā)抖的一雙手。
面對(duì)這雙手你是否記得這雙手是怎樣抱著你，領(lǐng)著你，扶著你，將你一步步帶到今天，可是我們多少人已經(jīng)忘記了這一切。想一想我們對(duì)得起他們嗎?今天我們過(guò)一個(gè)生日可以花幾百，乃至于上千，可是我們是否知道，兒的生日，娘的苦日。在我們舉杯慶祝的時(shí)候，在二十年前，正是媽媽和死神搏斗的時(shí)刻，當(dāng)我們舉杯慶祝的時(shí)候，是否知道那個(gè)給予我們生命的母親，今天，還在生活中掙扎著，可能此時(shí)刻你的父親正在農(nóng)田里，烈日曬得母親的臉，通紅。農(nóng)田里的棘刺扎破了媽媽的腳，汗水打濕了母親的衣裳。你，看到了嗎?
對(duì)父母心得體會(huì)9
落紅的誓言“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是花兒對(duì)大地的感恩；“羊有跪乳之情，烏有反哺之義”，這是動(dòng)物對(duì)父母的感恩；“士為知己者死，女為悅己者容”，這是人類對(duì)知音的感恩。因?yàn)槎酶卸鳎麄兙蛽碛辛艘活w金子般的心；因?yàn)槎酶卸鳎麄儾艅?chuàng)造了人世間許多傳奇；因?yàn)槎酶卸鳎@世界才會(huì)如此充滿溫情美麗。而我們生活在當(dāng)下。這是最糟糕的時(shí)代，但也是最美好的時(shí)代！我們賺的錢多了，人情味卻少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對(duì)面的鄰居……然而，不是一切大樹都被暴風(fēng)雨折斷，不是一切種子都找不到生根的土壤，不是一切真情都流失于人心的荒漠。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)匀豢梢砸姷揭荒荒桓卸鞯膭?dòng)人場(chǎng)景，這些場(chǎng)景震撼人心，催人淚下。
數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對(duì)犧牲的戰(zhàn)友的感恩；讓118名貧困生重返校園，是叢飛對(duì)生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親的感恩；田世國(guó)捐腎救母，是兒女對(duì)父母三春暉的感恩；帶著病殘之軀日行百里，對(duì)伸手援助自己的人說(shuō)聲謝謝，是黃舸父子對(duì)付出關(guān)愛的人的感恩……正是他們，用最樸實(shí)的方式，傳承著我們民族千百年來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，向世界展示著我們民族獨(dú)特的風(fēng)情。人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不絕的風(fēng)情。感恩是一首古老的歌，唱起來(lái)才知道清韻裊裊；感恩是一杯醇香的酒，品完后才知道余味無(wú)窮；感恩是一把風(fēng)雨中的傘，撐開后才知道無(wú)風(fēng)無(wú)雨；幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華！懂得感恩，學(xué)著去感恩，冰冷的世界才變得溫暖，單調(diào)的生活才多姿多彩。學(xué)著去感恩，回應(yīng)著恩情，將將別人無(wú)私的關(guān)懷和幫助傳遞，讓每一個(gè)苦難的`心靈接受愛心的呼喚，這世界將因感恩而美麗！拂去世俗的塵埃，讓我們塵封已久的感恩之心煥發(fā)它的光彩。
只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真諦和美好。攜一顆感恩之心上路吧，學(xué)會(huì)感恩，讓感恩后的幸福長(zhǎng)留心中，縱然有一天成了落紅，我依舊要化作護(hù)花的春泥！評(píng)語(yǔ)：即使我是落紅，依舊懷著感恩之心，化作春泥更護(hù)花！立意高于一般的感恩類文章，語(yǔ)言精美老練。相信自己，有夢(mèng)在，就能飛翔！努力吧！
對(duì)父母心得體會(huì)10
很感謝老師給我們家長(zhǎng)提供了這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，培訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)與很多家長(zhǎng)及老師共同學(xué)習(xí)、共同交流、共同進(jìn)步。以下是培訓(xùn)的心得體會(huì)：
一、學(xué)會(huì)與孩子做朋友
人與人根本上來(lái)說(shuō)是平等的，家長(zhǎng)與學(xué)生也是平等的。然而由于觀念的問(wèn)題，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)生不平等的關(guān)系。家長(zhǎng)體罰孩子就是最典型的例子，認(rèn)為自己的孩子只有體罰了才能夠長(zhǎng)記性，這樣才能夠改正缺點(diǎn)，在實(shí)際過(guò)程中我們往往忽略了這點(diǎn)，小孩子有逆反的心理，我們應(yīng)該和孩子多溝通，通過(guò)溝通了解，理解孩子的需要，這樣才能夠調(diào)節(jié)孩子的.積極性。
二、樹立良好的榜樣
榜樣的力量是巨大的，特別是對(duì)小孩子，家長(zhǎng)某些語(yǔ)言或者習(xí)慣小孩子很容易效仿，認(rèn)為家長(zhǎng)可以，我為什么不可以，養(yǎng)成小孩良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)小孩獨(dú)立自主的能力，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)目梢宰尯⒆釉诩矣悬c(diǎn)事做，多動(dòng)手，在學(xué)�？梢缘�，在家也一定可以的。
三、創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓孩子自己去實(shí)踐
每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，小孩也一樣，挖掘孩子所具有的能力和天賦才能，引導(dǎo)他能更有效地運(yùn)用、發(fā)展自己的能力，什么事情可以讓孩子自己先去動(dòng)手動(dòng)腦，做好了不管對(duì)還是錯(cuò)，都要和孩子去交流，為什么會(huì)錯(cuò)，為什么會(huì)對(duì)，引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去把問(wèn)題改正過(guò)來(lái)，以便以后更好的努力。
對(duì)父母心得體會(huì)11
人世間最杰出的莫過(guò)一顆感恩的心，它也是人世間最大尚的情結(jié)。
——題記
每個(gè)人都了解大家的父母給了大家無(wú)私的愛，卻沒(méi)人真實(shí)的體會(huì)到父母對(duì)大家的良苦用心。在這世界，父母是最疼惜大家的人，是父母賜給了大家的血肉之軀，撫育大家發(fā)展，教會(huì)大家了解自己，了解全球，做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有效的人。自打上學(xué)期院校進(jìn)行了孝敬父母的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以后，要我更為了解到父母撫養(yǎng)大家投入了許多 不辭辛勞的汗液，大家來(lái)到確實(shí)要為父母做些什么了的情況下了。
還記得有一次我放假了的情況下，媽媽包餃子。我還在邊上做作業(yè)，看媽媽確實(shí)是很累，又搟皮又包餃子，我看到后眼眶里排出了辛酸的眼淚。我跟媽媽說(shuō)：媽媽，你教我搟餃子皮，我學(xué)會(huì)了那樣你也就不可以像之前那麼太累了。以后，媽媽仔細(xì)的一步步的教我搟餃子皮，之后，我終于學(xué)會(huì)了搟餃子皮。媽媽開心的說(shuō)：小孩，你長(zhǎng)大以后，了解心痛媽媽了，也可以幫媽媽干活兒了。之后，媽媽每一次包餃子我還幫著搟餃子皮。這是我過(guò)得最歡樂(lè)的一個(gè)暑假，從那時(shí)起，我打算要用我辛勤的`勞動(dòng)來(lái)獲得媽媽的一片歡喜。
父親的愛，母愛如水。我們不能把孝敬父母這四個(gè)字一直掛在嘴上，而必須用我們自己的身體力行來(lái)孝敬父母，就算是你辛苦了那樣很簡(jiǎn)單的一句話、一個(gè)你自己親手做的小物件都能夠來(lái)孝順大家的父母。熟記在孝的天平秤上，所有的物品都是公正的，不能用價(jià)錢來(lái)考慮的，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有孝順父母的那顆感恩之心。
對(duì)父母心得體會(huì)12
作為父母我們要給孩子足夠的安全感。以前我總覺得讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)就是安全，專家們讓我們知道了其實(shí)安全感更重要的是一種情感的安全感，在家里我們首先要扮演好一個(gè)好孩子、好丈夫、好妻子、好父母，給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、信任的生活氛圍，讓她真實(shí)的感受到你對(duì)家人和對(duì)她的愛。
作為父母我們給孩子足夠的成長(zhǎng)空間。“回歸原始母愛”真的是我們每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該考慮的問(wèn)題，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，我們能做的就是給孩子足夠的`空間，這個(gè)空間不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更應(yīng)該是精神上的交流。比如在給孩子做選擇時(shí)，多問(wèn)問(wèn)孩子的意見，無(wú)論是特長(zhǎng)的選擇、課外班的選擇，哪怕是一件衣服、一雙襪子的選擇，我們都需要征求孩子的意見，讓孩子學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)決定，當(dāng)然我們也要對(duì)孩子做一定的指導(dǎo)，讓他對(duì)事物的正反面有更多的了解，這樣不僅有利于孩子決定，更重要的是可以讓孩子在面對(duì)新事物時(shí)學(xué)會(huì)如何選擇和決定。在選擇以后，我們也要培養(yǎng)孩子懂得堅(jiān)持，比如在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到任何困難，我們首先要做的不是放棄，而是該想辦法解決困難，堅(jiān)持不懈，這樣才能有更大的收獲。
作為父母我們要尊重孩子的情感�！爱�(dāng)面教子”可能一直是我們貫徹的“古訓(xùn)”，通過(guò)學(xué)習(xí)和孩子成長(zhǎng)過(guò)程，我們了解了更多的時(shí)候我們還是應(yīng)該尊重孩子的情感，所以現(xiàn)在家里的餐桌、孩子的小被窩成為我們情感交流的場(chǎng)所，我們會(huì)在一起聊聊這一天學(xué)校、單位發(fā)生的一些事情，會(huì)問(wèn)他今天你有沒(méi)有什么開心的事情、煩心的事情？？剛開始孩子會(huì)告訴你沒(méi)有，慢慢的孩子會(huì)告訴我們學(xué)了什么，哪個(gè)孩子惹了什么禍等等，現(xiàn)在孩子會(huì)跟我們聊很多，包括她跟小朋友之間相處的細(xì)節(jié)等等，最重要的是孩子愿意跟我們溝通，也敢于告訴我們她自己真實(shí)的想法。在此基礎(chǔ)上，孩子再出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們做的第一件事情就是告訴自己冷靜，少批評(píng)，多溝通，當(dāng)我們對(duì)問(wèn)題達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，我們
發(fā)現(xiàn)我們和孩子之間的矛盾更容易處理。收獲雖然很多，改變雖然很大，但是其實(shí)對(duì)孩子的教育到現(xiàn)在我也有很多不解和迷茫，不知道該如何做，想要做一個(gè)合格的父母我們要學(xué)習(xí)的道路還很長(zhǎng)。
再次感謝學(xué)校、感謝老師給我們家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝你們平日對(duì)孩子的教育和關(guān)愛。
對(duì)父母心得體會(huì)13
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，從小到大不知父母為我們付出了多少，卻不知道父母的不容易。我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一纜陽(yáng)光最耀眼呢？有的人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的人說(shuō)給予別人的幫助。而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的學(xué)會(huì)感恩是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩更是一種情操。
記得我還在小的時(shí)候，我得了重感冒，我家商醫(yī)院有點(diǎn)遠(yuǎn)，爸爸媽媽輪流背著我一直往醫(yī)院跑，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深的體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛。有一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐在后面發(fā)現(xiàn)爸爸騎得變慢了，已經(jīng)持續(xù)有一個(gè)多月都是往醫(yī)院跑，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的一些白發(fā)，啊，爸爸變了，變老了。我在他的身上看到歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，就是大山般的父愛，我依然感受著他的溫暖和他的愛。
記得那是我住院的一個(gè)人晚，天非常冷，外面下著大雨，吹著冷咧的風(fēng)，爸爸剛剛下班回來(lái)就忙著做飯給我吃，可是突然等到他來(lái)到的時(shí)候我想吃米線，出國(guó)留學(xué)爸爸聽了我說(shuō)的話后什么都沒(méi)有說(shuō)，又淋著大雨出去給我買，天黑了，風(fēng)更猛了，雨也下得越來(lái)越大，爸爸還一心想著我，怕我餓又冒著大雨跑著回來(lái)，看著爸爸慈祥的.面容和他凍紅的雙手，我的眼淚不停的流了下來(lái)，心里一遍又一遍地說(shuō)：“您真是我的好爸爸！”我長(zhǎng)大以后，我一定要讓您過(guò)上好日子，冬天是寒冷的，而爸爸做的一切，卻仿佛是陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體，又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎，爸爸的關(guān)愛撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)了。
從跨出醫(yī)院的那一刻起，我就告訴我自己一定要好好學(xué)習(xí)，以后做出一番事業(yè)多掙一些錢能給父母的生活減少一些負(fù)擔(dān)，我現(xiàn)在都一直堅(jiān)定著這個(gè)信念努力努力的掙錢，希望有一天奶讓我爸爸媽媽能夠想去哪里玩就去哪里，想吃什么就吃什么，能讓他們過(guò)上一點(diǎn)好的生活，父母為我付出的實(shí)在是太多太多了，我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己，哪怕是為他們做一下飯、洗一洗衣服、陪他們散散步等。我想他們也會(huì)感到他們的付出是很值得的，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，不讓他們?yōu)槲覀儾傩�，讓他們多休息一�?huì)。我盡我所能給父母留下最難忘的產(chǎn)好的時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲，這是我的責(zé)任。
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母，讓我們一起對(duì)我的父母說(shuō)一志：“您辛苦了，我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，冬天就不在寒冷，黑夜就不在漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)就時(shí)刻陪伴在你、我、他身邊。
對(duì)父母心得體會(huì)14
xx電建一公司輸配電線路中級(jí)崗位技能培訓(xùn)于3月22—27日在電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地完成，本次培訓(xùn)的對(duì)象，要緊是電建一公司在職人員輸配電線路方面的技能提升。培訓(xùn)的內(nèi)容要緊為桿上作業(yè)訓(xùn)練與操作規(guī)程、接地電阻測(cè)量訓(xùn)練與操作規(guī)程、線路施工測(cè)量訓(xùn)練與操作規(guī)程、拉線制作拉線制作與操作規(guī)程、電氣試驗(yàn)訓(xùn)練與操作規(guī)程等內(nèi)容�，F(xiàn)將參加培訓(xùn)的事情作一總結(jié)。
一、參加培訓(xùn)為學(xué)員的事情
本次培訓(xùn)的理念是為一線職工服務(wù)。學(xué)員技能培訓(xùn)的需要，是我們本次培訓(xùn)的目的。依照本次學(xué)員多為現(xiàn)場(chǎng)一線工作多年的師傅，他們年齡在25—50歲之間，要緊從事有熱動(dòng)專業(yè)、電氣專業(yè)、土建專業(yè)等別同的專業(yè)，他們都有一具共同的特點(diǎn)算是動(dòng)手能力強(qiáng)，有一定的操作技能。因此我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中，針對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象進(jìn)行了一些改動(dòng)，本次的培訓(xùn)要緊采納的培訓(xùn)方式為互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式。教師首先所培訓(xùn)要求與規(guī)范進(jìn)行說(shuō)解，進(jìn)行示范性的操作。然后由學(xué)員自己進(jìn)行操作，學(xué)員提出一些別同的操作方式，并提出建議，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行相互交流，以提高培訓(xùn)的效果，促進(jìn)下期培訓(xùn)的改進(jìn)。
二、培訓(xùn)班的收獲及將來(lái)教學(xué)改進(jìn)
新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)模式提高了每位學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極性，作為一線職工深深感到技能提高的重要性，在將來(lái)的工作中，他們將立腳于自己的本職工作，加強(qiáng)技能的學(xué)習(xí)，促進(jìn)技能水平的提高。在新的形式下，為積極迎接崗位轉(zhuǎn)變鋪設(shè)好自己的進(jìn)展之路。
在這次的培訓(xùn)中，盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是在本次的培訓(xùn)中，我們也看到培訓(xùn)過(guò)程中存在一些咨詢題和別腳。在將來(lái)的培訓(xùn)工作中我們預(yù)備從以下兩個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。一是依照培訓(xùn)的對(duì)象進(jìn)行時(shí)刻的調(diào)整，依照學(xué)員的專業(yè)進(jìn)行分人員、分項(xiàng)目、分時(shí)刻進(jìn)行培訓(xùn)，以在較短的時(shí)刻內(nèi)達(dá)到最好的'效果，同時(shí)有目、有重點(diǎn)的對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)；另一方面依照學(xué)員的要求，在我們能做到的事情下，進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目的增添與改進(jìn)，達(dá)到有目的的學(xué)習(xí)。
都勻供電局為期一周的繼電愛護(hù)、變電設(shè)備檢修、高壓試驗(yàn)、化學(xué)技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)的技能基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)圓滿結(jié)束了。我?guī)е环N無(wú)比期待和對(duì)以后工作崗位的緊張與興奮相交錯(cuò)的心情踏上了這次培訓(xùn)之路。期待的是我從大學(xué)畢業(yè)來(lái)到都勻供電局成為一名南公司新時(shí)代職工，把自己所學(xué)的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)、奉獻(xiàn)給神圣的電力事業(yè)。緊張的是自己所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)，盡管與“電”有些“沾親帶故”，但怎么說(shuō)有很大的距離，擔(dān)心在培訓(xùn)中跟別上“趟”。為此，我暗下決心要在培訓(xùn)期間付出比別人更多的精力，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，全力以赴迎接挑戰(zhàn)。
在紅楓電校參加了為期11天的貴州電新職員入企教育培訓(xùn)的我們，在對(duì)南方電的企業(yè)文化，進(jìn)展戰(zhàn)略和人才理念等學(xué)習(xí)之后，繼續(xù)參加都勻電20xx新職員生產(chǎn)技能培訓(xùn)班。培訓(xùn)的第一周，是由修試治理所進(jìn)行繼電愛護(hù)、分析技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)知識(shí)授課，采納徹底封閉式的培訓(xùn)辦法，讓我們?cè)诔湓５呐嘤?xùn)時(shí)刻內(nèi)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)所里有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)工程技術(shù)人員的耐心說(shuō)解，使我們?cè)趶?qiáng)化了往常所學(xué)知識(shí)的并且還學(xué)習(xí)了新的技能。
在一周的學(xué)習(xí)中，首先對(duì)修試所有了初步的了解，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)知道了修試治理所擔(dān)負(fù)著都勻電所有變電站設(shè)備的檢修、維護(hù)、試驗(yàn)等工作，并且還負(fù)責(zé)縣供電局管轄的變電站調(diào)試工作。在師傅PPT教學(xué)模式的帶領(lǐng)下，我游覽了整個(gè)都勻電。成立至今都勻的電已形成了以500千伏福泉變?yōu)橹行模?20千伏輸電線路為主架，110千伏電輻射各個(gè)縣市的供電絡(luò)。其中110千伏電被分為中、西、南、北四部分。在大學(xué)里我很少接觸到高壓設(shè)備，我仔細(xì)聽老師說(shuō)解，盡量在腦子里多裝些，在記錄本上多記些。比如隔離開關(guān)和斷路器，在我往常的腦海里，它們基本上一樣的，學(xué)習(xí)后我才認(rèn)識(shí)到隔離開關(guān)和斷路器最大的區(qū)別在于能別能切斷負(fù)荷電流，隔離開關(guān)因?yàn)闆](méi)有滅弧裝置，因此別能切斷負(fù)荷電流或短路電流，同時(shí)在運(yùn)行中，關(guān)于先切斷哪個(gè)開關(guān)也是有一定的順序的，而這些實(shí)踐中所運(yùn)用的知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。
在化學(xué)技術(shù)監(jiān)督的學(xué)習(xí)中，使我對(duì)油氣化學(xué)分析有了新的認(rèn)識(shí)，往�？傉J(rèn)為能夠起潤(rùn)滑作用，卻沒(méi)有想到在電力生產(chǎn)中油起著重要的作用。電力用油的種類可分為變壓器油，斷路器油等等，在別同的設(shè)備油所起的作用也別同，比如變壓器油起著絕緣和冷卻散熱的作用，斷路器油卻起著滅弧的作用，它們用自己的本事愛護(hù)著電的安全運(yùn)行。設(shè)備運(yùn)行是否良好關(guān)系著供電的穩(wěn)定，高壓試驗(yàn)在電力生產(chǎn)中也有很大的作用，往�？傄詾槲┆�(dú)在創(chuàng)新和研究的領(lǐng)域中試驗(yàn)才干發(fā)揮極大的作用，在師傅介紹完電氣試驗(yàn)在電力生產(chǎn)中應(yīng)用介紹后，我認(rèn)識(shí)到高壓試驗(yàn)是經(jīng)過(guò)一定的手段，依賴儀器設(shè)備，采納模擬的辦法檢驗(yàn)電氣設(shè)備在長(zhǎng)期額定電壓作用下絕緣性能的可靠程度；以及在外界過(guò)電壓作用下，也別致發(fā)生導(dǎo)致絕緣擊穿的現(xiàn)象。因?yàn)楦鞣N電氣設(shè)備的絕緣缺陷能夠經(jīng)過(guò)別同的試驗(yàn)辦法檢驗(yàn)出來(lái)，因此高壓電氣設(shè)備的試驗(yàn)是推斷設(shè)備能否投入運(yùn)行、預(yù)防設(shè)備絕緣損壞及保證電氣設(shè)備安全運(yùn)行的重要措施。
繼電愛護(hù)在電力系統(tǒng)中運(yùn)用最多，最廣泛也是最為重要的一門技術(shù)，往常在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，老師不過(guò)結(jié)合書本上的理論知識(shí)給大伙兒授課，因此對(duì)繼電愛護(hù)的認(rèn)識(shí)別是很清楚，而在培訓(xùn)中，師傅們結(jié)合生產(chǎn)中的實(shí)際咨詢題，親自為大伙兒在黑板上畫圖分析，并與學(xué)員們一起討論，使我們把理論知識(shí)和將來(lái)所要碰到的實(shí)際咨詢題相融合，這對(duì)將來(lái)的工作是最好的鋪墊。惟獨(dú)快速準(zhǔn)確的尋出存在的咨詢題，才干防止事故的發(fā)生和進(jìn)展，限制事故的妨礙和范圍，最大限度地確保電安全運(yùn)行。最后我們對(duì)《電業(yè)安全工作規(guī)程》進(jìn)行了學(xué)習(xí)，安規(guī)是前輩們結(jié)合電力生產(chǎn)多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而制定的，這對(duì)所有的電力人是必上的一課，因?yàn)樗芮袑?shí)保證我們?cè)谏a(chǎn)中的安全和健康以及電力系統(tǒng)、發(fā)配電設(shè)備的安全運(yùn)行。我將永記安全生產(chǎn)，人人有責(zé)的原則，按照規(guī)程去干好每一件工作。
經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我感覺到了都勻電務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和對(duì)人才培養(yǎng)的重視，使我學(xué)到了許多知識(shí)。在將來(lái)的工作中，我別論在任何崗位上工作都要敬業(yè)愛崗，努力學(xué)習(xí)電力專業(yè)知識(shí)，為都勻電的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的力量。
對(duì)父母心得體會(huì)15
作為小學(xué)生的我，已經(jīng)放寒假休息了，可是母親每天還要工作，工作完回家還要做家務(wù)，母親多么辛苦��！感恩父母，這是做人之本。作為學(xué)生的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)是對(duì)父母的感恩，平時(shí)也可以多替父母做點(diǎn)小事，所以我決定幫母親做家務(wù)，讓母親有時(shí)間休息休息。
父親母親都上班去了，我打算收拾屋子，必須讓父親母親休息休息，我特地在父親母親的臥室里撒上洗衣粉，希望能拖得干凈一點(diǎn)，在父親母親的臥室里拖來(lái)拖去，出了一身的汗，可是就是沒(méi)拖干凈，我不想拖了??可是想起母親休息，我就繼續(xù)拖了，這一次我變得聰明了，我按著地板的`紋理拖來(lái)拖去，我慢慢的拖，豆大的汗珠從腦袋上留下來(lái)??終于拖完了，我并不覺得累，而是覺得開心，看著閃閃發(fā)光、一塵不染的地板，我十分開心，就著這時(shí)我非常感慨，母親每天都拖地，母親不是更累么。
中午，父親、母親回來(lái)了，看到屋子里井然有序，煥然一新，都感到很驚奇，當(dāng)?shù)弥俏易龅暮�，母親抱起我親了又親，高興地對(duì)我說(shuō)：“你真是過(guò)好孩子!”父親看著我也欣慰地笑了。
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