大學生活動策劃3篇
大學生活動策劃 篇1
一、活動背景
當今社會處于日益激烈的競爭中，大學生面臨著嚴峻的就業(yè)形勢。地質工程系舉辦就業(yè)指導座談會，為廣大學生提供一個與企業(yè)有成功經驗的經理交流的平臺，給予廣大同學以信息支持，經驗援助，提高相關認識，幫助大家進一步明確自我的人生目標與追求，在屬于自己的人生舞臺上創(chuàng)造輝煌。
二、活動方案
1、活動名稱：“就業(yè)指導”的專題座談會
2、活動時間：20xx年3月12日
3、活動地點：匯知方學術報告廳
4、參會人員：地質工程系主任馮小東、副主任李鳳賢，就業(yè)干事姬宏，地質工程系輔導員王庭海、王建琴、王香、趙震、岳宏偉，及xx級全體學生。
5、主辦單位：地質工程系就業(yè)協會。
6、具體負責人：姬宏老師及就業(yè)協會成員。
三、活動流程
1、介紹出席本次座談會的各位領導及老師。
2、請馮主任將目前的大學生就業(yè)總體情況進行說明，并講述就業(yè)方面的`一些政策和要求。
3、請姬宏老師講解就業(yè)的相關知識及就業(yè)時應該注意的問題、應聘技巧、各專業(yè)前景和相應的工作崗位。
4、與在場學生進行面對面的解答：此環(huán)節(jié)，學生可以將上面沒提及到的就業(yè)問題向老師進行提問，或將自己的想法進行講述，由老師進行解析。
5、大會結束，請全體起立，鼓掌歡送領導退場
四、活動主體：現場專題講解座談會。
1、由主持人致開場詞（姬宏）。
2、領導分別就工作、招聘、企業(yè)用人、及不同就業(yè)方向經歷等作相關介紹。
3、與現場同學交流互動，咨詢與講解。
4、主持人致結束詞。
5、活動總結：策劃部整理、總結。
五、活動意義：
進行我系xx級學生就業(yè)前景的全面指導，有助于提高我系xx級畢業(yè)生就業(yè)率，可促進學生的學習和自我提高。為我系學生以后的就業(yè)奠定基礎。
大學生活動策劃 篇2
一、 活動地點及路線
1、 活動地點：青城山
2、 活動路線方案一：學校青城山（主：青城后山）學校，全程包車行動。
二、活動時間
三、活動參與人數及負責人
1、 活動參與人數：預計35人
2、 活動主要負責人：謝勤雯 羅宇磊 何昊 王倩影
四、活動意義目的
時至深秋，同學從暑假醫(yī)院見習返校后，又立刻投入到緊張的學習之中，已近兩月。為調節(jié)同學之緊張感，緩解壓力，放松心情，與同學商議后，決定前往青城山，親近自然。作為大學四年相處，此次活動更是得以增加同學間的交流機會，更希望在本科階段乃至將來，通過這巴蜀名山給大家留下難忘而美好的.記憶。通過旅游，一則為活躍班級氣氛，增強凝聚力，并瀏覽名山，開拓視野，以增廣聞，亦可是遠離城市，登山健體之良機。
五、活動內容細節(jié)
1、 由活動負責人預定往返客車，并預收車費及門票費用。根據車輛預訂情況，確定出發(fā)時間。
2、 出發(fā)前，負責人確定路線及活動事項，并在班級統(tǒng)一宣布。
3、 早晨7:00清點人數，從學校出發(fā)，乘車到達青城山。預計用時1小時30分鐘。到達后選定下午集合地點，確認當地旅游求助電話，并清點人數。
4、 根據事先說明及同學喜好，自由組合，自選路線，瀏覽青城前山或后山（主：青城后山）。并在主要負責人處簽到確認當地旅游求助電話后及各組負責人后，方可行動。預計活動時間9:00a.m4:30p.m。期間同學自理午飯。
5、 午飯期間，需各組代表以短信或電話形式向負責人確認各組人員安全。
6、 4:40p.m在集合地點清點人數，統(tǒng)一在附近餐館就餐并做適當休息調整。預計時間4:40p.m5:40p.m。
7、 5:50p.m清點人數，逐個簽到確認。確認完畢后，于6:00p.m乘客車離開青城山，返回學校。預計用時6:00p.m8:00p.m.
8、 預計8:00p.m返回學校，并立刻再次清點人數，方可解散。
9、 活動結束，清算開支，擇日向班級匯報。
10、總共活動預計耗時：當日7:00a.m當日8:00p.m
六、經費預算
1、 餐費預算：同學自理。預計每人共計30元（午飯，晚餐）。
2、 客車費預算：1000元。預計每人30元
3、 門票費用：青城前山45元/人，青城后山10元/人。費用同學到達后自理。
4、 其他費用：后山白云萬佛洞5元/人，后山水晶溶洞10元/人，其他景點及索道費不詳。
同學自主選擇參觀，費用自理。
5、 預計總計：70元120元/人。
6、 應急費用：500元。（暫由班費支出，由負責人管理，事后歸還。）
七、注意事項
1、 本次活動因同學不熟悉當地地理位置，故禁止單獨行動。
2、 嚴格遵守法律法規(guī)及當地旅游制度，文明出行。
3、 本次活動因地理及天氣原因，事前需提醒同學備足衣物，以免感冒。
4、 同學需自帶學生證，并相互照應，選擇安全線路旅游，嚴禁獨辟蹊徑。
5、 登山期間，注意安全，遠離懸崖及任何不安全因素。并穿著適合運動的衣物、鞋子（衣物顏色盡量鮮艷醒目）。若遇爭執(zhí)或其他突發(fā)事情，向當地旅游管理部門或110求助，并及時向負責人報告。
6、 活動期間，保持通訊暢通，按時到達指定地點，遵守時間。
7、 貴重物品（如相機、手機等），請同學注意妥善保管。
大學生活動策劃 篇3
為進一步推進高等學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)廣大青年學生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力，大力加強學生科技文化素質教育，引導和激勵廣大青年學生實事求是、刻苦鉆研，不斷造就大批具有學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質人才，進一步推動學風建設，我校決定舉辦第二屆職業(yè)生涯設計及創(chuàng)業(yè)計劃大賽。
一、比賽內容及方式
(一)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽
1、比賽主題:規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程。
2、比賽目的:傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助我校大學生學習、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進畢業(yè)生就業(yè)工作。
3、參賽方式: 學生在各學院自行報名參加初賽選拔，經學院初賽推薦后，逐級參加學校組織的復賽、決賽。
(二)創(chuàng)業(yè)設計大賽
1、大賽主題:贏在創(chuàng)業(yè)，成就夢想。
2、比賽目的:幫助同學了解創(chuàng)業(yè)常識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提升學生的創(chuàng)業(yè)競爭力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團隊的合作精神。
3、參賽方式:
①團隊+項目，即以團隊為項目主體，提出項目，書寫項目，實施項目，管理項目。團隊人數在3-5人，團隊帶頭人為作品第一責任人。
②創(chuàng)業(yè)計劃策劃書，以社會個體的角度創(chuàng)建一個項目，并完成項目創(chuàng)建所要求的方案策劃。
③比賽形式:本次大賽以團隊形式參加，學生自行組隊參賽，鼓勵各學院學生交叉組隊。
�、軋竺绞�:持創(chuàng)業(yè)計劃書到校團委報名。
二、賽事日程
(一)宣傳階段:
9月21日-10月16日，通過網站和板報的形式進行宣傳。
(二)啟動:
9月27日，由學生就業(yè)指導處校團委和教務處聯合發(fā)文，正式啟動本次大賽。
(三)培訓階段:
9月28--10月16日， 在此期間將會針對兩項比賽安排系列講座及培訓。
(四)初賽
時間:10月17--10月23日。
1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽:各學院在10月23日之前組織本學院的初賽，具體形式和規(guī)模不限。賽后各院系向學校推薦至少3名優(yōu)秀參賽作品，并將電子版發(fā)至大賽公共郵箱()，紙質版上交至校團委科技實踐部433辦公室。
2、創(chuàng)業(yè)設計大賽:
(1)參賽團隊將創(chuàng)業(yè)計劃提綱(篇幅A4紙張6-8頁，宋體小四號字，)于10月17日之前，將紙質文檔交至校團委科技實踐部433辦公室。
(2)評委會根據對創(chuàng)業(yè)計劃提綱進行評選，選出的優(yōu)秀作品進入復賽。
(五)復賽
1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽:由評委會統(tǒng)一評選各院級推薦的參賽作品，并進行有針對性的培訓后，將評出10個優(yōu)秀的作品進入學校決賽。
2、創(chuàng)業(yè)設計大賽:
(1)分為現場項目闡述和評委提問兩個環(huán)節(jié)。經評委現場打分，有10個團隊晉級決賽。
(2)入圍復賽的參賽隊，可以根據大賽評委會提出的點評意見對初賽設計方案進行完善和優(yōu)化，重新提交方案參加復賽，沒有參加初賽的.方案不能直接進入復賽。
(六)決賽
10月24--10月28日，分別進行職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和創(chuàng)業(yè)設計大賽的決賽。
三、參賽作品要求及申報方法
(一)作品要求
1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品撰寫要求
(1) 職業(yè)生涯規(guī)劃的認識(20%)
(2) 職業(yè)生涯發(fā)展中的環(huán)境分析(10%)
(3) 如何解決自我盤點中的劣勢或缺點(10%)
(4) 你想從事的行業(yè)或崗位對人才的素質要求，及所需的專業(yè)技能水平和相關資質認證(15%)
(5) 你如何為你想從事的行業(yè)或崗位作求職準備(10%)
(6) 你的生涯發(fā)展目標 (15%)
規(guī)劃從現在起至畢業(yè)后10年內你的職業(yè)生涯發(fā)展，以現在至畢業(yè)后5年內為主。分三個階段:大學目標(現在至畢業(yè))、中期目標(至畢業(yè)后5年)、長期目標(畢業(yè)后5年至10年)。
(7) 生涯發(fā)展通道的設計路徑 (20%)
2、創(chuàng)業(yè)設計計劃大賽作品撰寫要求:
參賽者的參賽作品分三類。第一類是圍繞K-工具移動互聯網產品進行創(chuàng)意設計或K-工具創(chuàng)業(yè)計劃設計。第二類是圍繞我省“十二五”規(guī)劃、“八大經濟區(qū)”、“十大工程建設”開展項目創(chuàng)業(yè)計劃設計。第三類是針對一項發(fā)明創(chuàng)造、技術專利或服務，具體來源有:參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術或課外制作，或是一項可能研究發(fā)現的概念產品或服務。
(1) 執(zhí)行總結簡明、扼要，個性鮮明，目標和優(yōu)勢突出(10%)
(2) 創(chuàng)業(yè)機會描述的市場需求清晰，目標顧客群具體，創(chuàng)新(15%);
(3) 產品或服務概念描述形象生動，科技含量比較高(10%);
(4) 市場分析明晰，優(yōu)勢介紹清楚(15%);
(5) 創(chuàng)業(yè)模型建立科學可行(10%);
(6) 描述盈利潛力、預期收入、回收策略明確、合理(15%);
(7) 描述管理隊伍及綜合因素科學、合理(10%);
(8) 行動計劃科學、嚴密(10%);
(9) 其他(5%)。
(二)申報方法
凡我校20xx年7月1日前在冊的全日制學生在籍的�？粕�、 本科生、碩士研究生、博士研究生均可申報作品參賽，報名時間截止到10月17日之前。
1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽: 在本院系自行報名參加初賽選拔。
2、創(chuàng)業(yè)設計大賽:在校園網下載并填寫報名表，交到校團委。
四、獎勵辦法
本次大賽將評出優(yōu)秀組織獎和單項的一、二、三等獎，對取得前十名的參賽選手，將分別授予“職業(yè)生涯規(guī)劃新星”和“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)之星”稱號，并給予相應的物質獎勵。
五、組織機構
(一)領導小組:
組 長:王為正 徐曉風
副組長:張旭東 蘇澤宇 郭崇林
組 員:各學院黨委書記，教務處、學生就業(yè)指導處、校團委相關工作人員
(二)評委會
職業(yè)生涯設計大賽評委會由學生就業(yè)指導處協調組建，負責人:張旭東
創(chuàng)業(yè)計劃大賽評委會由校團委協調組建，負責人:蘇澤宇
(三)主辦單位:
學生就業(yè)指導處 校團委 教務處
學生就業(yè)指導處
團委
教務處
9月30日
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