亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 小學(xué)教師跟崗心得體會

      時間:2024-06-07 15:02:07 心得體會 投訴 投稿
      • 相關(guān)推薦

      小學(xué)教師跟崗心得體會

        當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,心得體會是很好的記錄方式,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編精心整理的小學(xué)教師跟崗心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小學(xué)教師跟崗心得體會

      小學(xué)教師跟崗心得體會1

        是啊,蘇霍姆林斯基說過“在每個孩子心中最隱秘的一角,都有一根獨(dú)特的琴弦,撥動它就會發(fā)出特有的音響。”教師的一個眼神,一句不經(jīng)意的話等等都會觸動孩子的那根心弦。這讓我想起了自己教過的一個孩子,龍是一個腦癱兒,他大大的腦袋,嘴巴有些斜,總是有口水流出。雙腿走路都不協(xié)調(diào)。就是這樣一個孩子也跟在班上就讀,他長得丑,所以同學(xué)很少和他玩。他經(jīng)常攻擊同學(xué),用石頭扔別人。我知道他是想引起別人的注意。在和他談話結(jié)束的時候,我說:“要是你繼續(xù)這樣,同學(xué)就不和你玩了!”沒想到,龍低著頭說:“本來也沒有同學(xué)和我玩!饼埖脑捪褚桓槾掏次业男摹N铱粗埖难劬φf:“我愿意當(dāng)你的朋友,可以嗎?”從此,只要我有時間就領(lǐng)著他一起玩。課間玩丟手絹游戲的時候他會在我身邊提醒我,漸漸地他的笑聲多了。同學(xué)也都和他一起玩了。

        有一次放學(xué)的時候,他居然提醒我:“老師,您不要忘記帶雨傘!痹瓉硖鞖忸A(yù)報說明天有雨。就是這樣一個孩子,考試成績總是個位數(shù)的孩子,他還記得叮囑老師明天要帶著雨傘,不要淋著雨;叵脒^去,我慶幸自己努力讓他的心中充滿陽光。讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂成長,做一個有健康靈魂的人是我們不懈的追求。

        三天的培訓(xùn),我看到了高水平的領(lǐng)導(dǎo)和高素質(zhì)的同事,在以后的生活中,我有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,我愿意期待,期待我們實驗學(xué)校的美好的明天,我愿意努力,為我們實驗學(xué)校的`美好明天奉獻(xiàn)自己的微薄之力。我愿意在自己的教育事業(yè)上不斷耕耘,不斷求索,做一名幸福的實驗教師!

        我非常榮幸地成為實驗學(xué)校的一名小學(xué)語文教師,現(xiàn)在想起來都覺得好像在夢中。8月1號,韓局長向我們教師介紹了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)科帶頭人。聽著領(lǐng)導(dǎo)的講話,我們坐在下面的教師熱血沸騰,憧憬著實驗學(xué)校的未來一定特別美好。為期三天的培訓(xùn)結(jié)束了,我還在消化培訓(xùn)帶給我們的新的理念,爭取在開學(xué)的時候能夠在教學(xué)中運(yùn)用新的理念,更好地服務(wù)于教學(xué)。

        在這三天的培訓(xùn)中,金正昆教授的禮儀講座像及時雨把禮儀知識送給我們教師;汪中求老師的《細(xì)節(jié)決定成敗》的講座嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和服務(wù)意識深深觸動了我。以前,我也看過金正昆教授的禮儀視頻,讀過《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書,經(jīng)過這三天的培訓(xùn),我對這些知識和理念有了更深刻的認(rèn)識。

        最讓我難忘的是韓校長和鄭校長的精辟獨(dú)到的講座。兩位校長都是學(xué)者型的專家,給我留下深刻印象的是韓校長的一句話“現(xiàn)在想起來覺得很后悔,自己當(dāng)時要是好好表揚(yáng)那個孩子多好。 彼v到自己原來教過的一個學(xué)習(xí)落后的孩子在交作業(yè)本的時候,校長說:“你的字不錯啊!”結(jié)果孩子的字真的越來越好了。

        他說自己的本意不是正面表揚(yáng)那個孩子,沒想到孩子卻以為老師是在表揚(yáng)他,是老師的一句“反語”,卻引導(dǎo)了孩子的正向需求,孩子快樂成長了。韓校長說:“現(xiàn)在想起來覺得很后悔,自己當(dāng)時要是好好表揚(yáng)那個孩子多好啊!”校長對每一個孩子的成長負(fù)責(zé)的態(tài)度是那么的認(rèn)真。一位校長卻念念不忘要用愛心照亮孩子成長的道路。

      小學(xué)教師跟崗心得體會2

        這次我們開展了為期一星期的培訓(xùn),這次培訓(xùn)讓我在各個方面都有了很明顯的成長。我之前的教學(xué)都是比較盲目的,一味地把自己腦海中的知識塞到學(xué)生們的腦袋了,這樣做的效率無疑是非常低的。大概也正是因為這樣,所以我上課時班上的同學(xué)們總是死氣沉沉的,但這次培訓(xùn)后,我覺得可以嘗試改變下自己的教學(xué)風(fēng)格。

        我的課堂上是比較沉悶的,我與班上那些學(xué)生的交流,都是課本上的'那些內(nèi)容,我以前覺得課堂上也只要有這些東西就足夠了。但我看了培訓(xùn)的那些老師后發(fā)現(xiàn)他的教學(xué)與我的完全不一樣,他的采取了很多和學(xué)生互動的方式,大大的調(diào)動了同學(xué)們的積極性,他更多的是讓同學(xué)們自主的去學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)效果也十分的顯著,同學(xué)們很快就吸納了那些新的知識,并且每一個人都面帶笑容,看上去學(xué)的很開心的樣子,這樣的一幕對古板的我來說有著不小的沖擊,使得我開始反思自己的不足。

        除開我自身的教學(xué)能力外,在管教學(xué)生這方面我也需要好好的提升自己,在課堂上,對于那些思維活躍的人我給予了一些厚望。但班上總有幾個雖然很聰明但就是非常調(diào)皮,不愿意把心思花在學(xué)習(xí)上的人,對于這樣的學(xué)生我通常都會給予批評。在我的想法里,我是對你有期望所以我才批評你的,但后來我才意識到,在學(xué)生的眼里,我是對他不滿意,不喜歡他才批評他的。這時我才明白,就算抱著好的想法去做一些事,但站在不同的角度,看到的就完全不一樣,在平時要多和同學(xué)交流,多鼓勵班級里的學(xué)生,讓他們知道你心里的想法。

        作為一名老師,我們還要時刻注意著自己的行為,由于我教學(xué)不久,所以在我的腦海里,那些小學(xué)生與我的差別就只在于年齡而已。但是這次培訓(xùn)后我才知道,原來小學(xué)生由于各方面發(fā)育還不夠完善,對于這世界的認(rèn)知也不太夠,所以他們經(jīng)常會去模仿大人的行為。而與他們接觸的最多的大人,除了父母就是老師了。小學(xué)生的判斷能力不足,不太清楚哪些習(xí)慣是好的,哪些習(xí)慣是壞的,他們會一并學(xué)來,所以身為老師的文明平時要多加注意自己的一言一行,規(guī)范自己的行為。這次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多,讓我認(rèn)識到自己還有很多的不足,以后我也會繼續(xù)去學(xué)習(xí),完善自己的各方面能力。

      小學(xué)教師跟崗心得體會3

        我有幸參加了xx縣第一期小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師外出培訓(xùn)活動,在為期一周緊張有序的聽課、評課和講座活動中,讓我受益匪淺。下面我就具體來談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。

        首先是不一樣的培訓(xùn)。以往的培訓(xùn)一般時間比較短,最多兩三天;培訓(xùn)地點(diǎn)基本是固定一個地方;參加的人員也基本是一些名優(yōu)教師。而現(xiàn)在培訓(xùn)時間是一周;培訓(xùn)地點(diǎn)有三處,走的學(xué)校有五所;參加的大多是一線教師。

        其次是不一樣的感覺。去了三個地方,走了五所學(xué)校,給我的感覺也是不一樣的。杭州教育給我的感覺是“新”。他們主要“新”在教育理念上,杭州的教育現(xiàn)在推行的是新思維教育。而蘇州的教育則給我“實”的感覺。就是沒有多少花俏的上法,就是實實在在的一些常態(tài)課。上海的教育則是“深”的教育。主要“深”在數(shù)學(xué)思想方法的有機(jī)滲透與學(xué)生積極主動的探究和體驗。

        最后是不一樣的收獲。以往的培訓(xùn)回來后總是感覺平平,沒多大收獲,但這次培訓(xùn)我真正體會到了培訓(xùn)的好處,從而也學(xué)到不少。第一是我們教師要關(guān)注每一個,發(fā)展每一個學(xué)生,這是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提到的。而我們現(xiàn)在更多的關(guān)注在一些后進(jìn)生上,一些優(yōu)等生卻被忽視了。所以如何在課堂上關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展是值得我們教師深思的。而新思維教育培訓(xùn)中心的姜榮富老師給了我們答案,他說我們在課堂上應(yīng)該把前面的基礎(chǔ)知識抓牢,后面的`可以開放點(diǎn),這樣既可以讓一般的學(xué)生“吃飽”,又可以讓優(yōu)秀的學(xué)生“吃好”。另外,張?zhí)煨⑻丶壗處熯給我們講了如何來降低學(xué)生學(xué)習(xí)新知識時第一時間產(chǎn)生的難度。要采取“前有孕伏,中有突破,后有發(fā)展”的呈現(xiàn)序列,按照“為進(jìn)而退,退中悟理,執(zhí)理而進(jìn)”的思路來設(shè)計訓(xùn)練系列。第二是我們常態(tài)課應(yīng)該怎么上?蘇州的趙云峰特級教師給我們指明了方向。也就是課的導(dǎo)入一定要做到精練簡潔;課的展開一定要突出學(xué)生的活動,讓學(xué)生在活動中學(xué)、思、悟;練習(xí)題一定要有所選擇,有針對性。第三是上海特級教師潘小明老師給我們帶來的問題教育。他從一個個具體的案例中給我們老師講了如何來設(shè)計一堂課的問題框架。他還告訴我們,問題不是老師預(yù)設(shè)的問題,而是學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題,通過問題教學(xué),可以給學(xué)生的思維以動力,可以提高學(xué)生的思維能力,但在設(shè)計問題框架時,一定要把握好設(shè)計問題的空間,不要設(shè)計一些沒有思維含量的問題,要在讀懂教材和讀懂學(xué)生的基礎(chǔ)上去設(shè)計問題。

        學(xué)習(xí)是短暫的,收獲是豐厚的,我要把學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的教學(xué)實踐中去。

      小學(xué)教師跟崗心得體會4

        來到倉山區(qū)第一中心小學(xué)的第一天,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我們,精心安排了我們跟崗學(xué)習(xí)的日程,老師們親切的話語,消除了我原本忐忑不安的心情。在這里所有領(lǐng)導(dǎo)和老師,不分彼此,大家圍坐在一起暢談,是那么的親切自然,幸福之感寫在每個人的臉上,讓我有一種家的溫暖。持續(xù)兩周的學(xué)習(xí)之路也由此展開。在這次跟崗學(xué)習(xí)中,我的指導(dǎo)老師是王老師,她執(zhí)教的是高年級,第一周以聽評課為主,學(xué)習(xí)王老師的課堂亮點(diǎn)。

        1.關(guān)注教學(xué)方法,體現(xiàn)了一個活字。教師的教學(xué)方法靈活,呈現(xiàn)形式多樣。應(yīng)該說整堂課中,教師在引入課文時,都是比較新穎而又自然,而且具有生活化的。教師還注意利用實物,身體語言,表情動作等作為教學(xué)資源,創(chuàng)設(shè)講解,操練和運(yùn)用英語的情景。

        2.以學(xué)生為主體,讓學(xué)生參與到課堂中來。王老師在講解單詞方面不是很枯燥的簡單教讀,而是讓學(xué)生參與到單詞的學(xué)習(xí)中來。比如講解cinema這個單詞就用了8種訓(xùn)練方法,全班讀、一呼百應(yīng)、拼讀、手心手背、聽節(jié)奏拍讀等等。同時,也會利用游戲復(fù)習(xí)單詞,比如“心有靈犀”,讓一個學(xué)生背對黑板,猜老師在屏幕上選擇的運(yùn)動項目,其余學(xué)生當(dāng)小裁判。王老師在講解這些看似枯燥的單詞時,能夠很好的運(yùn)用這些動作和情境,讓同學(xué)們也積極地參與進(jìn)去。

        3.教學(xué)活動的`設(shè)計豐富多彩,訓(xùn)練方式多種多樣。有全班活動,師生互動,雙人活動,個人活動等,在活動中突破難點(diǎn),在活動中發(fā)展能力。比如在運(yùn)用girls can wear.和boys can wear...這兩個句型時,老師在屏幕上展示很多衣服,讓學(xué)生自主選擇男生穿什么,女生穿什么,最后再總結(jié)男裝女裝的區(qū)別。切合生活實際,調(diào)動了每一個學(xué)生的參與熱情,將熱鬧的形式與有效的語言實踐有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)生通過具體的情境運(yùn)用所學(xué)知識。我?guī)е钌畹牧魬、豐收的喜悅、由衷的感激,結(jié)束了第一周的跟崗學(xué)習(xí)。期待下周能有更多的收獲。

      小學(xué)教師跟崗心得體會5

        時間很快,轉(zhuǎn)眼這期的骨干教師培訓(xùn)已接近尾聲。通過學(xué)習(xí)收獲頗多,其中印象最深的是在東城根街小學(xué)的跟崗研修。走進(jìn)東城根小學(xué)第一個震憾就是,學(xué)生的文明禮儀,同學(xué)們彬彬有禮地迎接我們,并用流利的普通話向我們介紹了學(xué)校的校園文化建。設(shè)想,如此能力強(qiáng)的學(xué)生與教師的辛勤培育是分的開嗎?回頭想想自己的學(xué)生與他們相比,一個在天上,一個在地下,為什么自己的學(xué)生與他們有那么大的距離?平時我們在做什么?我們教書育人沒有?今后我們要做些什么?

        “教育是一門藝術(shù),一門偉大的事業(yè),是一門科學(xué)”我們必須掌握這門藝術(shù),去辛苦地經(jīng)營我們這神圣而偉大的事業(yè)。我準(zhǔn)備從如下幾個方面提高自己:

        1、不斷地學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)能力,掌握教育藝術(shù)。

        2、精心上好每一次課,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗。

        3、不斷更新教育教學(xué)理念,把理論與教學(xué)相結(jié)合。

        4、及時寫教學(xué)反思,總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

        走進(jìn)東小,第二個震憾就是,東城根小學(xué)的數(shù)學(xué)團(tuán)隊。這是一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)團(tuán)隊,隊員們的素質(zhì)高,不止具備了一桶水。他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,確定的研究主題是《利用課堂觀察提高后四分之一學(xué)生的課堂教學(xué)效益》。他們平時扎扎實實地進(jìn)行校本教研,切實落實了這一主題。昨天兩個老師為我們提供了兩節(jié)觀摩課《時,分,的認(rèn)識》,《路程,速度,時間》,向我們展示了他們團(tuán)隊的風(fēng)采。課前他們認(rèn)真研讀教材,分析學(xué)情,查閱資料,認(rèn)真設(shè)計教法,教法中如何去關(guān)注學(xué)生。在觀摩活動中,骨干教師們認(rèn)真聽課,認(rèn)真填寫課堂觀察表,積極交流。通過課堂觀察了解,他們確實讀懂了學(xué)生,關(guān)注了后四分之一學(xué)生的學(xué)習(xí),切實為主題落實提供了有力的.證據(jù),真正落實了課堂的高效性;叵胱约簩W(xué)校的教研,簡單,走過場,完成任務(wù)了事,團(tuán)隊成員一盤散沙,得過且過,談何提高課堂教學(xué)效益?

        通過學(xué)習(xí),要提高課堂效益,我認(rèn)為應(yīng)做到以下點(diǎn):

        1、充足的課前準(zhǔn)備保障高效的課堂。

        作為一名教師要想上好一節(jié)課,課前必須做充分的準(zhǔn)備。即備課,所課備課一備教材,二備學(xué)生,三備學(xué)法。備教材就要鉆研教材,本節(jié)課需要學(xué)生學(xué)會哪些知識,具備哪些能力,有什么發(fā)展前景,這些都是老師提前要預(yù)想到的。老師的文化知識、培養(yǎng)能力、對待人生的態(tài)度等都影響著學(xué)生。原來有一種說法是“要想給學(xué)生一杯水,老師就要有一桶水”,有人說這種說法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足時代的需要,因為學(xué)生的思想、知識也是時刻在變化的。于是有人說:“要想給學(xué)生一杯水,自己就得變成一個永不干枯的泉水。”也就是說老師要時時刻刻在學(xué)習(xí)。所以說要實現(xiàn)課堂高效,必須下足課前準(zhǔn)備功夫。

        2、在課堂上我們還要做到課堂形式、課堂流程和課堂氣氛把握有度。即b、課堂形式:

       、俸献鲗W(xué)習(xí)、兵教兵、兵練兵、兵正兵,弱生是否參與表現(xiàn),氣氛濃厚,人人踴躍;

       、趥體展示、分析、表達(dá)精辟,語言通達(dá)流暢,語言洪亮,無語病,盡可能到板前或聚焦處鍛煉同學(xué)們的演講、說理、辨析、自信的能力,聲情并茂,動人;

       、郯迕嬖O(shè)計精彩、美觀、規(guī)范、橫平豎直、作圖科學(xué)、重點(diǎn)突出、圖文并茂;

       、茳c(diǎn)評恰當(dāng),突出要點(diǎn),重在本質(zhì)規(guī)律,被點(diǎn)評的同學(xué)要有表示,或口述或板演,要當(dāng)即糾正其差錯;⑤每節(jié)要有總結(jié)、反思、測評。

        3、課堂流程:

       、兕A(yù)習(xí)交流,確定目標(biāo);

       、诜峙淙蝿(wù)、立體教學(xué);

       、弁瓿扇蝿(wù),合作探究;

       、苷宫F(xiàn)拔高,師生互動;

        ⑤穿插鞏固,全面掌握。

       、捱_(dá)標(biāo)測評,檢查驗收。

        4、課堂氣氛:和諧、民主,學(xué)生敢問,敢說,敢爬黑板,敢下桌討論,形成一種積極主動,爭先恐后,緊張活潑,讀、說、議、評、寫貫穿始終;拓展、挖掘、提高,重視能力培養(yǎng);學(xué)生活動人次多,密度大,人人參與;課堂效率高,效果好,達(dá)標(biāo)率高?傊n堂是我們教學(xué)的主陣地,我們要切實的抓好課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量,使我們的學(xué)生人人成才、人人成功。短短幾天的學(xué)習(xí),不僅提升了我的教學(xué)理念,開闊了視野,更使我在合作交流中得到了實實在在的收獲。在今后的教育教學(xué)實踐中,我將靜下心來采他山之玉,納百家之長,慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

      小學(xué)教師跟崗心得體會6

        自20xx年工作以來,從一個懵懵懂懂的學(xué)生,到一個具有一定教學(xué)經(jīng)驗的幼兒園老師,這離不開幼兒園對我的培養(yǎng)和教育。很有幸,這次作為班主任來參加本次培訓(xùn),這次培訓(xùn)對我的思想又是一次大的提升。作為班主任領(lǐng)跑人,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷的提高,才能更加充分的發(fā)揮能力管理好班級給班級的教師起到帶好頭的作用,我覺得自己肩上的責(zé)任之重大。20xx年11月7日,我有幸參加了教育局安排的前往深圳實驗幼兒園跟崗培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會。使我在教育思想、教育理念、教育方法等方面都獲益匪淺。通過和各位學(xué)員的交流學(xué)習(xí),讓我更多的吸取各種工作中的實踐經(jīng)驗,以達(dá)到自我提高。我在學(xué)到專業(yè)理論的同時,老師們的認(rèn)真、進(jìn)取、謙虛、樸實的精神與態(tài)度,深深地感染了我。這次培訓(xùn)中,讓我更深層次地了解和掌握了我們幼兒園教育今后的發(fā)展方向和目標(biāo),也從中發(fā)現(xiàn)自己工作的所存在的問題。 下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:

        一、愛孩子,作為一個骨干教師,我們更應(yīng)該在今后的'工作中,把工作作為心愛的事業(yè)來做,你會發(fā)現(xiàn)它是如此的美好。

        二、好教師,從更新理念做起隨著我們國家對幼兒園教育的重視,近幾年的幼兒園越來越受到社會的關(guān)注。在社會發(fā)展的新時代,首先教師應(yīng)樹立新型的教育觀,在相互理解、相互尊重、相互信任的基礎(chǔ)上建立平等、民主、合作的師幼關(guān)系。在新理念的指引下,從幼兒的實際需要出發(fā),支持、引導(dǎo)幼兒的活動,讓幼兒在獨(dú)立、自主的活動中,獲得良好的發(fā)展。

        三、好心態(tài),從日常生活做起隨著社會發(fā)發(fā)展以及生活水平的提高,我們不會再為孩子的衣食問題而擔(dān)憂,更多的關(guān)注點(diǎn)是幼兒的心理健康問題。作為幼兒園教師要有著良好的心理,正確的面對幼兒所出現(xiàn)的問題,把問題作為一個幼兒教育的契機(jī),讓幼兒在平和、溫暖的環(huán)境中收獲他們的幸福。

        四、好教育,從生活中發(fā)現(xiàn)在陶行知的教育理念中,他認(rèn)為兒童教育的途徑就是生活教育。我們現(xiàn)在的幼兒園教育很多還停留在課本教育中,脫離了課本不知道該如何去進(jìn)行教育。其實,教育的契機(jī)就存在于我們的生活之中。幼兒對大千世界充滿著好奇,他們通過自己的探索、發(fā)現(xiàn)了解這這個世界,認(rèn)識世界對他們有著無比的吸引力。所以,“一日生活皆教育”,我們教師要善于觀察幼兒,從中發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),著重、適時的加以引導(dǎo),使孩子在自主的活動中,探索世界的奧秘。

        五、好孩子,從另一個角度在本次學(xué)習(xí)中,許多先進(jìn)的教育方法和教育理念都沖擊著我們的視野。作為幼兒園教師身份的我們遇到這樣的孩子,一定會覺得孩子做的很過分,而作為一個旁觀者我們會發(fā)現(xiàn)這是孩子的天性是孩子探索世界的一個舉動。從中發(fā)現(xiàn)到孩子的可愛。他向我們傳達(dá)著生活在自己快樂世界里的信息。孩子是個獨(dú)立人格的人,他們有著自己的興趣、愛好、要求、愿望。所以,老師首先要尊重孩子,平等地對待孩子。

      小學(xué)教師跟崗心得體會7

        為期三天的跟崗培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,雖然只有短短的三天,但我覺得受益匪淺,收獲良多。

        在這三天中,我們共聽了xx八中歷史老師6節(jié)課,3個講座。這六節(jié)課均是真實的常態(tài)課,既沒有過多的修飾,也沒有太多的花俏,只是按照他們平時的教學(xué)來進(jìn)行。三個講座也是一線優(yōu)秀教師準(zhǔn)備的,沒有空話、大話,很方便我們的實際操作。我們聽了xx八中七年級xx1班xx老師和七年級二班xx的課,他們都講的是第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝這一課,課件有相似之處,但又有自己的理解,從中可以看出,他們雖然實行集體備課,但在實際教學(xué)中,各自加入了自己的見解。他們以史料為切入點(diǎn),讓學(xué)生體會不同史學(xué)家對漢武帝不同的評價,引導(dǎo)學(xué)生分析評價歷史人物的方法。七年級八班xx老師上的是復(fù)習(xí)課,主要復(fù)習(xí)第三單元9—12課內(nèi)容,從課堂環(huán)節(jié)來看,x老師平時也是如此上復(fù)習(xí)課的。她注重引導(dǎo)學(xué)生對單元名、課題、各子目的記憶,并以默寫的方式加以督促,使學(xué)生形成一個整體的'知識體系。八年級一班xx老師講的是北伐戰(zhàn)爭,以xx現(xiàn)存的一些紀(jì)念北伐戰(zhàn)爭的地點(diǎn)導(dǎo)入,這些地點(diǎn)在七年級暑假時教師已經(jīng)作為假期作業(yè)要求學(xué)生去觀看、了解,這些很容易將學(xué)生的注意力吸引到課堂學(xué)習(xí)中,同時也調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。九年級十一班xx老師講的是第二次工業(yè)革命,通過視頻講述洛克菲勒通過石油壟斷的過程,引導(dǎo)學(xué)生理解壟斷組織的出現(xiàn)。九年級二班xx老師講的是近代科學(xué)與文化,他通過一個關(guān)于居里夫人筆記本現(xiàn)在依然具有放射性的新聞導(dǎo)入,新穎生動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然,這些老師的課堂均注重對史料的選擇,不僅恰當(dāng),而且注重史料真實性,往往能夠通過相關(guān)史料,引導(dǎo)學(xué)生得出相應(yīng)的結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。他們的歷史知識非常豐富,在課堂教學(xué)中,能夠補(bǔ)充許多課本上沒有的內(nèi)容,吸引學(xué)生的興趣,調(diào)動課堂氣氛。同時,他們也非常注重與其他學(xué)科相聯(lián)系,體現(xiàn)出不同學(xué)科間的交叉融合。

        xx老師的講座《關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)課堂教學(xué)》,他以具體課例為依據(jù),講述了課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性,如何通過課堂教學(xué),使學(xué)生達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,同時體現(xiàn)歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),使我們更加深刻的體會到課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性,課堂教學(xué)必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),不能讓自己的認(rèn)知來主導(dǎo)課堂教學(xué)。xx老師主要講的是歷史復(fù)習(xí)備考,他從中招試題分析、復(fù)習(xí)策略、典型考題做題方法三方面來進(jìn)行講述,使我們能夠更加清晰的明白xx中考命題的特點(diǎn),以便在今后的課堂教學(xué)中有所側(cè)重。xx老師以自己的一些具體做法為例,來講述如何召開班會,通過他的講述使我們知道可以從哪些方面進(jìn)行班會的組織以及如何組織,他的這些方法讓我們在自己班級的班會上也可以應(yīng)用,使班會更加有實效。

        這次跟崗培訓(xùn)讓我深深的感受到:作為教師,不僅要有扎實的專業(yè)技能和深厚的文化底蘊(yùn),也要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。今后,我會努力提高自身素質(zhì),豐富教學(xué)經(jīng)驗,提高教育教學(xué)水平,使自己盡快成長為一個優(yōu)秀的人民教師。

      【小學(xué)教師跟崗心得體會】相關(guān)文章:

      跟崗心得體會12-14

      小學(xué)教師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)08-06

      小學(xué)教師跟崗學(xué)習(xí)心得體會09-16

      小學(xué)教師跟崗學(xué)習(xí)心得體會04-24

      培訓(xùn)跟崗心得體會11-10

      跟崗實踐心得體會05-07

      跟崗幼兒心得體會02-25

      幼教跟崗心得體會11-13

      跟崗實習(xí)心得體會02-11