校園消防心得體會(huì)【經(jīng)典】
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,以下是小編收集整理的校園消防心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園消防心得體會(huì)1
在我們學(xué)校為迎接“全國安全生產(chǎn)月”而舉辦了一場校園消防講座。作為一名大學(xué)生,在日常生活中,常常會(huì)忽視火災(zāi)的危害性。這次講座,給我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)去了解和學(xué)習(xí)消防知識(shí),從而提高自我防范火災(zāi)的能力。
第二段:講座內(nèi)容。
在講座中,教官向我們闡述了火災(zāi)的起因、發(fā)展以及防范和應(yīng)對(duì)措施。教官指出,火災(zāi)的起因有很多,如電器過載、油煙、玩火、抽煙等等。如果我們不注意這些可能發(fā)生的危險(xiǎn),一旦發(fā)生火災(zāi),后果將是不可估量的。教官還向我們講解了消防器材的使用方法,包括滅火器、滅火器方塊、自救器等各種消防設(shè)備的使用方法和應(yīng)用場合。為我們提供了一個(gè)使用消防器材的機(jī)會(huì),教官用實(shí)際動(dòng)手操作的方式讓我們真正了解消防設(shè)備的使用方法。在講座中,我們還學(xué)習(xí)了如何制定逃生計(jì)劃和滅火方案。這讓我們?cè)谌粘I钪心軌蛴行У靥岣咦约旱陌踩庾R(shí)水平,更好地防范火災(zāi)的發(fā)生。
第三段:收獲。
通過參加這次講座,我深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的.危害性,也更加深刻地認(rèn)識(shí)到消防知識(shí)的重要性。正如教官所說“不生火壞習(xí)慣,生火小心重要”,我們要在日常生活中培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣,時(shí)刻保持對(duì)消防安全的警覺。消防安全不是只是在災(zāi)難發(fā)生前關(guān)注,更應(yīng)該在日常生活中把它作為一項(xiàng)重要的安全意識(shí)貫徹始終。
第四段:反思。
在過去的日子里,我覺得我對(duì)消防安全的重視程度其實(shí)不夠,曾經(jīng)在電阻焊實(shí)驗(yàn)中因?yàn)槭韬龆l(fā)了火災(zāi)。錯(cuò)誤的做法不僅讓我對(duì)火有了更深刻的認(rèn)識(shí),更重要的是讓我認(rèn)識(shí)到,我必須時(shí)刻保持警惕,不給自己帶來不必要的危險(xiǎn)。因此,我應(yīng)該積極參加校園消防講座,在學(xué)習(xí)掌握消防安全知識(shí)上下更大的努力。
第五段:總結(jié)。
校園消防講座讓我們認(rèn)識(shí)到,消防安全是我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠。知曉消防安全知識(shí)和補(bǔ)充相應(yīng)的消防知識(shí)能力,是我們身為一名合格大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕,發(fā)現(xiàn)消防安全隱患,提高消防安全意識(shí),對(duì)于減少火災(zāi)發(fā)生,維護(hù)人類生命財(cái)產(chǎn),保障社會(huì)安全將會(huì)有著重要的貢獻(xiàn)。
校園消防心得體會(huì)2
火是美麗的。天黑時(shí),它為我們照亮前進(jìn)的道路;冬天,它給我們一個(gè)溫暖的擁抱;在生活中,它讓我們品嘗到世界上最好的食物。然而,火也是最無情的。它可以瞬間摧毀如畫的江山,一眨眼就吞噬掉鮮活的生機(jī);鸾o人類帶來文明、進(jìn)步、光明和溫暖。
然而,如果火勢失控,將對(duì)人類和社會(huì)造成極大的危害。當(dāng)火焰蔓延全身,當(dāng)人奄奄一息,當(dāng)生命被扼殺,我們不僅要焦慮,更要無助,除了傷心哭泣,更要進(jìn)一步落實(shí)消防知識(shí),從根本上認(rèn)識(shí)消防安全的重要性。1987年5月6日,黑龍江省大興安嶺地區(qū)屬于西林吉、土強(qiáng)、阿爾木、塔河林業(yè)局的幾個(gè)林場同時(shí)起火,造成了建國以來最嚴(yán)重的森林火災(zāi)。
據(jù)初步統(tǒng)計(jì),過火面積達(dá)101萬公頃,其中近70%為森林面積。燃燒的房屋。4萬平方米。它包含40萬平方米的住宅,4個(gè)半木材場,9個(gè)林場和85個(gè)。焚燒5萬立方米,各類設(shè)備2488臺(tái),糧食650萬斤,F(xiàn)有橋涵67座,鐵路專用線9條。2公里,通信線路483公里,輸變電線路284公里。兩公里。超過5萬人受到影響,193人死亡,226人受傷。在“1115”火災(zāi)現(xiàn)場,火災(zāi)發(fā)生時(shí),一名住在12樓的50歲男子在外面,而他的.妻子則待在樓上?吹交饎萑绱藘疵,很可能危及妻子的生命,男子絕望地沖進(jìn)了大樓。火災(zāi)發(fā)生后,電梯失去運(yùn)行能力,男子直接爬上樓梯,沖向12樓。敲門后沒人接,家里也沒人接電話。想到妻子不在家,男人又跑了下來。得知妻子還在屋里沒出去后,他沖回到12樓,一腳踢開了門。這時(shí),家里著火了,妻子在火海中掙扎。男子沖進(jìn)去,把妻子拖到門口,然后跌跌撞撞地從消防通道上下來。這一切都是用火不當(dāng)造成的。我們不應(yīng)該反思一下嗎?
認(rèn)清消防安全的重要性;馂(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出,而從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的,疏忽而忽視所造成的,也是危害的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全,財(cái)產(chǎn)安全大大問題,所以我們要時(shí)刻提醒,警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞,必須做到位,做到徹底,“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),尊重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長鳴,做到居安思危,防患于未然,防范于隱患,確實(shí)做到安全為天的理念。
加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。災(zāi)害無情,火更無情,當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施,那是非常必然的,利用一些物體和地形采取有效的辦法,讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),給自己生存和逃脫一些生機(jī),要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn),作為一名消防工作人員,必須學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防知識(shí),吸收各個(gè)案例消防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn),和一些自救,疏散人流,及時(shí)采取消防果斷措施,利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。
保持良好的心態(tài)!爸挥薪^望的人,沒有絕望處境”。當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜,冷靜,認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切,首先,看外環(huán)境災(zāi)情大小,怎樣采取有效辦法,及時(shí)是否打報(bào)警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,在現(xiàn)場中要維護(hù)秩序,了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況,自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸,過濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時(shí),不間斷呼叫救援,千萬要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)也不少,掌握的也很多,受益匪淺,讓我進(jìn)一步知識(shí),也提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中要掌握以下幾點(diǎn):熟悉本崗位的基本消防通道,具體消防基點(diǎn)和基線。你所職責(zé)工作范圍,了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線,或一些安全出口。要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個(gè),具體在哪里。要掌握消防栓的水、流程圖,和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。要經(jīng)常性的,檢查各個(gè)水流線路是否完好,檢查消防栓設(shè)備是否完好,消防栓是否靈活,檢查閥門是否完好,消防軟管是否完好,一些消防器材備用是否完好。要一定掌握使用滅火器的正確使用,檢查是否過期。必須掌握一些必要的消防安全知識(shí),提高消防安全認(rèn)識(shí),增強(qiáng)消防安全工作力度,積累一些消防安全經(jīng)驗(yàn)。遇到問題及時(shí)反饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),遇到火情及時(shí)采取邊報(bào)警,邊撲救,采取“先控制,后滅火,”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí),應(yīng)首先切斷可燃物的來源,爭取在短時(shí)間內(nèi)滅火成效。在工作中要保持交接清楚,有責(zé)任、有義務(wù)確保安全完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。不斷參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高消防安全基礎(chǔ),參加消防滅火演練,廣泛宣傳消防安全知識(shí),共同參與從點(diǎn)滴做起,防范做去,自身做起。不斷了解四種滅火方法:冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法,不斷用不同的方法,利用靈活多變的方法去消滅火災(zāi)。
在以后的生活和工作中,不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí),提高消防安全成效,扎實(shí)工作,鞏固、完善自我要求,求上進(jìn),在工作求實(shí)效,為更好的推進(jìn)而不斷奮進(jìn)。
校園消防心得體會(huì)3
通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”,至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的',不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)
由于有些工作涉及到易燃易爆等高危險(xiǎn)物質(zhì),校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),但通過這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、我們必須得謹(jǐn)慎處事,“火災(zāi)”這種玩笑可開不得。
一旦發(fā)生火災(zāi),也不要著急,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行。火勢不大時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去,但千萬不要批塑料雨衣;在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住口鼻;千萬不能盲目地跳樓,可用繩子緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下;被大火圍困又沒有辦法自救時(shí),可拿手帕或手電筒,往外發(fā)出求救信號(hào)。
校園消防心得體會(huì)4
說起消防,有些人并不在意,認(rèn)為它離我們太遙遠(yuǎn),然而卻不知一點(diǎn)火星也能造成家破人亡的悲劇。因此,必需了解消防安全學(xué)問,樹立防患意識(shí),有備無患,才能降低損失。
火災(zāi)是最簡單發(fā)生的災(zāi)難之一,它所造成的傷亡與經(jīng)濟(jì)損失遠(yuǎn)超其他一般災(zāi)難。良好的逃命教化與逃命設(shè)施可以大幅度降低傷亡傷亡數(shù)據(jù),甚至有時(shí)可以撲滅小的火災(zāi),降低經(jīng)濟(jì)損失。因此,對(duì)于火災(zāi)的了解普及就顯得燃眉之急。
“防”患于未然才是消防工作的'重中之重。湖北省襄陽市樊城區(qū)前進(jìn)東路一座城市花園酒店發(fā)生火災(zāi),大火從二樓網(wǎng)吧燒起,始終擴(kuò)散到整個(gè)酒店,共造成61人傷亡,其中14人遇難。遇難者中年紀(jì)最小的是一名5歲女孩。初步推斷起火緣由是因?yàn)榫W(wǎng)吧電線老化短路引發(fā)大火。吉林省長春市一家公司起火,共造成121人死亡,76人受傷。大量可燃物、易燃易爆物品,平安通道困難不易疏散,員工缺乏火災(zāi)逃命自救實(shí)力。以上案例皆是生活中存在安全隱患而造成,倘如平常留意積累一點(diǎn)一滴的防范學(xué)問,這些悲劇就有可能避開。必需明白當(dāng)生命被扼殺時(shí),我們有的不是著急,不是恐驚,不是手足無措,而是深化貫徹消防學(xué)問,從根本上了解消防安全的重要性。
近年來,為了更好地提中學(xué)小學(xué)生的防火自救實(shí)力,學(xué)校常常進(jìn)行演習(xí),一則提高學(xué)生的應(yīng)急實(shí)力,做到防在平常;一則提示學(xué)生消防的重要性,引起學(xué)生對(duì)防火平安的重視,可在演習(xí)過程中,反倒起了反作用,不停地埋怨,認(rèn)為火災(zāi)來了,自然會(huì)跑,可我卻認(rèn)為倘如真發(fā)生火災(zāi),有了平常的閱歷,任憑火勢擴(kuò)散,也不會(huì)驚惶失措,削減不必要的傷亡。
預(yù)防火災(zāi)對(duì)保障人民生活有重大意義。因此,消防安全尤為重要。首先,不要總是盲目地認(rèn)為自己具有限制火的實(shí)力,或認(rèn)為自己比別人的運(yùn)氣好,從而產(chǎn)生僥幸心理;其次,平常留意消退存在的安全隱患;再次,火災(zāi)發(fā)生時(shí),正確推斷火情,避開煙霧擴(kuò)散和火勢擴(kuò)散。若現(xiàn)場已有煙霧,要用濕毛巾掩著口鼻,千萬不能往樓下跳?傊P(guān)注消防安全學(xué)問,不僅使自己受益,更能保障身邊人的利益。
關(guān)注消防安全從身邊點(diǎn)滴做起,禍在小時(shí),防在平常。
校園消防心得體會(huì)5
今天早上,我們正在上數(shù)學(xué)課,突然校園里響起了“嘟嘟嘟嘟嘟”的警報(bào)聲。我們不知道發(fā)生了什么,喇叭里傳來了教學(xué)主任響亮而平靜的聲音:“請(qǐng)注意,校園里有火,請(qǐng)服從指揮,迅速撤離到安全區(qū)域。話音沒落,我們就趕緊從書包里拿出毛巾,倒水,捂住口鼻,貓著腰,沖出教室,蹲下來有序疏散。我們的教室在三樓。在一路下樓的過程中,我看到老師們?cè)诟鱾(gè)角落指揮疏散。學(xué)生們也很聽話。沒有人喊叫,他們都以最快的速度下樓。老師們的叮囑聲不斷傳來:“快點(diǎn)!不要落下!最后,我們以最快的速度沖向小操場。負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的林老師告訴導(dǎo)演:“報(bào)告總指揮,五年級(jí)師生到,四年級(jí)師生到……”操場上的老師也來報(bào)告:“報(bào)告總指揮,全校師生疏散工作完成,走廊和教學(xué)樓空無一人。校長說:“這次演習(xí)非常成功,耗時(shí)2分55秒!“耶,我們緊張的`心情終于可以放松了,同學(xué)們歡呼起來。
第三節(jié)課,結(jié)合剛才的消防演習(xí),班主任向我們講解了火災(zāi)原因、如何防火、如何救火、如何自我保護(hù)等預(yù)防救援常識(shí)。最后,她真誠地對(duì)我們說:“水火無情。我們每個(gè)人都要時(shí)刻保持警惕,事事處處提前采取有力措施,防患于未然。讓我們珍惜生命,牢記消防安全!
我覺得這個(gè)活動(dòng)很有意義,讓我們知道自救、互救的重要性,安全是最重要的!
校園消防心得體會(huì)6
在這次消防安全知識(shí)的主題班會(huì)中我對(duì)中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生,發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識(shí)。
我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴。打火機(jī)等火種。不能亂拉。亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時(shí)拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí),要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。陽臺(tái)上。樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放煙花爆竹。使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救:在火勢越來越大,不能立即撲滅,有人被圍困的危險(xiǎn)情況下,應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗。通道。樓梯已被煙火封住,確實(shí)沒有可能向外沖時(shí),可向頭部。身上澆些冷水或用濕毛巾。濕被單將頭部包好,用濕棉被。濕毯子將身體裹好,再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大,嗆得透不過氣來,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行,穿過險(xiǎn)區(qū)。
當(dāng)樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?砂串(dāng)時(shí)具體情況,采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯,人們應(yīng)熟悉通向消防梯的`通道,著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索,可將被褥里兒。床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓,可以先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離,更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上,那就千萬不要急于往下跳,因距離大,容易造成傷亡。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間。窗邊或陽臺(tái)上,耐心等待消防人員。
校園消防心得體會(huì)7
消防安全意識(shí)隨時(shí)陪伴著我們每一個(gè)人,當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)該鎮(zhèn)定,使用正確科學(xué)的方法逃生。
在我國,11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí),使“119”更加深入人心,公安部在一些省市進(jìn)行119消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上,于1992年起,將每年的'11月9日定為全國“消防日”。
我們沙洲小學(xué)在每年消防日都會(huì)進(jìn)行一次消防逃生演習(xí)。同學(xué)們都準(zhǔn)備充分,鈴聲一響,在二樓的我們用濕毛巾捂著鼻子沖出了教室,大家都爭先恐后,在班主任老師有序的。疏散下,我們都用最快的速度“逃”到操場,立馬蹲下,因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場的煙霧中有有毒氣體,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。一次、兩次、三次,我們的演練越來越有序、動(dòng)作越來越迅速。演習(xí)的同時(shí),我們還知道,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),也可以及時(shí)打開消火栓箱,用里面的消防水管、
在我們平時(shí)生活中,許多同學(xué)對(duì)火感到新奇,常常背著老師和家長玩火。然而,幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性。同學(xué)們年紀(jì)小,缺乏自我保護(hù)能力,所以平時(shí)我們應(yīng)注意做到:
充分認(rèn)識(shí)玩火的危險(xiǎn)性和可能帶來的嚴(yán)重惡果。無論什么時(shí)候都不輕易玩火,平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常誘發(fā)火災(zāi)的物品。
俗話說“水火無情”,一場大火,能讓一座高樓倒塌;一場大火,能讓一個(gè)家庭破碎;一場大火,能讓許多人喪失生命。請(qǐng)大家一定要記住,遇到火災(zāi)要沉著、冷靜,及時(shí)撥打“119”。
校園消防心得體會(huì)8
通過這次學(xué)習(xí),讓我深刻的到了的重要性和必要性,也給自己啟迪了消防安全思維,增添不少的見識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí),讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí),增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感,參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會(huì):
一、認(rèn)清消防安全的重要性
的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出,而從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的,疏忽而忽視所造成的,也是危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全,財(cái)產(chǎn)安全大大問題,,所以我們要時(shí)刻提醒,警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞,必須做到位,做到徹底,“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的’保障”,牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),尊重人權(quán)的`高度,本著對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。在消防安全警長鳴,做到居安思維,防患于未然,防范于隱患,確實(shí)做到安全為天的理念。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)
災(zāi)害無情,火更無情,當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己自救措施,那是非常必然的,利用一些物體和地形采取有效的辦法,讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),給自己生存和逃脫一些生機(jī),要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn),作為一名消防工作人員,必須學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防知識(shí),吸收各個(gè)案例消防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn),和一些自救,疏散人流,及時(shí)采取消防果斷措施,利用器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。
三、保持良好的心態(tài)
“只有絕望的人,沒有絕望處境”。當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜,冷靜,認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切,首先,看外環(huán)境災(zāi)情大小,怎樣采取有效辦法,及時(shí)打報(bào)警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,在現(xiàn)場中要維護(hù)秩序,了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況,自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸,過濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時(shí),不間斷呼叫救援,千萬要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)也不少,掌握的也很多,受益匪淺,讓我進(jìn)一步知識(shí),也提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中要掌握以下幾點(diǎn);
(一)、熟悉本崗位的基本消防通道,具體消防基點(diǎn)和基線。
1、你所職責(zé)工作范圍,了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線,或一些安全出口。
2、要掌握你所工作的范圍有幾個(gè),具體在哪里。
3、要掌握消防栓的水、流程圖,和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。
(二)、要經(jīng)常性的,檢查各個(gè)水流線路是否,檢查消防栓設(shè)備是否完好,消防栓是否靈活,檢查閥門是否完好,消防軟管是否完好,一些消防器材備用是否完好。
(三)、要一定掌握使用滅火器的正確使用,檢查是否過期。
(四)、必須掌握一些必要的消防安全知識(shí),提高消防安全認(rèn)識(shí),增強(qiáng)消防安全工作力度,積累一些消防安全經(jīng)驗(yàn)。
(五)、遇到問題及時(shí)反饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),遇到火情及時(shí)采取邊報(bào)警,邊撲救,采取“先控制,后滅火,”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí),應(yīng)首先切斷可燃物的來源,爭取在短時(shí)間內(nèi)滅火成效。
(六)、在工作中要保持交接清楚,有責(zé)任、有義務(wù)確保安全完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。
(七)、不斷參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高消防安全基礎(chǔ),參加消防滅火演練,廣泛宣傳消防安全知識(shí),共同參與從點(diǎn)滴做起,防范做去,自身做起。
(八)、不斷了解四種滅火方法:冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法,不斷用不同的方法,利用靈活多變的方法去消滅火災(zāi)。
在以后的生活和工作中,不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí),提高消防安全成效,扎實(shí)工作,鞏固、完善自我要求,求上進(jìn),在工作求實(shí)效,為更好的推進(jìn)而不斷奮進(jìn)。
校園消防心得體會(huì)9
今天晚上,看了電視中播出的《消防安全知識(shí)》中的火災(zāi)逃生,預(yù)防踩踏事件的安全知識(shí),讓我有所感悟。
首先,主持人先給我們看了一所學(xué)校的火災(zāi)逃生演習(xí),只見小朋友們用紙巾捂住口鼻,彎腰排好隊(duì)小跑著下樓。就這樣,全校師生用了不到五分鐘的時(shí)間,井然有序地逃離了危險(xiǎn)地帶。我想:好緊張啊!好像真的發(fā)生了火災(zāi)一樣。
然后,由嘉賓告訴了我們:如果發(fā)生了踩踏事件,一定不要去扶他,而是要繞開他。如果是你摔倒了,要側(cè)過身體,用手護(hù)住頭部頸部,不要移動(dòng),向周圍求救。
最后,是一節(jié)觀摩課,主要是告訴我們發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘坐電梯,要找標(biāo)有“緊急出口”的地方下樓,不能盲目跳樓。如果起火時(shí)被困在房間內(nèi),要打開門窗。是在白天的話,就用彩色的衣服來回?fù)u動(dòng)并大聲呼救。而在黑天,就要用手電筒照亮并大聲呼救。火災(zāi)很大時(shí),就躲進(jìn)洗手間內(nèi),打開水龍頭,浸濕衣被,蓋在火源上。
這節(jié)《消防安全知識(shí)》后,我明白了:生命是美好的,所以加強(qiáng)安全意識(shí),普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力是很重要的。珍惜生命,警鐘長鳴。
一、取得的成績
全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高,對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高,演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng),大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn),使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識(shí),增強(qiáng)員工在緊急情況下的'應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中,員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉;旧线_(dá)到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng),責(zé)任心不強(qiáng),演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠,表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位,滅火組的演練不夠真實(shí),整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件,一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭,一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。
因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn),進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
校園消防心得體會(huì)10
今天第一節(jié)課剛結(jié)束,學(xué)校通知所有學(xué)生,今天要做地震逃生演練。演習(xí)開始時(shí),廣播中使用哨子作為指揮密碼。當(dāng)?shù)谝宦暽谧禹懫饡r(shí),孩子們迅速鉆進(jìn)桌子下面,用力向里面縮水,把它作為躲避風(fēng)險(xiǎn)的好地方。教室里吱吱作響,有的在桌子下面屏住呼吸,有的笑,有的互相抱怨,有的在你推我擋。很多人抱怨桌子下面的空間太小,在桌子下面折騰的時(shí)間真的很難過!然后第二個(gè)哨子響了,孩子們用厚厚的書擋住頭,迅速跑到操場上。聽到這個(gè)“命令”后,孩子們一個(gè)接一個(gè)地從桌子下面鉆出來。在他們有時(shí)間伸展身體之前,他們匆匆離開教室,跑到操場上。好像后面真的是“地震”。每個(gè)人都急于盡快逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”。當(dāng)孩子們迅速跑到操場上時(shí),他們看見老師臉上露出滿意的笑容。
地震逃生演習(xí)意義重大:讓孩子們了解地震中的`自我保護(hù)知識(shí)和行動(dòng):首先找到避難所;其次,找到快速離開危險(xiǎn)場所的方法;第三,面對(duì)災(zāi)難,團(tuán)結(jié)起來,互相照顧。老師還告訴孩子們,當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí),他們必須冷靜下來,服從指揮,有集體概念,不能爭先恐后,通常帶更多的水,真的埋在廢墟中堅(jiān)持一段時(shí)間,以延長救援時(shí)間。
兒童必須記住汶川地震的教訓(xùn),通常嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握逃生的本能,減少災(zāi)難發(fā)生時(shí)的損失。
校園消防心得體會(huì)11
在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺。下面,我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性;馂(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見。最突出。危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全。財(cái)產(chǎn)安全的大問題,所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到〝安全就是效益〞。〝消防工作是其他工作的保障〞,牢牢樹立〝安全第一〞的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)。尊重人權(quán)的.高度,本著對(duì)社會(huì),對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí);鹉o情,當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運(yùn)由〝被動(dòng)〞轉(zhuǎn)化為〝主動(dòng)〞,為生命贏得更多的〝生機(jī)〞;饒鎏由荒苤荒芟M讪敿敝猩迁暎挥锌科綍r(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)。掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場逃生,人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。〝只有絕望的人,沒有絕望的處境。〞當(dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜3制届o的心態(tài),才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會(huì)出現(xiàn)不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。經(jīng)過這次消防培訓(xùn),使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí),在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí),我們一定要記住以下的原則:
1、〝報(bào)警早,損失少〞這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭中出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、〝邊報(bào)警,邊撲救〞在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、〝先控制,后滅火〞在撲救可燃?xì)怏w。液體火災(zāi)時(shí),應(yīng)首先切斷可燃物的來源,然后爭取滅火一次成功。
4、〝先救人,后救物〞在發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果人員受到火災(zāi)的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進(jìn)行的原則,先救人后疏散物資。 〝聽指揮,莫驚慌〞發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,反面會(huì)造成火勢迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí),積極參加消防訓(xùn)練,制定周密的滅火,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
校園消防心得體會(huì)12
校園消防演練是提高學(xué)生安全意識(shí)、應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的重要活動(dòng)。近期,在我校開展了一次校園消防演練,我作為參與者之一,深受震撼。通過這次演練,我深刻體會(huì)到了火災(zāi)的危害以及正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)的重要性。下面,我將從準(zhǔn)備工作、模擬情景、收獲體驗(yàn)、問題反思和未來展望五個(gè)方面,總結(jié)我對(duì)校園消防演練的心得體會(huì)。
首先,準(zhǔn)備工作是校園消防演練的重要環(huán)節(jié)。在演練前,學(xué)校組織了一系列的講座與培訓(xùn),包括如何預(yù)防火災(zāi)、如何正確使用滅火器等。這些培訓(xùn)充實(shí)了我們的知識(shí)儲(chǔ)備,讓我們更加了解火災(zāi)的危害以及滅火器的使用方法。此外,學(xué)校還安排了消防員對(duì)校園進(jìn)行實(shí)地勘察,確保演練場地的安全。這些準(zhǔn)備工作讓我們?cè)谘菥殨r(shí)能夠有條不紊地進(jìn)行,為順利完成演練奠定了基礎(chǔ)。
其次,模擬情景是演練的重點(diǎn)。在演練過程中,我們遇到了模擬火災(zāi)、模擬逃生等情景。模擬火災(zāi)時(shí),整個(gè)教室瞬間變得黑暗,火焰與濃煙彌漫。我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi),迅速使用滅火器滅火,并幫助身邊同學(xué)逃生。這個(gè)過程讓我深刻體會(huì)到了火災(zāi)時(shí)要保持冷靜、果斷行動(dòng)的重要性。模擬逃生時(shí),我們?cè)跓熿F彌漫的情況下,通過蹲下、貼墻等方式,迅速撤離教室。這樣的模擬情景讓我們更加具備了火災(zāi)時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,提高了我們的防災(zāi)自救意識(shí)。
再次,通過這次演練,我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)。首先,我明白了防患于未然的重要性。火災(zāi)往往是由于人們平時(shí)的疏忽大意或不良習(xí)慣造成的,只有提高警惕,遵守安全規(guī)定,才能盡量減少火災(zāi)發(fā)生的幾率。其次,我學(xué)會(huì)了正確使用滅火器。滅火器雖然在校園消防演練中只是一個(gè)道具,但是掌握正確的使用方法,能夠在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己和他人的'安全。最后,我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在演練中,我們需要互相幫助、互相支持,才能更好地完成任務(wù)。這也給我留下了深刻的印象。
然而,通過本次演練,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題需要反思。首先,學(xué)校的消防設(shè)備、應(yīng)急通道等方面還存在一些不足。在演練中,我注意到學(xué)校的一些教室沒有正常放置滅火器,應(yīng)急通道有些被雜物堵塞。這些問題需要及時(shí)解決,以提高校園火災(zāi)防控的能力。其次,一些同學(xué)在自救逃生的過程中表現(xiàn)出了不夠冷靜的狀態(tài),甚至出現(xiàn)了爭搶滅火器的情況。這也提醒了我們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)要保持冷靜、有序,不要相互踩踏,以免造成更大的傷害。
最后,在未來,我對(duì)校園消防演練有著更高的期望。希望學(xué)校能夠定期組織這樣的活動(dòng),提高學(xué)生自我保護(hù)和火災(zāi)防控的能力。同時(shí),學(xué)校還應(yīng)進(jìn)一步完善校園的消防設(shè)施,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防知識(shí)培訓(xùn)。只有不斷強(qiáng)化消防意識(shí),提高自我保護(hù)能力,才能更好地應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故。
總之,校園消防演練是一次讓我深思和體會(huì)的活動(dòng)。通過這次演練,我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害和重要性,同時(shí)也通過模擬情景和收獲體驗(yàn)提高了自己的應(yīng)對(duì)能力。通過問題反思和未來展望,我也希望能夠加強(qiáng)校園火災(zāi)防控的能力,營造更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園消防心得體會(huì)13
冬姑娘邁著沉重的步伐悄悄的走來了,寒風(fēng)呼呼的吹著,吹走了樹木的盛裝,吹的金黃的小草,姹紫嫣紅的花兒都彎下腰,低下了頭,靜靜的睡去了,一切都籠罩在一片寂靜中,只有風(fēng)兒狂奔時(shí)號(hào)叫的聲音。
突然,廣播聲把這片沉靜打破了,只聽廣播中說,我校這天要搞一次消防演習(xí),以備后患,具體安排是只要他一聲令下我們就跑到操場上集合,只聽“跑”的一聲,我們都奮力沖出教室,那時(shí)心中只有一個(gè)信念,就是以最快的速度沖向目的地,腳下像生了風(fēng)一樣,跑的飛快,等跑到操場上時(shí),已經(jīng)有很多人了,回望后面,還有許多人在努力的向這邊跑來,有的則說說笑笑,像是散步,臉上洋溢著笑容向這邊“跑”來,因?yàn)槭堑谝淮,大家都很配合,按照老師的意思去做。?dāng)?shù)诙纹鹋軙r(shí),大家都不約而同的放慢了速度,步伐不再那么矯健,細(xì)細(xì)一看,大家都是手牽手一起跑的,到了終點(diǎn)我就在想,如果大火真的降臨在我們頭上,那我們還會(huì)不會(huì)拉上自己的朋友一起向前跑,當(dāng)看到有人跌倒時(shí),還會(huì)不會(huì)有人去攙扶他一起逃離火災(zāi)現(xiàn)場。回到教室,我情不自禁的對(duì)同學(xué)們說了我剛才的疑惑,大家都表示會(huì)帶上朋友一起逃跑,他們有的說朋友就是有福同享,有難同當(dāng)?shù),有的說到了關(guān)鍵時(shí)刻更就應(yīng)不能只顧自己,置別人的生命于不顧,我聽了十高興,真是大火無情人有情,我相信只要各個(gè)部門、單位做好放火措施,火災(zāi)不會(huì)發(fā)生,即使發(fā)生,只要我們齊心協(xié)力,有秩序的'逃離,我相信我們必須能夠戰(zhàn)勝火災(zāi),逃離危險(xiǎn)區(qū)域。放學(xué)后,同學(xué)的回答久久縈繞在我心頭,他們的話語總是在我耳邊回響,只要人人都能夠
像他們回答的那樣,那么建立平安上海這一奮斗目標(biāo)就離我們?cè)絹碓浇,校園這一消防演習(xí)好處十分重大,教育孩子火災(zāi)逃生,以及一些應(yīng)對(duì)措施,使我們心里有個(gè)準(zhǔn)備,要不然火災(zāi)突然降臨,對(duì)于我們來說肯定是手足無措的,十分的慌亂,到時(shí)候只會(huì)帶來更加嚴(yán)重的后果,這樣使我們懂得如何在大火中逃生,只要大家都團(tuán)結(jié)在一起,大火并不可怕,人們?cè)诨馂?zāi)中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。
大火無情人有情,縱使火災(zāi)十分的可怕,但只要我們齊心協(xié)力就能夠撲滅火災(zāi),要是人人心中都有助人為樂的想法,都有一顆火熱的心,那我們的社會(huì)會(huì)更加的和諧、完美,讓我們一起努力,為建設(shè)平安上海,和諧社會(huì)一起奮斗吧!
校園消防心得體會(huì)14
一年一度的消防器材檢測和更新的時(shí)間到了,器材需要更新,即將到期的滅火器需要換掉,利用這個(gè)機(jī)會(huì),公司領(lǐng)導(dǎo)組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進(jìn)行了現(xiàn)場消防滅火演練。
演練開始前,來自東岳分局消防大隊(duì)的警官現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器、強(qiáng)化水型滅火器的實(shí)際操作步驟和注意事項(xiàng)。隨后,大家在空曠的操場點(diǎn)燃找來的燃料,待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅,讓全體職工從理論到實(shí)踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識(shí),同時(shí)也感受消防安全的重要性。有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火,大家都非常重視這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。整個(gè)演練過程中,各部門員工積極配合,使本次滅火演練活動(dòng)圓滿完成,取得了良好的消防安全宣傳效果。
安全無小事,全體職工通過這次演練樹立了“防患于未然”的觀念和較強(qiáng)的消防安全意識(shí),自覺遵守消防法規(guī),積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施,在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時(shí),切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作,把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來,避免和減少因火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)的.損失。消防安全工作是一項(xiàng)長期的任務(wù),只有全體職工共同關(guān)心、積極參與,不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的能力,才能形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制,共同創(chuàng)造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
校園消防演練中學(xué)生心得體會(huì)二
火災(zāi)是無情的,它總是奪去無數(shù)人的財(cái)產(chǎn)與生命,但是,如果懂得了怎樣預(yù)防與自救,就有可能在火災(zāi)來臨時(shí)不再驚慌,創(chuàng)造生命的奇跡。通過學(xué)校組織的防火自救演習(xí),使我們對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散、正確逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì),也帶給了我們更多的思考。
我認(rèn)為:"火"既可以給人類進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn),給人類生活提供幫助和便捷,也可以給人類帶來滅頂之災(zāi)。很多時(shí)候,人們認(rèn)為火災(zāi)與自身沒有直接關(guān)系,認(rèn)為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干,其實(shí),火災(zāi)的隱患就在我們身邊。從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該正確用火,不隨便燃火,發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)及時(shí)通報(bào)有關(guān)部門。
另外,當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí),我們要沉著冷靜,運(yùn)用正確的逃生方法進(jìn)行自救,在火災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)間逃生并報(bào)警,如果被困家中應(yīng)大聲呼救,并立刻用濕毛巾捂住口鼻,低頭俯身迅速離開火場,不憐惜身外之物,不要隨意跳樓逃生。而且,正確使用消防設(shè)備也十分重要,在使用滅火器時(shí)要記住以下三部曲:"拔插銷、對(duì)火源、壓把手".這次演習(xí)提高了我們防火、救火、自救的消防意識(shí),也讓大家明白了隱患險(xiǎn)于明火的道理。 讓我們一起行動(dòng)起來,用知識(shí)守護(hù)生命!
校園消防心得體會(huì)15
在現(xiàn)代的校園中,火災(zāi)事故時(shí)有發(fā)生。為了提高學(xué)生們的消防意識(shí)和自救能力,不少學(xué)校都開展了相關(guān)的校園消防訓(xùn)練。我所在的學(xué)校也不例外。近日,我參加了一次校園消防訓(xùn)練,通過親身體驗(yàn),我深深地感受到了火災(zāi)的危險(xiǎn)性,也從中獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
在校園消防訓(xùn)練中,我們首先進(jìn)行了火場逃生的模擬訓(xùn)練。演練開始后,老師要求我們按照預(yù)設(shè)路線,盡快地撤離到安全的地方。在逃生的過程中,我們要盡量保持冷靜,避免在驚慌中出現(xiàn)錯(cuò)誤。當(dāng)我們到達(dá)安全區(qū)域時(shí),老師會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名,確保所有人員都已經(jīng)安全到達(dá)。
接著,我們還進(jìn)行了撲滅初起火災(zāi)的訓(xùn)練。訓(xùn)練過程中,我們學(xué)習(xí)了如何正確操作滅火器、滅火毯等滅火器材。通過實(shí)際操作,我們掌握了正確的撲滅火災(zāi)的方法,增強(qiáng)了自救能力和防火意識(shí)。
通過參加校園消防訓(xùn)練,我深刻地認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的嚴(yán)重性。一旦發(fā)生火災(zāi),后果不堪設(shè)想。因此,提高自己的消防意識(shí)和自救能力是至關(guān)重要的。我們不能只依賴消防員的救援,而應(yīng)該學(xué)會(huì)自救。同時(shí),了解如何正確操作滅火器材,也是保護(hù)自己和周圍人員的必要手段之一。
在校園消防訓(xùn)練中,我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的許多不足之處。比如,在逃生的過程中,我有些慌亂,導(dǎo)致并沒有按照預(yù)設(shè)路線順利撤離。此外,我對(duì)滅火器材的使用也不太熟悉,擔(dān)心自己在實(shí)際情況中很難正確操作。
第五段:我如何補(bǔ)足不足。
對(duì)于我在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)的不足,我會(huì)通過多參加訓(xùn)練和模擬逃生演練,逐漸提高自己的`應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。同時(shí),我還會(huì)查閱相關(guān)的資料,了解更多關(guān)于滅火器材的知識(shí)。只有不斷地積累和提升自己,才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
結(jié)語:
通過校園消防訓(xùn)練,我更加深入地了解了火災(zāi)對(duì)我們的危害,也認(rèn)識(shí)到提高自己的消防意識(shí)和自救能力的必要性。通過不斷地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,我相信自己會(huì)在未來的生活中更加從容應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,保護(hù)自己和周圍人員的生命財(cái)產(chǎn)安全。
【校園消防心得體會(huì)】相關(guān)文章:
校園消防心得體會(huì)12-27
校園消防演練心得體會(huì)02-26
校園消防安全心得體會(huì)01-29
校園消防演練心得體會(huì)5篇04-30
[必備]校園消防安全心得體會(huì)09-26
校園消防安全直播課心得體會(huì)05-31
校園消防安全教育心得體會(huì)10-21