新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后,通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編收集整理的新任教師培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)1
通過這次培訓(xùn),我受益良多。
首先,在這次培訓(xùn)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,不管教師的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位如何,就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。教師是文化的傳遞者。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也;,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范。這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
其次,這次培訓(xùn)也讓我對(duì)中小學(xué)生的心理健康問題有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)的了解。仵艷紅老師的《從心入手,用心耕耘》培訓(xùn)專題給了我很大的啟示和教育意義。讓我對(duì)家庭教育的好處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),家庭教育并不是獨(dú)立存在的,它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合,共同構(gòu)成了我國社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會(huì)職能。
同時(shí),此次培訓(xùn)給我最大的教育意義就是教師要關(guān)愛學(xué)生,心里時(shí)時(shí)裝著學(xué)生,眼里時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生。教師要熱愛自己的學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友。這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆,?duì)他們給予各方面的.關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫忙,真正做學(xué)生的良師益友。
這次培訓(xùn)也讓我學(xué)到了教師終身學(xué)習(xí)的必要性和重要性。教師終身學(xué)習(xí),不僅僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老,是時(shí)代下教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源,善于在任何時(shí)刻向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí),善于和同事交流,擴(kuò)大視野,促進(jìn)自身專業(yè)成長。
除此之外,通過培訓(xùn)讓我也對(duì)班主任工作有了更深的認(rèn)識(shí)。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著十分重要的地位,它是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育溝通的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。
這次培訓(xùn)邀請(qǐng)的都是全國優(yōu)秀教師、省級(jí)教學(xué)能手對(duì)我們進(jìn)行的專業(yè)的多方面的系統(tǒng)性的培訓(xùn),不僅有豐富的理論知識(shí)指導(dǎo),也有真實(shí)的案例分析,給了我太多太多,也教會(huì)了我許多許多。我相信,我航行在教師職業(yè)的大海上不僅有了船,也有了帆,定會(huì)乘風(fēng)破浪,砥礪前行!
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)2
學(xué)校新任教師崗前個(gè)人培訓(xùn)心得懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期即將過去,回首這一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。
在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
作為一名新老師,從新老師培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作,我收獲很多,有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校“一幫一”的政策很大程度上幫助了我這一不足。每次師傅聽我的課,我都虛心請(qǐng)教師傅的意見,針對(duì)自己的存在問題改正,調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽師傅和其他老師的課,向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。這半年來,是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí),他們也很樂意幫助我。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
首先我在思想上嚴(yán)格要求自己。
“學(xué)高為師,德高為范”,在學(xué)生心目中樹立威信,要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心請(qǐng)教,提高教學(xué)水平。
認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。開始備新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),我應(yīng)該如何取舍,這是我備課中遇到的最大問題。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍,否則不利于控制課堂紀(jì)律,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。部分學(xué)生缺乏自控能力,常不能按時(shí)完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,要有耐心,要落實(shí)到位。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅,同時(shí)也聽其他老師的課。一學(xué)期,我聽了二十多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。聽完課之后,把老教師上課時(shí)講到的`記在聽課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。
但是,不得不承認(rèn),新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的。在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名合格的教師。
第三、考勤方面。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次,按時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。
第四、感悟。
半年時(shí)間很短,不知不覺間就過去了。我們需要在不斷的實(shí)踐中逐步成長。我們未來的路還很長,我們學(xué)習(xí)的東西還很多,我們的責(zé)任真的很重大!
新的一年已經(jīng)來臨,展望未來,感慨歲月的流逝。無聲無息,我們又在成長中開始了了美好的一年。
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)3
我是一名20xx年新招錄的基層民警,今天,我有幸站在這里,很高興能與各位老前輩、好戰(zhàn)友一起交流,學(xué)習(xí)。高山偉岸,因?yàn)樗x擇了堅(jiān)毅;太陽燃燒,因?yàn)樗x擇了輝煌。為實(shí)現(xiàn)人生的理想和價(jià)值我走進(jìn)了人民警察隊(duì)伍,xx的熠熠光彩照我走上演講臺(tái),今天我演講的題目是《藏青藍(lán)的無悔青春》。
我在通過為期三個(gè)月的初任民警培訓(xùn)后,由縣局安排到有“云南第一女子派出所”之稱的豆沙派出所實(shí)習(xí)。在沒有進(jìn)入人民警察隊(duì)伍之前,每每有著警服的同齡女子從眼前經(jīng)過,總免不了在心里艷羨一番,覺得穿著警服的女孩子最是英姿颯爽、英氣逼人。自到派出所工作,我對(duì)這身警服的真正含義才有了了解,才深刻認(rèn)識(shí)到穿上這身警服的同時(shí)也是把“全心全意為人民服務(wù)”、“ 立警為公,執(zhí)法為民”這份沉甸甸的責(zé)任扛上了肩頭。
派出所作為基層單位,是直接與老百姓打交道,為人民服務(wù)的窗口單位。工作性質(zhì)固然平凡和瑣碎,但每一位基層民警,為人民服務(wù)的熱情卻是高昂的!多少個(gè)本應(yīng)在家休息的夜晚,我們?cè)诮置嫔涎策;多少個(gè)萬家團(tuán)圓的節(jié)日,我們堅(jiān)守在工作崗位上;當(dāng)老父老母病臥在床的時(shí)候,我們不能在床前端水送藥;當(dāng)孩子在睡夢(mèng)中哭喊著找媽媽的時(shí)候,我們不能給他一個(gè)平常得不能再平常的擁抱。然而,為了整個(gè)社會(huì)的和平與安寧,為了每個(gè)家庭的幸福和溫馨,我們無怨無悔,我們甘于在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),默默付出,為“大家”,舍“小家”我們是值得的、欣慰的、自豪的`!
進(jìn)入公安隊(duì)伍雖然只有半年時(shí)間,但我發(fā)現(xiàn)在我的身邊,有許許多多的老前輩、好戰(zhàn)友,他們以自己一言一行的實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋著全心全意為人民服務(wù)的宗旨。他們?yōu)槿罕姺⻊?wù)時(shí),無私奉獻(xiàn);面對(duì)邪惡勢力的威脅時(shí),正氣凜然;勇斗歹徒,將生死置之度外。他們一個(gè)個(gè)鐵骨錚錚,嫉惡如仇,他們一個(gè)個(gè)立足崗位,愛民奉獻(xiàn),組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤政愛民的優(yōu)秀戰(zhàn)斗隊(duì)伍。我為成為這支隊(duì)伍中的一員而驕傲,也必將以高昂的斗志、飽滿的熱情、謙遜的態(tài)度向?qū)嶋H工作學(xué)習(xí),向身邊的老前輩、好戰(zhàn)友學(xué)習(xí),必將無愧于人民和平衛(wèi)士的光榮稱號(hào)!讓無悔青春在奉獻(xiàn)中閃光!
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)4
在這場為期三天的教師崗前培訓(xùn)里,各位前輩給我們這些年輕老師帶來了許多精神糧食。縣教育局陸局長使我們了解了蝶城教育發(fā)展現(xiàn)狀,教導(dǎo)我們先做好人,再做好教師職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃讓人成長,機(jī)會(huì)總留給時(shí)刻準(zhǔn)備的人;南圩中學(xué)倫老師結(jié)合自己的經(jīng)歷針對(duì)班主任工作給我們進(jìn)行了震撼人心的指導(dǎo);同時(shí)黃嘉老師的《教育點(diǎn)亮未來》讓我們感受到一位老師對(duì)教育的熱愛和用心,他的教師職業(yè)生涯就是對(duì)職業(yè)道德與心理健康最好的闡釋;而隆安中學(xué)梁小校老師的《用心做教育》更是讓我們感受到教師的愛與關(guān)懷對(duì)學(xué)生來說是多么重要……這三天的培訓(xùn)很短,但是三天的收獲卻可以讓我們受益終身。
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自我的理論基礎(chǔ),道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性,增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的潛力和信心。以后通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們教師隊(duì)伍的`發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在應(yīng)對(duì)新的狀況,在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),我覺得教師的勞動(dòng)就應(yīng)充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性,以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,一切服務(wù)于學(xué)生。原先我們認(rèn)為教師在畢業(yè)后,工作時(shí)只要勤備課,勤批作業(yè),勤解題,勤答疑就行了。但是此刻看來,這是絕對(duì)行不通的,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自我,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自我的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化,教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn),教師要終身學(xué)習(xí)!
這次培訓(xùn)讓我深刻理解了“教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”這句話,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法。在談到教師的發(fā)展問題上,老師們強(qiáng)調(diào)更新完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí);在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,各位老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷給我們啟發(fā),他們還提出了與各科老師團(tuán)結(jié)合作;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,也讓我意識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭取精益求精。新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階,對(duì)學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,也了解了不少。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn),不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,而且增強(qiáng)了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
崗前培訓(xùn)在使我們成長和進(jìn)步的同時(shí),也使我們意識(shí)到自我欠缺的東西還很多,教師職業(yè)生涯任重而道遠(yuǎn)。因此,我們會(huì)一如既往地虛心向資深教師求教,以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)5
作為新任教師參加了學(xué)校的培訓(xùn),本次培訓(xùn)雖然時(shí)間只有短短的兩天,但所學(xué)內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,讓我們都有很大收獲。培訓(xùn)的內(nèi)容包含:開班儀式、教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長、多彩課堂的論述、老前輩對(duì)我們新教師的一些建議、有效的課堂管理、教師的反思成長、如何上好第一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長,但內(nèi)容卻是如此的豐富,對(duì)于我們新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓(xùn),我也得到了相當(dāng)大的收獲,現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn):
一、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對(duì)多彩教育有了更加清楚的認(rèn)識(shí)
老師說道:“多元共生、和而不同、優(yōu)質(zhì)特色、高位均衡、尊重生命、以生為本、基于生活、生態(tài)發(fā)展。”這些是多彩課堂的核心理念。多彩課堂的文化本質(zhì)是以生命發(fā)展為價(jià)值追求,以生態(tài)發(fā)展為呈現(xiàn)形態(tài),以生為本為基本行為方式,教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是構(gòu)建多彩課堂文化的基本要求。多彩課堂文化不是課堂模式,而是一種課堂理念、是一種基于課堂本質(zhì)的價(jià)值追求和行為指向。多彩課堂是讓學(xué)生知識(shí)廣泛多層,思維深刻,各個(gè)層面體現(xiàn)出特色,少教多學(xué),因材施教,以學(xué)生為主,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。
二、對(duì)教師職業(yè)的理解
在本次培訓(xùn)中聽了候寨、馬寨中心校的老師講述后,使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。首先,教師是文化的傳播者,正如韓愈所說:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”這是從知識(shí)傳播的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,“學(xué)高為師,身正為范”正是這個(gè)意思,這里也涉及到做人的問題,學(xué)生都是有向師性的,這也是做人的一種認(rèn)同感,同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使課堂教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四,教師是朋友,“良師益友”這就特別強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友,師生之間相處要融洽,親和力要達(dá)到知心朋友一樣。與此同時(shí),對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大,要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,拼博精神,這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)本身的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘,更要“愛生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德,先進(jìn)的理念,健全的人格,健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平,有敏捷的'思維,較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力。
三、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力
本次的培訓(xùn)貫穿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,人際關(guān)系等,雖然我們會(huì)被分到農(nóng)村,但是基層教育需要我們;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)本身的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮本身的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵(lì)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,讓自信充滿生活,并實(shí)現(xiàn)本身的意志。也許,對(duì)于我來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開始,而好的開始,便是成功的一半”。
四、知道了該如何上好第一節(jié)課并進(jìn)行有序班級(jí)管理
首先第一節(jié)課是關(guān)于本學(xué)期學(xué)科學(xué)習(xí)建議和總目標(biāo)的解釋,初次與大家見面,要明確學(xué)科的學(xué)習(xí)制度,上課環(huán)節(jié)和布置作業(yè)量,可以讓學(xué)生暢所欲言談?wù)剬W(xué)期目標(biāo),要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,樹立班級(jí)的共同的目標(biāo),做好師生互動(dòng)。要學(xué)會(huì)表揚(yáng)學(xué)生,既有積極肯定的行為,不批評(píng)他們,但是也有相應(yīng)的懲罰措施,要養(yǎng)成有規(guī)矩的習(xí)慣,賞罰分明,教師主動(dòng)承擔(dān)后果,讓小組合作貫穿學(xué)習(xí)過程,態(tài)度溫和,嚴(yán)格要求學(xué)生,這樣才能打造一個(gè)良好的班集體。
最后,各位長輩老師的建議我將銘記于心,用心去備好每一堂課,用心去教學(xué),用時(shí)間來證明我的付出。
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)6
火熱的太陽,擋不住我的特崗教師行程,在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,我開始了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的教師前,教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn)。
在開班典禮時(shí),老師談到了教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我深深的贊同,作為一名教師,我要真心實(shí)意的熱愛職業(yè),熱愛教學(xué),熱愛學(xué)生。另外老師給了我們明確的指示,在教學(xué)的路上,要找一個(gè)好師傅,好好學(xué)習(xí),不斷提升,不斷進(jìn)步。我也了解到了雙峰縣是一個(gè)人杰地靈的地方,有很多的名人雅士出自這里,所以要踏踏實(shí)實(shí),努力奮進(jìn)。而且雙峰縣很重視教育,嚴(yán)格執(zhí)行教育先,所以可以對(duì)政府放心,對(duì)教育部門放心,對(duì)教育政策放心,相信政府,相信教育局,專心把心思放在好好教學(xué)上。作為一名教師,我也要有自己的準(zhǔn)則,遵守教師常規(guī),要關(guān)愛學(xué)生,以人為本,為人師表,行為端正,衣著得體,以身作則,真才實(shí)學(xué),多才多藝,傾聽學(xué)生,與生交流。
在培訓(xùn)中,XX老師給我們講了教學(xué)常規(guī),賀宇老師講了三備課,大落實(shí),三忌,上課,布置作業(yè)等等,從自身的.經(jīng)驗(yàn)結(jié)合國家的政策給我提供了很好的指引。
在培訓(xùn)中,給我印象最深刻的是XX老師的講座,她在開場時(shí)帶著我們玩捉泥鰍的游戲,吸引我們的注意力并引起了我們濃厚的興趣,并且問了我們?nèi)齻(gè)問題,什么動(dòng)促使你選擇教師職業(yè)?你真心想當(dāng)老師嗎?為什么?樂意并自認(rèn)為能勝任班主任工作的有哪些老師?趁此機(jī)會(huì),我想認(rèn)真審視自己的職業(yè)生涯并且好好回答自己,我想成名一名老師是因?yàn)楫?dāng)老師帶給了我無窮的快樂,每次只要站上講臺(tái),看著下面孩子一張張稚嫩但是認(rèn)真的臉,我覺得這就是一個(gè)美好的職業(yè),我愿意愉快的教給他們一些知識(shí),傳遞給他們一些正能量和我一些正確的價(jià)值觀,如果看到他們進(jìn)步那就是我莫大的欣慰,我真心想當(dāng)老師,是因?yàn)槲耶?dāng)老師我相信在傳給他們知識(shí)的同時(shí),也能傳遞給他們樂觀自信,積極快樂的正能量,這也支撐了我。
至于班主任,我這次很榮幸被校長選為新生一年級(jí)的班主任老師,雖然我還做不到像其他老師那樣游刃有余,但是感謝校長信任我,提供給我鍛煉的機(jī)會(huì),也感謝同事們的幫助,我愿意盡我最大的努力把它做到最好,成為一名合格甚至是優(yōu)秀的班主任。樂樂老師也教給可我們很多班級(jí)智慧管理小竅門,其中我覺得對(duì)我最用的是自主管理和設(shè)置獎(jiǎng)懲這一塊,我們可以使用很多的許多有趣的方法去適應(yīng)不同的孩子的成長和進(jìn)步,比如打掃衛(wèi)生,說名人名言,唱校園歌曲,復(fù)述內(nèi)容,講授長輩操勞的事,學(xué)會(huì)感恩,背說明書,做體操,拍肩摸頭打手板,做自我介紹,與家長交談等等,因?yàn)檫@些都非常符合我們愛心教育,樂觀教育,正面教育的特點(diǎn),這也是我內(nèi)心里面一直尊崇的鼓勵(lì)式教育,我也一定會(huì)踐行到底。
總之,每個(gè)老師都有自己的講授風(fēng)格,比如同為三塘鋪鎮(zhèn)特崗老師的XX老師就非常謙虛務(wù)實(shí),并且具有非常多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),有很多值得借鑒的地方。XX老師就非常和藹可親,包容性很強(qiáng),告訴了我人都會(huì)有一個(gè)成長的過程,要接受自己但要不斷完善自己。
最后,此次培訓(xùn),帶給了我許多幫助與啟發(fā),不管條件多么艱難,我一定會(huì)堅(jiān)守崗位,絕不放棄,不斷成長,不斷進(jìn)步,謝謝教育局以及各位領(lǐng)導(dǎo)與老師!
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)7
學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。作為一名新入職教師,我們也許會(huì)迷茫,無法立馬得心應(yīng)手的展開教學(xué)工作,但那些信任你的求學(xué)者卻早已交付于你他的滿腔熱血,你怎可辜負(fù)這份期待?我們須迅速調(diào)整自我,摸出一條最適合自己的道路,關(guān)注到學(xué)生的需求,老師的關(guān)注和愛護(hù)會(huì)在學(xué)生心靈上留下不可磨滅的印象,潤花蕾,育桃李,春華秋實(shí),拳拳赤誠一片。
大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。XX老師在對(duì)我們分享《海鷗喬納森》時(shí)提到,如果當(dāng)初喬納森滿足于做一只普通海鷗,就沒有后來千里之上的太空翱翔。是啊,我們應(yīng)有飛翔的信念,不應(yīng)被生活捆住手腳,要為自己設(shè)目標(biāo),有了目標(biāo)才有動(dòng)力,有了動(dòng)力渾身的勁兒也就來了。我相信,經(jīng)過若干年的努力后再回頭看時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)陲w,在往高處飛,以極寬廣的視野俯瞰大地,那時(shí)我們已經(jīng)站在另一個(gè)高度去看待人生了。
博觀而約取,厚積而薄發(fā)。沒有無緣無故就成功的好老師,在滿目鮮花的背后,是她一個(gè)人夜以繼日的`獨(dú)自耕耘。所以,當(dāng)才華還撐不起你的野心時(shí),請(qǐng)靜下心來學(xué)習(xí);當(dāng)能力還駕馭不了目標(biāo)時(shí),請(qǐng)沉下心來歷練;超越目標(biāo),才能收獲目標(biāo),在積累中摸索經(jīng)驗(yàn),在過程中不斷反思,絆腳石亦可變?yōu)閴|腳石。
學(xué)貴得師,人師難遇。好老師是難得的,也是珍貴的,唐芳老師對(duì)好老師的定義是:家長認(rèn)可,學(xué)生喜歡。欲達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)的秘訣就是真誠,真誠是一面鏡子,是一把無敵的武器,面對(duì)花一樣的孩子們,除了真誠,還有什么更好的方式能打動(dòng)他們嗎?在日后教師生涯中,我亦會(huì)本著職業(yè)熱愛,以誠待人,堅(jiān)定的走下去。
新的號(hào)角已經(jīng)吹響,我會(huì)牢記初心,用心教誨學(xué)生,用情培育學(xué)生,無愧于我心,無愧于我的事業(yè),把矢志不渝的教育心愿化為點(diǎn)燃學(xué)生斗志的一團(tuán)火,相信今日含苞待放的花骨朵們終歸開出最嬌艷欲滴的花朵。
赤子之心,莫失莫忘。
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)8
我參加了嵐山區(qū)新教師崗前培訓(xùn),我非常的激動(dòng)和緊張,在此次學(xué)習(xí)中我收獲很多!
培訓(xùn)開始,我們首先在國旗下莊嚴(yán)的宣誓?粗@些宣誓詞,我對(duì)教師這一角色又有了新的認(rèn)識(shí)。
作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,我很榮幸的加入到嵐山區(qū)教育系統(tǒng),成為其中一員,經(jīng)過四天的培訓(xùn),使我能夠盡快適應(yīng)教學(xué)工作。在培訓(xùn)期間我們學(xué)習(xí)了師德教育,現(xiàn)代教育技術(shù),教學(xué)的基本功,教學(xué)常規(guī),班級(jí)管理還有近三年青年教師經(jīng)驗(yàn)的交流分享,幾位老師的演講都是實(shí)實(shí)在在的經(jīng)歷,對(duì)我們的教育成長有很大的幫助。
作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師,從事教育工作,還是有很大挑戰(zhàn)的,但是我也學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心理學(xué)這方面的知識(shí),對(duì)今后的教育工作充滿自信。師德是非常重要,作為一名合格的老師,首先要有師德,心中有愛,對(duì)學(xué)生有愛,對(duì)學(xué)校有愛,平等對(duì)待每一個(gè)孩子,把每個(gè)人孩子都看出天使,那么課堂就是天堂!夸美紐斯說過教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。教育是一門科學(xué),一門藝術(shù),要不斷的`創(chuàng)新。作為一名初次參加工作的教師,感到即緊張又興奮,這種復(fù)雜的心情來自對(duì)于實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜,同時(shí)包含著對(duì)能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)過程中,近三年的新教師的經(jīng)歷對(duì)我們進(jìn)行了交流和分享,她們作為新老師時(shí)遇到的一些問題是如何處理解決的,我感到受益匪淺,當(dāng)我們開始工作后,必然也會(huì)遇到各種問題,有了青年教師的分享,處理問題時(shí)就有思緒了。
我會(huì)多多像老教師請(qǐng)教,以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),使自己早日成長為一名合格的中學(xué)教師。短暫的培訓(xùn)結(jié)束,但是這次培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)生涯有著不可估量的作用,使我受益終身!
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)9
我告別學(xué)生生涯,正式踏入社會(huì),成為一名光榮的人民教師。在八月下旬,我前往武漢市參加崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)的時(shí)間并不長,但在這短短的五天里,我也學(xué)習(xí)了許多專家的經(jīng)驗(yàn),聽取了優(yōu)秀教師的建議,感觸頗豐。下面我將逐段對(duì)這幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。
不管是哪一門學(xué)科,教師在傳授知識(shí)時(shí)都要挖掘其教材中的靈魂,浸入教材,理解其中的知識(shí)體系,從而高效、有效地進(jìn)行教學(xué)。在核心素養(yǎng)背景下,教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的引導(dǎo)者,而不是機(jī)械的給其灌輸知識(shí)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,也要以學(xué)生為主體,幫助他們成為有文化基礎(chǔ)、關(guān)注自身發(fā)展、有社會(huì)責(zé)任感的人。
新時(shí)代的教師應(yīng)當(dāng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心!八挠薪處煛笔屈h和國家對(duì)于教育工作者的要求和期盼,在以后的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展中,我會(huì)向這個(gè)方向努力提升自己,做教育的設(shè)計(jì)師,勇于創(chuàng)新,不斷地更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,建構(gòu)思維,并學(xué)習(xí)新的技能。
我將成為一名小學(xué)教師,了解小學(xué)生心理,探尋學(xué)生的內(nèi)心,是我以后的工作中必不可少的內(nèi)容。小學(xué)的時(shí)間跨度很大,在六年的時(shí)間里,孩子們不斷成長,在不同的年段展現(xiàn)出不一樣的心理特征。我們要充分了解這些特征,因材施教,幫助他們保持心理健康與積極的狀態(tài)。當(dāng)然,助人之前,我們也要先準(zhǔn)備好自己,認(rèn)識(shí)自己的情緒,避免倦怠。
隨著時(shí)代的.發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)在生活的方方面面都為我們帶來了便利。在教育領(lǐng)域,微課開始盛行,它是以微型教學(xué)視頻為主要載體,教師針對(duì)某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而設(shè)計(jì)開發(fā)的一種情景化,支持多種學(xué)習(xí)方式的在線教學(xué)視頻。在以后的工作中,我們肯定會(huì)接觸到微課,學(xué)會(huì)制作微課是我們的必備技能。要做好一堂微課,需要選取知識(shí)點(diǎn),準(zhǔn)備教學(xué)素材,選擇教學(xué)方式,并選定制作方式。
教師應(yīng)當(dāng)具備良好的溝通能力,規(guī)范表達(dá),智慧溝通。要具有同理心,認(rèn)真傾聽孩子,站在他們的角度對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo),幫助他們走出思想困境。評(píng)課是我們以后工作中經(jīng)常要進(jìn)行的活動(dòng),在聽課的過程中我們要用心感悟,主動(dòng)思考,課后全面分析歸納,及時(shí)做好記錄。從而幫助我們學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),并從他人的不足中汲取經(jīng)驗(yàn)。
我出生在一個(gè)教師家庭,高考之后也果斷地填報(bào)了師范專業(yè),從小的耳濡目染以及四年的專業(yè)學(xué)習(xí)讓我具備了成為一名人民教師的能力。作為一名新老師,在工作中難免會(huì)不適應(yīng),會(huì)犯錯(cuò)。但我不怕犯錯(cuò),人的一生就是一個(gè)不斷經(jīng)歷,不斷適應(yīng)的過程,人只有在錯(cuò)誤和失敗中才會(huì)不斷成長。當(dāng)遇到挫折和困難時(shí),聽取專家及優(yōu)秀教師的建議能夠幫助我們度過難關(guān),崗前培訓(xùn)為我們提供了這樣一個(gè)完美的契機(jī)。
未來已來,我想我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。在今后的工作實(shí)踐中,我會(huì)帶著專家們的建議,努力向優(yōu)秀教師的方向發(fā)展,為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)10
參加教育局組織的這次培訓(xùn),覺得非常的榮幸,不管聽報(bào)告還是聽課,都受益匪淺。其中,接近一天半的聽課對(duì)我的感觸最深,因?yàn)檫@樣能夠親身走進(jìn)教室,走到孩子們中間,和他們一起聽課,一起感受課堂的魅力,一起領(lǐng)略教學(xué)的藝術(shù),一起接受知識(shí)的沐浴。
在第三實(shí)驗(yàn)的這六節(jié)英語課,我深深的被老師們的教學(xué)藝術(shù)折服了,被孩子們的熱情感染了。不論是教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理,還是難點(diǎn)點(diǎn)撥、師生互動(dòng)、環(huán)節(jié)銜接等方面都深深的震撼了我。希望自己以后的課堂也可以變得這樣豐富多彩、充滿生機(jī)。
在第三實(shí)驗(yàn)的這幾天,一方面感受著這座學(xué)校的活力與秩序,感悟著英語課堂的智慧,另一方面也讓我對(duì)農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了不自覺的對(duì)比和思考。一是如何使現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)充分在農(nóng)村小學(xué)英語課堂上發(fā)揮最大效率,二是如何改變班級(jí)內(nèi)英語水平兩級(jí)分化的現(xiàn)狀,如何在英語課堂上實(shí)現(xiàn)培優(yōu)補(bǔ)差。
這六節(jié)英語課對(duì)我影響最大的就是每位老師的精美課件,以及多媒體教學(xué)的充分運(yùn)用。在這些課堂上孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲、回答問題積極、自信,我深深地感受到城市和農(nóng)村孩子的整體差距,這讓我對(duì)農(nóng)村學(xué)校的英語教學(xué)有了一些思考。我擔(dān)任了從三年級(jí)到六年級(jí)所有的英語教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)每個(gè)年級(jí)每堂課的現(xiàn)代化教學(xué)是非常困難的,而且現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于縣直學(xué)校。
英語教學(xué)恰恰需要生動(dòng)、直觀、形象的圖片、影像、動(dòng)畫的支持,所以在以后的教學(xué)中應(yīng)該盡最大能力利用多媒體教學(xué),讓英語課堂不再枯燥、乏味,希望能讓英語課堂慢慢走進(jìn)孩子們的心里,能讓孩子們快樂學(xué)習(xí),因?yàn)橛泦卧~、背課文不再是一種負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在的課堂中最大的感受就是同在一個(gè)班級(jí)有的孩子特別優(yōu)秀,而有的孩子甚至連所有的`英文字母都背不出來,存在非常嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,這給教學(xué)帶來了很大的困難和挑戰(zhàn),到底該怎樣提高學(xué)生的整體英語水平,縮小差距,怎樣還能實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的幫扶,如何做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。希望自己能在以后的教學(xué)工作中,能摸索出一條有效且易于實(shí)施的辦法。
這次組織的新教師培訓(xùn),非常有意義,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。雖然,我成為了一名教師,卻不知從何做起,不知道真正的課堂該如何組織,不知道該怎樣把我認(rèn)為非常簡單的知識(shí)教給孩子們,不知道從孩子們的角度研讀教材。
總的來說,經(jīng)過了這次的新教師培訓(xùn),一下子讓我有了信心,因?yàn)樗o了我一種方向,給我引了一條路。祝愿自己能腳踏實(shí)地、用心做教育。
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)11
8月20日至8月24日,我參加了xx市xx區(qū)教委組織的新任教師培訓(xùn),聽取了一些老教師的報(bào)告,老教師一生的教育經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳給了我們這些新任教師,他們用一生的經(jīng)歷教給我們?nèi)绾闻c學(xué)生相處,如何教育學(xué)生。也有去年的一些新任教師作了報(bào)告,他們用一年的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾未碳W(xué)生學(xué)習(xí)興趣,如何努力做好一名合格的新任教師!奥牼幌挘瑒僮x十年書”,雖然有點(diǎn)夸張,但是收獲是實(shí)實(shí)在在的:其中給我感觸是最深教師的師德和教師的終身學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)自身師德修養(yǎng) 展現(xiàn)教師人格魅力
教師是做人的工作,而人的教育是要傾注愛的,做一個(gè)有著高尚師德的教師,應(yīng)該是最基本的要求。師德是教育的靈魂。有愛心的教師才能培養(yǎng)出有責(zé)任心的學(xué)生。對(duì)于將來走上社會(huì)的學(xué)生來說,有才無德、有德無才都是不健全的,唯有德才兼?zhèn)洳攀巧鐣?huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。那么學(xué)生的德才除了家庭教育的影響之外,學(xué)校教育是重要陣地。教師的言行對(duì)學(xué)生的潛移默化是不容忽視的,好苗結(jié)好果,好苗要靠教師培育。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會(huì)文明的楷模。為此,教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。
好的師德一定要熱愛學(xué)生,誨人不倦。了解和關(guān)心學(xué)生是熱愛學(xué)生的具體做法,還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨(dú)立思考,切不可刺激學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,和善平等地對(duì)待學(xué)生,絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),教師也不要任自己的`批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)贊美,多一點(diǎn)欣賞,多一點(diǎn)信任,你會(huì)得到更多的回報(bào)。
教師還要以身作則,為人師表。人們都說要榜樣作用,在學(xué)生的眼里我們就是做好的榜樣,只有我們以身作則才能對(duì)學(xué)生起到示范作用,自己做不到的事情一定不要要求學(xué)生去做。誠實(shí)正直,勤奮好學(xué),禮貌待人是教師以身作則的標(biāo)準(zhǔn),是為人師表的具體體現(xiàn)。
用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長
我們老師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),以終生學(xué)習(xí)為自己的目標(biāo),不斷完善自身素養(yǎng),這樣才能讓學(xué)生不斷的崇拜我們老師,然他們感覺到在我們身上有學(xué)不完的東西,這樣才能這稱之為教師。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。知識(shí)就是力量,知識(shí)才是財(cái)富,“要給學(xué)生一滴水,自己必須要有一桶水”,這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,教師甚至要用抽水機(jī)不斷地向?qū)W生排水,才能滿足現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)知識(shí)和信息的需求。我們從小就開始接受教育,學(xué)校教育使我們獲得的知識(shí)無疑會(huì)讓我們終身受益,但不能完全適應(yīng)現(xiàn)代化的教育需要。人在學(xué)校獲得的知識(shí)只占一生所需知識(shí)的很少部分,很多知識(shí)要在學(xué)校后教育中獲得。我們不能固守原有的那點(diǎn)知識(shí)而企望它管用一生。知識(shí)挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻程度是有目共睹的,每門學(xué)科都是學(xué)無止境。專業(yè)知識(shí)更新周期越來越短,舊知識(shí)淘汰很快,我們隨時(shí)面臨知識(shí)危機(jī)。新世紀(jì)教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí),崇尚學(xué)習(xí)我們不會(huì)落伍。迎接知識(shí)挑戰(zhàn),不懂就學(xué),沒有就補(bǔ),學(xué)習(xí)是我自身提高政治思想素質(zhì)、補(bǔ)充更新專業(yè)知識(shí)的最好途徑。
為期4天的培訓(xùn)結(jié)束了,通過這四天的學(xué)習(xí),我知道了要做好一名人民教師的艱巨,但我不會(huì)放棄的,我要用我的努力證明我可以做好一名人民教師。相信我不會(huì)讓我的老師失望的,不會(huì)讓家長失望的,不會(huì)讓實(shí)習(xí)學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)失望的。
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)12
對(duì)于很多人來說這是平凡的一天,但于我而言這次培訓(xùn)是我即將成為一名小學(xué)語文教師的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),從今天開始我要試著完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,成為一名真正的教師。通過這一天的培訓(xùn),既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):
要有廣度的教學(xué)。作為一名新入職的教師一定要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),要學(xué)會(huì)聯(lián)系其他學(xué)科。語文學(xué)科的多面性要求教師必須要做到見多識(shí)廣。同時(shí)不能離開實(shí)際談知識(shí),要關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
要有溫度的教學(xué)。何為溫度就是要讓學(xué)生感覺到溫暖而不是冰冷。這就要求教師要做到寬容,寬厚,寬松,讓學(xué)生感覺到家的溫暖。讓學(xué)生認(rèn)為這不僅僅是一個(gè)學(xué)校更是一個(gè)學(xué)習(xí)的樂園,成長的家園。有溫度的教學(xué)可以使學(xué)生更加奮發(fā)向上,積極學(xué)習(xí)。
要有力度的教學(xué)。在今后的`教學(xué)實(shí)踐過程中,教師要形成自己的感召力,用教師的人格魅力影響感化學(xué)生。教師也應(yīng)該注重發(fā)揮學(xué)科的魅力,吸引學(xué)生自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)的目的應(yīng)該是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),所以我們應(yīng)該注重挖掘?qū)W生的潛力,幫助他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
通過這次培訓(xùn)我還學(xué)到了很多,例如如何去自我反思成為一名優(yōu)秀的教師。感謝旗教育局給我這次機(jī)會(huì),感謝賀老師的精彩講授。在以后的日子里我必孜孜不倦,努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師!
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)13
1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。
如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生,那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才,如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿景是:倡導(dǎo)教育家辦學(xué),創(chuàng)造有利條件,鼓勵(lì)教師和校長在實(shí)踐中大膽探索,創(chuàng)新教育思想,教育模式和教育方法,形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格,造就一批教育家。做為一名教師,我們首先應(yīng)該提高自身的素質(zhì),這樣才能教育出更好的人才。
2、有正確的教學(xué)態(tài)度。
做為教師,我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提,這樣,我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生。正如培訓(xùn)老師說的,沒有愛就沒有教育。所以,教育的前提就是愛。我應(yīng)該一心一意的為了孩子,這樣,我們才能成為一名好老師。
3. 培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中,老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色這一問題,這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,教師是文化的傳遞者。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4. 培訓(xùn)為我解決實(shí)際工作種的問題提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中,老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的'做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭取精益求精。另外,老師還強(qiáng)調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)14
在10月31號(hào)到32號(hào),我非常幸運(yùn)的參加了貴陽市高中新任教師培訓(xùn),有幸得到多位前輩的諄諄教誨,我得到了非常巨大的收獲。每一堂講座都讓我從在不同的方面有了自己的一點(diǎn)感悟,糾正了一些我的錯(cuò)誤的想法,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自己未來的方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。真心感謝各位主講老師,她們以自己的實(shí)際經(jīng)歷和豐富經(jīng)驗(yàn),在我面臨人生中非常重要的一個(gè)轉(zhuǎn)型期給我的指導(dǎo)和幫助,這對(duì)我今后的成長是極其重要的,對(duì)我的人生也將有深遠(yuǎn)的影響,熱切希望這樣的活動(dòng)可以更多一些。
培訓(xùn)的第一場講座是老師主講的《新課程背景下的教師與教學(xué)》,老師是市教科研機(jī)構(gòu)的教研員,對(duì)于新課程教學(xué)有著非常深入的研究,同時(shí),她也是一位有著豐富實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)教師。她深入淺出的給我們講解了在新課程標(biāo)準(zhǔn)下,教師應(yīng)該怎樣組織教學(xué),什么樣的教學(xué)才是好的,是有效的。首先,丁老師給我們介紹了新課程的一些問題,新課程提倡的是要著眼于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,不能夠拋棄或放棄一個(gè)學(xué)生,同時(shí)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展不再局限于傳統(tǒng)的成績的發(fā)展,而是意在提高學(xué)生的整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。同時(shí),在新課程背景下,教育從只針對(duì)學(xué)生變成了教師和學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生要全面發(fā)展,教師也要追求專業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。在這樣的要求下,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式要轉(zhuǎn)變,教師的授課方式也要轉(zhuǎn)變,授課的功能要遵循三維目標(biāo),即知識(shí)與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀。新課程下的課堂應(yīng)該是民主,開發(fā),科學(xué)的.課堂,應(yīng)該是教得有效,教得愉快,考得滿意的課堂。通過丁老師的介紹,我對(duì)新課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)于新課程背景下的教學(xué)有了進(jìn)一步的理解,通過自我反思,我發(fā)現(xiàn)從我畢業(yè)成為老師的這一段時(shí)間,我對(duì)于新課程有的地方有在完成,有的地方完全沒有行動(dòng)。我有認(rèn)真思考每一節(jié)課的三維目標(biāo),每一節(jié)課備課的時(shí)候都寫了自己的三維目標(biāo),每一節(jié)課上課后我都有進(jìn)行課后反思。但是我的課堂完全是傳統(tǒng)的課堂,并不是高效的,新型的課堂,通過丁芳老師的介紹,我對(duì)自己的不足有了深刻的認(rèn)識(shí),在今后的教學(xué)中,我會(huì)想辦法努力改進(jìn)。
第二節(jié)課是老師的《課堂教學(xué)與教師的專業(yè)發(fā)展》,老師有著多年的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn),她是清華中學(xué)的黨委書記。老師從她們學(xué)校的一些實(shí)際情況,向我們指出了作為新老師常犯的一些錯(cuò)誤。在給我們做講座之前,前輩她們學(xué)校舉行了“當(dāng)一天清華中學(xué)學(xué)生”教師體驗(yàn)活動(dòng),通過體驗(yàn)活動(dòng),她們學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,聽了蘭老師的介紹,我發(fā)現(xiàn)她說的一些問題我自己也存在這些問題,我們可能認(rèn)為講得越多,學(xué)生就學(xué)得越多;講得越細(xì),學(xué)生就學(xué)的越透徹;聽懂就學(xué)會(huì)了;只有例子覆蓋了所有的題目類型,學(xué)生才能考好??這一些問題我在此之前也是這樣做的,但我在以前從來沒有認(rèn)真思考過這樣對(duì)不對(duì)。蘭老師還介紹了遼寧師大附中的教師每日“十問”,學(xué)校要求每一位老師在每天上課之前都要向自己提問,比如:“上課前我還有哪些方面沒有準(zhǔn)備好?課堂上我組織教學(xué)的情況怎么樣?”等等問題,通過不斷向自己提問,教師不斷在進(jìn)行自我反思,通過反思,通過思考,才能實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)步,才能提高自己的教學(xué)水平。教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,作為剛剛?cè)胄械哪贻p教師,我們必須要讓自己不斷進(jìn)步,不斷提高,從而讓自己的課成為好課,讓自己成為優(yōu)秀的老師。
老師針對(duì)《教師的語言文字規(guī)范》給我們作了講座,教師在教學(xué)的時(shí)候需要把新知識(shí)傳授給學(xué)生,這就需要教師的語言表達(dá)必須要:準(zhǔn)確,生動(dòng),規(guī)范,最好的教師是最會(huì)運(yùn)用語言的人。韋老師給我們介紹了教師在實(shí)際教學(xué)中存在的問題:語言有誤,常使用方言;語言干巴不生動(dòng)。我的普通話也不是很好,平時(shí)與人交流的時(shí)候就很愛用方言,韋老師讓我意識(shí)到了這個(gè)問題,也讓我有了改變的意愿。同時(shí),韋老師也介紹了語言的訓(xùn)練和修養(yǎng),不是一蹴而就的事情,她需要一個(gè)良好的愿望,一個(gè)扎實(shí)的訓(xùn)練過程。我已經(jīng)有了愿望,也將后在今后努力實(shí)施。很有趣的是,韋老師帶著我們對(duì)一些貴州人容易說錯(cuò)的發(fā)音進(jìn)行了糾正,韋老師還帶著我們讀好了白居易的《憶江南》。我覺得非常有趣,培訓(xùn)不僅僅讓我有了收獲,還讓我渡過了很快樂的時(shí)光。
民族中學(xué)的校長給我們作了《開展校本教研,促進(jìn)教師發(fā)展》的講座,魏老師通過她多年的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),介紹了她怎樣督促和幫助自己學(xué)校的老師開展校本教研,促進(jìn)教師發(fā)展的事情。以校為本的教學(xué)研究,就是以新課程為導(dǎo)向,以學(xué)校為基地,以教師為主體,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以課程實(shí)施過程中學(xué)校面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,是一種理論指導(dǎo)下的實(shí)踐研究,既注重切實(shí)解決實(shí)際問題,又注重概括、提升,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律。我所在的學(xué)校觀山湖第一高級(jí)中學(xué)是今年才成立的新學(xué)校,學(xué)校在教研這方面做的不是特別的好,但我相信隨著學(xué)校各方面的完善,教研也會(huì)成為今后我工作的一個(gè)重點(diǎn)。
老師和老師針對(duì)我們年輕教師,新教師的身心發(fā)展做了講座嗎,老師通過她自己的實(shí)際經(jīng)歷告訴我們這些新人,要做一個(gè)幸福的教師,當(dāng)劉老師在講座一開始的時(shí)候跟我們交流的,我完全不知道曾經(jīng)在他的生活中發(fā)生了那么多的不幸的事情,她的丈夫飽受病魔的折磨,劉老師多次需要面對(duì)丈夫的病危通知,但是她并沒有就此消沉或自怨自艾,而是以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活,從而生活的很幸福。幸福的生活是每個(gè)人都想要擁有的,我也不例外,在離開校園,走上講臺(tái)的這一段時(shí)間我是不開心,甚至?xí)r常沮喪到要放棄的。雖然在剛剛開始工作的時(shí)候我是很新奇,很激動(dòng)的,但當(dāng)時(shí)間流逝,激情退去的時(shí)候,就有很多部如意的地方就變得明顯了,這讓我好想好想回到我無憂無慮的大學(xué)時(shí)光,可是,我知道有些事情是沒有辦法回去的了。工作,生活,情感上我都過得不幸福,但我的不幸我知道和劉老師遭遇的事情相比,完全是小巫見大巫,聽了劉老師的故事后,我很羞愧,為自己的懦弱,為自己的沒用。聽了劉老師的講座,我有了勇氣去面對(duì)生活中的不如意,有了信心繼續(xù)追尋幸福的生活。
新任教師培訓(xùn)心得體會(huì)15
在為期5天的學(xué)習(xí)中,我們通過專題報(bào)告、模擬試講、問答交流等形式,對(duì)當(dāng)前中小學(xué)教師工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研討,獲益良多。本次新任教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、教師心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作方法和技能,學(xué)科專業(yè)課等諸多方面。通過培訓(xùn),我得到了很多的感悟,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)予以簡單羅列:
一、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)
在本次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后,使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。使我深刻地認(rèn)識(shí)到:首先,教師是文化的傳遞者。"師者,所以傳道,授業(yè),解惑也",這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時(shí),對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神;我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘!耙獝凵缱印,時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)水平,有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力。對(duì)學(xué)生要多說鼓勵(lì)的話、安慰的話、開導(dǎo)的'話、實(shí)在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二、培訓(xùn)為我即將面臨的教學(xué)工作提供了許多方法和策略
在本次培訓(xùn)中,通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。備課是一項(xiàng)重要的組成部分,備課中要準(zhǔn)備三方面,即備教材、備學(xué)生、備教法,要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課,還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下,一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。
三、培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力
在本次培訓(xùn)中,還貫穿一個(gè)中心,那就是對(duì)新教師的鼓勵(lì)。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色。三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志!币苍S,對(duì)于我們新任教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
四、培訓(xùn)使我明白了教學(xué)技巧和方式的重要性
在本次培訓(xùn)中,各位骨干老師在教育教學(xué)的技巧和方式方面不僅給我們講述了當(dāng)前教育論壇上先進(jìn)的理論,并且還結(jié)合他們自身的真實(shí)且經(jīng)典的教育教學(xué)案例,在這一層面上給予了我們很大的幫助。讓我明白了教育教學(xué)技能和技巧的學(xué)習(xí)是很重要的,不管在班級(jí)管理層面上還是在日常教學(xué)層面上,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何更好的去調(diào)動(dòng)孩子的興趣,吸引孩子的注意力,努力發(fā)揮孩子在課堂上的主動(dòng)性,如何在已有的經(jīng)驗(yàn)上挖掘更好的、先進(jìn)的、富有創(chuàng)新的授課方式,如何利用孩子在課堂上的內(nèi)驅(qū)力,將課堂還于孩子,充分發(fā)揮孩子在課堂上不可撼動(dòng)的主人公地位,讓孩子愛上學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、舉一反三,這值得我們每一位青年教師在課后進(jìn)行深入的剖析和反思。
五、培訓(xùn)使我明確了每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的人
每一個(gè)學(xué)生都具有其個(gè)體差異性,每一個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)特的個(gè)別發(fā)展水平,尊重孩學(xué)生就要尊重學(xué)生的個(gè)體差異、尊重學(xué)生自己的發(fā)展水平。我們青年教師應(yīng)該相信一點(diǎn):只有不會(huì)教的老師,沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個(gè)別差異,有目的、有計(jì)劃的認(rèn)識(shí)孩子,進(jìn)行全面的觀察,在教育過程中要做個(gè)有心人,多為孩子著想,站在孩子的角度上看問題、思考問題。全面開展素質(zhì)教育,本來的根本目的就是要落腳于學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全方位的協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的現(xiàn)實(shí)意義來講的話,學(xué)生在其身心發(fā)展的不同階段,他們的認(rèn)知水平會(huì)有不同的差異。因此,要求我們青年教師在教育教學(xué)中、在課堂上對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和管理要有差異性的區(qū)分,切忌不可一刀切、無差異化的管理學(xué)生。
六、培訓(xùn)使我對(duì)處理突發(fā)事件和做好家長工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)
在這次培訓(xùn)中,我認(rèn)識(shí)到了在課堂上和日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)碰到各種各樣的突發(fā)事件和意外情況,那么我們作為老師,如何更好的處理這些事情,如何更好的利用教育機(jī)制,來恰當(dāng)?shù)膸椭鷮W(xué)生和處理此類事情,這幾天的報(bào)告會(huì)上諸位老師給予了我很多的靈感,我堅(jiān)信自己在將來的教育教學(xué)生活中能夠更好的處理這些突發(fā)事件。中小學(xué)學(xué)生本來就活潑好動(dòng),班級(jí)生活中一定會(huì)遇到此類突發(fā)事件,教師如果稍微有個(gè)疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任。面對(duì)這些情況,作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全,并要了解相關(guān)的法律知識(shí)。此外,做好家長的工作也非常重要,作為老師我們應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生家長配合,積極向家長宣傳科學(xué)育人,用愛關(guān)懷的知識(shí),共同擔(dān)負(fù)教育學(xué)生的任務(wù)。只有學(xué)校與家庭配合起來,教育一致,才能取得最佳的教育效果。在與家長的溝通中,如何使家長在短時(shí)間內(nèi)信任你,愿意配合你。如何應(yīng)對(duì)行行色色的家長們,要注意:委婉、靈活、分寸、清楚、使用的語言是否恰當(dāng)合適等。
七、培訓(xùn)讓我明白了終身學(xué)習(xí)和不斷提高個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的重要性
在這次培訓(xùn)中,我認(rèn)識(shí)到作為教師應(yīng)當(dāng)遵守終身學(xué)習(xí)的師德規(guī)范,不論是在課堂上還是在日常生活中,不論是面對(duì)學(xué)生還是面對(duì)家長,不論是非常忙碌或者十分悠閑,我們都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻抓住能夠?qū)W習(xí)的一切機(jī)會(huì)。雖然學(xué)習(xí)是一件非常容易的事,但最重要的是怎么把學(xué)到的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)砸膭?lì)自己學(xué)無止境,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,了解教育發(fā)展新動(dòng)態(tài),注重細(xì)節(jié),把握學(xué)生在課堂上的心理狀態(tài)變化,定期關(guān)注每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步,提高工作效率,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中青年教師應(yīng)當(dāng)不斷改正,并不斷提升自己對(duì)知識(shí)和理論的渴求狀態(tài),從而提高自身綜合專業(yè)素質(zhì)。
雖然五天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)時(shí)間很短,但是這幾天的收獲卻足以讓我受益終生。不僅對(duì)我現(xiàn)在的角色轉(zhuǎn)變有很大的啟發(fā),也對(duì)我將來的教育工作有很大的幫助。最后,用馬老師的一句話來勉勵(lì)我今后的教育生涯:“生活只相信實(shí)力,不相信牢騷!
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