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    2. 我的大學(xué)生活作文

      時間:2023-09-22 15:36:48 大學(xué)生活 投訴 投稿

      我的大學(xué)生活作文(合集5篇)

        在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的大學(xué)生活作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我的大學(xué)生活作文(合集5篇)

      我的大學(xué)生活作文 篇1

        如果說人生是一本書,那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲,那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕,如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們,便可以看到最燦爛的風景。朋友們,在這人生最美好的時刻,你是否已經(jīng)揚起了航帆,正奔向理想的彼岸?是否已伸開你那堅強的翅膀,正沖向自由的天空?是否因進入大學(xué)而激動萬分,心中默許下一個心愿并為之奮斗?

        為了這個久違的夢想,我們十年寒窗磨一劍,那些刻骨銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解通過自己的努力完成一件事情是多么有意義,櫛風沐雨我們一同走過,風雨同舟抵達美麗的大學(xué)校園。站在新的起點上,我是那么的激動,又是那么的神往??

        然而在大學(xué)生活的畫卷鋪開時,我發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的盡頭,并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢里尋他千百度,卻是猶抱琵琶半遮面。這個時侯,我迷茫過,徘徊過,然而時間從不會停下它的'腳步,正向朱自清寫的那樣“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了??”是!時間如流水,而我們的人生還有很多要做的事,為了夢想,讓我們珍惜時光,從現(xiàn)在開始一點一滴的積累吧!讓我們的大學(xué)生活變得更加充實、豐富、有節(jié)奏。 在生活中我總希望快樂伴隨著成功,微笑在每一個青春的季節(jié)里,我深知:有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步,有藍天的呼喚,就不能過讓紛飛的翅膀在暗云中退化。

        我們都是有夢想有追求的人,不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的,但只有經(jīng)過磨礪的人生才會擁有更多內(nèi)涵。不要讓不安的心被浮躁占據(jù),而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識,在不同層次的人群里學(xué)著更好地做人,四年的時間里堅持很難,放棄卻很容易。我們是始終堅信冬天來了,春天就不會再遠,沒有度過寒冬不知春的溫暖,也沒有走過沙漠不知水的甘甜,沒有經(jīng)過失敗不懂成功的喜悅。因為年少輕狂,我們很可能會失敗,可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路,我們終究會取得勝利。

        大學(xué)是一個充滿才華、學(xué)問,同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的角色,那我們何不努力將自己的角色扮演得最好!作為一個大學(xué)生,我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動,大膽而不大肆妄為,敢說敢想而不空想,深思探究而不亂想鉆牛角尖??那就讓我們把握青春,在這里鍛煉自己吧!在組織活動中留下你辛苦的身影,在社團活動中展現(xiàn)你最美麗的風采,在志愿活動中奉獻你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識,更是一種人生最寶貴財富。恰同學(xué)少年,風華正茂,指點江山,激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩,讓青春因為活力而生輝。大學(xué)校園里,沒有做不到,只有想不到,讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧!人生物再少,大學(xué)最珍惜。不讓青春虛度,在每一天的生活里載入一點點收獲,讓自信的微笑浮在你我的臉上,堅信付出就有回報,激情迸發(fā)精彩!

        大學(xué)是我們每一個人夢想的殿堂,為了來到這個殿堂我們經(jīng)歷了風風雨雨。既然跨進了這道門檻,那么就讓我們在這夢想的殿堂里盡情的揮灑個性吧。

        大學(xué)不是幻想,不是夢想,更不是妄想,而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗,為之拼搏?傆幸惶煳覀儠䴘M載而歸的!那時你會聽到楓葉流舟,你會看到金菊在笑,你會聞到碩果飄香,因為你到了收獲的季節(jié)!

        當我寫這一篇文章時,我已經(jīng)是××××大學(xué)的一名學(xué)生了,在即將入學(xué)之際,我站在大學(xué)的開頭,展望一下大學(xué)四年的學(xué)習和生活,希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實而有意義。 大一:打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松,可適當參加社團活動,擔當一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。

        大二:承前啟后。在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了,并適當選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化?蓞⒓佑幸娴纳鐣䦟嵺`,如下鄉(xiāng)、義工活動,也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。

        大三:奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習,并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說,大三是到了快要把自己拋向社會的時候,因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗,并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學(xué)的同學(xué),則要關(guān)注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。

        大四:揚帆千里。目標既已鎖定,該出手時就出手了。求職的,編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你自然會享受到勤勞的果實?佳泻统鰢,現(xiàn)在就是沖刺期,落足

      我的大學(xué)生活作文 篇2

        在大學(xué),不會再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解;不會有每天做不完的習題和試卷;也不會天天為了分數(shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗大學(xué)生活的這一個月中,有這樣一件事讓我印象比較深刻:在大學(xué)的第一堂課上,有兩個女生遲到了幾分鐘,按照以前的習慣打報告進教室。但后來老師說:“在大學(xué)中,如果你上課遲到或者有事想要早退的話,你不用打報告,只需悄悄地從后門出入,不要影響大家就好……”在這以后,我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時出入宿舍和校門,因需要完成某事要逃課等。

        所以,現(xiàn)在的我們要自己管好自己,自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活,并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學(xué)生活。

        大學(xué)的第二個特點就是有更多的時間和空間,大學(xué)中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情況;也不會因為喜歡看《紅樓夢》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情,更重要的是,在大學(xué)里有各種各樣的'活動等著你去參加和體驗,而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實,從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識——課本里并沒有的知識,學(xué)到許多經(jīng)驗或是教訓(xùn),學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……

        所以,我認為,比知識更重要的是能力,而能力地培養(yǎng)需要一個過程,大學(xué)則是這樣一個很好的過程。

        所以,我們需要抓住每一個機會,更好地鍛煉自己、提高自己,在豐富自己大學(xué)生活的同時,為自己多贏得幾筆生活的財富!

        大學(xué),還有不同以往的種種特點:

        大學(xué),可以打手機、用電腦的地方,我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱,甚至把手機藏在垃圾桶里或者天花板上天;

        大學(xué),除教室外你還可以去圖書館、參加社團活動等地方,我們也不必過每天除了書本就是習題的單調(diào)、乏味的生活;

      我的大學(xué)生活作文 篇3

        大學(xué),多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活,每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但是,說句實話,大學(xué)對那時的我來說只是一種想象中的美好,但究竟如何,我想現(xiàn)在的我才對他有一定的了解。

        在大學(xué),不會再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解;不會有每天做不完的習題和試卷;也不會天天為了分數(shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗大學(xué)生活的這一個月中,有這樣的一件事讓我印象比較深刻:在大學(xué)的第一堂課上,有兩個女生遲到了幾分鐘,按照以前的習慣打報告進教室。但后來老師說:“在大學(xué)中,如果你上課遲到或者有事想要早退的話,你不用打報告,只需悄悄地從后門出入就行了,不要影響大家就好……”在這以后,我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時出入宿舍和校門,因需要完成某事要逃課等。

        總的,我總結(jié)出一個結(jié)論:大學(xué),是一個完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一只雛鳥,那么大學(xué)的我們可以說已經(jīng)長大,遠離了父母的庇護,遠離了老師的督促,剩下的只有自己做自己的主人。

        所以,現(xiàn)在的我們要自己管好自己,自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活,并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學(xué)生活。

        大學(xué)的第二個特點就是有更多的時間和空間,大學(xué)中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情況;也不會因為喜歡看《紅樓夢》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情,更重要的是,在大學(xué)里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗,而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實,從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識——課本里并沒有的知識,學(xué)到許多經(jīng)驗或是教訓(xùn),學(xué)到大學(xué)的.豐富多彩……

        所以,我認為,比知識更重要的是能力,而能力地培養(yǎng)需要一個過程,大學(xué)則是這樣一個很好的過程。

        所以,我們需要抓住每一個機會,更好地鍛煉自己、提高自己,在豐富自己大學(xué)生活的同時,為自己多贏得幾筆生活的財富!

        大學(xué),還有不同以往的種種特點:

        大學(xué),可以玩手機、用電腦的地方,我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱,甚至把手機藏在垃圾桶里或者天花板上天;

        大學(xué),除教室外你還可以去圖書館、參加社團活動等地方,我們也不必過每天除了書本就是習題的單調(diào)、乏味的生活;

        大學(xué),不必為出一趟校門而絞盡腦汁地編各種請假理由;

        大學(xué),不會因為和某個異性朋友多說幾次話而被班主任老師請進辦公室;

        大學(xué),……

        大學(xué)生活和以往我們經(jīng)歷過的學(xué)習生活真的不同,它至少對現(xiàn)在的我來說包含這太多的意外和精彩。當然,大學(xué)生活對我們來說也有太多的誘惑,所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對,學(xué)會更好的地址誘惑。

        如果有機會可以讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句心里話,我真的想告訴他們:好好努力,爭取早點來體驗大學(xué)生活,因為想象和真實的感受真的不一樣!我也想對那些想要放棄大學(xué)的學(xué)生們說:大學(xué),是美好的4年,不要給自己一生留下遺憾!

        最后,也不妨說一句:我的大學(xué)生活,真的很精彩!

      我的大學(xué)生活作文 篇4

        金秋時節(jié),丹桂飄香,我們帶著父母們的望子成龍,望女成鳳的殷切期望,裝著“學(xué)不成名誓不還”的志向,攜著厚重的行李箱,懷著無限的熱情與憧憬來到了大學(xué)。

        “海闊憑魚躍,天高憑鳥飛”,在大學(xué)里,我們可以盡情揮灑熱情,施展才華,大學(xué)校園生活五彩繽紛。

        社團——五彩繽紛的花朵

        第一次走進陌生的校園,園中綠蔭如此靚麗,凋零的楓葉如蝶飛舞,路旁的柳樹向新學(xué)子表示歡迎,還有害羞地躲藏在樹之后,牽扯樹衣角的小草,校園生活讓人倍感清爽!

        菁菁校園里,社團成為同學(xué)們揮灑青春,激揚文字,攝營養(yǎng)、挹清芬的樂土。大學(xué)伊始,社團的招新活動早已開展地如火如荼。莎士比亞說:“世界上有許多東西是你在書上看不到的”。面對各種各樣的社團,我也充滿著熱情和期待,填了三個向往已久的社團招新表格。在社團的這些日子里,我收獲了滿滿的'幸福,拓展了知識領(lǐng)域,促進了知識結(jié)構(gòu)的不斷完善。更重要的是結(jié)交到許多志趣相投的朋友,鍛煉和提高了我的社會活動能力、人際溝通能力,讓我懂得了什么是團結(jié)合作,使我變得更加開朗、活潑、積極和自信。就這樣,我和社友一塊認真努力工作,有付出和耕耘,也有收獲。這讓我更加堅信一句話:“一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛”。

        師友——學(xué)途上的明燈

        阿爾溫?托夫勒說:“未來的文盲不再是目不識丁,而是沒有怎樣學(xué)習的人”。在學(xué)途上,老師和同學(xué)是你學(xué)途上的明燈。我不在像高中一樣,每天去往同一個教室,蔫蔫地等待老師的到來,每天在老師的苦口婆心下埋頭于語數(shù)英的題海中。而現(xiàn)在,我沒有繁重的作業(yè),沒有從早到晚滿滿的課程,沒有老師的逼迫和父母的督促,懷著顆渴求知識又無限好奇的心,去聆聽老師運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的講課,自由地學(xué)習,獨立思考,和老師、同學(xué)廣泛交往,互相切磋,互相交流,互相學(xué)習,子曰:“三人行,必有我?guī)煛薄?/p>

        大學(xué)生活最絢麗的一頁,莫過于廣交朋友。還記得剛來的時候,除了在網(wǎng)上瀏覽了一下河南的風土人情,其他的我一無所知。周圍的一切,對我而言是那樣陌生。來自南方的我,在這里沒有朋友,沒有親人。遇到不順心的事的時候,只能拿著手機,盯著通訊錄上的名字發(fā)愣……這時候,是師友及時的幫助讓我擺脫了窘困,很快適應(yīng)了這里的環(huán)境。從此,通訊錄里聯(lián)系人越來越多,能聽我傾訴的人越來越多,能在QQ、微信分享校園里遇見的趣事、樂事和傷心事越來越多……我也以松下幸之助所言“請覺悟與人共同生活的重要性,要懷感恩的心,以不忘恩,不忽略感謝、尊重義氣的心與人交往”對待他人。

        自我——自由奔馳的駿馬

        “與其詛咒黑暗,不如點亮蠟燭”。大學(xué)生活是需要自己未雨綢繆,事先做好計劃,不斷實踐;要廣結(jié)益友,真誠待人,學(xué)會做人;要牢固知識,術(shù)業(yè)有專攻。沿著奮斗的跑道,該跑就跑,該跳就跳;敗不能躁,勝不宜驕;跑得挫折為我讓道,收獲等我擁抱,快樂朝我微笑。

      我的大學(xué)生活作文 篇5

        若時間里有木棉花含羞的記憶,在往過去這條路回眸凝望時,你還會想起在季節(jié)歌聲里盛開的那曾經(jīng)含羞如花的故事,曾經(jīng)含羞如花的我嗎?

        ——題記

        獨自坐在物理系籃球場的看臺上,四月的風從第三株和第四株木棉之間吹過來,如戀人的手溫柔地撫摸我的臉頰,寫給我的大學(xué)生活 作文。在時間旋轉(zhuǎn)著的今天,在一切柔柔的夢想上,我伸長了渴盼的眼神,在夏天的風里找尋著一種叫做懷念的景象。

        夕陽下,有個男孩子在重復(fù)地做著運球、起跳、投籃的動作,我認真地數(shù)著他的投籃次數(shù),十次只投中 。跟我差不多,我心里笑著道。然而他的臉上卻絲毫看不出一絲黃昏般頹喪的神情,依然用汗水一次次圓潤著他的投籃命中率。我猜他是大一的,就因為他那股嶄新的活力。在他休息喝水時,我看到了印在他背后的幾個字:協(xié)和04級。再過沒多久,又有幾個穿著一樣球服的男孩子跑過來一起訓(xùn)練。

        看著他們淡淡而干凈的笑容,仿佛三年前就已經(jīng)相逢過了,但無論如何也想不起究竟是誰的熟悉笑容了。隔著700多度的鏡片,隔著遠遠、蒙蒙的距離,透過單色的陽光和斑駁的樹影,我偶然捕捉到了我們已經(jīng)消逝而在他們身上重現(xiàn)的一種誘惑。是的,那種初來乍到的誘惑。

        我清楚地知道,在這平常的所見里,隱藏著我們的.愛和怕,還有那永不復(fù)返的青春。

        我也知道的,這些在記憶里已風干了的熟悉景象,這些被如水的月華流照過的心情,如今再被翻曬出來,卻已成了一種奢侈的懷念了。我慶幸地我能在這些人群里,還可以一遍遍地獨自重溫獨自想念獨自眷戀著曾畫在大學(xué)調(diào)色板里的短暫定格。

        笑靨如花,已是身后。

        三年里,教我專業(yè)課的老師們像南飛的候鳥一樣換了容顏,而飛翔過的姿勢卻足以讓我仰望一生。記憶最深刻的是朱以撒老師。大一時,他教我們書法課。朱老師的散文帶有一種墨氣四射的古韻,讀他的文章仿佛也能讀出書香味來。然而正是寫出這種悠然見南山般恬淡文字的他脾氣卻嚴厲得很。就像懷素的草書帖一樣,整體感覺靈動飄逸而其筆鋒棱角處卻凌厲得令人近而怯之。他對我們在書法上犯的錯誤是不假以言辭的,然而這種不假以言辭卻成了我們懷念他的最深刻理由。有同學(xué)經(jīng)過血與火的教訓(xùn)后,終于醒悟過來,總結(jié)出以下四項基本原則:一、寫一個字不蘸兩次墨水;二、同一個字要多寫幾遍;三、看帖子寫字;四、絕對不能描筆劃。

        抱著這四項基本原則,大三下我又選了朱老師的書法論課。他幾乎不再發(fā)脾氣,以致于我竟;孟肫鹚l(fā)火的樣子了。他在臺上講課時,總給我一個意象,宛如一朵出水的蓮從千年的象形書法里探出清澈的脖頸,緩緩地行走在今天的散文田園里。而我此時上的也仿佛已不僅僅是書法論了。

        懷念的日子里,心情是一張白紙,讓心情失去了方向;蛟S哪里都是方向。

        刊物上的文字開始垂首低眉,如一片片飄落著的帶有婉約詞風的落葉,覆蓋了那條彎彎曲曲長長短短的記憶鵝卵石路。熟悉的地理建筑一點一滴地拼湊成一張叫做大學(xué)的地圖,在這張地圖上,我曾把自己的心瓣一片片撕下來,無論歡喜或憂傷,都夾在師大古老的歷史褶皺疊起來的滄桑里。不經(jīng)意間,一旦時間張開翅膀要馱我離去的時刻來臨,我會牽掛我的每一瓣心而頻頻回首印滿我足跡和身影的這座美麗校園。生活的筆鋒蘸著咸咸的墨水在上面涂鴉,涂著涂著,涂出了一只黑色的烏鴉。它有潔白的羽毛。展翅欲飛。

        窗外總會換上不同的風景,而路過的新生們還是會發(fā)出同樣的驚嘆;季節(jié)也總會飄落不同的心情,而春天里的校園歌謠卻依然穿越記憶。我總會不由自主地懷念,懷念那些我曾幻想的愛情和愛情的幻想,懷念那些如詩歌般美麗的星辰和如星辰般美麗的詩歌,懷念那些先生之風山高水長的老師們和老師們嘴里常念叨的長安山,懷念那掛著“文明宿舍樓”牌子的中文系樓和樓前的木棉花。此刻的懷念,也許并不只是在單純地懷念一座叫做師大的建筑了,更懷念的是那種泛著夢想水光的叫做青春的東西。

        沒有刻骨銘心的痛苦,就沒有刻骨銘心的幸福。

        在這條盈滿了滄海月明珠有淚的詩歌雨巷里,在這條寫意著淡妝濃抹總相宜的生活過道里,在這條遺落了星漢西流夜未央的年華履痕里,能夠拾掇起的美麗碎片有幾許,能夠依然芬芳的心情日記有多少。我們所能做的,就是在每一片日子的葉片紋路上寫下木棉花的宣言

        我曾經(jīng)燦爛地開過,而且不后悔。

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