世界讀書日心得

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的世界讀書日心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

世界讀書日心得1

　　讀書的好處實在是數(shù)不勝數(shù)。從“書籍是人類進步的階梯”，到“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻。無論你是耄耋之年，還是豆蔻梢頭，要想擁有豐富的世界，一本書，足矣!

　　讀書的好處又豈止這些?我們歷來講究“修身、齊家、治國、平天下”，在傳統(tǒng)文化中，讀書、修身、立德緊密相連，互相促進，好讀書不僅是立身之本，更是處世之道、從政之基。對人們來說，書籍不僅僅是良師益友，更是打開精彩人生的鑰匙。

　　讀書，不僅能增強本領(lǐng)，還能幫助孩子們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，為夢想插上彩色的翅膀。在河南師范大學(xué)的一所餐廳內(nèi)，有這么一條規(guī)定：只要能抽簽正確背誦古詩、論語或者詩經(jīng)，就可得到一份價值9元的免費霸王餐券。有一部分學(xué)生拿到題目后卻連最簡單的小學(xué)古詩都忘了，但是每天還是有很多學(xué)生去排隊抽簽答題。學(xué)生們說，這種活動太好了，不僅能得到實惠，還能增長文學(xué)常識。這件事情生動地說明了知識真的能當(dāng)飯吃，憑實力吃飯，真香!

　　風(fēng)靡全國的各種類型的“詩詞大會”，拔得頭籌者會有豐厚的獎勵，這不恰恰是“書中自有黃金屋”的真實寫照嗎?單單從物質(zhì)方面看待這些活動，雖然狹隘了些，但是卻用最簡單有效的方法讓學(xué)生們知道多讀書、讀好書、好讀書的好處，豐富了學(xué)生的精神世界，也傳頌了我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

　　近年來，隨著數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展，智能手機等各種閱讀器的普及，讓閱讀變得越來越方便，越來越智慧。3D閱讀、VR看書也逐漸走進人們的視野，逐漸普及起來。與此同時，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、生活水平的提高，大部分家長給孩子配備了手機、電腦、平板等電子產(chǎn)品，這在很大程度上豐富了孩子的閱讀體驗，開闊了孩子的眼界。有數(shù)據(jù)顯示，青少年的數(shù)字閱讀呈現(xiàn)出高時長、高頻率的趨勢，這無疑與數(shù)字閱讀的普及緊密相關(guān)。需要警惕的'是，家長和學(xué)校要監(jiān)管好這些電子產(chǎn)品的使用，切不可讓孩子沉迷其中。更不能忽視紙質(zhì)書籍的閱讀，在數(shù)字經(jīng)濟時代，提筆忘字現(xiàn)象時有出現(xiàn)，在閱讀的同時，要加強學(xué)生對字、詞、句的理解與運用，在學(xué)習(xí)和生活中檢驗學(xué)習(xí)的成果。

　　“少年強則國強，少年智則國智”，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強大力量。如此廣闊的舞臺，拿起書本吧，去閱讀、去汲取成長的養(yǎng)分，讓我們奮起拼搏，朝夕追夢!

世界讀書日心得2

　　4月23日，又是一年一度的世界讀書日，"讀書"又將成為最近一段時間人們熱議的話題。

　　我討厭那種"讀書無用"的論調(diào)，我也討厭那種"讀書萬能"的論調(diào)，因為它們把讀書太庸俗化了，太功利化了。其實，我們本就不該給讀書附加太多的意義，讀書僅僅是一種生活方式而已。

　　一個人，活著是為了什么?不同的人可以說出不同的答案，但各自都有理由，你可以不贊成，但也不能去反駁。但我給出了一個統(tǒng)一的答案：人活著就是為了成功!當(dāng)然，延伸一下，讀書是為了什么?很多人自然會說是為了成功。

　　什么叫成功?拿來一本《現(xiàn)代漢語詞典》翻翻吧，非常簡單，"成功就是獲得預(yù)期的結(jié)果"。一個"預(yù)期"，錯綜復(fù)雜，包羅萬象，好的、壞的'，高尚的、卑劣的，偉大的、渺小的，今天的、明天的，短期的、長期的……

　　沒錯吧，一個正常人的一切都是圍繞著"預(yù)期"展開的，都是為"成功"而生，為"成功"而活的。只要實現(xiàn)了"預(yù)期"，也就"成功"了。

　　怎樣才能獲得成功?很多人馬上想到的就是"讀書"，說"讀書是成功的捷徑，因為書就是偉人的肩膀"，說"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，說"學(xué)而優(yōu)則仕"，把讀書萬能化了、功利化了。于是就分外強調(diào)讀書，然后又把讀書異化為升學(xué)，異化為學(xué)歷崇拜。等到"學(xué)歷崇拜"這個泡沫破裂的時候，又大聲宣告"讀書無用"。

　　讀書就是讀書，它僅僅是一種生活方式。對待讀書，就應(yīng)該以平常心來對待，不能走極端。雖然，讀書與成功有著千絲萬縷的聯(lián)系，但讀書卻不是成功的必要條件，曾經(jīng)的"臺球神童"丁俊暉就是一個典型例子。"條條大道通羅馬"，不讀書照樣可以成功。

　　對于如何取得成功，學(xué)者季羨林給出了一個公式：天資+勤奮+機遇=成功。"天資"很重要，"不要不是那塊料，非要往上套"，要成功就必須弄清楚"天生我材必有用"的"才"是什么，給自己一個合適的定位;"勤奮"也很重要，不拿出"衣帶漸寬終不悔"的精神，是很難成功的，"勤能補拙是良奮"，"堅持就是勝利";"機遇"更重要，否則只會"懷才不遇空悲切"，但是我們也要明白"機遇只會光顧那些有準(zhǔn)備的人"，天上是不會掉餡餅的。

　　無獨有偶，王國維在《人間詞話》中說的"古今之成大事業(yè)大學(xué)問者必經(jīng)過三種之境界"，也沒有讀書。我翻遍了一些的成功心理學(xué)教材，里面也沒有強調(diào)成功必須讀書。這些一方面證明了不讀書也能成功的說法，另一方面也沒有否定讀書的作用，因為讀書可以充實天資，讀書是勤奮的因子，讀書也是在準(zhǔn)備機遇，已經(jīng)把讀書融入到成功的要素中去了。

世界讀書日心得3

　　為迎接“世界讀書日”，近日，市招商局舉辦機關(guān)黨支部、離退休黨支部迎“世界讀書日”讀書經(jīng)驗交流會，機關(guān)和離退休干部黨員共聚一堂，交流讀書經(jīng)驗，分享心得體會。交流會由局離退休黨支部書記、離休干部林宏慶主持，邀請了市委老干部局相關(guān)科室負責(zé)同志應(yīng)邀參加活動。

　　會上，離退休黨員代表和機關(guān)黨員代表分別作了內(nèi)容豐富的交流發(fā)言。年近九十的耄耋老人茅玉章在談到自己讀書心得時，提出“讀書可以強健體魄、讀書是美好的'生活”，而且在八十歲后學(xué)習(xí)電腦，八十五歲后上老年大學(xué)學(xué)習(xí)詩詞。孫淮淦老人酷愛讀書，善于總結(jié)，不僅研究中央政策，還注重從書本中攝取健康知識，他將中央的“十二五”規(guī)劃總結(jié)為“三、三、四、四、一加五”，將人身健康標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)為“思維清晰、能吃能喝、兩便暢通、腿腳利索”。退休干部王紹義沒有讀過大學(xué)，受過別人的嘲笑，他發(fā)“憤”讀書，從自學(xué)漢語拼音開始，學(xué)習(xí)了系統(tǒng)理論、經(jīng)濟理論，八十歲高齡，能夠熟練操作電腦，在大禹文化研究、蚌埠市經(jīng)濟研究等領(lǐng)域發(fā)表論文二十余篇，撰寫過《蚌埠市“十五”期間宏觀經(jīng)濟運行和城鄉(xiāng)居民生活質(zhì)量統(tǒng)計分析》、《禹海淘金集》等書。機關(guān)在職黨員在傾聽離退休黨員發(fā)言后，感慨老同志們豐富的讀書經(jīng)驗和堅持不懈的讀書毅力，表示要像離退休老同志一樣，活到老、學(xué)到老。

　　市委老干部局相關(guān)科室負責(zé)同志對局離退休黨支部的“文化養(yǎng)老”工程給予充分肯定，鼓勵老同志們繼續(xù)多讀書、讀好書，以飽滿的熱情融入全市老干部系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

世界讀書日心得4

　　讀書還有一個節(jié)日，對喜愛讀書的人來說是個最開心的日子。

　　人為什么要讀書？讀書對人有什么作用？

　　讀書是可以凈化人的心靈，有人要說了現(xiàn)在的人都讀過書，為什么還有人犯罪？這就要分清什么是讀書。我們在學(xué)校里的讀書，只是一種基本的學(xué)習(xí)，也是一種基本思想的教育。只有為讀書而讀書的人才會得到讀書的好處，才會從書中得到做人的道理。若僅僅為利益而讀書最后就不能得到書的凈化，最后會離開了書本，忘了讀書的根本，就

　　會做出違背書上的教訓(xùn)，做出違背人性的事來。要讓自己的心靈一直不受塵埃的污染，就要一生讀書，你的心靈才會永遠是純凈的，美好的，才會遠離罪惡。

　　讀書使人聰慧，讀書是一種學(xué)習(xí)前人的智慧，長期在前人的智慧的熏陶下，再愚鈍的人恐怕也會變得聰明起來的。這種熏陶不是一時的，是一生的。明白這個道理的人才會聰慧一生！

　　現(xiàn)在的大學(xué)生，受了高等教育，卻還會犯罪。這就是功利讀書造成的。為功利讀書的人，遲早會在功利受損時露出自己的獸行來。為讀書而讀書的人，不但會尊重自己也會尊重別人，愛情自己的生命，也會愛惜別人的生命。真正的.讀書人是會一生遠離功利的，這才是讀書人的樂趣。有了功利，就不會得到讀書的快樂。

　　功利讀書只是一時的行為，一時利用書本，一旦目的達到就會廢了讀書，最后終有一日成為功利的犧牲品。一生不為功利去讀書，才會在精神上獲得一生的快樂，心無雜念才會品到讀書的快樂。

　　讀書是一種練功，靜功。靜坐去雜念，不僅能品到讀書的快樂還能練身修身。所以讀書不僅益心也益體。

　　會讀書的人，都能靜下心來，反思自己，一個會讀書的人也會反思自己的行為，靜而思之，這樣就會凈化自己的心和行。讀書不思，不是真正的讀書人；讀書必思，才會有收益，才會把書上的知識和智慧溶化在自己的心中，成為屬于自己的東西。

　　讀書人的心如明鏡，心如陽光，溫暖自己也會溫暖別人！

　　希望每個人都成為一個真正的讀書人！

世界讀書日心得5

　　4月23日是“世界讀書日”，自聯(lián)合國教科文組織1995年正式向全世界宣布至今已21個年頭，在世界范圍產(chǎn)生了廣泛深遠的影響。這個緣起于西班牙一個浪漫愛情傳說的節(jié)日，其主旨宣言也很像西方婚禮誓詞，“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)�！逼鋵�，這段宣言核心意思就是“死也要讀書”，真不如中國“活到老學(xué)到老”這句話總結(jié)得堅決徹底干凈。

　　然而，在迎接這愛情般美好的節(jié)日之際，伴隨著莫名的興奮，總有些許揮之不去的尷尬。興奮的是全社會特別是各類大中小學(xué)，因為這個節(jié)日又要掀起倡導(dǎo)閱讀的新熱潮;尷尬的是，身在大學(xué)校園，卻時常感到閱讀的熱情能“淡得出鳥來”。全國人大代表、中國科學(xué)院院士、南京大學(xué)物理學(xué)院教授邢定鈺向中央領(lǐng)導(dǎo)匯報該�！皭傋x經(jīng)典計劃”，談到該項計劃的實施改變了南京大學(xué)以前“文科學(xué)生缺少科學(xué)素養(yǎng)、理科學(xué)生缺少文化素養(yǎng)”的狀況，受到媒體的熱捧。說實話，要讓人完全相信該計劃實施幾年就有了“立竿見影”的效果也很難，但倡導(dǎo)與實施“悅讀經(jīng)典計劃”的正確性與必要性的確不容懷疑。理由很簡單，對大學(xué)生來說，必要的'閱讀規(guī)劃與指導(dǎo)，永遠都不是多余的。

　　常聞“開卷有益”，意即只要是讀書，總沒有壞處，讀書總比不讀書好。這本沒有錯，但在今天信息傳播技術(shù)高度發(fā)達而閱讀內(nèi)容良莠不齊的背景下，如果不加選擇，很可能開卷無“益”，甚至開卷有“害”。尤其對大學(xué)生而言，讀書更不應(yīng)漫無目的、隨性而為，因為大學(xué)生讀書必須考慮到一對現(xiàn)實的矛盾關(guān)系，即閱讀時間的有限性與閱讀選擇的無限性。大學(xué)時光是特定階段的青春歲月，有限而寶貴，除了學(xué)業(yè)和必要的大學(xué)活動所需的時間，可用于閱讀的時間比較有限，倘若沒有閱讀規(guī)劃、計劃，沒有閱讀指導(dǎo)，想要有效完善知識結(jié)構(gòu)、提升科學(xué)與人文素養(yǎng)是很難想象的。同時，從大學(xué)生閱讀選擇的自由度看，又具有無限性。大學(xué)生群體具有天然的資源優(yōu)勢與便捷條件——擁有藏書豐富的大學(xué)圖書館。但是，當(dāng)一名大學(xué)生走進圖書館，面對滿目古今中外各類圖書(包括電子圖書)，如何根據(jù)自己的需要來選擇，如何使有限的讀書時間發(fā)揮效益，無疑還需要幫助與指導(dǎo)，以尋找到一條符合自己實際的有效讀書途徑。

　　可即便找到了“途徑”，仍然不夠，還需要大學(xué)生喚醒自己內(nèi)心對閱讀重要性的認知，還需要大學(xué)校園崇尚閱讀的濃郁氛圍的涵養(yǎng)。這看起來好像是“內(nèi)因”與“外因”的關(guān)系。但審視今天的高校校園，分析諸多高校出爐的閱讀報告，便可看出：即便是啟動“內(nèi)因”，喚醒內(nèi)心的認知，也首先需要“外因”充分發(fā)揮作用。學(xué)校的重視，教師的引領(lǐng)，圖書館的指導(dǎo)，學(xué)院甚至班級社團等層面的規(guī)劃、推動等，都顯得不可或缺。但有理由相信，一旦大學(xué)生朋友體驗到閱讀的價值如邢定玨院士所言“能夠彌補個人的科學(xué)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)”，就一定還能體驗到，閱讀能從根本上讓自己獲得精神的成長，豐富人生的底色，讓心靈獲得安放之所。如此，“世界讀書日”可能就不再那么讓人興奮和尷尬了。其實，讀書是很個人的事兒，沒有什么理由。一定非要找個理由，余秋雨說得就挺好：讀書的理由是擺脫平庸。

世界讀書日心得6

　　在線讀書闖關(guān)拆盲盒、線上朗讀比賽、作者拍視頻推薦好書……在第26個世界讀書日到來之際，自治區(qū)圖書館推出了一系列線上閱讀活動，通過網(wǎng)絡(luò)將閱讀帶來的愉悅分享給了更多人，讓每個人的閱讀邊界延伸得更遠;也通過網(wǎng)絡(luò)將閱讀引發(fā)的思辨匯集在了一起，讓人與人之間思想交流的距離變得更近。在這“遠”與“近”的變化之中，閱讀所帶來的正能量通過線上在不斷地延伸拓展。

　　“讀萬卷書，行萬里路”，閱讀一直以來都是我們認知世界的重要方式之一。通過閱讀，我們不僅收獲了豐富的知識，還在文字的世界里獲得了精神上的滋養(yǎng)。今年2月初，吉林長春方艙醫(yī)院中一位患者躺在病床上捧書閱讀的圖片一時傳遍網(wǎng)絡(luò)，有網(wǎng)友表示“看到了文明的力量”。當(dāng)時疫情防控正處于關(guān)鍵時期，抗擊疫情的.日子里人們心中多少都會有些焦躁不安，然而這位患者卻以一種淡定無聲的行為，詮釋了閱讀所能夠給人內(nèi)心帶來的安寧與強大。這張讀書的圖片通過網(wǎng)絡(luò)，將這種無聲的力量傳遞給了千千萬萬網(wǎng)友，傳遞出了堅定的信心和滿滿的正能量。同樣，在世界讀書日，自治區(qū)圖書館舉辦“我見證，中國力量”主題朗讀活動，匯聚抗擊疫情的聲音，凝聚抗擊疫情的力量，努力發(fā)揮出閱讀能讓人們不懼孤獨、勇敢前行的積極作用。

　　關(guān)于閱讀，有一個富含哲理的小故事：你有一本書，我有一本書，如果相互交換閱讀，我們每個人就擁有了兩本書。知識的擁有量會因為分享而不斷地增長，在網(wǎng)絡(luò)時代，線上讀書活動更以便捷的方式和幾何倍數(shù)的傳播效果放大閱讀分享的效應(yīng)。比如在世界讀書日這一天，各類閱讀平臺都會邀請相關(guān)知名人士在線“推薦一本好書”，這些推薦書目往往涵蓋國際國內(nèi)，有經(jīng)典也有新作，有文藝類作品也有科技類書籍，通過網(wǎng)絡(luò)的傳遞，關(guān)于這些好書的信息往往會傳遞到比預(yù)想中更遠的地方。

　　閱讀一本好書，能給予我們啟迪，在字里行間中還能獲得難能可貴的理解和共鳴，“尋找共鳴”就是閱讀和網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合點。比如一直很受讀者喜歡的“線上讀書會”，使得天南海北的讀者在同一時刻為同一本書交流探討成為可能，而在常態(tài)化疫情防控的當(dāng)下，它更是在保持社交距離的同時拉近心靈距離、碰撞思想火花的極佳方式。

　　和自治區(qū)圖書館一樣，越來越多的圖書館、書店和網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺通過開展各類線上讀書活動，提升人們的閱讀興趣、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、豐富讀者的閱讀體驗、拓寬讀者的閱讀眼界。如果說閱讀是個人通過書本與世界的鏈接，那么線上閱讀活動就是將千萬個個人通過閱讀連接在了一起，進一步在線上放大閱讀的正能量，網(wǎng)絡(luò)空間作為人民群眾共同的精神家園，內(nèi)涵必將更為深遠，空間必將更加清朗。

世界讀書日心得7

　　讀書應(yīng)該回歸生活。人生在世，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，閱讀是重要的精神成長。從通俗層面講，無論哪一種層面的日常生活，背后都有相應(yīng)的物質(zhì)支撐，并非人人都能負擔(dān)得起。而讀書，作為一種精神生活，則相對容易得多、簡單得多。一個人，只要自己愿意，無論身處什么階層，都可以一生與書籍為伴，書就是生活不可分割的部分，涵養(yǎng)著生命的氣質(zhì)。

　　讀書就是生活方式。許多愛書人士都說，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，往往始于孩提時代。當(dāng)讀書愛好深入骨髓，成為一個人的生活方式時，就會將遇到的人和事都當(dāng)成書來讀。人如字，事如書，讀書與生活合而為一，你中有我，我中有你，讀書也找到了終極的意義。

　　讓我們一起讀書吧。把生活中的每一天，都當(dāng)成“讀書日”，多讀書、讀好書。無論技術(shù)怎么進步、介質(zhì)怎樣變遷，我們的生活，因為閱讀，充滿陽光。

　　一個崇尚閱讀的民族，必然精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)、活力四射。有關(guān)部門要健全完善公共閱讀設(shè)施，加快數(shù)字閱讀服務(wù)平臺建設(shè)，提高閱讀服務(wù)保障水平；新聞媒體要加大宣傳力度，大力營造書香社會的閱讀氛圍，鼓勵公眾使用公共文化設(shè)施；社會力量要積極參與全民閱讀建設(shè)，比如公益組織可以通過舉辦閱讀分享沙龍、好書共讀會等活動，為民眾閱讀創(chuàng)造便利條件。我們堅信，在社會各方的共同努力下，全民閱讀的氛圍一定會越來越濃。

　　回歸初心，讓閱讀成為一種享受。閱讀是快樂的，享受閱讀是一種隨意、隨心、隨時、隨地、隨機的閱讀。與種種物質(zhì)上的享受相比，閱讀的享受也許不那么易得，不那么直接，然而，更持久更具審美感，并且沒有什么副作用和壞作用。我們在閱讀中穿越時空，上下千年。我們在閱讀中能夠遇見孔子、屈原、李白、蘇軾、王陽明，遇見亞里斯多德、但丁。我們在閱讀中領(lǐng)略文學(xué)的魅力，聆聽歷史的脈搏，仰望思想的天空，咀嚼人生的甘苦。我們在閱讀中讓心境與文字水乳相融，身不由己的跟隨作者進入書山學(xué)海，在不知不覺中遇心靈之師、應(yīng)思想之約、淘精神之寶、獲無價之得。敢問天下萬物樂趣之大，舍閱讀其誰？

　　春風(fēng)化雨，讓閱讀成為一種磨煉。正所謂雨潤萬物，閱讀便像這春雨一般，讓心靈得到慰藉，身心得到滋潤。閱讀，可以讓少年肩挑清風(fēng)明月，楊柳依依；閱讀，可以讓青年無畏浮云遮望眼，做奔涌的后浪；閱讀，可以使中老年人洞察人情世事，保持看清真相后，依然熱愛生活的豁達之心。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的“自我教育”。正所謂“活到老，學(xué)到老”，具體而言，主要指的就是閱讀。它是生命的一種“馬拉松”，是鍥而不舍的長期追求，是由量變到質(zhì)變的不斷飛躍與提升……說到底，閱讀就是人生的一種磨煉，與成長、成功相伴。

　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。書香彌漫的人生歲月，能在有限的生命時間欣賞無限的生命美景，可使我們活得更加豐富與智慧、充實與從容，人生也因此更加精彩，讓我們愛上閱讀吧，讓每一天都成為“讀書日”。

　　對于我們每一個人來說，不妨將閱讀當(dāng)成一場美麗的修行，發(fā)乎于心，踐之于行。一方面，要祛除閱讀功利化心理。當(dāng)下，許多人用實用主義的眼光去看待閱讀，用到什么才去學(xué)什么，這樣的認知是錯誤的.，其實，閱讀是一個長期積累的過程，隨著日積月累你會發(fā)現(xiàn)自身的能力素養(yǎng)也會有很大提升。另一方面，要增強閱讀鑒別力。我們處于信息大爆炸的時代，每天各種海量信息迎面撲來，我們要學(xué)會甄別，取其精華，去其糟粕。再者，要防止碎片閱讀、淺閱讀。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)“快餐文化”雖然能夠幫助人們實現(xiàn)隨時隨地閱讀，讓閱讀變得更加輕而易舉，但也容易造成閱讀淺嘗輒止、缺乏深度，這就需要我們進行系統(tǒng)閱讀、深度閱讀，這樣才能實現(xiàn)精神世界的充盈豐沛。

　　生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩。閱讀，不應(yīng)止于讀書日，讓我們把閱讀當(dāng)作一種自覺行動，把崇尚閱讀、自覺閱讀的理念融于生活、融于工作，養(yǎng)成時時處處不忘閱讀的好習(xí)慣，珍惜每一分每一秒時間，用閱讀充實自己的多彩人生。

　　閱讀一本好書，能給予我們啟迪，在字里行間中還能獲得難能可貴的理解和共鳴，“尋找共鳴”就是閱讀和網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合點。比如一直很受讀者喜歡的“線上讀書會”，使得天南海北的讀者在同一時刻為同一本書交流探討成為可能，而在常態(tài)化疫情防控的當(dāng)下，它更是在保持社交距離的同時拉近心靈距離、碰撞思想火花的極佳方式。

　　和自治區(qū)圖書館一樣，越來越多的圖書館、書店和網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺通過開展各類線上讀書活動，提升人們的閱讀興趣、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、豐富讀者的閱讀體驗、拓寬讀者的閱讀眼界。如果說閱讀是個人通過書本與世界的鏈接，那么線上閱讀活動就是將千萬個個人通過閱讀連接在了一起，進一步在線上放大閱讀的正能量，網(wǎng)絡(luò)空間作為人民群眾共同的精神家園，內(nèi)涵必將更為深遠，空間必將更加清朗。

世界讀書日心得8

　　書的實質(zhì)是甚么?我個人認為，一本書便是一個作家的思想的載體，一本或厚或薄的由幾張帶有黑色墨跡的白紙組成的小冊子的背后，恐怕是一位作家?guī)装賯�晝夜在書桌前的處心積慮。在無數(shù)張被揉成團的紙張在地上躺了很久以后，那已經(jīng)是不修邊幅的巨人，拿著雜亂的稿紙，打開已落滿灰塵的大門，一部傾心巨作就此問世。

　　就這樣，一位位大師的思想的結(jié)晶齊聚于小小的書架，而我們，能靜心坐在書桌前，深入一位作家的內(nèi)心，感受一個時期的呼吸，這難道不是一件幸福的事嗎?

　　“書是全人類的營養(yǎng)品。”的確，坐在書桌前，讀到了一篇使人心悅的文章，我們的心里便有了獲得知識后的滿足，有了與作者產(chǎn)生共鳴的喜悅，有了熟讀沉思子自知的欣慰。

　　在書的海洋里，我們能體會到梭羅在瓦爾登湖里的寧靜，能看到余秋雨孤身一人在世界各處留下足跡，能與巴金回首那新舊交替的中國，能嘆惋列夫·托爾斯泰所處的時期。

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯，畢生的伴侶，最誠摯的朋友�！蔽覀兒尾惶ど线@進步的階梯，挽住這雙最真摯的朋友的手，一齊步入成功的殿堂。想必3國時期呂蒙的故事大家已經(jīng)是耳熟能詳了，呂蒙是吳國的大將，他曾為吳國立下大功，卻不愛讀書。因而孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔(dān)子很重，一定要多讀讀書，長點見識。”呂蒙便開始讀書。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)書中有很多之前他根本不知道的'東西。因而，呂蒙逐步愛上了讀書。幾年后，魯肅途經(jīng)尋陽，與呂蒙論說天下大事，魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說：“士別3日，刮目相看，你已不是之前的呂蒙了”。

　　呂蒙聽了孫權(quán)的話，專心用功讀書，不但成了能打仗的武將，而且精通戰(zhàn)略策略，為東吳創(chuàng)下了一番事業(yè)，這些都是讀書帶來的好處。

　　5代時期的梁灝，從5代后晉時起就不斷地進京應(yīng)試，歷經(jīng)后漢和后周兩個朝代，直到宋太宗雍熙2年，他才考中進士，被欽點為狀元。他一共考了4一07年，中狀元時已是滿頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，宋太宗問他的年齡，他自稱：“皓首窮經(jīng)，少伏生8歲;青云得路，多太公2年。”他說自己8一02歲了。短短兩句話，包括了求學(xué)聞達路上多少艱苦和辛酸!而正值青春年少的我們，又有甚么理由不讀書，不奮斗。

　　古人說：“生下來就知道的人，是上等人;學(xué)習(xí)以后知道的人，是次一等的人;經(jīng)歷困苦才學(xué)習(xí)的人，又次一等;經(jīng)歷了困苦還不知道學(xué)習(xí)的人，就是最下等的人。”當(dāng)前，社會加速發(fā)展，競爭日趨劇烈，在這類環(huán)境下，能成為神童的人又有幾個，況且神童若是不讀書，恐怕也會淪為仲永一流，更何況我們這些普通人呢?如果還不抓緊時間學(xué)習(xí)，可能就真的會成為最下等的人了。同學(xué)們，我們的人生只有一次，而讀書卻可以擴大我們的視野，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界!

　　所以，同學(xué)們，“但使書種多，會有歲稔時”，趁青春年少之時，多讀些書吧。莫負了這青春年華，為自己的一生留下遺憾!

世界讀書日心得9

　　一、宣傳啟動，讓書本走進孩子的生活

　　從x月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用廣播以及校訊通等形式，對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。

　　二、活動參與，讓閱讀充盈校園

　　學(xué)校少先隊為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動，讓世界讀書日活動亮麗校園。

　　1、在x月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題，掀開讀書活動的序幕內(nèi)容，由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動正式開始。

　　2、學(xué)校利用校訊通，向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目，做到家喻戶曉。同時，學(xué)校新進的七萬余元的新書，也進一步向全體學(xué)生開放，既有指定書目，又有推薦書目，規(guī)定了閱讀時間，教師有閱讀檢查，使學(xué)生讀有方向，學(xué)有內(nèi)容。

　　3、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。各班掀起了好書推薦活動，包括：精彩句段、內(nèi)容簡介、作者介紹、推薦理由、讀后感等。各班讀書角及時更新書籍，同學(xué)之間互相交流讀書感悟。

　　4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。活動得到了家長的大力支持和配合。

　　5、學(xué)校、班級還開展了讀書知識競賽活動，使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

　　6、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進行了評獎。

　　我�！白x書日”活動的開展對每個學(xué)生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。

　　分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點：

　　本次讀書活動，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還高興地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也非常明確，就是希望通過舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”系列活動，弘揚我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識面，促進同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍，充實同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。

　　二、宣傳到位，思想統(tǒng)一

　　為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果，德育處、教導(dǎo)處、少先隊等都非常重視此次活動的宣傳動員工作，先后召開了多次語文教師會和班主任會議，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動，班主任、語文教師也利用班會、晨會作宣傳，還有的老師專門通過“網(wǎng)上家長學(xué)校”向家長發(fā)送短信，請家長協(xié)助督促。正是我們?nèi)�體師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎(chǔ)，營造了良好的`讀書氛圍。

　　我們能根據(jù)自身實際，從時間、地點、活動形式、活動內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的積極性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動起來，能按照學(xué)校計劃作相應(yīng)的活動安排，并逐項落實。對一些活動我們相關(guān)的年級組長、責(zé)任教師作了具體的布置，制定了評分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，形成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動的后期，我們也能克服困難，認真總結(jié)，今天也組織召開總結(jié)表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。

　　四、全員參與，形式多樣

　　這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動，得到了廣大師生的大力支持，全校六個年級共有39個班級2164名同學(xué)人人參加，參與面大，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報告、演講比賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。

　　五、效果明顯，意義深遠

　　辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，通過讀書活動，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。

　　此次讀書活動雖然告一段落，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個圓滿的句號，更應(yīng)該作為一個新的起點;不應(yīng)該僅僅只是一時一事，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們希望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，希望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

世界讀書日心得10

　　讀書的好處很多。

　　讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣;讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的'道理了;讀書可以使自己的知識得到積累，君子學(xué)以聚之�？傊�，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。

　　讀書的好處有很多，我給你介紹以下幾點：

　　1�？梢允刮覀冊鲩L見識，不出門，便可知天下事。

　　2�？商岣呶覀兊拈喿x能力和寫作水平。

　　3。可以使我們變的有修養(yǎng)。

　　4�？梢允刮覀冋业胶霉ぷ�。

　　5�？梢允刮覀冊诟偁幖ち业纳鐣�立于不敗之地。

　　其實讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)。

世界讀書日心得11

　　夏末秋初，任金秋琉璃湮卻夏末翠意，在開始收獲的季節(jié)，暢想一份辛勞后的喜悅，自然的留戀，恍如便系與這4季的宛轉(zhuǎn)，而兩千多年歷史的流轉(zhuǎn)中，人類給予自然與現(xiàn)實的美麗空想，則是流淌而不曾枯竭的墨跡。

　　文字是一種心靈的傾述，或?qū)ψ匀�，或�(qū)ξ幕�，或�(qū)ΜF(xiàn)實，但是歸結(jié)點，便在于生活。書與生活，仿佛天成的默契，人類自我的歷史，也由甲骨而緩緩展開。青藤蔓朔的幾千年里，頁頁簡章，也真實存在了生活。我們習(xí)慣于討論生活，品讀書籍，是由于書與書中所記載的歷史事件，逼真的融入到了我們的生活當(dāng)中。每種對書，抑或?qū)ι�活的眷戀，都讓另外一者不可避免的牽扯進來。失去了書，生活又該如何?沒人知道，恐怕也沒多少人想知道。

　　書，在千年的歷史里印證了它存在的必要性，縱然始皇背倚蒼天，也燃燒不了它的傲骨，而簡單的幾筆文字，卻能在歲月洗禮下淵源相傳，進入每戶人家的生活，確切有著絕不尋常的地方。

　　生活，是行動的起源，我們的思想，亦是對生活的體會，每份睿智的哲思，本質(zhì)上，逃脫不了對生活的感悟，文字，正是這類感悟與思想的載體，能清晰的紛呈與眾人眼前。讀書，與其說是與文字的邂逅，倒不如說是與一種思想的碰撞。

　　“使生如夏花之殘暴，死如秋葉之靜美”。生，或有悲傷，或有狂喜;死，或有恐懼，或有釋然。每每捧讀《飛鳥集》，這樣的文字，都涌動出了不死的生命。一行文字，以夏花殘暴，秋葉靜美，寫盡了本述不盡的生死。但是細細想來，卻真是如此。生就是現(xiàn)實的狂熱，滿腹豪情，死是靈魂的延續(xù)，換一個世界的靜養(yǎng)，當(dāng)如葉之安逸釋懷。而生活，正是生與死的博弈與相依。

　　拜讀《飛鳥集》，也或其他書籍，不是去撫摸泛黃書頁的滄桑感，或當(dāng)作一時的玩味，而讓我們渴望去感受與作者心靈間的交換，去感悟抽象出來的生活真理，釋然，抑或激昂，又或平實，甚或其他自我感遭到的情懷，都是一種不可挑剔的生活態(tài)度。

　　書，源自對生活的真實感悟，讀書，實則是內(nèi)心對生活的執(zhí)著與摯愛。這份不變摯愛的源泉，正是由于書與其承載的思想能給心靈一種徹頭的洗禮。

　　與書本的'對唔中，心情越發(fā)程亮，我們的柔情，堅毅，睿智，包容著萬千情感。《假設(shè)給我3天光明》，黑暗中的光明，讓我們更加堅定的面對困難;《文化苦旅》，深邃文明的涅槃，讓我們更加正確審視文明的記憶……看著這些書柜上的書，我的腦海悄然顯現(xiàn)了這些書中的思想精粹，這些巨人的力作，讓我們的情感世界更加豐富，面對生活，我們越發(fā)從容的應(yīng)對著，感悟著，甚而享受著。

　　所謂伊人，在水一方，在手旁的，不是伊人，卻勝伊人。書，是手中不曾放下的牽掛，連綿著千百年的記憶，有時候，角落里的一行文字，卻是腦海里永久的記憶，在自我的生活里，時而徘徊，時而暢想，面對它，我的勇氣，我的豪情，在迸發(fā)，在出現(xiàn)，在低頭時直起絕不曲折的腰板，在功成時敲打內(nèi)心的桀驁。

　　泡一杯菊花茶，泛著秋韻的淡香，偶有茶水點滴氤氳，打落在眼前書本的紙業(yè)角落，驚動不了已然寂靜欣賞的心，沉默無言的對語，念著過往，向著生活。

世界讀書日心得12

　　20年10月31日下午，我們參加了由本學(xué)院舉辦的第二次讀書會活動。會前,總覺著本次讀書會的流程與上回沒有什么差別，但是親身參與上臺演講之后,通過我以及每個同學(xué)對本次閱讀的書《談美》不同情節(jié)的認知和理解,說出了各自內(nèi)心的真實感受，確實感到定期組織這樣的讀書會活動益處是很大的。

　　這種活動不僅提高了同學(xué)們對讀書的興趣，對書籍的理解，對各類知識的積累,而且也滋潤了心靈，提高了境界，特別是增強了自信心，同時提高了同學(xué)們在公眾場合下思維、演講、表達的能力。使同學(xué)們更樂于參加集體活動和增強集體榮譽感。

　　本次讀書會活動內(nèi)容豐富、形式多樣、氣氛活躍，在活動進行中，同學(xué)們精美的`PPT，不拘一格的演講以及班主任魏老師和導(dǎo)讀老師精彩絕倫的點評，都讓我與其發(fā)生了思想的碰撞，讓我以客觀角度來解析本次的書籍。

　　由此可見，讀書會活動不僅可以拓寬視野，還可以積累經(jīng)驗，少走一些彎路，讓自己更好的成長!

世界讀書日心得13

　　每年的4月23日是“世界讀書日”，在這春光明媚、草木蔥郁的日子里，讓我們多讀書，讀好書。

　　在忙碌的現(xiàn)在，找一個時間靜靜地讀完一本書，這就是一種享受。在書中我們可以感受到不一樣的感情，不一樣的生命感悟，來豐富自己。來透過書看這個世界，看蕓蕓眾生。

　　書籍是人類走向文明的階梯。法國哲學(xué)家笛卡爾說：“所有的好書，讀起來就像和過去世界上最杰出的人們的談話�！�

　　讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。

　　陳繼儒在《讀書十六觀》說：“吾讀未見書，如得良友;見已讀書，如逢故人�！遍_卷有益，書籍是你的朋友，而讀書也是性價比的`交友方式。

　　世界讀書日，一起來談?wù)撚嘘P(guān)讀書這個古老的話題，最起碼能夠凝聚共識，使越來越多的人喜歡上閱讀。讀書，無論是為了消磨時間還是為了遇到更好的自己，乃至于為了博取功名，都是一件值得提倡的事。

　　我們平日的生活領(lǐng)域有限，即使在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達的今天，如果沒有書籍的傳承，我們也不可能了解過去生存過的那些優(yōu)秀的人類，他們傳奇的經(jīng)歷和他們博大深邃的思想。想要站在巨人的肩膀上看世界，必須要多讀書，讀好書。

　　感知讀書的樂趣，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。以書為友，與卓越同行;與經(jīng)典對話，與圣賢為伍。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

　　青春如我，不負韶華。少些空談，多些實干;放下手機，拿起書本;少點浮躁的虛度，多些雅致的追求;堅持最初的夢想，不開小差，少走彎路。有時間了多去去書店、閱覽室。困惑之際、煩躁之時、自修后、晚睡前捧起一本書，或是詩、散文、小說、哲學(xué)書……靜心去看，不覺滿口余香，沁人心脾。長期的積累，你將在此過程中受益不斷。

　　閱讀于生命的意義，即使在電子閱讀時代，閱讀的載體變了、渠道變了、方式變了，但閱讀之于人類靈魂與未來的要義卻從未發(fā)生改變。

　　一年之計在于春，四季皆為讀書時。讓我們與書為伴，與書為友，讓讀書成為習(xí)慣，分享讀書的愉悅和智慧，感受開卷有益的美好，讓濃郁的書香充盈社會生活的方方面面。

世界讀書日心得14

　　“快樂閱讀，創(chuàng)新表現(xiàn)”是我園一直秉承的特色建校宗旨。為了讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與親子閱讀，更多的老師提升閱讀教育能力，在春暖花開的四月，伴隨著4月2日“中國兒童讀書日”、4月23日“世界讀書日”以及x省首個法定“全民閱讀日”的到來，城區(qū)幼兒園于4月7日至6月1日舉辦閱讀節(jié)，于6月1日的頒獎活動中圓滿落下帷幕。為期近2個月的閱讀節(jié)活動安排豐富多彩，收到了廣大師生和家長的好評，在活動中大家都收獲滿滿。

　　首先各班老師能根據(jù)班級幼兒的身心發(fā)展特點和班級幼兒的特點，精心創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀區(qū)的環(huán)境，在閱讀區(qū)用各種圖標(biāo)提示幼兒學(xué)會正確、安靜地進行閱讀活動。其次各班老師積極挖掘班級中幼兒的資源，通過圖書漂流的方式鼓勵幼兒分享幼兒的繪本資源，進行快樂合作閱讀。而“一日一故事”和“故事大王”的評選、“經(jīng)典誦讀”“x童謠表演”以及“童話劇展演”等活動，給每個孩子提供了表演才能的大舞臺，在豐富多彩的活動中，不僅鍛煉了孩子們的語言表達能力，入黨志愿書更重要的是鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了自信和勇氣，讓孩子在活動中收獲和成長。

　　本次閱讀節(jié)的活動主題是：“分享繪本·快樂閱讀”。在閱讀節(jié)期間我們還舉辦“親子圖書”、“親子閱讀心得”、“親子小報”、“爸爸媽媽講故事”、“藏書之家”、“書香家庭”等活動。一系列的活動帶動著我們城幼的家長也積極參與到本次閱讀節(jié)活動中來，享受親子閱讀的.樂趣。

　　在本次閱讀節(jié)中，老師們也積極參與各項活動：讀書摘抄、撰寫讀書活動心得，進行好書推薦，還結(jié)合日常教學(xué)活動開展了繪本教學(xué)展示活動，閱讀節(jié)活動不斷激發(fā)了教師的讀書熱情，也提高了教師的教育教學(xué)水平。

　　最后親子繪本展和閱讀節(jié)專題版面的展示，給家長全面了解本次閱讀節(jié)活動提供了平臺，家長在觀看版面的同時對本次閱讀節(jié)活動給予了肯定和高度的評價，6月1日的閱讀節(jié)頒獎活動，把本次閱讀節(jié)推向了，孩子和家長紛紛上臺領(lǐng)獎，覺得在本次閱讀節(jié)活動中家長和孩子共同進步和成長！

　　通過本次閱讀節(jié)的舉辦，為幼兒提供良好的閱讀空間和展示平臺，以閱讀豐富幼兒的生活，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣和表現(xiàn)表達能力，凸顯我園“閱讀與表現(xiàn)”特色課程。同時以“分享繪本”閱讀為紐帶，建立家庭、幼兒園、師生合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺，在分享、互助同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂！

世界讀書日心得15

　　為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下，已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。

　　在這第_個“世界讀書日”來臨之際，學(xué)校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動，目的是“讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈，讓書香溢滿我們的校園”，同時也希望今日的讀書能為今后的進步、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!

　　在活動期間，學(xué)校在教學(xué)樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境，同時為營造活動開展的氛圍和擴大同學(xué)們對古今中外文學(xué)的視野，學(xué)校還編制了23版的“中國文學(xué)長廊”、10版的“外國文學(xué)長廊”以及兩版諾貝爾文學(xué)獎獲得者的專欄，并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎獲得者的情況。

　　除此之外，學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個人。

　　語文組和年級組開展的’讀書心得”征文比賽，(共有96人獲獎、其中張佳旭、陳夢兒、黃婷、張暄、譚斐、黃嘉慧、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級一等獎;初二年級一等獎有蔡曉晴、司徒海瀅、李婉儀、陳子男、劉懿晨、賴靜怡、李樹芬、夏鈺珊)。

　　讀書“手抄報”評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎：陳思琪、袁雪靜、曾嘉灃、羅睿迪、覃小冰、張心怡、何蘇淳、田珈彤;初二是：吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學(xué))。

　　捐獻圖書活動(共捐獻了880本圖書，其中二(5)班捐有168本)。

　　學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況，評出了八個“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本，獲得讀書好班級還有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同時還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學(xué)借出17本)。

　　本次“世界讀書日”系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)校的'讀書活動仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動的基礎(chǔ)上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè)，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件，激勵師生多讀書、讀好書，努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性。

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