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    2. 實(shí)習(xí)心得體會(huì)

      時(shí)間:2022-05-30 15:03:48 心得體會(huì)范文 投訴 投稿

      實(shí)習(xí)心得體會(huì)(通用14篇)

        有了一些收獲以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么要如何寫呢?以下是小編整理的實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

      實(shí)習(xí)心得體會(huì)(通用14篇)

        實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇1

        我已度過了實(shí)習(xí)生活的第一個(gè)月,在這個(gè)月中,我感到快樂又短暫。初到擂鼓,周圍的一切對(duì)我來說都是那么新,從派出所走出來就是一片青翠欲滴的樹林,旁邊工地上的節(jié)奏聲正是對(duì)自我的警醒。我從一名在校實(shí)習(xí)生走向社會(huì),將面臨不同的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)過程中,我從民警學(xué)到了包括經(jīng)歷、為人處事的方式、各種斷案技巧等寶貴的東西。這些東西不僅是我人生的一筆財(cái)富,而且是走向成功的起點(diǎn)。短暫的是我在實(shí)習(xí)過程中還是不能做到處理筆錄的詳略,處理糾紛的巧妙應(yīng)變。離開了學(xué)校,社會(huì)成為我們新的課堂,我們將以學(xué)警的身份貫徹為人民服務(wù)的宗旨,學(xué)習(xí)各種突發(fā)事件應(yīng)對(duì)措施和辦案技巧,不斷反思自己的行為,努力彌補(bǔ)自己的不足,向人民警察看齊。

        在學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)每天都是那么新奇。在派出所學(xué)到的東西也許今后不會(huì)用,但是對(duì)我來說受益終身。面對(duì)情形復(fù)雜多樣的事件,我覺得我們法學(xué)生學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在實(shí)際過程中運(yùn)用的不是一部法律,而是交叉法律。處理一個(gè)案件,我們總會(huì)從多方面去考慮。還有面對(duì)政府給我們開的會(huì)議,不僅讓我們學(xué)到做人做事首先應(yīng)該考慮百姓的升計(jì),而且只有百姓的進(jìn)步才能帶動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。社會(huì)學(xué)習(xí)不僅讓我們從專業(yè)知識(shí)脫離出來,而是全新運(yùn)用于法律,實(shí)踐于社會(huì)當(dāng)中。社會(huì)給予我們一個(gè)好的鍛煉機(jī)會(huì),我們應(yīng)全心全意從基層做起,從小事做起,提升自我價(jià)值。

        在工作過程中,我的第一次出警,既然我感到高興又有一絲擔(dān)心。高興的'是我可以作為一名警察進(jìn)行執(zhí)法,擔(dān)心的是害怕不能替民警大哥分擔(dān)一些壓力。在出警中,我學(xué)到了采集指紋,做現(xiàn)場(chǎng)筆錄,現(xiàn)場(chǎng)拍照,處理群眾糾紛,調(diào)查戶籍人口。從處理糾紛中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理:老百姓都是因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生吵架,沒有得到合理處理就發(fā)生打架。每個(gè)人都有點(diǎn)自私,因?yàn)橐稽c(diǎn)小的利益,不顧親情在外人面前打架。都說:“退一步海闊天空!泵總(gè)人真正為他人著想,想到對(duì)方的利益,就不會(huì)做出這么愚蠢的事了。在做筆錄中,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)筆錄還沒有完全掌握。當(dāng)我們來時(shí),民警大哥給我們看筆錄,就是讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),筆錄應(yīng)該關(guān)心什么。我在學(xué)習(xí)過程中,做筆錄要求情節(jié)明顯,條理清楚。民警大哥的指導(dǎo)讓我真正發(fā)現(xiàn)做任何時(shí)都應(yīng)求真務(wù)實(shí),不要浮夸于表面。在幫他們辦理戶籍的時(shí)候,我親切的詢問并認(rèn)真登記來的名單,以備照相不擁擠。還有就是我們的清潔,俗話說:“人靠衣裝,美靠靚裝!币粋(gè)好的清潔環(huán)境,不僅帶給百姓好的感覺,而且工作中也能感受到舒心,做到為人民服務(wù)。在這個(gè)過程中我無時(shí)無刻都感受到工作帶來的滿足,將令我熱愛上它。

        在心態(tài)上,起初我從一點(diǎn)都不熟悉每個(gè)細(xì)節(jié)到現(xiàn)在都能夠上手,不僅鍛煉我的膽子,而且克服怕出錯(cuò)的心態(tài)。在處理糾紛中,在民警大哥的身邊當(dāng)一個(gè)旁聽,不敢上前去問到現(xiàn)在努力勸服他們,給他們做調(diào)查,分析其原因。這一切好的心態(tài)正是在基層中不斷總結(jié)、努力學(xué)習(xí)的成果。

        在這一個(gè)月中,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足,在今后我將端正自己的心態(tài),努力提升學(xué)習(xí)能力,迎接來自不同的挑戰(zhàn)。

        實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇2

        光陰似箭,日月如梭。一個(gè)月的實(shí)習(xí)匆匆走過,在這里——永昌派出所,我漸漸體會(huì)到了作為一名民警的艱辛和快樂。我很高興能在永昌派出所學(xué)習(xí),因?yàn)樵谶@里我能學(xué)到大學(xué)的知識(shí),看見自己薄弱方面。作為一名實(shí)習(xí)民警,應(yīng)該如何與群眾溝通,如何與同事相處,如何面對(duì)和解決工作中緊急狀況等等,這些都是未來幾個(gè)月實(shí)習(xí)中必須面對(duì),也必須解決的問題。

        一、端正態(tài)度,學(xué)習(xí)為主。

        經(jīng)歷了這些日子的第一個(gè)感覺是——出來“混”的,要學(xué)的可真多。實(shí)習(xí)階段是學(xué)校和社會(huì)的一個(gè)過渡階段,沒有學(xué)校里的那么單純,開始接觸和融入社會(huì),尤其是派出所,見識(shí)的人可真是各式各樣都有,每天進(jìn)進(jìn)出出,人來人往,好不熱鬧!皩(shí)習(xí)半年,學(xué)習(xí)到什么東西真的不重要,重要的.是學(xué)習(xí)去與人打交道,學(xué)會(huì)去與人相處!笔前,我是來學(xué)習(xí)的,不僅是來學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),還是來學(xué)習(xí)做事待人的。永昌小小的派出所還是個(gè)臥虎藏龍的地方啊,所里不僅有軍人退伍轉(zhuǎn)行的,還有散打高手和籃球高手。人人都有自己的特長(zhǎng)。所以我再次告誡自己,我是來學(xué)習(xí)的,要時(shí)刻低調(diào)和謙虛,心中也要有一桿稱,用自己的眼睛去辨別是非,去衡量什么叫做好人,什么叫做壞人。每個(gè)人心里也難免產(chǎn)生浮躁,一定要端正自己的心態(tài),微笑面對(duì)一切。

        二、做一行業(yè),干一行就得干好。

        前半個(gè)月,由于對(duì)這里很不熟悉,就沒有什么事做;后半個(gè)月,我們漸漸有了壓迫感:值班,巡邏,行政案件的錄入工作,“三實(shí)有”的調(diào)查工作,消防的檢查工作等等,都讓我們感到無形的壓力。但最值得慶幸的是所里領(lǐng)導(dǎo)的無私照顧與關(guān)懷,每周都會(huì)安排指導(dǎo)民警與我們開展“學(xué)習(xí)交談會(huì)”,我們?cè)跁?huì)上不僅能傾聽精彩的生活經(jīng)歷,激勵(lì)的話語(yǔ),還能說自己想說的,問自己想問的。記得最深刻的一句話就是:民警即使最辛苦,但我們還是敬職敬業(yè)。從而使我們明白“做一行,愛一行”的道理,即我們必須堅(jiān)持與珍惜。

        三、珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜身邊的那些溫暖的人

        也許很多在學(xué)校的學(xué)生很希望能夠早點(diǎn)出去實(shí)習(xí),早點(diǎn)告別學(xué)校,尤其是警校的學(xué)生。但我在這里告誡有這種想法的同學(xué)們,工作是一輩子的事情,而能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光不多了,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在在學(xué)校的生活,不要渾渾噩噩地不知道自己到底要的是什么,毫無目標(biāo)。當(dāng)你離開那里的時(shí)候,我想你也會(huì)向我一樣懷念那里的。好好活著,祖國(guó)和人民需要你!

        請(qǐng)珍惜身邊那些溫暖的人,闊別學(xué)校,和同學(xué)們各奔他鄉(xiāng),寂寞之余,總會(huì)想念他們。警校一起走過來的,同學(xué)之間的情誼好比戰(zhàn)友,情深意重,珍惜現(xiàn)在在你身邊那些溫暖的人吧!

        我們應(yīng)該專注于我們自己的目標(biāo),確定這目標(biāo)是我們真正想要的,確定這個(gè)夢(mèng)想藍(lán)圖出自自己的筆下,那么我們何不追求那種“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這樣我才無暇顧及窗外又飛過幾只鳥,天空又是怎樣的云卷云舒,耳邊總是不停地響起:向前沖,向前沖。

        實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇3

        實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),打開視野,增長(zhǎng)見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        畢業(yè)將即,學(xué)院為全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),精心組織我們08級(jí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。六級(jí)考試一完,我和幾個(gè)同學(xué)開始尋找實(shí)習(xí)地方,幾經(jīng)周轉(zhuǎn),經(jīng)過同意,我們開始了為期24天的專業(yè)實(shí)習(xí)。這次的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是收獲不菲。以下四點(diǎn)是我此次工作的感悟:

        一、要學(xué)好會(huì)計(jì)知識(shí)。通過本次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)電算化會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)史上嶄新的一夜,它的應(yīng)用使財(cái)務(wù)工作更加快速、便捷和安全。我們這次接觸的電算軟件可以說是一項(xiàng)全新的知識(shí),因?yàn)檫@個(gè)公司用的軟件跟我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的軟件是完全不同的,可是,其所應(yīng)用的理論知識(shí)是相差無幾的,因此,我們要掌握好會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí),不論是理論的還是實(shí)際應(yīng)用的軟件知識(shí)。

        二、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。經(jīng)過這一段時(shí)間的工作,我認(rèn)識(shí)了很多的人,在開始實(shí)習(xí)的前兩天有點(diǎn)放不開,不怎么敢跟叔叔阿姨們交談,可是,幾天下來,我們之間的話題不僅限工作方面了,也涉及到養(yǎng)生、購(gòu)物等方面?傊,我在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí),也學(xué)到了很多健康養(yǎng)生的知識(shí)。

        三、要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。在此次實(shí)習(xí)中,我明白了自信的重要性。記得有一次,阿姨開會(huì)去了,臨走的時(shí)候 交代有帳來的話就幫忙做掉。阿姨走后不久,就來了一筆賬,我將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和公司實(shí)踐有效的結(jié)合起來,很快就把帳給做完了,后來一個(gè)叔叔來拿憑證,看我是個(gè)實(shí)習(xí)生,就一定要等阿姨回來再看帳做得是否正確,那是,我很自信地對(duì)他說,“叔叔,相信我吧,這帳沒錯(cuò)”,叔叔看著我這么自信,就相信我了,離開的時(shí)候給我豎了個(gè)大拇指。于是,我懂得了:沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的。

        四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。在本次實(shí)習(xí)中,我們經(jīng)過幾天的努力大概掌握了該公司的財(cái)務(wù)處理流程,但是我們?nèi)孕枥^續(xù)學(xué)習(xí),因?yàn)榻?jīng)濟(jì)是在不斷的進(jìn)步的,所以我們的知識(shí)也要不斷地更新;其次,各個(gè)公司的知識(shí)應(yīng)用是不完全一致的`,我們?nèi)粝朐诼殘?chǎng)上如魚得水,那我們就得好好地用知識(shí)來武裝我們自己,只有這樣才不會(huì)被社會(huì)淘汰。

        總的來說,本次實(shí)習(xí)基本達(dá)到了預(yù)期目的,我對(duì)出納、會(huì)計(jì)崗位有了一個(gè)深層次的認(rèn)識(shí)。我找到了專業(yè)知識(shí)的漏洞,也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些優(yōu)點(diǎn);對(duì)會(huì)計(jì)崗位人員要求的細(xì)心、耐心有了深切的體會(huì),明確了自己努力的方向。這次實(shí)踐教會(huì)了我:當(dāng)你做一件事的時(shí)候,無論是會(huì)還是不會(huì),你都要有勇氣面對(duì)它,嘗試一下。做了,你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,你是困難的俘虜。所以,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力,不斷地充實(shí)完善自己。

        實(shí)習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂受益匪淺,大量的理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合為我步入社會(huì)奠定了基礎(chǔ),也為我以后的就業(yè)和工作指明了方向。

        實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇4

        今天第一天到實(shí)習(xí)的學(xué)校:鍋爐廠幼兒園。幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)介紹了一些關(guān)于他們學(xué)校的一些情況,并對(duì)我們提出了一些實(shí)習(xí)期間的要求,很熱情的接待了我們,讓我們對(duì)這次實(shí)習(xí)充滿了熱情,的確我們劍橋?qū)W院的學(xué)生也是相當(dāng)不錯(cuò)的,我們對(duì)這次實(shí)習(xí)也是相當(dāng)重視,畢竟是自己的一次很好的'鍛煉機(jī)會(huì),我們都希望自己抓住這次機(jī)會(huì),把握這次機(jī)會(huì)。

        我們明白在這次實(shí)習(xí)中我們的定位,我們?cè)阱仩t廠幼兒園的所有教職工面前我們還是學(xué)生,但是在幼兒園寶貝面前我們是老師,什么事情給做什么事情不該做,我們還是清楚的,并且我們應(yīng)該像幼兒園老師學(xué)習(xí)的東西很多,包括教學(xué)工作和管理工作,和學(xué)生相處,交際之類。

        實(shí)習(xí),就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,接觸的人與事不同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展,在擁有越來越多的機(jī)會(huì)的同是,也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不僅要學(xué)會(huì)在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí),還要不斷充實(shí)在生活中,實(shí)踐中學(xué)到的其他知識(shí),不斷從各方面武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。

        實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇5

        這是開學(xué)第六周。由于每個(gè)周日晚上都是我的晚自習(xí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很可怕的現(xiàn)象:每次放假回學(xué)校都要兩三天才能靜下心來學(xué)習(xí),但是不到三天又放假了。每個(gè)星期的開始,同學(xué)們都很吵,然后就收斂了。太糟糕了。

        俗話說“5 ^ 2=0”,老師在學(xué)校認(rèn)真教了五天,在家兩天就全忘了。了解后發(fā)現(xiàn),這個(gè)地區(qū)的學(xué)生家庭教育很差,家長(zhǎng)工作忙,沒有時(shí)間管教孩子。隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的普及,很多初中生對(duì)游戲上癮。

        家里沒有學(xué)生的規(guī)章制度,學(xué)生就開始亂來,放縱自己的壞習(xí)慣。去網(wǎng)吧熬夜打游戲追劇。于是,每周返校的同學(xué)開始吵鬧。有的學(xué)生上課討論游戲,違反課堂紀(jì)律;有的`同學(xué)上課心不在焉,滿腦子游戲,揮之不去;一些學(xué)生的生物鐘被打亂了,所以他們不得不在課堂上睡覺。各種違反課堂紀(jì)律的行為出現(xiàn)了。

        大量學(xué)生能意識(shí)到這些都是壞習(xí)慣,想改掉,但自制力很差。這需要老師的幫助和指導(dǎo)。面對(duì)這種周期性現(xiàn)象,教師必須有很強(qiáng)的耐心,這樣才能把自己放在每個(gè)學(xué)生的情境中,不厭其煩地引導(dǎo)他們,鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        當(dāng)初看到學(xué)生這種情況,我是震驚的。有點(diǎn)“恨鐵不成鋼”,為學(xué)生著急,也在質(zhì)疑自己的能力。想著“既然不行,何必浪費(fèi)那么多時(shí)間精力呢?”我甚至想過放棄那些學(xué)生。

        后來我靜下心來想:教育不是萬(wàn)能的,只要調(diào)整好心態(tài),我就能面對(duì)這些不可愛的學(xué)生。改變它們是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。這些學(xué)生還年輕,人生觀、世界觀還沒有形成。只要他們有足夠的耐心去教育引導(dǎo),我相信他們會(huì)遇到更好的自己,變得更好!

        不要著急,用平常心、愛心、堅(jiān)強(qiáng)的耐心去教育學(xué)生,你就成功了!

        實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇6

        時(shí)間飛逝,一年轉(zhuǎn)眼而過,我們慢慢的從學(xué)生時(shí)期逐漸過度到了臨床階段。近一年的實(shí)習(xí),其中的酸甜苦辣,正在經(jīng)歷的我們深有體會(huì),正所謂“如人飲水,冷暖自知”,F(xiàn)在的我們慢慢在成長(zhǎng),從一開始進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的迷茫,不自信,面對(duì)病人的各種緊張與不安,到現(xiàn)在從容的與病人交談問病史,體格檢查,開醫(yī)囑等,正一步步的證明著我們的成熟。

        臨床實(shí)習(xí)后,感想諸多,在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,在老師和同學(xué)的幫助下,自己的適應(yīng)很快的適應(yīng)了新的環(huán)境,熟悉了醫(yī)院的流程,并開始跟隨老師開始臨床的工作。遇到不懂的問題,老師也耐心教導(dǎo)。就如第一次問病史,老師在身后打氣說別緊張;第一次給病人做體格檢查,老師在身邊指導(dǎo),把錯(cuò)漏的糾正補(bǔ)充;第一次換藥,老師強(qiáng)調(diào)無菌觀念;第一次上手術(shù),老師教洗手教穿手術(shù)衣。這些曾經(jīng)都是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)過的東西,但老師仍是不厭其煩的耐心教導(dǎo),這一切的'一切都讓初上臨床的我們心存感激。但相對(duì)的,我們的動(dòng)手能力很差,在臨床上,實(shí)習(xí)生自己操作的機(jī)會(huì)很少,一方面因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)知識(shí)不牢固,一方面還是形式所逼,現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張,以至于老師也不敢放手的讓我們操作,更多時(shí)候我們都是在旁邊觀看,遇到不懂的可以問老師或是回去看書。偶爾一些簡(jiǎn)單的操作老師也會(huì)讓我們自己動(dòng)手,但有時(shí)候習(xí)慣了做一個(gè)旁觀者,一到自己操作還是會(huì)手忙腳亂,所以很多東西無論多簡(jiǎn)單,只有自己實(shí)踐過,才會(huì)銘記于心。

        實(shí)習(xí)就要臨近尾聲,一年不算短,細(xì)數(shù)自己輪轉(zhuǎn)過的科室不算少,學(xué)到的東西也不算少,但每個(gè)科室兩個(gè)星期,對(duì)于我們來說卻是短暫的,每到一個(gè)科室,了解熟悉科室的常見病種,熟悉老師所管的病人,這是主要任務(wù),當(dāng)我們開始適應(yīng)的時(shí)候,又要轉(zhuǎn)科了,如此快節(jié)奏的輪轉(zhuǎn)有時(shí)候會(huì)讓我們更多的只是了解或是熟悉,而非真正的掌握。

        還有兩個(gè)月實(shí)習(xí)就要結(jié)束,這一年,算是我們身份的一個(gè)過渡期,醫(yī)院是我們讓理論與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)鏈接點(diǎn),不但教會(huì)了我們臨床思維、臨床技能,讓我們適應(yīng)臨床階段的生活,還教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨,如何做到適者生存。在這里,我們既是學(xué)生的身份,又是醫(yī)者的身份,在慢慢褪下學(xué)生的青澀,披上醫(yī)者的光環(huán)的時(shí)候,我們更多地是對(duì)醫(yī)院、對(duì)老師的感激,感激他們對(duì)即將步入社會(huì)的我們的激勵(lì)與鼓舞。

        實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇7

        通過兩個(gè)星期的采購(gòu)實(shí)習(xí),讓我怯生體會(huì)到了什么叫做做生意。也讓我明白了在做生意的過程中應(yīng)該注意什么,什么東西需要什么東西部需要。以下就是我在本次實(shí)習(xí)中的一些心得體會(huì):

        首先作為我組的采購(gòu)經(jīng)理,協(xié)調(diào)各位組員的工作極其任務(wù)是我的最本職的工作。這就要求我在先期的工作時(shí),要做出一份完整的采購(gòu)計(jì)劃。剛開始的時(shí)候,我對(duì)這個(gè)采購(gòu)計(jì)劃的制定不怎么重視,后來漸漸的發(fā)現(xiàn)的很多的問題。比如說很多時(shí)候我們都不知道自己接下來因該干些什么,對(duì)自己要做的事情感到很迷茫。在發(fā)現(xiàn)這樣的問題以后,我及時(shí)的完善了我們的采購(gòu)計(jì)劃,這也使得我們?cè)诮酉聛淼牟少?gòu)中可以更加的流暢。經(jīng)過這次的事情之后然我清楚的認(rèn)識(shí)到了一個(gè)完整的計(jì)劃對(duì)接下來工作順利實(shí)施的重要性。

        不管在任何時(shí)候都要用耐心。我們是拉單的時(shí)候曾經(jīng)遇到過一些情況:晚上下晚自習(xí)之后,我去其他的樓棟拉單的時(shí)候,當(dāng)敲開人家的門的時(shí)候。大多數(shù)的情況是,一個(gè)宿舍4個(gè)人全部坐在桌子錢上網(wǎng),我和他們說完來意以后人家根本就不理我,當(dāng)時(shí)覺得好尷尬。這種事情遇到一次兩次還行,當(dāng)你遇到多的時(shí)候,我真的很想放棄。但是我知道不行,你少跑一個(gè)宿舍就可能少拉到一個(gè)單子。沒當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就和自己說下一個(gè)下一個(gè)宿舍我肯定能跑到單子。這樣的經(jīng)歷也讓我在這次的實(shí)習(xí)中鍛煉了我的耐性。

        整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作在實(shí)習(xí)中葉顯得尤為重要。我們組雖然分工明確,但是大家之間都會(huì)互相幫助,有些事情真的你一個(gè)人是完全做不來的。我在我們組是負(fù)責(zé)理貨和送貨的,有好多次顧客急著要貨,由于當(dāng)天下午剛買回來的東西,人家晚上就要,理貨的時(shí)間我一個(gè)人根本完不成。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,都會(huì)有我們組的其他組員主動(dòng)過來幫我;突ブ俏覀兘M開展工作的基本,也正是因?yàn)槲覀冎g的互幫互助,我們組的這次采購(gòu)才會(huì)格外的順利。

        在本次采購(gòu)實(shí)習(xí)中,我們接觸的人除了本校的同學(xué)之外,就是其他的各個(gè)商家了。面對(duì)各式各樣的商家,我們無非是要以最低的價(jià)格買到最優(yōu)質(zhì)的商品。其中就少不了與商家之間談判的過程!因?yàn)槲以谖覀兘M主要是負(fù)責(zé)第三次采購(gòu)也就是電子類商品的采購(gòu),我在去了銀河電子城以及天晴數(shù)碼廣場(chǎng)以后,我發(fā)現(xiàn)在這些地方你小批量購(gòu)買電子商品價(jià)格根本談不下來,所以我選擇了電子商務(wù)采購(gòu)。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上很多商家根本沒有實(shí)體店鋪,在這部分上商品的價(jià)格就可以少很多。在和店主進(jìn)行談價(jià)的'過程還是很艱難的,我找了將近十幾家店鋪,一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行砍價(jià),有的時(shí)候都是在和好幾個(gè)店家在談。最后再選出一家質(zhì)量最好的價(jià)格最便宜的進(jìn)行交易。當(dāng)然為了降低我們的采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn),我在和店家談價(jià)格的時(shí)候就談到退貨這一問題。經(jīng)過這次的采購(gòu)我學(xué)會(huì)了很多與商家談判的技巧,這也讓我在以后的生活中能夠知道怎么能把價(jià)格砍到最低。

        最后我想說的是在這次的實(shí)習(xí)中,我真的學(xué)到了很多很多,不管是書本中的還是現(xiàn)實(shí)生活中的。我相信,我現(xiàn)在所學(xué)到的對(duì)于我的將來將會(huì)起著很大的作用。

        實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇8

        實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇9

        由于某些同學(xué)某些原因及可能的各種因素···我所在的宿舍被完全肢解到不同的小組中去了,按學(xué)號(hào)順序,我被分到了第六小組。在這一組,我們要測(cè)量的就是我在宿舍陽(yáng)臺(tái)上每天都可以看到一片區(qū)域,也是我們活動(dòng)最多的地方,足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、食堂,浴室等。不過足球場(chǎng)占了我們測(cè)區(qū)的二分之一,籃球場(chǎng)占了四分之一,這片就是傳說中老師所說的有些測(cè)量起來比較簡(jiǎn)單的,光操場(chǎng)就占了一大片的地方···我們表示,可以接受,因?yàn)槲覀冇袃善賵?chǎng)了···

        前兩天雨水充沛,天氣降溫,倒是挺適合休息娛樂的,可惜對(duì)我們來說就比較悲劇了,看天測(cè)量,雨停而作,雨起而止,斷斷續(xù)續(xù)的忙了兩天,大概完成了預(yù)期應(yīng)該完成的任務(wù),導(dǎo)線與支線上控制點(diǎn)的布設(shè),高差、角度、距離的測(cè)量。

        不過不幸的是,在第四天我們剛要準(zhǔn)備進(jìn)行碎部測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)計(jì)算出來的數(shù)據(jù)誤差很大,角度閉合差多了四度。經(jīng)過再次計(jì)算確認(rèn)后,四度的誤差還是無法消除,于是我們準(zhǔn)備邊檢查邊重測(cè),找出那四度的漏洞。這一回不幸還是再次發(fā)生了,重測(cè)的角度沒有過多偏差,一遍下來,閉合差又一次準(zhǔn)確無比的多了四度。我們開始懷疑其他的可能的'因素,儀器的誤差,已知點(diǎn)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤···

        經(jīng)過我們對(duì)儀器的一番研究后,基本上排除了儀器誤差的這種可能,于是我們準(zhǔn)備檢測(cè)已知點(diǎn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,考慮到地形與已知點(diǎn)位置的因素,我們選取了3點(diǎn)與15、14點(diǎn)分別去檢測(cè)18b、18d點(diǎn)與16、17點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù),最終的結(jié)果是,發(fā)現(xiàn)18b與18d點(diǎn)的數(shù)據(jù)沒有太大錯(cuò)誤,問題出在導(dǎo)線另一端的16與17點(diǎn)上,用15、14點(diǎn)的坐標(biāo)去計(jì)算得到的結(jié)果就是我們想要的。

        發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤后,懷著激動(dòng)而無奈的心情,發(fā)現(xiàn)一天也就這么折騰過去了。不過還好用方法找出了誤差所在,一天也不算白忙活,雖然是在最后一步才發(fā)現(xiàn)的···最后,我們只能將16、17點(diǎn)作為未知數(shù)據(jù)的控制點(diǎn)來進(jìn)行測(cè)量,15點(diǎn)作為附和導(dǎo)線的端點(diǎn)。本應(yīng)進(jìn)行碎部測(cè)量的第一天白白增加了倆控制點(diǎn),一個(gè)碎部點(diǎn)都沒測(cè)到···

        四天的碎部測(cè)量任務(wù)被壓縮到了三天,接下來的測(cè)量我們都有了各自的分工,我的任務(wù)就是繪圖。在這三天的第一天開始之前,我先把控制點(diǎn)畫在了有坐標(biāo)的圖紙上,其他人則進(jìn)行第一控制點(diǎn)的碎部測(cè)量,由于測(cè)量經(jīng)驗(yàn)不足,在碎部點(diǎn)的選取與記錄上,發(fā)現(xiàn)了有些還可以改正的地方,我認(rèn)為應(yīng)該可以提高碎部測(cè)量的效率,是為心得:

        1. 邊界的確定:在確定繪圖區(qū)域后,應(yīng)在實(shí)地找到邊界所在,即應(yīng)先選取最遠(yuǎn)、最外的控制點(diǎn)來測(cè)定邊界與邊界特征物體。

        2. 草圖的繪制:最好由最終圖紙的繪制者完成,在實(shí)地以最終圖所需要的標(biāo)準(zhǔn)畫出草圖,放大比例,使局部結(jié)構(gòu)明顯清晰,標(biāo)明所需測(cè)量數(shù)據(jù)的位置,做到簡(jiǎn)潔、清晰、詳細(xì),這樣做可以使繪圖者便于讀取、明確所需數(shù)據(jù),然后再進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)測(cè)。

        3. 數(shù)據(jù)的記錄:應(yīng)事先做好表格,列明所測(cè)事項(xiàng),明確先后順序。每當(dāng)在導(dǎo)線布設(shè)方向上的換到下一控制點(diǎn)時(shí),應(yīng)重新從1開始為碎部點(diǎn)編號(hào)。這樣做易于整理,保證有序,可以使在此控制點(diǎn)的碎部繪制容易讀取數(shù)據(jù),便于記憶大致方位,否則累計(jì)序號(hào)過大,若舍棄某點(diǎn)或若干點(diǎn)(如誤測(cè)、出界),不易發(fā)現(xiàn),從而導(dǎo)致后面的錯(cuò)亂。

        4. 碎部點(diǎn)的選。簯(yīng)盡量按一個(gè)方向,順時(shí)針或者逆時(shí)針方向,這樣在繪圖時(shí)用圓規(guī)確定角度可以依次一方向選取。碎部點(diǎn)應(yīng)選擇在大致輪廓上具有標(biāo)志性的特征點(diǎn),如路沿拐點(diǎn)、建筑物邊角等。其他較細(xì)小碎部點(diǎn)可以后選取測(cè)量,并按一定方向。主要建筑物或占地面積較大的建筑物應(yīng)分別在所測(cè)物體最近的控制點(diǎn)確定角度、距離,使輪廓、端點(diǎn)確定,后連線,而不是由近及遠(yuǎn)的先測(cè)量,再繪制,這樣容易造成方向上的偏差,逐漸累積,最終造成距離失準(zhǔn)。

        實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇10

        通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,做到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛練,打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,比如日光燈照明電路和電動(dòng)機(jī)直接啟動(dòng)電器控制電路,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

        開始的時(shí)候,老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對(duì)機(jī)器,對(duì)工作,對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。這次實(shí)習(xí)很累,在安裝過程中我們都遇到了不少困難,理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會(huì)得到,有思考,就有收獲,就意味著有提高,就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。

        一、焊接的相關(guān)知識(shí)

        1、實(shí)習(xí)目的:了解焊接的基本工藝方法,并焊接一塊電路板。

        2、焊接操作的基本步驟

        <1>準(zhǔn)備焊接:左手拿焊絲,右手拿烙鐵。要求烙鐵頭保持清潔,無焊渣等氧化物,并在表面鍍又一層焊接。

        <2>加熱焊件:將焊頭靠在兩焊件的連接處,加熱整個(gè)焊件全體,時(shí)間大約1-2秒鐘,要注意烙鐵頭同時(shí)接觸焊盤和元件的引線。

        <3>送入焊絲:當(dāng)焊件表面加熱到一定溫度時(shí),焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。

        <4>移開焊絲:當(dāng)焊絲熔化一定量后,立即向左上四十五度方向移開焊絲。

        3、焊接手法的具體實(shí)施

        <1>保持烙鐵頭的清潔。

        <2>靠增加接觸面積來加快傳熱。

        <3>加熱要靠焊錫橋。

        <4>烙鐵的撤離要迅速,而且撤離時(shí)的角度和方向與焊點(diǎn)的形成有關(guān)。

        <5>在焊錫固定以前不能移動(dòng),否則極易產(chǎn)生虛焊。

        <6>焊接用量要適中。

        <7>焊劑用量要適中。

        <8>不要把烙鐵頭作為運(yùn)載焊接的工具。

        4、注意事項(xiàng)

        為了提高焊接的質(zhì)量和速度,避免虛焊等缺陷,應(yīng)在焊接以前對(duì)焊接表面進(jìn)行可焊性處理–鍍錫。在電子元件的待焊面鍍上焊錫,是焊接前一道十分重要的工序。

        a、待焊面應(yīng)該清潔。對(duì)容易氧化的引線還要進(jìn)行鍍錫。

        b、溫度要夠。被焊金屬表面的溫度,應(yīng)該接近焊錫熔化時(shí)的溫度,才能于焊錫形成良好的結(jié)合層。

        二、日光燈照明電路的安裝

        一)、實(shí)訓(xùn)目的。

        1、通過日光燈照明電路的安裝,掌握根據(jù)原理圖安裝的技能。

        2、了解住宅供電電路的工作原理及附件(如空氣開關(guān)、漏電保護(hù)器等)的作用。

        3、了解通用電工工具的用途、規(guī)格,掌握好合理使用方法。

        二)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備清單。

        1、接線端子2只。

        2、DZ47E斷電器1只。

        3、漏電保護(hù)器1只。

        4、墻壁插座1只。

        5、墻壁開關(guān)1只。

        6、電度表1只。

        7、剝線鉗1只。

        8、尖嘴鉗1只。

        9、螺絲刀1只。

        三)、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練步驟和操作要領(lǐng)。

        1、根據(jù)相關(guān)的教材內(nèi)容,預(yù)習(xí)住宅供電電路的工作原理。

        2、查閱電度表、空氣開關(guān)、漏電保護(hù)器等相關(guān)功能及接線要求。

        3、清點(diǎn)材料及工具。

        4、在控制板上按布置圖安裝電器元件。

        5、熟悉常用電工工具的使用。

        6、了解所用導(dǎo)線線頭的加工工藝。

        7、按圖接線,自檢并通電。

        8、關(guān)電源、拆線。

        四)、實(shí)訓(xùn)安全要求及處預(yù)案。

        1、儀器設(shè)備應(yīng)有良好的地線。儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)裝置中凡通過強(qiáng)電的連接導(dǎo)應(yīng)有良好的絕緣外套,芯線不得外露。

        2、接線、拆線或改接電路時(shí)都必須在首先斷開電源開關(guān)的情況下進(jìn)行,嚴(yán)禁帶電操作。應(yīng)養(yǎng)成先接實(shí)驗(yàn)電路后接通電源,實(shí)驗(yàn)完畢先斷開電源后拆實(shí)驗(yàn)電路的良好操作習(xí)慣。

        3、布線要合理安排,走線要清楚,便于接線和檢查。

        4、線路連接處要牢固可靠,接線端子要相互緊密接觸。

        5、實(shí)驗(yàn)時(shí),尤其是剛閉合電源,設(shè)備剛投入工作,要隨時(shí)注意設(shè)備的運(yùn)行情況。

        三、電動(dòng)機(jī)直接啟動(dòng)電器控制電路

        一)、實(shí)訓(xùn)目的。

        1、通過直接啟動(dòng)電器控制的安裝接線方法,掌握電器按電路圖接線的技能。

        2、熟悉相應(yīng)低壓電器的功能及接線方法。

        3、熟悉電工接線及布線技巧。

        二)、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練步驟和操作要領(lǐng)

        1、按元器件明細(xì)表將所需器材配齊并檢查元件質(zhì)量。

        2、在控制板上按電器布置圖安裝除電動(dòng)機(jī)以外的所有電器元件。

        3、按接線圖走線方法進(jìn)行板前明線布線。

        4、按圖檢驗(yàn)控制板布線的正確性。

        5、接通電源、電動(dòng)機(jī)等控制板外部的導(dǎo)線。

        6、經(jīng)教師檢查后,通電。

        7、拆去外接線,評(píng)分。

        三)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備清單

        1、接線端子3只。

        2、DZ47-63斷路器1只。

        3、CJX2-0910交流接觸器1只。

        4、JRS1-09302熱繼電器1只。

        5、按扭1只。

        6、剝線鉗1只。

        7、尖嘴鉗1只。

        8、螺絲刀1只。

        四)、注意事項(xiàng)。

        1、電動(dòng)機(jī)及按鈕的金屬外殼必須可靠接觸。

        2、電源進(jìn)線應(yīng)接在螺旋式熔斷器底座的中心端上,出線應(yīng)該在螺紋外殼上。

        3、按鈕內(nèi)接線時(shí),用力不能過猛,以防止螺絲打滑。

        四、實(shí)習(xí)心得

        通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的。

        通過實(shí)踐,深化了一些課本上的知識(shí),獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯,激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí),并把握好方向。信息時(shí)代,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且,現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓我認(rèn)識(shí)到,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識(shí)才能不會(huì)在將來的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰?偠灾@次實(shí)習(xí)鍛煉了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的`活力!我會(huì)一如既往,將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿,在工作中向智慧型發(fā)展,在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

        總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),我感覺自己有時(shí)候十分的粗心。剛開始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件,結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過程中,由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接,導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,既浪費(fèi)了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

        實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇11

        一、荊川簡(jiǎn)介

        第一次來到這個(gè)小學(xué),就覺得這個(gè)小學(xué)很小,設(shè)施不齊全。這次實(shí)習(xí)的小學(xué)和我第一次見習(xí)的小學(xué)有著明顯的差距,主要體現(xiàn)在硬件設(shè)施方面,整個(gè)小學(xué)只有兩棟大樓,沒有操場(chǎng),沒有體育設(shè)施,只有簡(jiǎn)易的單條塑膠跑道,四個(gè)籃球架,學(xué)校的食堂也很簡(jiǎn)陋。剛來的第一天多少有些不適應(yīng),有些抱怨,但是時(shí)間長(zhǎng)了,我們對(duì)這個(gè)小學(xué)有所了解,也就理解了,荊川小學(xué)原來只是個(gè)民工小學(xué),是那些外來人員孩子上學(xué)的地方,原來只有一棟大樓,后來建了一棟,也就是會(huì)議室所在的大樓。就是在這種環(huán)境下,有一群可愛的人工作著、學(xué)習(xí)著。小學(xué)的校長(zhǎng)和藹可親,經(jīng)常問候我們還有什么需要的。老師們還有學(xué)生們,也都淳樸可愛,老師們工作認(rèn)真、令人敬佩,小學(xué)生們積極進(jìn)取、純真快樂,每個(gè)人都過著屬于自己的快樂生活。我們的休息室是他們的活動(dòng)室,一個(gè)月的時(shí)間我們都在那里度過。

        二、荊川小學(xué)之收獲

        這次實(shí)習(xí)我們小組10個(gè)人,分別被校長(zhǎng)安排到好的班級(jí)里,跟著優(yōu)秀的老師,我被安排到四年級(jí)二班,一進(jìn)班級(jí),小學(xué)生們都用好奇的眼光看著我,心想哪里來的老師啊。上課了,也許是有老師來聽課了,他們一個(gè)個(gè)坐的很端正,有的.調(diào)皮學(xué)生還時(shí)不時(shí)回頭望兩眼。帶我的老師是閔建元老師,聽閔老師的數(shù)學(xué)課,我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候很搞笑,一點(diǎn)都不嚴(yán)肅,一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師能調(diào)動(dòng)全班的積極性,聽他的課很有趣,他能時(shí)時(shí)刻刻吸引學(xué)生的注意力,循循善誘,引導(dǎo)學(xué)生一步步去思考。同時(shí)他上課的時(shí)候喜歡把課堂交給學(xué)生,自己作為課堂的組織者讓學(xué)生到講臺(tái)上去講,遇到問題他才會(huì)講幾句,學(xué)生沒講到的重點(diǎn)也會(huì)點(diǎn)出來。這一個(gè)月我學(xué)到最多的就是怎么引導(dǎo)學(xué)生自己去思考,而不是“填鴨式”的灌輸。跟著他我真的學(xué)到了很多在課本上沒有學(xué)到的東西。

        三、荊川小學(xué)之實(shí)踐

        第一次上課就在荊川小學(xué),老師給了我一節(jié)數(shù)學(xué)課,講第四章節(jié):混合運(yùn)算。為了這節(jié)課,我去圖書館借書,到網(wǎng)上查閱資料,心想一定要做足準(zhǔn)備,上一節(jié)讓自己不遺憾的數(shù)學(xué)課。臨上課前,我真的很緊張,一想到,自己站在講臺(tái)前,一個(gè)人面對(duì)那么多的學(xué)生,來上一節(jié)40分鐘的課,擔(dān)心這擔(dān)心那的。這時(shí)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給我鼓勵(lì),說,一站上去,你就不會(huì)緊張了,因?yàn)槟忝鎸?duì)的是一群天真的孩子,有什么緊張的呢?上課了,當(dāng)學(xué)生們齊刷刷的喊著老師您好的時(shí)候,那一刻,我被震撼住了,此時(shí)此刻,我是一名教師,那么多的孩子對(duì)你充滿了期待,自豪感油然而生,那一刻,我也不再緊張了,一切進(jìn)行的很順利,學(xué)生都很配合,積極舉手發(fā)言,課堂效果還不錯(cuò)。當(dāng)然,我也存在一些問題,一起實(shí)習(xí)的同學(xué)聽完課后,給了我很多的意見,我也向閔老師請(qǐng)教,閔老師一一對(duì)我說明剛剛上課,存在哪些不足。我上課的時(shí)候,沒有很好的突出重點(diǎn),有些書寫規(guī)范也沒有強(qiáng)調(diào),同時(shí)我的語(yǔ)速可能也有點(diǎn)快,學(xué)生不能很好的傾聽。

        四、荊川小學(xué)之友情

        10個(gè)人一起實(shí)習(xí),感覺比見習(xí)的時(shí)候還熱鬧,原來在學(xué)校大家不怎么接觸。實(shí)習(xí)期間大家都在一起聊天、休息,經(jīng)過一個(gè)月的接觸,以前不熟悉的同學(xué),對(duì)彼此有了了解,也都熟悉起來了,覺得彼此都是有可愛之處的,并不是外表那樣的。我們喝的水是去樓下打的,大家都很主動(dòng)的去打水,從來不推辭,休息室臟了就打掃,垃圾滿了,就隨手去樓下倒掉,這些小事,都讓我很感動(dòng),人性的美好在此刻綻放的無疑。并不一定要遇到大事才體現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì),很多小事我們就可以了解對(duì)方,發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光之處。

        五、荊川小學(xué)之箴言

        閔老師在最后一天找我們談話,詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)我上課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),再三叮囑我們?cè)趯W(xué)校一定要多看書,作為一名數(shù)學(xué)老師要有深厚的數(shù)學(xué)功底,要有內(nèi)涵,要說出去的話給別人以影響力,這一切都是需要自己去積累的。現(xiàn)在考教師編制,競(jìng)爭(zhēng)很大,一兩個(gè)崗位,幾百人來考,首先要筆試,通過了,就面試考說課,說課。數(shù)學(xué)教學(xué)其中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很重要,實(shí)踐出真知,這句話是經(jīng)久不衰的。我們頻頻點(diǎn)頭,非常贊同老師說的話,同時(shí),也覺得自己該好好反省,在大學(xué)期間加深自己的數(shù)學(xué)功底,讓自己變成一個(gè)有內(nèi)涵的人。閔老師還對(duì)我說了很多話,讓我受益匪淺。

        六、荊川小學(xué)之告別

        我們10個(gè)人分別和帶我們的老師告別,當(dāng)然,還有和學(xué)生告別,大家都很不舍,小學(xué)生們都圍著我們,要留我們的電話。還圍著我們一起拍照。那一張張燦爛的笑臉依然浮現(xiàn)在我的眼前,孩童的最美好時(shí)代,能和他們有著屬于相同的記憶,美好的如同木棉花的春天,沁人心脾。

        實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,在我還沒有過足老師癮的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)前,我們帶著對(duì)教師職業(yè)的神秘感,躊躇滿志地來到常州市荊川小學(xué),經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)后,我們終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,并學(xué)到了不少東西。我覺得這次荊川小學(xué)之行沒有白來,在這一個(gè)月里學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們?cè)趯W(xué)校里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識(shí)和班主任工作等方面的知識(shí),但那畢竟都是紙上談兵,我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用,做一名合格的教師,而在這次的實(shí)習(xí)過程中,我們所學(xué)的知識(shí)終于得到了實(shí)踐。第一天上課我便明白了一個(gè)道理:上課其實(shí)也是一門藝術(shù),特別是控制時(shí)間與重難點(diǎn)的把握。最后想說的是,作為我們實(shí)習(xí)生,不能等著任務(wù)來找你,而要積極主動(dòng)分擔(dān)班主任和其他老師的工作,這樣才能深刻體會(huì)這次難得的實(shí)習(xí)生活。

        實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇12

        我也是20xx年的畢業(yè)生,在北京一個(gè)很不知名的學(xué)校學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),我的方向是做.Net開發(fā)。

        個(gè)人覺得在北京找軟件開發(fā)方面的實(shí)習(xí)還是挺容易的。我從大三暑假開始找實(shí)習(xí),第一次面試就成功了,是在用友軟件,在那里實(shí)習(xí)了4個(gè)多月。那的領(lǐng)導(dǎo)和同事都很好,我覺得公司對(duì)在校學(xué)生還是挺能理解的,我們一共3個(gè)實(shí)習(xí)生,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給我們充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,給我們已經(jīng)寫好的代碼讓我們?nèi)ラ喿x,給我們分配任務(wù)時(shí),也給我們充足的時(shí)間去做,而且還有現(xiàn)成的代碼去模仿?傊,在用友的四個(gè)月算是讓我初識(shí)了軟件公司里人們每天日常的生活,還有編程方面的相關(guān)規(guī)范和常用的工具等等。

        我是7月份進(jìn)的用友,12月份我就主動(dòng)要求離開了。離開的原因是因?yàn)椋覀冏龅捻?xiàng)目很少,大部分時(shí)間就是坐在電腦前,從上班坐到下班,而且領(lǐng)導(dǎo)說可能到春節(jié)前也不會(huì)有項(xiàng)目做了。我想很多實(shí)習(xí)生都經(jīng)歷過這種“無事可做”的工作,于是考慮了再三,還是決定離開這里。其實(shí)我也不希望做個(gè)不安分的整天跳來跳去的人,去辭職的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)還找我談了半天讓我好好考慮考慮,不過我最后還是沒有留下來。直到現(xiàn)在我還對(duì)這件事耿耿于懷,總覺得有點(diǎn)愧對(duì)帶了我們幾個(gè)月的領(lǐng)導(dǎo)。

        在離開用友的前一周我就開始在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷,51,智聯(lián),我?guī)缀跏前堰@兩個(gè)網(wǎng)站每天發(fā)布的.net職位信息都投一遍。接下來,就是各種面試通知,最多的`時(shí)候是一天有四個(gè)。我只好專門找了一個(gè)本子來記錄每天要去面試的公司。軟件開發(fā)的面試,基本上都會(huì)先有一個(gè)筆試,我就把每次筆試不會(huì)做的題目都記下來,整理到一起。發(fā)現(xiàn)各個(gè)公司筆試題的重復(fù)率還是挺高的,也許面霸就是這樣煉成的,呵呵。

        最后選擇了位于中關(guān)村的一家公司,北大軟件,還是做.Net實(shí)習(xí)生。如今在這里已經(jīng)半個(gè)月了,漸漸適應(yīng)了這里,希望能夠盡快上手工作。

        不過一想到近在眼前的畢業(yè),心里還是挺沒底的,先不說還不知道自己能不能憑借技術(shù)在公司站穩(wěn)腳跟,就算是站穩(wěn)了,在北京這種地方,一個(gè)做.Net的小程序員能不能生存下去,我覺得也是個(gè)問題。北漂、蟻?zhàn)、蝸居……這一個(gè)個(gè)詞仿佛變得離我很近很近了,不知道自己離開了學(xué)校這個(gè)保護(hù)傘會(huì)變成什么樣子。我家是天津的,雖然很近,但是還是覺得北京讓人很沒有歸屬感。

        今天是周末,呆在宿舍里挺無聊,寫下此文和大家共勉,希望20xx年的畢業(yè)生們都找到好工作。

        實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇13

        保育實(shí)習(xí)生活中,我體會(huì)較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是保育教師了。保育教師對(duì)每個(gè)幼兒的性格特征,脾氣秉性,家庭背景都了如指掌。保育教師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過程,就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如,孩子什么時(shí)候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服;要清楚的記得家長(zhǎng)說的注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)問題;消除對(duì)幼兒存在的各種安全隱患;每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用。

        通過這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在,我終于了解了老師以前說的“不是每一個(gè)人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師,我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心保育實(shí)習(xí)心得體會(huì)保育實(shí)習(xí)心得體會(huì)。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,有時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問題,有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒,而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子,會(huì)使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細(xì)心照顧到每一個(gè)幼兒。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),有充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)定信念,保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。

        較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。如我會(huì)關(guān)注地用目光注視幼兒,用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣,使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。我在傾聽孩子說話時(shí)學(xué)會(huì)了要有耐心,細(xì)心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候,我也表達(dá)自己的思想和情緒,使幼兒了解我的想法。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”,比如說,我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮,但是很聰明,學(xué)習(xí)漢字特別快。另外,在我學(xué)習(xí)的這段期間,我也注意與自己帶班老師的溝通,不懂就問,在做完日常工作后會(huì)主動(dòng)要求老師提建議,以便下次改進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加著重鍛煉自己的溝通能力。

        幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在實(shí)習(xí)期間,我很佩服我們班的教師,她們可以把一個(gè)簡(jiǎn)單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課,6個(gè)幼兒一組根據(jù)六個(gè)場(chǎng)景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的`想象畫出不同的畫面,最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作增強(qiáng)了幼兒與人合作的意識(shí),提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了,教師要想給孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí),要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn),準(zhǔn)備大量的教學(xué)具,以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式,激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望,要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”,真正形成以教師為主導(dǎo),幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面,我覺得自己有很大欠缺,我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)增強(qiáng)自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識(shí)。同時(shí),我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能,開闊眼界,提高自身的素質(zhì),以跟上時(shí)代的變化保育實(shí)習(xí)心得體會(huì)心得體會(huì)。

        在保育實(shí)習(xí)的這幾天,我對(duì)自己的形象舉止有了更高的要求的確,在他們幼小的心靈中教師什么都懂,其形象在他們眼中無比高大,老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是敬仰和崇拜的對(duì)象。作為未來的幼兒教師,我一定會(huì)格外嚴(yán)格要求自己,因?yàn)槊恳痪湓、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象,孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著得體的教師。幼兒教師對(duì)幼兒帶來的影響是潛移默化的,是時(shí)時(shí)刻刻都存在的。

        也許這一周的保育實(shí)習(xí)中我不是做的最好的,我也出現(xiàn)過一些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤,但我覺得我一直在進(jìn)步,一直在前行,我學(xué)到了很多,我很有成就感。這次的保育實(shí)習(xí)給我的感觸很大,讓我對(duì)專業(yè)以及自己有了更全面的認(rèn)識(shí),大二即將結(jié)束,只有不到兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間了,我會(huì)更加努力的完善自己。

        實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇14

        離校到新家,實(shí)習(xí)辯真假。歲月如風(fēng)行,博學(xué)闖天涯 。

        想起我的實(shí)習(xí)生活,好似五味陳雜。在實(shí)習(xí)的過程中,既有憂心,又有自豪。下面,我和大家一起來分享我的實(shí)習(xí)生活。夢(mèng)回實(shí)習(xí)基地,我們來實(shí)習(xí)的第一件事就是見習(xí)。通過聽指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)小組之間的講課,我們從中吸取我們覺得可取的地方,把對(duì)方覺得不太合理的部分指出來。也就是用哲學(xué)的思維來說,辯證地對(duì)待實(shí)習(xí),棄粗取精。從而完善和改進(jìn)我們的教學(xué)方式。

        第二件事就是上課和備教案。說起這,就要要求我們對(duì)待實(shí)習(xí)的態(tài)度端正。倍備教案就是要我們?nèi)娜Φ?去備好一節(jié)課,因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生的好奇心激起思維都比較活躍。如果我們不去好好的備好一節(jié)課,課堂上就可能會(huì)被學(xué)生提一些刁鉆古怪的問題給難住。這樣就有可能把實(shí)習(xí)老師的威望在學(xué)生心目中降低,將會(huì)影響到日后的上課。這是當(dāng)代教師所面臨的困難。此外,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也是實(shí)習(xí)老師不可脫卸的責(zé)任,作為一個(gè)教育工作者來說。不能把錯(cuò)誤模糊的知識(shí)傳授給學(xué)生,這將會(huì)影響到對(duì)他們今后的發(fā)展。同時(shí),不講康的思想及其言論更不必傳授給學(xué)生。

        人生是空白的,需要我們用生活的色彩去完善這幅優(yōu)美的畫卷。實(shí)習(xí)的日子如詩(shī)讓我癡迷,如詞讓我留戀,如賦讓我豪邁,如歌讓我奔放……

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