暑假《橋下一家人》讀書心得

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的暑假《橋下一家人》讀書心得，希望對大家有所幫助。

暑假《橋下一家人》讀書心得1

　　《橋下一家人》講述了一個流浪家庭的圣誕故事，流浪漢阿曼德，橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個陌生的小孩子和一只小狗給占了。故事情節(jié)由此展開，阿曼德從開始反感孩子們再到喜歡上他們，并和孩子們的相處中找到了家的`感覺等一系列情節(jié)展開了人物情感上的描寫。最終他與孩子們的媽媽一起共同支撐起一個真正屬于他們自己的家，結(jié)局溫暖又感人。

　　橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛。這本書讓我正真的感受到了一個充滿愛的家庭的溫暖。孩子們是天真爛漫的，他們用真情感化了阿曼德，使阿曼德改變了對他們的態(tài)度，使阿曼德最后成為了他們家庭的一員。有愛，就有希望！

　　家，使阿曼德決心振作；家，使人在迷霧中找到方向；家，使我不論身在何處，想起家，家都讓我溫暖。

暑假《橋下一家人》讀書心得2

　　我讀了《橋下一家人》這本書，讓我知道了乞丐也有家的溫暖。

　　這個故事的內(nèi)容是，有一個流浪漢，他叫阿曼德，他住在橋下。有一個傍晚，當他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)地被三個孩子和一只小狗占了。他既驚奇又生氣，要把他們趕走。后來他們相處找到了家的感覺。于是，阿曼德決定找一份工作，和孩子們的媽媽養(yǎng)活這個家。

　　看了這本書后，我被書中的`孩子給感動。我天天在家里大吃大喝，以前我不知道，現(xiàn)在我知道要珍惜每一粒糧食和每一滴水。他們不是一家人，可是他們的關(guān)心和愛像一家人一樣。一家人要在一起的想法也感動了我。

　　橋下的冷風(fēng)，吹不散一家人的溫暖。

暑假《橋下一家人》讀書心得3

　　橋下寒冷的風(fēng)吹不散一家人溫暖的愛，即使貧窮與苦難，相信詩意與幸福也會同你同在。請穿越心中的迷霧，發(fā)現(xiàn)那生活中那不經(jīng)意的小小驚喜吧！

　　本故事大概講述了一個叫阿曼德的老流浪漢，在法國的'大橋下過著貧窮卻踏實的生活，有一天，他從街上回來，發(fā)現(xiàn)自己的“家”被三個小孩和一只小狗“占領(lǐng)”了。阿曼德非常生氣，大叫著，想把這三個小孩和這條狗趕出去，可是在孩子的請求下，他們還是以前生活了下來。在后面的相處中，三個孩子早已把他當做自己親愛的爺爺了。最后，阿曼德以一個嶄新的面貌，謀到了一份新的工作，他與孩子們的媽媽一起把這個家支撐了下去。

　　阿曼德最渴望的就是一個溫暖的家，以前的他不知為誰而工作，但現(xiàn)在，他為了這個家，這些孩子們，他重新樹立了信心，以一個嶄新的面貌謀到了一份新的工作，重新做了一個嶄新的阿曼德。最讓我感動的是阿曼德在氣憤之余還能發(fā)善心，給了孩子們一個家。在相處的過程中，他和孩子們遭遇了許多困難，但功夫不負有心人，他們還是堅強的挺了過去。最后，阿曼德醒悟過來：他要為孩子們建立了一個溫暖的家！從不相識的陌生人到建立信任的過程中，阿曼德如夢方醒：要重新做人！

　　終于，阿曼德有了一個真正的、屬于自己的家。

暑假《橋下一家人》讀書心得4

　　暑假里，我讀了《橋下一家人》這本書，我被主人公們不是一家人勝似一家人的溫情所感動。

　　這本書主要講述了在巴黎有一個叫阿曼德的老流浪漢在橋下棲息生活著，但有一天它的棲身之所被三個孩子和狗占據(jù)了，他既生氣又吃驚，想把他們趕走，但是后來通過與孩子們的接觸，他不再討厭他們，反而幫助他們的媽媽照顧他們。因為孩子們一心想有一個家，阿曼德放棄了流浪生活，找了一份穩(wěn)定的工作，并與孩子們的媽媽一起支撐他們的家。

　　讀了這本書，我覺得書中的主人公們都有一顆善良的.心，雖然他們的生活非常困苦，但是他們在一起互相幫助，互相扶持，幸福的就像一家人。所以我覺得只要碰在了一起，哪怕是一天，一小時，一分鐘，緣份已經(jīng)抹不掉了，既然聚在一起，那就應(yīng)該好好珍惜在一起的時光，像一家人一樣一起去面對困難，我相信在愛的力量下，貧窮、饑餓已不再可怕。

暑假《橋下一家人》讀書心得5

　　《橋下一家人》這個故事是講在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢——阿曼德，以橫跨寒納河的大橋底為家。一天傍晚回到橋下時，發(fā)現(xiàn)自己的住所被三個陌生的孩子占據(jù)了，他很生氣，想趕走他們，可在接觸中，阿曼德善良的心被孩子們的`真善美打動了，偷走了，這使阿曼德改變了自己的態(tài)度，開始關(guān)愛孩子們，便成了一家，開始新的生活。

　　讀了這個故事后，太令我感動了，他們不是一家人勝似一家，阿曼德真誠幫助別人，無私奉獻的高尚品德真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這個故事還使我懂得了，如果你幫助了別人，給別人帶來幸福，這幸福也與你同在。故事中的孩子們有夢想，他們喜歡上學(xué)，喜歡讀書、寫字，長大想當老師，他們沒有筆只能用煤寫字，跟他們相比，我們有寬敞明亮的教室，有可親可愛的老師，鉛筆盒里有各種各樣的筆，真是太幸福了。下學(xué)期我是四年級的學(xué)生了，我要為自己樹立一個目標，嚴格要求自己，好好讀書，同學(xué)之間互相幫助，爭取更大的進步。

暑假《橋下一家人》讀書心得6

　　這幾天我在讀《橋下一家人》，這本書講的是一個叫阿曼德的老流浪漢在橋下相識了叫蘇西、保羅、伊夫琳的三個孩子和一條叫喬喬的'小狗，他們還有一個在洗衣房工作的媽媽。阿曼德本來不喜歡小孩子，但接觸以后就成為了一家人，他已經(jīng)成為了孩子們的爺爺。他還帶著孩子們在街頭賣唱掙錢賣煎餅。努力完成孩子們的愿望�，F(xiàn)在孩子們最需要一個完整的家，阿曼德決心去找一份工作來養(yǎng)家。

　　世上的人大部分都是好人，人與人之間要寬容、要友愛。要有一顆愛心。阿曼德的行為讓我很感動，因為他們不是親人但卻比親人還親。

暑假《橋下一家人》讀書心得7

　　媽媽為我買了本書――《橋下一家人》，我特別喜歡這本書，書里講的是一個老流浪和一群小孩拼湊成一個特殊家庭的故事。這本書的作者是納塔莉·薩維奇·卡爾森，美國人。

　　這本書寫了一個叫阿曼德的老流浪，他住在大橋底下。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個紅頭發(fā)的孩子和一只小狗占了。他很生氣，他們在一些吵鬧后，在與孩子們的接觸中他們都很快樂。而孩子們的母親卻始終堅持著自己的想法——一無論多么的貧困，一家人永遠都要在一起。逐漸地阿曼德的心被孩子們偷去了，他的自由也被這家人拴住了。這家人愿意認這個流浪漢阿曼德做爺爺，而阿曼德也愿意當他們的爺爺，最后還去找了份管吃住的.工作，流浪漢成了一個有家的人，一家人在一起過著快樂的生活。

　　我喜歡這本書，它給了我一個答案：只要有愛就有溫暖。

　　橋下那嚴寒的風(fēng)，吹不散一家人暖暖的愛。讓愛在溫暖的家中停留，讓歡笑永駐人間。

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