家長教育讀書心得

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，馬上將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的家長教育讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長教育讀書心得1

　　今天，媽媽送給我一本書，名叫《愛的教育》。我一拿到它，便迫不及待地讀了起來。這本書寫的是一個意大利四年級小學生安利柯所寫的日記，講述了他一年的成長經(jīng)歷。

　　在《愛的教育》中，作者通過一個溫馨字眼‘’愛‘’，把所有的故事巧妙地連起來，給我們講述了人世間種種愛的形式：純真的同學之愛；溫馨的親子之愛；濃濃的師生情；對祖國的誠摯的愛。書的每一個故事都感人肺腑、發(fā)人深思。故事《帕多瓦愛國少年》中的意大利男孩，寧可自己處于饑寒交迫，瀕臨死亡，也不愿意接受誹謗自己祖國的人的救濟。我被他對祖國深沉的愛所感動。故事《雪球》中的卡洛菲用球砸傷了老人的.眼睛，他從最初的不敢認錯到最后鼓起勇氣向老人賠禮。我被他勇于承擔責任所打動。故事《少少筆耕》中的朱利奧晚上犧牲自己的睡眠時間偷偷的幫父親做抄寫工作，自己的成績下降了被父親誤解他也照樣堅持不懈。我被他體諒父親，關心雙親所折服……

　　最觸動我的是安利柯的父親寫給他的一封信《感恩》。在信中父親告訴安利柯，老師是最值得我們尊敬的。我們應該尊敬老師，愛戴老師。信中有一句話，讓我難以忘記，那就是“老師把一生的精力，聰明和才智全部無私地奉獻給了孩子們，是為孩子做出一切的人。是開發(fā)你智慧的人。”是啊，老師是辛勤的園丁，每天都在哺育著我們。指引著我們走向正確的道路。讓我深深覺得“尊師”和“孝父母”一樣，是每個人必有的基本道德。

　　讀一本好書能夠給我們增添許多知識，讓我們感悟很多道理。希望像《愛的教育》這樣的好書越來越多，也希望讀這類好書的讀者越來越多！

家長教育讀書心得2

　　家長要學會“三寬”

　　家長好好學習，孩子天天向上，父母要學會做到寬容、寬厚、寬松，做“三寬”家長才能培養(yǎng)三好學生�，F(xiàn)在不少孩子最反感的幾類情況是：高期望、家庭暴力、不管不問、太嘮叨。如果父母不幸就是這類人，怎么能要求孩子樣樣都好呢?家長要在家庭教育中尊重和信任孩子，在一些非原則性的問題上適當放手，學會傾聽孩子的心聲，做到誠信，不要承諾無法做到的事情。

　　三寬家長教育觀后感教育出什么樣的孩子才算父母的成功?就個人看法而言，孩子能夠陽光能夠培養(yǎng)他們明辯是非、能夠盡他最大的能力去完成學習的任務就足矣!我想，孩子在幼年時期，更應該重視他們玩的天性，更應該留給他們美好的童年回憶，而非一定要使他在小小的年紀就成為天之驕子、萬人之上!在他成為萬眾矚目的新星那一刻，倘若沒有快樂、沒有美好的童年回憶，他們的心靈會留下一段空白的記憶。所以，在對待子女的教育身上，我更重視尊重孩子的選擇，規(guī)定按時的作息，培養(yǎng)他們健全的人格，區(qū)分和明辯是非!而是不在愛的基礎上出現(xiàn)溺愛，在疼的時候放縱他們的喜好!也就是說，學習的時候就應該好好學習，該看電視該玩的時候還是應該去玩。

　　畢竟現(xiàn)在都是獨生子女居多，疼愛他們的.人不僅僅是父母，還有爺爺奶奶外公外婆，但在約法三章的前提之下，制定出他們的學習規(guī)劃，不放任孩子想要什么就要什么、想玩什么就玩什么;孩子雖小，但卻懂得誰對他嚴誰對他憐，往往在做錯事時受到責罵，他就選擇不罵的一方，此時接受他委屈的求救就應該適時指出哪個地方不對，為什么會受到批評;表揚與批評同在，嚴肅與寬容同在，才能使孩子有一個正確的人生方向，才能有一個美好的明天。

　　我成不了狼爸、也沒有虎媽的天份，更沒有狼爸的恒心，我就做一個普通的父親，讓自己的孩子有一個美好的童年，有一個健全的人格，有對未來生活展望的心胸，足矣!

家長教育讀書心得3

　　讀著《愛的教育》，我思緒萬千；合上《愛的教育》，我心潮起伏。這本書沒有大事情，不講大道理，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術感染力。例如鐵匠的兒子、少年鼓手、父親的老師、敘利亞、齊齊勒等等。這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。

　　愛的教育這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛�？纯此麄�，想想自己，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁；少了些寬容，多了些挑剔；少了些鼓勵，多了些批評經(jīng)常拿出一副家長的樣子來，大有說一不二之勢讓孩子無條件服從，不能細致地去感受一顆童心�？偸歉杏X孩子已經(jīng)上學了，長大了，應該懂事了。經(jīng)常拿大人的標準來要求孩子，當孩子達不到要求時，就認為是孩子沒有認真的'對待這件事，沒有專心的去做，進而去批評孩子甚至是打罵孩子，卻從來沒有認真考慮過自己又是否能真正做到，做的更好。雖然我們在物質生活上給予孩子很多，甚至應有盡有，但是卻沒有真正走到孩子的心里去，沒有成為孩子真正的朋友，孩子對我們的愛怎么會不打折呢？

　　孩子就是孩子，她不是成年人，要以對待孩子的態(tài)度去對待她，去愛她，去尊重她，孩子原本是可愛的，在其成長的路上真的需要愛的精神，愛的教育，教會孩子學習，讓她擁有愛心，讓她懂得做人。父母是孩子生活中的老師，每天都生活在一起，一言一行，都對孩子有著很大的影響，家長在不經(jīng)意間的流露，可能給孩子留下很深的印象。我相信自己不會再象以前那樣對待孩子了。我會加強與孩子的交流，了解孩子的內(nèi)心世界，讓孩子把我當成朋友，而不是只會訓斥她的媽媽。我要從身邊的每一件小事做起，正直，誠實，自信，以自己的實際行動來影響孩子，以實際行動告訴孩子，什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，要學會愛自己，更要愛他人，要學會尊重、關愛、友善、感恩，讓愛在孩子的心里扎根，讓孩子在愛的環(huán)境中自由、健康、快樂地成長！

　　這高尚、純潔、美好的典范讀本，帶來我的情感激蕩與精神享受遠甚于孩子，感謝這一份愛的作業(yè)！

家長教育讀書心得4

　　三寬家長教育觀后感認識到教育孩子的緊迫性、重要性，然后不斷加強學習�？梢蚤喿x相關書籍，可以向身邊優(yōu)秀的家長學習，可以向專家請教。只有這樣，家長才能提高自身素質，培養(yǎng)教育好自己的孩子。

　　另外，作為一名班主任，我們希望學校多開展這樣的活動，使我們掌握更多更好的教育方法，從而提高我們教育孩子的能力，讓我們的孩子在老師和家長的培養(yǎng)下更加優(yōu)秀。

　　通過這次學習，我同時也感受到為人師的辛苦和快樂，也更加深切的體會到自己的責任重大。

　　一個班集體就像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP心著、幫助著、團結著。一個班集體更像一個小社會，社會上有什么，一個班集體便可能有什么。既然是一個小社會，就應該有一個管理問題。趙華劍老師談到班級管理時，他根據(jù)班級的實際情況，讓每位學生都能在班集體這個溫暖的大家庭中找到自己的位置，為每一個學生創(chuàng)設平等參與的機制，做到“事事有人管，人人有事做，時時有事干”。學生是班級的主人，培養(yǎng)學生以班級主人的姿態(tài)為班級做工作、盡責任，人人參與管理，民主制約，班主任也輕松了很多，正如趙老師所說的`“班主任要學會偷懶”。學生能處理的事，放手讓學生去做，充分的信賴就創(chuàng)造了一個美好的境界。

　　三寬家長教育觀后感孩子開始小升初了，爸爸媽媽就變成“蛋白質”(網(wǎng)絡用語，笨蛋、白癡、神經(jīng)質，專家在講座中提到的)?怎樣才能跟孩子友好相處，營造良好的家庭氛圍?每天與孩子一起吃飯的時候，到底要不要談學習呢?家庭教育專家指出，家長要學會“三寬”，孩子才能“三好”。

　　請大家跟我一起放松，閉上眼睛，腦子里不要想紅色，絕對不要想紅色。大多數(shù)人會發(fā)現(xiàn)，睜開眼睛后滿腦子都是紅色!

　　這就是我們家庭教育的一個小的提示，當你對孩子說不要這樣做，不要那樣做時，有時候反而會得到反作用。

　　溝通是最大障礙

　　溝通不在于你說了多少，而在于孩子聽了什么;不在于孩子說出了多少，而在于你獲得了什么信息。其實家庭教育溝通不暢的四大原因：言路不通、心路不通、出路不通、學路不通。

　　家長應該做的是“少說多聽”，讓孩子多說一點。小學六年級的孩子心智發(fā)展還不完全成熟，他們有自己的想法和疑惑，父母忙于自己的工作而忽略了孩子，很少停下來耐心地傾聽孩子的心事，對自己的孩子不夠了解，是導致溝通失敗的重要原因�！盀槭裁匆獙W習?什么才是成功?”這些問題上家長應該和孩子好好聊一聊。

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